有關文明就餐倡議書四篇

在不斷進步的社會中，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書具有響應者不確定性的特徵。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的文明就餐倡議書4篇，歡迎大家分享。

文明就餐倡議書 篇1

親愛的同學們:

為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識;為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣;同時也為了我校的迎評做出自己應有的義務。針對目前我校學生就餐秩序較差的實際情況，尤其是學生就餐後不主動清理餐桌等不文明現象，校團委、學生會特此向全校同學發起“注重文明修身、自覺排隊就餐”的倡議:

一、按時到食堂就餐，自覺維護食堂就餐秩序，按先後排隊，依次刷卡，不插隊，不擁擠。

二、進出食堂舉止文明，不大聲喧譁，不追逐嘻鬧，不敲打飯盆。

三、愛護公物，做到不踢門，不敲打餐桌，不站立桌面。

四、不亂拿、亂動他人餐具，講究公共衞生，剩飯剩菜自己消除，不亂潑污水，不隨意吐痰。

五、提倡節約，反對浪費。

六、尊重食堂管理員和服務員的辛勤勞動，服從統一管理。

細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要大家與後勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和温暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿着陽光。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個温馨、祥和的就餐氛圍!

此致

敬禮

倡議人

xx年x月x日

文明就餐倡議書 篇2

同學們，當您步入餐廳時，是否會因為混亂擁擠的人羣而半天打不到飯?是否會舉着餐盤左躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯，此時你是否想過，如果大家都能排隊打飯，文明就餐，就不會為這些事情而煩心!為了增強同學們的文明意識,全面提升大家的品位素養，共同營造一個良好的就餐環境，我紀檢部特向全校同學發出以下倡議：

一、保持良好的就餐秩序，自覺排隊打飯，不插隊、亂隊。

二、根據自己的飯量添補，愛惜糧食，杜絕浪費，充分發揚中華民族節約糧食的光榮傳統。

三、注意維持桌面衞生，飯後自覺把餐具帶到餐具回收處，並隨身將自己的垃圾帶走。

四、愛護餐廳公共物品，不亂移餐桌、不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。

五、在餐廳不大聲喧譁，不做影響他人就餐的事，注意個人形象。

六、發現飯菜質量問題，或對餐廳工作人員不滿，及時向有關負責人反應，妥善解決，不與工作人員發生衝突。

方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助，一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的温暖。希望所有的.同學都能積極行動起來，讓我們一起努力，共同營造一個温馨的就餐氛圍!

文明就餐倡議書 篇3

敬愛的老師們，親愛的學生們：

你們好!

自古以來民以食為天。在我們的日常生活中經常會在餐上打交道。我們更應大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的崇高精神，自覺引領“厲行節約，文明用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向我校全體師生髮出倡議：

一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造温馨、文明的就餐環境，享受“厲行節約，文明用餐”的快樂。

二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。

三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規範，不肆意喧譁，注意他人的用餐感受;講究用餐衞生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染;低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子;提醒家人開車不喝酒，酒後不駕車。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。

五、牢記就餐禮儀歌。排隊等候，不插隊;一人一位，不佔位;言語文明，不粗魯;安靜就餐，不喧鬧;殘渣入盤，不亂吐;珍惜食物，不浪費。

師生學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

文明就餐倡議書 篇4

民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是説：糧食是一個人的生活所繫，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來，整潔的就餐環境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環境，即便是珍饈佳餚擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。

這一點，我想大家同樣不會否認。因為在校園裏，老師們就發現有同學在咖吧裏“歡樂”地啃着雞爪；有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓；還有同學在球場邊一邊吶喊，一邊享用手裏的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優雅，或清淨，或令自己愉悦的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎麼從未發現有同學在垃圾房附近吃泡麪呢？我們還沒發現同學中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！

但是，就餐環境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關愛大家，方便大家，每週有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當的距離嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當你對的阿姨説“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權時，後面的人其實已經等了很久了！你是否體諒到後面同學的感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談論時，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發現他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了！

考慮到同學們有時候要吃些點心和泡麪以換換口味，所以，學校允許大家把點心和泡麪帶進教師餐廳。但不久就發現，有時吃泡麪的同學較多，以至於本該在底樓就餐的同學沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被佔滿。有同學吃完後，卻把包裝袋、泡麪盒悄悄留下。還有同學吃完後半天沒有離席之意，導致其他沒有座位的同學只好端着餐具、泡麪在一旁圍觀。

同學們，你們已經是一名高中生了，應該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學校、老師的寬容，是否尊重了老師的權益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以，營造文明的就餐環境應該是全體師生同的責任！

因此，在這裏我提出幾點倡議，我們師生同遵守、互相監督。謝謝大家！