給孩子寫的表揚信(15篇)

在不斷進步的時代，很多地方都會使用到表揚信，表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優秀品行頌揚之情的一種專用書信。那麼，怎麼去寫表揚信呢？下面是小編收集整理的給孩子寫的表揚信，希望對大家有所幫助。

給孩子寫的表揚信1

親愛的xx寶貝：

你好，這次是爸爸、媽媽第三次給你寫表揚信，我們都覺得你是一個非常乖，非常棒的小朋友。下面爸爸媽媽就再次來來誇誇你：

第一、你的表演慾提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時候，你總是羞答答的，不願意主動去表演。而現在回到家後你居然會把學校里老師講的故事通過表演的形式複述給我們聽，爸爸媽媽覺得你真的非常棒。同時從學校我們也瞭解到你會主動的在課堂上表演，大聲的在小朋友面前唱歌，爸爸，媽媽覺得你是非常棒的，因為這個需要很大的勇氣，而你能夠克服，證明你非常棒。

第二、你更加有禮貌了。現在在外玩的時候，看見叔叔，阿姨你會主動的打招呼，到學校時遠遠就大聲的和老師打招呼，向老師問好，這樣的小朋友是非常討人喜歡的。同時你做錯事情時會主動承認錯誤，例如今天和張彬他們一起玩時，你用藍球不小心碰到了他的頭，你馬上走上前去和他承認錯誤，説了一聲“對不起”，最後你獲得了張彬同學的原諒，然後大家又一起開開心心的.玩耍了。要知道只要我們真誠的，主動的承認錯誤是很容易得到諒解的。

第三、你的自理能力更加強了。現在在家自己主動的吃飯，不需要爸爸幫忙了，這個是爸爸最開心的事情。

第四、你形成了良好的習慣。回到家第一件事就是洗手，看書，不再需要媽媽提醒了。

親愛的寶貝，你的優點還有很多，爸爸媽媽還會繼續給你寫表揚信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給孩子寫的表揚信2

親愛的寶貝:

我媽帶着開心激動的心情給你寫了一封表揚信。你的小舉動感動了我媽，讓她感到温暖和欣慰。

這週迴家，你神祕的燒開了水。你媽在看電視的時候，你端着一盆水來了。我看到的時候，你在搖擺，小小的身體和腳盆形成了鮮明的對比。我差點笑出聲來。這時你用手試了試水温，然後走到我面前説:“媽媽，我給你洗腳。”一開始我有點驚訝，後來你把我的腳扔進了盆子裏。週四是感恩節，感謝媽媽的辛勤工作。我會努力學習，讓媽媽天天開心。幾句簡單的話從你嘴裏説出來，我有點驚訝，也很感動。我的孩子長大了，懂得體諒父母。洗完腳，你用事先準備好的毛巾幫我擦乾，然後晃晃悠悠的把洗腳水扔出去。你的`小舉動讓我媽無言以對。她不知道該説什麼，但她的心裏充滿了情感和幸福。所以，親愛的寶貝，媽媽想謝謝你。

你是個懂事的孩子，你開始理解和理解父母。我可以在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，從來不讓父母操心；你是個孝順的孩子。媽媽生病的時候，你會照顧她，給她倒茶倒水，會讓她很開心。你也是一個優秀的孩子，愛學習愛讀書。每當她看到你，她媽媽就覺得充滿希望，幸福油然而生。

你做的任何一個小動作，在媽媽眼裏都是最美的動作。媽媽，謝謝你，讓我看到你的成長，讓我體會到做父母的快樂和幸福。希望孩子每天都能快樂健康的成長。媽媽永遠是你最温暖的臂膀，加油！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給孩子寫的表揚信3

各位XX班的老師們：

你們好!愛愛今年春天來到XX班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼裏感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯並不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脱衣、穿脱鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的.引導鼓勵下，愛愛回家經常主動幫助媽媽幹活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 (　) 現在愛愛大了，表現的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看着針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友説，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端着小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

三是交往能力進步很大。

愛愛剛上XX班的時候誰也不認識，兩個月以後才開始提起一些小朋友的名字，但這學期開學後，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常唸叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

為了讓愛愛儘快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經常帶着獎勵的小星星迴家。看到孩子在XX班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!

給孩子寫的表揚信4

家長最關心孩子在學校裏的表現。時常聽到家長來接孩子時的抱怨聲，“現在的孩子真是不服管教，説急了乾脆就破罐子破摔！??”聽到這樣的噩耗，我想如果和一一家長聯繫，肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時會議商量對策。最後決議我們採用了每週互發表揚信的方式，老師將學生的.良好表現反饋給家長，同時家長將孩子的點滴進步反饋給老師。週末，家長通過學生帶回來的表揚信瞭解學生在學校的表現，也會及時給予孩子鼓勵，對孩子不足之處提出要求。週一早晨每位學生都會帶着家長的表揚信高高興興地來上學。杭杭這週一放學回家總是先做作業；潔潔每次做完作業總是把書包收拾得闆闆整整；慧慧吃飯時知道幫着家長拿碗筷了，我們犯錯時玲玲還經常提醒我們；鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的；琰琰懂得謙讓小弟弟了；浩浩知道給奶奶捶背了，超超這兩天找同學玩總能做到“出必告，反必面”??

每當讀着孩子們帶回來的表揚信，我是看在眼裏，暖在心裏。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵的話語淹沒了。是啊，小小一張獎狀﹑一張表揚信，激發了孩子的上進心，在家長和老師之間產生了教育的合力，讓老師、家長、孩子心連心。

賞識是一種理解，一種鼓勵。我相信這樣一句話：玉不琢，不成器。每個學生都是一塊美玉，需要我們精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生輝。每一朵鮮花都有盛開的理由；每一隻小鳥都能夠飛躍海洋，只要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實，每一個孩子都是世界上獨一無二的寶貝,他們身上都有着別人代替不了的優點，只要我們付出愛心，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂，直衝雲霄！

給孩子寫的表揚信5

尊敬的園領導：

你好！我是孩子xx的家長，我孩子就讀於xx班班。

我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進入桃李芳園藝術幼兒園後，在她的老師們的`耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞於我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗乾淨，孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無後顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感xx的這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感激之情，望園領導傳達。

xx的媽媽

20xx年xx月

給孩子寫的表揚信6

各位海魚班的老師們：

你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼裏感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯並不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脱衣、穿脱鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓勵下，愛愛回家經常主動幫助媽媽幹活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。( )現在愛愛大了，表現的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看着針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的.小朋友説，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端着小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

三是交往能力進步很大。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以後才開始提起一些小朋友的名字，但這學期開學後，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常唸叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

為了讓愛愛儘快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經常帶着獎勵的小星星迴家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！

　　愛愛的爸爸媽媽

　　20xx9-22

給孩子寫的表揚信7

尊敬的園領導：

你好！

我是貴園大班xx小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年快樂，感謝您為孩子付出的一切！

自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷着要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢着母愛的光輝，親切的`報每個孩子的名字。這何曾不是一種温柔的感動？孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽説：孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。

給孩子寫的表揚信8

親愛的XX：

你好！這是你長這麼大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚信。你的每一個細微的變化都牽動着我們的心，你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。

你是個孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背；媽媽晚上回來，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳；吃飯時，還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。

你是個自立的好孩子。早上起牀能自己穿衣服，雖然動作慢了點，但還是能夠自己完成；在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得乾乾淨淨了，真棒！

你是個求學上進的好孩子。遇到不懂的問題，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什麼，有時候還真要把我們給難倒了。回家後會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家裏再“回放”一遍，你的小老師當的很棒！你的`優秀還遠不只是這些......

看到你這些點點滴滴的進步，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 XX，你是爸媽至愛的“掌中寶”，祝你健康、快樂、進步每一天！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月x日

給孩子寫的表揚信9

尊敬的園長，老師：您們好!我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝!

我的孩子xx在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近半年的時間，在這三年中，我們高興的看到xx在老師的培養下一點一滴的進步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的'生活，每次送他上學時，他都不情願離開家，而現在即使是週六他也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

xx在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會主動地完成作業，並且養成了愛看書的好習慣。同時xx在家裏變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。

讓我們再次向辛勤工作的園丁們説聲：老師，您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!

給孩子寫的表揚信10

親愛的寶貝：

你好！我是媽媽！

首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個機會讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。寶寶三歲了，個子長高了，身體長壯了，成為幼兒園裏的一名小朋友，邁出了你人生的

第一小步。當媽媽還在擔心小小的你能否適應幼兒園生活的時候，你給了媽媽一個大的驚喜。報完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊着，乖乖地拉着

老師的手走進班裏，還揮手和媽媽説再見，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天。看到你這麼快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這裏的老師和小朋友，媽媽心裏真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅強、勇敢聽話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒！”當寶寶從幼兒園回來後，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發現

寶寶的兩個小進步，在此特意表揚寶寶一下，希望寶寶能夠繼續發揚努力。第一，就是寶寶現在開始自己吃飯了。原來在家時，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在後面在喂，雖然一歲半的寶寶就會吃飯了，但是很多時候寶寶都不想自己吃。現在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨立自己的吃了，雖然吃點慢了點。但是，媽媽還是為你的進步感到特別的高興；第二，寶寶每次從幼兒園接回來後，在家看見爸爸媽媽做家務想幫忙的時候，都會自己先問下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點，不會像以前那樣只會給爸爸媽媽添亂了，現在每次都會曬衣服的.時候幫忙拿衣架，掃地的時候幫忙挪凳子，洗澡的時候都會自己準備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了。看到寶寶這樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心裏卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個成長和進步。

寶寶在幼兒園又認識了那麼多新的小朋友，還有愛你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛護你的老師，關懷和幫助你身邊的小朋友。媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天！

給孩子寫的表揚信11

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好！

我是中三班XX小朋友的媽媽，我寫信表揚的是XX小朋友，因為他在家裏表現的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衞生拖地、能獨立上衞生間、便後自己沖水等。

其實XX最大的優點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守！老師佈置的作業也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的'。

對想希望得到的東西，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應滿足願望而哭鬧不止！

不會因為放幼兒園最後一個接他，而傷心哭鬧。

因為幼兒園裏有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以XX長大了。

在這裏爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對XX的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！

最後，請允許我大聲的對XX説：“XX，你真棒！加油！”

　　xxx

　　20xx年x月x日

給孩子寫的表揚信12

教室門口的表揚信一張接一張地被貼出來，我都看到了，可老師持續説我們的午休問題（幼兒園能不能給不午休的孩子一個看書或者玩玩具的角落？以不打擾其他孩子為前提），所以一直沒寫，昨天，宋老師説他認字很好數字也棒，晚上在家，他説媽媽你給我寫個表揚信吧，我説無論媽媽寫不寫表揚信都是愛你的。還是寫了一點。

親愛的張錦東：

昨天晚上你睡着的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學車了沒有，是不是又認了新的字寶寶，做了更多的分成？媽媽説張錦東最近很好，早上起牀會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學認字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺着，躺一會兒就睡着了。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友説一説、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然後又是個美好的一天，對嗎？

前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的'和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數字作業，真是個有愛有禮貌的好孩子。對了，我們月亮班應該有30多個小朋友吧？可是親愛的老師只有3位是不是？如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節目，那樣會讓親愛的老師們輕鬆很多呢，我們大家一起加油，好不好？

最愛張錦東的媽媽

給孩子寫的表揚信13

親愛的寶貝：

媽媽懷着愉快、激動的心情給你寫表揚信，你的小小舉動感動了媽媽，讓媽媽覺得很温暖、欣慰。

這週迴家後，你故作神祕，“偷偷”的燒開水，當媽媽正在看電視時，你端着一盆水過來。當我看到時，你晃晃悠悠，小小的身軀與洗腳盆形成了鮮明的對比，我差點笑出聲來。這時候，你用手試了試水温，然後走到我面前對我説：“媽媽，我給您洗腳。”我最開始還有些吃驚，緊接的你不由分説地將我的腳“抓”進了水盆裏。“禮拜四是感恩節，感謝媽媽的辛苦，以後我要好好學習，讓媽媽天天高興”。簡單的幾句話從你嘴裏説出來，我有些吃驚，也非常感動。我的孩子長大了，知道體諒父母了。洗完腳後，你用事前準備好的毛巾幫我擦乾，然後又晃晃悠悠的把洗腳水倒掉。你這個小小的舉動竟然讓媽媽啞口無言，一時間不知道該説些什麼，內心卻充滿了感動與幸福。所以，親愛的寶貝，媽媽要謝謝你。

你是懂事的孩子，開始懂得理解父母、體諒父母。在學校能做個好學生，在家裏能做個好孩子，從來沒有讓爸爸媽媽擔心;你是個孝順的孩子，當媽媽生病的時候，你會照顧媽媽，端茶倒水，讓媽媽很欣慰;你也是個優秀的孩子，愛學習、愛看書，每當看到你，媽媽就覺得充滿了希望，幸福感也油然而生。

你任何小小的舉動，在媽媽眼裏都是最美麗的`動作。媽媽謝謝你，讓我看到了你的成長，讓我體會到了為人父母的快樂與幸福。希望我的孩子能天天開心，健康成長。媽媽永遠是你最温暖的臂膀，加油!

　　xxx

　　xx年x月x日

給孩子寫的表揚信14

親愛的幼兒園老師、小朋友們：

大家好！

我是中三班徐XX小朋友的媽媽，我寫信表揚的是徐XX晗小朋友，因為他在家裏表現的非常棒！積極的幫助媽媽打掃衞生拖地、能獨立上衞生間、便後自己沖水等。

其實徐XX晗最大的優點是誠實守信，答應媽媽的事情肯定會遵守！老師佈置的作業也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。

對想希望得到的'東西，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應滿足願望而哭鬧不止！

不會因為放幼兒園最後一個接他，而傷心哭鬧。

......

因為幼兒園裏有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護，所以徐XX晗長大了。

在這裏爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐XX的教導，讓他成為我們心目中自豪的榜樣！

最後，請允許我大聲的對徐XX晗説：“徐XX，你真棒！加油！”

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日