物理教師給學生的推薦信
尊敬的中山大學領導:
您們好!
我是四川省巴中中學高20xx屆20班的班主任及物理教師,該年級物理教研組長。很高興能夠以這樣的形式向您們推薦我班最優秀的學生——賴亭午同學。作為一名看着賴亭午同學一步步成長的高中老師,我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫您們更多更好地瞭解賴亭午同學,一方面幫您們招進一名優秀的大學生,也能夠使賴亭午同學進入他夢寐以求的大學殿堂。
賴亭午於20xx年8月進入巴中中學高中部,那時的他躊躇滿志,意氣風發。而如今,已是才子初長成,隱隱有大家氣象,實在是令人欣慰。回想這三年的經歷,歲月把一個簡單明快的男孩打造成了意志堅強、秀外慧中、熱愛生活,具備優秀的思維品格、超強的學習能力、完善的個性特點、較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
他樸實而有才華,謙虛而有主見,樂觀開朗,熱愛生活,關注社會關注時政,尊敬師長友愛他人。他謙恭有禮,人際關係和諧,一直成為班級道德楷模。他總是嚴於律己,寬以待人,進入高中以來,從不違反過校紀校規,從未因瑣事與同學發生過矛盾。擔任學習委員,工作主動負責,性格沉穩、辦事認真,出色完成各種班級任務,為建立良好的班風和學風起好了模範帶頭作用。他喜歡體育運動,尤其喜歡足球,每週末組織同學馳騁於足球場上,兩年多來從未間斷,磨練了意志,強健了體魄,長成了一位英俊少年。
他學習刻苦,樂於鑽研。刻苦認真是所有優秀學生的共同點,對於賴亭午來講,更重要的是他的思考能力很強,他的鑽研勁頭超乎同齡人的想象。他學習時不喜歡耗費時間,不喜歡搞題海戰術,喜歡在學習時保持最高的效率。從高三複習開始,他總能制定合理的學習計劃,科學安排時間,合理分配自己的學習任務。他的成績一直是班級第一,年級排名30名以內。他從來不參加任何的校外補課班,他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識,總能夠利用自習時間拓展知識面,提升知識的運用能力。他甚至成為班內同學的“全科輔導老師”,因為無論哪一科的'難題,他都能夠給同學講的清清楚楚,明明白白。因此,我深知他有着極強的鑽研探究能力,有着巨大的學習潛力。賴亭午同學年年被學校評為三好學生,20xx年上學期被評為巴中市三好學生。
他涉獵廣泛,融會貫通。他博覽羣書,閲讀效率高。讀書是他生活中的一部分,古今中外,天文地理可謂無所不知。他平時裏喜歡剪報,寫些小文章,這為他的寫作積累了豐富的材料,也開闊了視野。看電視新聞、上網也是他生活中的一部分。他上網的時候,並不像很多中學生那樣,沉迷於網絡遊戲。相反,他通過上網,和看電視一樣,喜歡從網絡上獲取各種有益信息,瞭解國家大事,拓展了自己的知識面,積澱了深厚的學養。而這些優點正符合中山大學對優秀學生的基本的要求。優秀的他需要更廣闊的天空,更開放的學習氛圍,更多優秀老師的指導,而貴校無疑是他最好的選擇。在這裏,我以一名人民教師的人格和良知擔保,我向貴校推薦的是一位優秀的人才,他不會讓貴校失望。我相信,他定會用自己的實力給我們帶來更多的驚喜。
懇請各位領導專家能給這個優秀的孩一個施展才華的機會,不勝感激!
此致
巴中中學袁xx
20xx年xx月xx日
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