幼兒園光盤行動倡議書

親愛的家長朋友和孩子們：

有一種節約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習慣叫“光盤”！

所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，滁州市第二幼兒園特向全體家長和孩子們發出倡議：

我們倡議：樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費；

我們倡議：家庭餐桌上，根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準；

我們倡議：以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜着走。

我們倡議：就餐時，根據孩子的食量來添加飯菜，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不剩飯菜湯，盤中吃光光，杜絕浪費食物的現象。

我們倡議：既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人瞭解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！加入光盤族，一起對“浪費”説“不!”

“厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那麼，就從現在開始參加“光盤行動”開始吧！

滁州市第二幼兒園

2015年11月3日

幼兒園光盤行動倡議書 [篇2]

各位老師、保育員、小朋友：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標誌。習爺爺《在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》中也指出必須集中解決四風問題。為了形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，我園決定開展以“節約糧食，從自己做起，從現在做起”為主題的光盤行動，現向全體教職工、小朋友發出倡議如下：

1.有一種習慣叫“節約”，有一種節約叫“光盤”。“光盤”就是吃光盤子裏的東西，杜絕“舌尖上的浪費”（老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。）

2. 吃多少打多少，打多少吃多少。（各位保育員、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。）

3.講究葷素搭配，不偏食、不挑食。（把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學後少吃零食、方便食品。）

4.積極勸導、監督身邊的小朋友杜絕浪費的現象。（節儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創“光盤”班級。）

5.小手拉大手，做節儉家庭。（動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”）

全體教職工，勤儉節約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節約糧食的細節，堵塞每一個浪費的漏洞。讓節約糧食的好習慣在我園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節儉的美德，積極為建設生態文明節能環保型的社會做出應有的貢獻!

崑山高新區南星瀆幼兒園

2015.1

幼兒園光盤行動倡議書 [篇3]

親愛的家長、老師、小朋友們：

最新統計數據顯示：中國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧，浪費頗為驚人。

為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，從小養成健康文明、綠色低碳的生活習慣，宣城市第一幼兒園全體小朋友向全社會發出倡議：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。我們號召所有的老師、家長以身作則，所有的孩子做到“今天不剩飯”，努力將盤中食物吃光，不挑食不偏食，積極響應我們的“光盤行動”，杜絕浪費。並請把 “光盤”用照片的形式上傳到博客中，大家相互展示自己的“成果”。

相信通過孩子們的實際行動能夠讓更多的人蔘與到“光盤行動”中來，共同杜絕“舌尖上的浪費”。

“光盤行動”期待您的加入！

幼兒園光盤行動倡議書 [篇4]

尊敬的全體員工及家長們：

最新統計數據顯示：中國每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。據瞭解，商務部和國家旅遊局正在制訂《關於在餐飲行業厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的指導意見》。

近日，隨着全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝淨、帶走的“光盤行動”正在全國興起，並得到社會各界的熱烈響應。

為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，養成健康文明、綠色低碳的生活習慣，培養師幼養成節約糧食的好習慣，特向田競全體員工、田競家長、田競幼兒園的孩子們發出倡議：讓我們共同參與“光盤行動”，從今天做起，從細節做起。在幼兒園就餐時，根據自己食量來添加飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好，不剩飯剩菜;用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食。努力將盤中餐吃光光，杜絕傾倒食物浪費食物的現象。積極參與到“光盤行動”中來。

“光盤行動”體現的是我們的基本素質和責任，讓我們共同參與，從現在做起，從改變習慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，共同對浪費現象説不。為了培養幼兒節約糧食的好習慣，我們北大田競學前教育將積極參與中國民間開展的民眾共鳴的“光盤行動”。我們倡議所有的小朋友和爸爸媽媽從今天起努力將盤中餐吃光光，積極地參與到“光盤行動”中來。

今天就是我們菏澤田競怡海幼兒園“曬光盤”的第一天，大家相互展示自己的“成果”。

相信通過田競怡海幼兒園孩子們的實際行動，能夠影響更多的人蔘與到“光盤行動”中來，讓我們共同杜絕“舌尖上的浪費”吧。

幼兒園光盤行動倡議書 [篇5]

全體教職工，各位家長、幼兒：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標誌。今年六月，習《在黨的'羣眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》中指出必須集中解決四風問題，園裏結合我園工作實際，為了落實中央厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的相關精神和要求，引導全體教職工、幼兒和家長樹立“勤儉節約光榮、鋪張浪費可恥”的思想觀念，在家在園處處倡導節能低碳生活方式，形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，我園決定開展以“勤儉節約，從我做起，從我班做起，從身邊小事做起”為主題的節約節能活動，現向全體教職工發出倡議如下：

1.工作中做到“四提倡四節約”。一是提倡儘量利用自然採光，下班後離開辦公室或教室，隨手關閉電燈、飲水機和辦公設備，節約每一度電;二是提倡使用盥洗間、衞生間後人走水關，節約每一滴水;三是提倡複印、打印紙張做到兩面使用，節約每一張紙;四是提倡廢物再利用，加強公物管理和使用，最大限度提高物品使用率、延長設施設備壽命，節約每一種資源。

2.在家中積極使用高效節能燈具、器具，廣泛使用節水型產品，儘早淘汰國家禁止使用的低能設備和產品，積極倡導廢舊物品再利用，分享交流廣大教師的聰明才智和節約創意，在全體教職工中開展“巧製作、巧裝飾、巧烹飪”等徵集活動，推廣大家的好創意、好做法。

3.深入開展“光盤行動”。提倡三做到：提飯——根據幼兒人數掌握好提飯量，減少剩飯;打飯——根據幼兒的進食量少盛多添，避免浪費;吃飯——不撒飯菜、不剩飯菜;設立“文明就餐監督員”，杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

4.各班圍繞活動主題開展形式多樣的教育活動。教育幼兒從小節約每一滴水、珍惜每一粒糧食，愛護每一件公物，強化幼兒的節約行為和習慣，形成“我節約，我光榮”的思想。

5.組織開展“厲行節約，從我做起，從我班做起，從身邊小事做起”班長論壇。請各班班長及部門負責人徵集班級部門成員在園在家開展厲行節約、節能低碳生活中的好經驗好方法，在班長論壇上公開交流，讓節約節能、低碳環保的生活方式和好方法小竅門能夠讓每一位教職工分享。

全體教職工，勤儉節約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節約節能的細節，堵塞每一個浪費的漏洞。在全黨全國上上下下弘揚艱苦奮鬥厲行節約的優良作風的感召之下，讓節約節能的好習慣在我園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節儉的美德，積極為建設生態文明節能環保型的社會做出應有的貢獻!