節約用水倡議書範本

隨着社會不斷地進步，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的節約用水倡議書範本，僅供參考，大家一起來看看吧。

節約用水倡議書範本1

尊敬的校長：

水是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現彖。

有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢？5個呢？……1個學校一天流幾十升，2個呢？……100個呢？這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校裏，在家裏有些同學也是這樣。

水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如願，水不是用不完的。許多同學不顧後果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡；如果沒有了水，就沒有這青青地草地；如果沒有了水，就沒有美味佳餚。可見水對我們來説是多麼重要的。因此，建議學校：

一、多給同學們宣傳水的重要性。

二、不顧後果用水的危害性。

三、給同學償試沒水的滋味。在家裏同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。為子孫後代着想吧！

水是生命之源，保護水資源，讓水斷續為人類做貢獻吧！

珍惜自然水源，共營生命綠色！

節約用水倡議書範本2

親愛的老師和同學們：

“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉辦校是學校發展的內在動力；節約資源是全社會的共同責任。我校園硬件設施日趨完善，現代化的辦學條件和辦公設施一應俱全，學校給我們提供了優越的工作環境，旨在能更好的提高教育教學質量。但也不難發現許多浪費的現象，嘩嘩的自來水從指尖流走、一張張打印紙進入了垃圾箱，外面光線充足教室裏依舊燈火輝煌，每月我校的電費在500元左右，冬季學校用電量還會增加許多，開支非常之大。

為此，學校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現在做起，大力宣傳節約資源的思想，師生一起共同做好節約文章，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍，切實杜絕浪費現象的發生。現就節約用電方面提以下幾點建議：

1、請儘量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，並及時關水。

3、請做到一水多用，充分利用水資源。

4、見到有浪費水電資源現象，請及時制止。發現未關的水龍頭請隨手關閉。

5、停水期間，應關好水龍頭。

6、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請及時向有關部門反映。

7、節約用電，隨手關燈。全校師生均有責任和義務隨手關閉教室、辦公室內的“長明燈”。

8、教室、辦公室在天氣晴朗，陽光充足時不應開燈；人數少時，開部分燈。

9、投影機、電腦、打印機、掃描儀、複印機、等設備有選擇性的開啟，不要每次全開，造成設備和用電浪費，不用及時關閉。

10、電腦不用應設為休眠狀態，長時間不用要關機，同時關閉接線板電源。

全體師生，積極行動起來吧，從我做起，從現在做起，珍惜點滴、杜絕浪費。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環境才能得到徹底改善。我們期待着這一天早日到來。

最後，我們發自內心地再次呼籲大家：珍惜水、電資源，從現在開始！

節約用水倡議書範本3

親愛的老師和同學們：

長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，我們向全校師生員工發出節約用水、用電倡議, 希望每一位師生員工以主人翁的態度，倍加珍惜稀缺的資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節能意識、節能行為蔚然成風:

一、充分認識校園節約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。

二、加強節約用水宣傳，提高全校師生員工節水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個節約水電資源的良好校園風氣。

三、請儘量使用臉盆洗臉、洗手。

四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，並及時關水。

五、請做到一水多用，充分利用水資源。

六、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

七、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向領導反映。

八、節約用電，隨手關燈。全校同學均有責任和義務隨手關閉學生宿舍、教學用房、辦公用房內的“長明燈”。

九、光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關機。待機時關掉顯示器，以減少耗電量。

十、上自習時，同學們應集中學習避免教室燈光全開。

全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環境才能得到徹底改善。我們期待着這一天早日到來。

最後，我們發自內心地再次呼籲大家：珍惜水、電資源，節約水、電資源，從現在開始！

節約用水倡議書範本4

全體教職員工、親愛的同學們：

水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎。長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節約用水的重要性。事實上，全世界的淡水只佔所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨着水危機，發展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衞生設施，每年約有2500萬人死於飲用不清潔的水。

我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的１/４，屬於水資源緊缺的國家。目前全國２/３的大中城市面臨缺水，水危機已經嚴重製約了人類的可持續發展。水資源不足始終困繞着、無時不牽動着每一個人的心。我國於20xx年1月頒佈新水法，明確規定“國家實行計劃用水，厲行節約用水”。

為創建節水型城市，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學發出倡議：

一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。

四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。

五、依靠科學提高對水資源的充分、反覆的利用率。

六、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。

老師們、同學們，節約用水事關民族事業、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園裏蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學校的發展、為現代化建設做出應有的貢獻！

節約用水倡議書範本5

全體師生：

去年入秋以來，我省氣候較為異常，無雨無雪，氣温持續偏高，主要江河湖泊水位持續下降，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災，給城鄉居民飲水安全帶來較大地困難，也給人民羣眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災已造成全省近600萬人、360萬頭大牲畜飲水困難，3148萬畝秋冬播農作物受災，全省小春將因災減產一半以上，農業直接經濟損失已超過100億元。

彌渡縣屬於災情嚴重的地區之一，我校自來水由學校自抽自用，但是，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現洪混現象，水量嚴重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災工作的全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求，學校向全體師生員工發出倡議：

1。積極響應各級節水抗旱號召，牢固樹立“節約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。

2。養成良好的節水習慣，從我做起、從點滴做起，讓我們人人都做節約用水宣傳員。

3。請儘量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關大小，用後及時關水。

4。見到浪費水資源的現象請及時制止。

5。發現漏、冒、滴的現象及時向管理人員反映解決。

6。提倡一水多用，充分利用水資源。

我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過難關，奪取抗旱工作的最後勝利。

節約用水倡議書範本6

親愛的老師，同學們：

你們好!

水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤，才有了上善若水的感悟。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節約用水的意識，也沒有養成節約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。

事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在着水資源污染、浪費的現象，河流裏漂浮的垃圾、教學樓和宿舍樓裏未關緊的水龍頭其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上這不經意的一點點水，卻是我們子孫後代賴以生存的寶貴資源。

一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如? 有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。

為了保護水資源，提高水的利用率，爭創節水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節水意識，

養成良好的用水習慣。

在此，我校特向全校師生髮出以下倡議：

一、 廣大師生要把節約用水放在首位，充分認識節水的`必要性和重大意義，樹立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、儘量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發生。發現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所，洗澡搓洗時,及時關閉水流，節約用水。

四、衣物要集中洗滌,應儘量減少洗衣的次數;小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費。

五、對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重複利用率，將水耗降至最低。倡導在衞生間儘量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

六、對發生在身邊的用水浪費現象，要敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創建節約型校園儘自己的一份責任!

20xx年x月x日

節約用水倡議書範本7

全體師生們：

“水是生命之源”，這句話大家都耳熟能詳。可是現在，還有很多人相信“取之不盡，用之不竭”的錯誤觀念，並沒有正確意識到節約用水的重要性。

大家知道嗎？我國是一個乾旱缺水最嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，但是全世界的淡水只佔所有水資源的7%，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨着水危機，發展中的國家約有10億人喝不到清潔的水；而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4，無疑是屬於水資源緊缺的國家。中國就只那麼一點水，何況河南省裏的鄭州，鄭州里的中原區，中原區裏的淮河路國小呢？作為淮河路國小中的一份子，更應該把節約用水的思想放在心中，落實在行動上。為了能夠做到“惜水、節水、愛水”，我作為一名六年級的普通學生向全體師生髮出如下倡議：

1.提高節約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式；

2．平時養成節約用水的行為習慣，掌握科學的節水、用水知識，瞭解海水、雨水、污水重複利用的基本知識；

3．除了自己做到節約用水，也要多方面地督促、帶動身邊的家人、朋友共同參與節約用水，並瞭解保護水資源的知識；

4.可以用洗米的水來澆花，洗菜的水用來沖洗手間。

5.使用水龍頭時要控制水量的大小，關閉時必須擰緊。

6.不能污染水資源，不能往河裏亂丟垃圾。

敬愛的老師們，親愛的同學們，節約是中華民族的傳統美德，節約用水更需要全社會的共同努力。我們每個人都要增強節水意識，從小處做起，共同行動，堅持不懈，節約每一滴水，構建和諧社會，共創美好未來！

節約用水倡議書範本8

xxxxx國小學生、家長、教師：

水是一切生命賴以生存、經濟社會可持續發展的重要自然資源和環境要素。我市已被列為全國400個缺水城市之一，節約用水、保護水資源是公民的法定義務，更是公共機構及其廣大幹部職工的應盡責任。在20xx年城市節約用水宣傳週來臨之際，我們倡議全區公共機構及其廣大幹部職工深入開展“全面推進城市節水，點滴鑄就生態文明”主題活動，爭當節約用水的宣傳者、節約用水的倡導者、科學用水的踐行者。

一、增強節水意識。認真貫徹《節約能源法》、《公共機構節能條例》等法律法規，不斷促進廣大幹部職工愛水、惜水、節水，充分發揮示範和引領作用，有效降低行政成本，紮實推進節約型機關建設。

二、強化節水責任。公共機構及其廣大幹部職工要自覺肩負節水責任，從自己做起，從帶動身邊的同事做起，帶頭遵守節約用水規定，樹立人人節水、人人護水的良好風尚。

三、做好節水工作。加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕 “長流水”。切實抓好節水改造，推廣新技術新產品，提高節水效率。科學合理利用水資源，爭創節水型機關。

四、養成節水習慣。廣大幹部職工要自覺養成計劃用水，節約用水，重複用水的良好習慣。提倡一水多用，廚房節約一盆水、浴室節約一缸水、洗衣節約一桶水，從一點一滴做起，努力培養科學、文明、節約的用水習慣。

五、加強節水宣傳。經常開展節水宣傳教育活動，形成人人關心節水、處處注意節水、時時自覺節水的生動局面，影響和帶動全社會節約用水、保護水資源，共建美好新青羊。

積極推進節約型機關建設、認真做好節約用水工作，是我們義不容辭的責任。讓我們攜起手來，積極投身到節水護水的實際行動中來，為全民共建城鄉一體化、全面現代化、充分國際化的生態田園城市，全面實現水資源可持續發展營造良好的環境!

節約用水倡議書範本9

親愛的同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎，但我國水資源較為缺乏，人均佔有量低，同時水浪費、水污染等嚴重問題正威脅我們賴以生存的環境，為了大地不再幹渴，為了人人喝上乾淨的自來水，善於節水、科學用水、保護水資源已經刻不容緩，責無旁貸。為此，我們向全體同學發出如下倡議：

一、爭當“珍愛生命之水”――20xx年青少年科學調查體驗活動的一員，積極學習水知識，參與科學小實驗。感恩水、敬畏水。

二、爭做“惜水、節水、護水”的實踐者。節約用水從我做起，珍惜每一滴水。洗完手要及時關好水龍頭；平時少用一滴水，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水。做到一水多用，成為節約水資源的小標兵。

三、爭當“愛水、節水、護水”的監督員。對發生在身邊的用水浪費、水污染現象，敢説敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

四、爭當“愛水、節水、護水”的志願者。心手相牽，小手拉大手，通過演講、繪畫、徵文等形式宣傳節約用水小知識，帶動身邊的每一個人共同參與節約用水。

五、爭當節水發明家。仔細觀察身邊事物，發揮我們的聰明才智，

創造發明節水作品，推動全社會共同參與節約用水。

從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。我們呼籲：讓大家共同行動起來，節約水資源，保護水環境，共建我們的美好家園。

高二年4班8班

20xx年7月1日

節約用水倡議書範本10

隨着工農業生產的不斷髮展，人們生活水平的不斷提高，用水量突飛猛進，有限的水資源將制約着人類社會的發展，我市雖屬於江南水鄉，而人均可利用水資源量也低於世界公認的人均 1000 立方米下限標準。節約水資源，為“兩個率先”作貢獻，是我們的神聖職責，為此，提出如下倡議：

洗手間 : 洗漱時應縮短用水時間，用完後立即關閉用水器具；發現水龍頭滴漏，立即報告總務處維修；沖洗拖把時應先以少量水用手搓、擰，而後放水沖洗乾淨。

食堂 : 提倡一水多用；洗餐具最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最後才用較多冷水沖洗乾淨； 水龍頭隨開隨關，清洗池不得長時間不間斷放水。

廁所 : 發現漏水器具應及時修理；方便紙、雜物不得扔進坑內，以免堵塞坑道；發現坑內有雜物，應先清除，再放水沖洗

花木澆灌: 應儘量用池塘水澆灌；發現皮管漏水應及時修理或更換；及時關閉水龍頭。 讓我們人人蔘與，把優化、節約 水資源作為自己的自覺行為；為“兩個率先”作出自己應有的貢獻。

節約用水倡議書範本11

王校長：

您好！

我是六（5）班的一名學生，知道您工作繁忙，只好這份建議書來與您交談。

我在這所學校已經學習了5年多了！每當我進廁所，每次耳邊都會聽到水龍頭沒關的“嗞嗞.......”聲，而導致廁所發了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關掉水。經過我的觀察，發現導致水龍頭沒關掉的原因是：有些學生很會忘事，上完廁所後洗手，洗完後，忘了把水龍頭關掉，這一點是有情可原的。關鍵是有些學生眼睜睜的看着如潑似倒的水往下撒，還若無其事；更可惡的是，他們竟然還把水當作玩具來潑灑。我走過去關掉，有些學生還對我吼：“你關什麼關，我們還要玩呢！”聽完這些話我很生氣。關水是一種好習慣，你們不關水，我關了，這有什麼錯呀！

您也應該知道，要是讓我一個天天去關掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學校的每一個學生都養成這個好習慣，要是無法個個都養成這個習慣的。要是學校每個廁所都安裝一個自動感應水龍頭，，只要手一照，就會有水淋下來，手一拿開，水便會停止。為了我們的美麗的校園，請校長叔叔請一些人把我們學校的廁所安裝上自動感應水龍頭，不要再讓我們學校的水源白白流失。謝謝！

建議人：葉子豪

20xx年11月1日