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關於老師給學生表揚信8篇

書信函1.74W

在不斷進步的社會中,表揚信使用的情況越來越多,在寫作上,表揚信有一定的書寫規範。那麼,怎麼去寫表揚信呢?下面是小編整理的關於老師給學生表揚信,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於老師給學生表揚信8篇

關於老師給學生表揚信1

尊敬的同學學生家長:

見信好!

您的孩子,,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學期的數學學習過程中,同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中,能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天覆習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

  數學老師:

  20年xx月xx日

關於老師給學生表揚信2

尊敬的家長:

您好,開學已有一個月,現就同學這一個月的表現情況,向你做以彙報:

首先,可喜這是同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。同學以總分的好成績取得了年級第名。

其次,在很為習慣方面,同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業,本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況,這説明,把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。

第三,很多老師反應同學改觀特別大,尤其是教歷史的老師,多次當我表揚同學積極背書、完成作業。

我們老師看到了同學的希望,請家長繼續支持同學的學習和我們的工作,雖然他的數學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的同學,一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待同學成功的這一天吧。

  老師:

  20年xx月xx日

關於老師給學生表揚信3

尊敬的小王同學:

見信好!

您的孩子,小王,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學期的數學學習過程中,小王同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中,小王能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天覆習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

致此

敬禮

xxx

日期:

關於老師給學生表揚信4

尊敬的 家長:

很榮幸地通知您,您的孩子最近在校表現優異,已經獲得30個難得的綠蘋果,特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合,對孩子的關心與幫助,使學生在獲得良好表現,特發通知,以資鼓勵。

一(5)班班主任:

年 月 日

表 揚 信

關於老師給學生表揚信5

親愛的安淇寶貝:

中班的這個學期馬上就要結束了,爸爸媽媽要認真地給你寫這封表揚信。希望我們親愛的寶貝越來越可愛!越來越自信!

從你出生的那一刻起,爸爸媽媽就因為你的到來,感到了無與倫比的幸福與快樂。你上幼兒園快兩年了,生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。尤其是幼兒園禮儀課開展以來,你的進步更爸爸媽媽感到驚喜,因為你知道關心別人了。每次媽媽做飯,可愛的你總要跑到廚房説:“媽媽辛苦了”;媽媽加班回來時,你會説:“媽媽你很累了吧?快歇會兒吧!”;爸爸每天上班,你都要跑到門口説:“爸爸開車注意安全呀!”爸爸媽媽聽了你的這些話,幸福隨之溢得滿滿的,心裏暖暖地,甜甜的。

爸爸媽媽要誇誇你,因為你懂文明、講禮貌。在你跟小朋友玩耍,不小心碰到她們時,你會非常小心的對她説:“對不起,我不是故意的,請你原諒!”;爸爸媽媽送你禮物的時候,你知道説:“爸爸媽媽謝謝您!我不會亂要東西的。”;家裏來了客人,你能主動把自己的玩具和故事書借給小夥伴玩,儼然一副小大人的模樣;在外面碰見爸爸媽媽的朋友,都能主動地説“叔叔阿姨好!”我們的安淇寶貝已經長大了!

爸爸媽媽要誇誇你,因為你養成了一些非常好的生活習慣,建立了秩序觀念,知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序;回家後知道換鞋、脱掉外套、洗手;晚上睡覺前知道把衣服脱下來後整整齊齊的疊好放到一邊……

爸爸媽媽特別感謝幼兒園,感謝你的三位老師,是她們教給你如何做一個真正懂文明、講禮貌的好孩子。在你的眼裏,幼兒園已經成為了你的另外一個家。

最後,希望我們的安淇寶貝在升入大班後更加自信、陽光、快樂!爸爸媽媽相信你會越來越棒!爸爸媽媽跟你一起加油哦!

關於老師給學生表揚信6

尊敬的xx同學家長:

您好,我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上,xx同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中,您的孩子又取得了分的好成績。最可喜的是從這一週開始xx同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興,我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,請您與我共同分享。我猜想xx同學可能具有學英語的天賦。

還有,就是今天我們的被物理老師關心了一下,也是一個好事啊!

從以上的表現中,我們能看到xx同學給我們的希望。請相信他,一定會實現自己的.夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

  老師:

  20xx年x月x日

關於老師給學生表揚信7

尊敬的同學家長:

您好,我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上,同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中,您的孩子又取得了分的好成績。最可喜的是從這一週開始同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興,我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,請您與我共同分享。我猜想同學可能具有學英語的天賦。

還有,就是今天我們的被物理老師關心了一下,也是一個好事啊!

從以上的表現中,我們能看到同學給我們的希望。請相信他,一定會實現自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

  老師

  20xx年xx月xx日

關於老師給學生表揚信8

尊敬的同學學生家長:

見信好!

您的孩子,,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學期的數學學習過程中,同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中,能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天覆習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,xxx即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通xxx,堅持每天進步一點,取得更大的進步!

  數學老師:

  20xx年xx月xx日