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關於幼兒園表揚信匯編八篇

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在我們平凡的日常裏,我們都跟表揚信有着直接或間接的聯繫,表揚信的格式包含標題、稱謂、事蹟經過、表揚的語句、學習的語句。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的幼兒園表揚信8篇,歡迎閲讀與收藏。

關於幼兒園表揚信匯編八篇

幼兒園表揚信 篇1

尊敬的xx少兒部領導:

您好!我的孩子在你校學習英語已經三年了,曾獲得過xx年新東方pop英語風采大賽南京賽區特等獎,北京總決賽二等獎。

在這裏,我要特別感謝她所在的四條巷校區幼兒園園長表揚信m4066班的老師xx。劉老師是一位特別有責任心的好老師,非常具有親和力,班裏的孩子都很喜歡她,因此這個班的孩子都願意一直跟着她學。

我尤其要對她表示感謝的有兩點:一、我的孩子經常參加XX市的各種英語比賽:希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯賽、XX市青少年英語歌唱大賽。由於我們做父母的沒有能力進行輔導,常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課餘時間對孩子進行輔導,使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心裏既感激,又過意不去,總想表達一下我們的這份謝意,都被劉老師婉言謝絕了;二是我的孩子是寄宿制學校的學生,上課和休息時間和外面不同,加上我們也經常因為參加比賽而耽誤上課。

朗四的課程較深,我們為她落下不少課十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課,劉老師都愉快地答應,認真地履行這些份外的職責。今年九月份,我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程,劉老師特意邀請我們30號下午到總部,利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

對此,我們深表感謝。同時也感謝新東方培養出這樣業務優秀並具有良好師德的老師,讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對於這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎!謝謝!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

幼兒園園長表揚信篇三

尊敬的園領導:

你好!

我是貴園大班xxx小朋友的家中。首先,我代表我的孩子,在六一兒童節來臨之際,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!

説實話,和許多家長一樣,在孩子入園前,我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會,接觸集體的第一步,如何幫助孩子走好這關鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱),但由於班中學生多老師少以及菁菁膽小,所以孩子不適應那裏的環境,每天早晨不是吵鬧着不去幼兒園就是要晚上早去接她,孩子在幼兒園的生活不容樂觀,令我倍感擔憂。後來貴園開始招生了,我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班,開始我也曾擔憂孩子能否和以前那樣費心,但幾天下來,我發覺我的擔憂是多餘的。貴園及班裏的老師是值得我們信任的,把孩子放在這裏我才能放心。

自從菁菁金桂園後,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷着要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進班級,張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。

我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續

進教室,老師臉上始終洋溢着母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種温柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽説:孩子不管怎麼哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,它去掉了我的一塊心病,讓我無後顧之憂,安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負責。

年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達室,都非常的和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園裏都能得到各位老師的精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。

衷心感謝你們!!!!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

幼兒園表揚信 篇2

尊敬的xx幼兒園領導:

你們好!

我們是xx的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一個月了。這段時間,孩子基本適應了幼兒園生活,並且各方面都有了不小的進步,這是我們一家人最感欣慰的事,在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細緻的保教工作表示感謝!

xx入園的時候還未滿13個月,沒有斷1奶,而且媽媽一直親自帶孩子到8個月,接着是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠非常寵愛,再加上姥姥姥爺隔輩親情,使xx雖然活潑可愛,但是也平添了不良的生活習慣,比如説:睡覺得有人抱着一邊唱歌一邊睡,睡着再放下;吃飯得哄着,一邊玩一邊吃等等,而且孩子從來沒和陌生人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園,説心裏話我們很不放心。但是,只經過短短的六天,老師就幫助xx適應了幼兒園生活,而且身高和體重也都增加了。現在孩子已經和老師們建立了很好的依戀關係,尤其是姚老師——

xx不睡覺,老師就抱着睡,有時一抱就是半個多小時,還得唱歌。xx不吃飯,就躺在一個老師懷裏,另一個老師喂。x大便了,老是把褲子給衝乾淨了再給拿回來……這些每天都不斷髮生的點點滴滴的狀況都深深地感動着我們。

其實,這麼小的孩子送到幼兒園來,我們覺得只要讓xx高高興興的就行了。可是我們發現孩子除了非常適應幼兒園生活,還更加“懂事”了,比如:雖然還不會説話,卻能更清楚地用嬰兒手語表達自己的意思了;晚上睡覺前,能和媽媽一起收玩具了……

我們知道,孩子的每一點一滴的進步都凝結着十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來之際,向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝,並送上真摯的新年祝福:

祝四位老師在新的一年裏工作順利,萬事如意!

代表家長們把同樣的祝福獻給xx幼兒園的全體老師,感謝你們的辛勤勞動,恭祝新年愉快!

幼兒園表揚信 篇3

在這春暖花開的季節,我的心情也像這明媚的天氣一樣。當然我的好心情是因為我家李雨珊小朋友的成功升班帶來的,現在想做的就是以一顆感恩的心寫這封感謝信這一件事。

珊珊升到中班三週了,看到孩子能適應的這麼快,各方面表現的這麼好,我想感謝之類的話都不能足以表達中班的三位老師對她的細心照顧和耐心教導,我想稱三位老師為辛勤的“園丁”和充滿愛心的“媽媽”更為貼切,你們比我們家長還要認真的照顧珊珊這樣一個“小樹苗”和班裏其他的小朋友們。説實話,給珊珊升班我只是抱着試試看的想法,一直比較糾結,珊珊能有現在的表現是在我的意料之外的。孩子能有這樣的表現,與中班的劉老師和施老師、旁老師老辛勤付出和在小班時樑老師、李老師、魏老師打下的良好基礎密不可分。在此對幾位老師和所有關心愛護珊珊的老師、園長、小朋友深表謝意!!!

最令我感動的是,每次接送孩子,老師總會耐心的與我們家長溝通,針對孩子的性格特點,給我們這些只會紙上談兵的家長提出合理的建議。幾位老師總能從細微處捕捉每個孩子的特點,這足以説明她們對孩子的盡心盡力和良苦用心。比如説,我女兒就是一個好奇心很強的孩子,無論在小班還是在中班老師們總是鼓勵她、引導她去觀察思考。

我們的老師在培養孩子的能力和良好學習習慣方面做得確實很到位,珊珊現在回家都會主動的讀書和寫字。我的觀

點就像在開家長會時園長提到的一樣,我不在乎孩子多學幾個字,會做幾道題,在乎的是培養孩子能力和良好習慣,我想這對孩子是受益終生的。對我們的老師在這方面的辛苦工作深表敬意和感謝!

每天看到女兒和班裏的小朋友開開心心的樣子,就覺得她們在人生的最初階段(也是重要的啟蒙階段)能遇到這些好老師們,能在這樣一個讓家長放心和滿意的幼兒園裏生活是多麼的幸運和幸福。

在今後的日子裏,老師們的辛勤耕耘和付出一定會結出累累碩果,會贏得越來越多人的尊敬,你們是最可愛、可敬的人。我們的貝貝星幼兒園也會因為有你們這些默默付出的好老師和運籌帷幄的肖園長而成為孩子們的樂園。我們的幼兒園明天會更好!

幼兒園表揚信 篇4

尊敬的校領導:

您好,我是貴園小二班xxx同學的家長,在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

xxx入園兩個多月來,我們能感覺到他日漸可喜的變化,作為家長我感到由衷的欣慰。

首先,他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時,xxx吃飯、穿衣等等都完全不會,而且全無學習意願,讓他學習他都只説:不會就不會。現在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學習的意願,能自己練習自理。

其次,性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子,不願意與人交往,也不與同齡小朋友玩耍。現在能主動打招呼,也喜歡與旁人交談,並且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,原來他只喜歡汽車和英語,現在有了更多愛好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動。

此外,還有許多方面,例如良好的生活習慣,玩具玩過了會歸放原處,吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義,這都他開始了社會性的表現。

剛開始把xxx送到貴園,我們家長是有忐忑和不捨的,看到他由最初的哭鬧拉着媽媽手不肯上學到現在自己揹着書包從校門入班級,高高興興的上學,甚至於覺得現在上幼兒園某些方面比家裏還要好,家長雖然不捨但樂於看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導與幫助,讓家長完全放心,讓xxx茁壯成長。

最後,實驗幼兒園今後更加出色!

祝願老師們身體健康!工作順利!

祝福您們:桃李滿天下,春暉遍四方!

此致

敬禮

幼兒園表揚信 篇5

親愛的幼兒園老師、小朋友們:

大家好!

我是中三班徐XX小朋友的媽媽,我寫信表揚的是徐XX小朋友,因為他在家裏表現的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衞生拖地、能獨立上衞生間、便後自己沖水等。

其實徐XX最大的優點是誠實守信,答應媽媽的事情肯定會遵守!老師佈置的作業也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的。

對想希望得到的東西,會和媽媽商量,不會因為媽媽沒有答應滿足願望而哭鬧不止!

不會因為放幼兒園最後一個接他,而傷心哭鬧。

......

因為幼兒園裏有陳老師、劉老師和王老師的細心呵護,所以徐XX長大了。

在這裏爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對徐XX的教導,讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最後,請允許我大聲的對徐XX説:“徐XX,你真棒!加油!”

中三班家長:XX媽媽

20xx年10月11日

幼兒園表揚信 篇6

王園長:

您好!

我是大一班霜霜的媽媽,本學期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,田老師和張霞老師。

説實話,上學期中班結束準備報名的時候,我聽很多家長説大三班的老師非常有經驗,有些孩子就打算轉班,我當時真的也有此想法,但和孩子的爸爸商量之後,我們都認為,孩子已經對一班很熟悉了,如果再給他換個環境,擔心他不太適應。

經過一番考慮,我們就報了大一班。

結果,到現在為止在大一班已經學習和生活了一個月了,我們全家人都一致慶幸留在了一班,因為一班這三名優秀的老師。

我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子,性格和別的孩子相比又比較內向,班主任張娟老師真的非常有經驗,我記得孩子剛剛上學4天,我在週四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師瞭解情況的時候,張娟老師不僅能記住霜霜的名字,而且能講霜霜的性格特徵和平時的表現説得非常準確!

這一點我真的十分佩服,因為我也是當老師的,一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調皮搗蛋的孩子很有印象,像霜霜這樣聽話乖巧的孩子,在短時間內老師估計是不會注意到的,但張娟老師就可以!

而且讓我非常感動的是,張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之後,還針對她的特點制定了個性化教育方案,當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛鍊一下的時候,張老師很爽快地説,“家長能夠積極配合老師去教育孩子,這很好,為了鍛鍊孩子,明天讓他當班長!”我當時聽到這句話,真的非常非常感動!

因為説實話,我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經常性地提出各種要求,往往也會採取拒絕的態度,因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求,這一點上,我是十分理解!

所以當時我也抱着可能會被拒絕的準備,可是張娟老師那麼爽快地答應了,讓我明白了也讓我非常感動:遇到了這樣一個爽快率真的老師!

我覺得張娟老師作為班主任,一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!

甚至我們許多家長都認為,她是最優秀的!

在生活上,她對孩子們全心全意地付出,在學習上,她對孩子們嚴格要求!

張霞老師也是這樣,為孩子們投入了自己全部的熱情,對孩子們非常地有耐心,作為幼兒園畢業班的老師,我知道她們的壓力也是非常大的,她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優秀,個個都考進理想的國小呀!

所以我們每天看到的,就是張娟老師和張霞兩位兢兢業業的老師,認真備好課,認真上好每一節課,認真批改着孩子們每天的作業,就連每天的作業條都是條理清楚,告訴家長孩子一天的學習生活以及當天的作業情況!

英語老師田老師,也就是霜霜每天不離口的Nancy,是霜霜非常喜歡的英語老師,我們都知道,孩子的感受都是最真的!

有一天,霜霜回來説:“媽媽,你知道我們英語老師為什麼叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”説完之後,小臉上的表情非常得意,我們全家人都非常感慨,孩子能自己做出這樣的總結,那真的是一個多麼有耐心的老師啊!

我經常聽霜霜回來講,Nancy老師上課又做什麼遊戲啦,又學到什麼新的知識啦等等。

有一天,我也想跟風給他報個英語班之類的,可沒想到被他直接拒絕了,他的理由是這樣的':“媽媽,我不上外面的英語班,因為我們Nancy就是最好的老師了,她上的課可有意思了,我們都愛上英語!

我就跟着Nancy好好學英語!”以上是我的孩子的原話,我一點兒都沒有加任何修飾的成分!

我發現Nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,Nancy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流,而且堅持用英語和孩子們對話,做到這一點是非常難的,因為孩子們的理解力是有限的,可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流,而是換一種説法來説,換了不明白再換,不厭其煩,非常耐心,大概這就是霜霜嘴裏的“Nancy就是耐心”吧!

而且Nancy老師的口語很好,基本功很紮實,我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢!

這一點是我們好幾個家長交流得出的結論,而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的,所以,我們的田老師,不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優秀的老師,同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師!

所以,我不得不再次説,進了大一班,我們全家都感到非常得滿意,慶幸我們遇到了這麼好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!

所以我是發自內心地寫這封感謝信,以表達我們全家對三位老師的感激之情!

同時也感謝王園長,培養出這麼優秀的老師們!

最後,祝王園長和老師們身體健康,工作順利!

大一班霜霜的媽媽

20xx年9月30日

幼兒園表揚信 篇7

尊敬的大班的張老師、韋老師、唐老師:

你們好!

我們是杉杉的父母,我們的寶寶現在快3歲了,寶寶今年9月1日入園,至今已有2個多月了,在這兩個多月裏,通過各位老師細緻入微的照顧,我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活,生活自理能力有了很大的進步,這讓我們感到十分的欣慰,在這裏我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!

現在的孩子一般都是獨生子女,每個做父母的都為孩子付出了很多的心血,孩子都是家裏的掌上明珠,杉杉從出生到現在,基本上都是她外公外婆帶着的,老人家一般比較溺愛孩子,因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。

終於盼到能上幼兒園的時候了,但新的擔憂也相繼產生,聽別的孩子家長説,孩子上幼兒園又是感冒又是發燒,內心也十分恐慌,生怕孩子在幼兒園生活的不好,經過幾番考察,我們選擇了邊檢幼兒園。

現在看來這是一個正確的選擇。

經過這段時間,孩子相當快速地適應了幼兒園的生活,寶寶一些壞習慣改掉了不少,生活自理能力有了很大的提高。

寶寶也變得更加有禮貌了,早上起牀還經常用英語向媽媽問好。

杉杉現在很喜歡和小區裏的小朋友一起玩,並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。

在生活方面,也更加講究衞生了,自理能力也有了不少提高。

能早睡早起,週末在家也基本上能按時睡午覺了。

有時還可以自己吃飯、脱鞋和脱褲子呢,特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變,進屋知道要穿拖鞋了。

在學習方面,杉杉也有明顯的進步,放學回家後經常鬧着要看幼兒園發的學習光盤,聽兒歌的同時常常翩翩起舞,能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈

以上孩子的點點滴滴變化和提高,無不使我們深深的為之感動,把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裏我們感到十分放心。

在這裏我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們,感謝園長的辛勤工作。

你們辛苦了!

作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,只有懷着一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝願老師們一生平安!

再一次向你們道一聲:老師!

你們辛苦了!

大班杉杉的爸爸、媽媽

年月日

幼兒園表揚信 篇8

尊敬的各位領導、老師:

馬上就是六一兒童節,首先向全校各位小朋友説聲:“六一兒童節快樂!”同時對園領導及全體老師的辛勤勞動和細心關懷錶示最誠摯的謝意。正是你們的教育和照顧才有了孩子們燦爛的笑臉,才有了孩子們的茁壯成長。

三年前我們一家三口來到了荊門,第一件事就是為女兒找幼兒園,幾經挑選xx有緣走進了商業幼兒園蒙氏一班,到現在我都一直慶幸當時沒有選錯學校。

每次從幼兒園接回孩子時,我就打心底裏感謝她的老師。孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎,從她稚嫩的敍述裏,我感覺到了老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷,從對自家孩子到別人孩子的悉心呵護。正是老師的敬業精神和博大的愛生情懷,讓這些孩子在父母忙碌奔波,無暇照顧他們的日子裏,體會到了“老師如慈母”的温情。作為家長,最幸福的事莫過於老師把自己的孩子當寶貝了。孩子在幼兒園學得快樂,玩得開心,我們做家長的對老師有太多的感激之情無法表達,在這裏我代表全家向幼兒園全體領導,老師衷心地説聲謝謝!真的很感謝老師們陪着孩子度過的幼兒園生活,是你們攙着他們邁出進入社會的第一步,讓他們學會與人相處,學會尊重,學會孝順。

孩子總是要長大的。眼看着xx就該升入國小讀書了,我心裏既高興又擔憂。高興的是,孩子大了,可以學習更多的知識了;擔憂的是,升入國小之後,她還會遇到像幼兒園這麼好的老師嗎?她還會像在幼兒園這麼快樂嗎?每次問到孩子願不願意繼續在這裏讀書,她都毫不猶豫地説“願意”。可是,歲月留不住孩子成長的腳步,孩子不得不邁出腳步,跨入另一個充滿未知和挑戰的世界,無論這腳步顯得多麼猶豫,多麼不情願。下半年xx就要回温州上國小了,不知道以後還有沒有機會再回來看你們,但是我相信xx不會忘記你們,她會記得這個幼兒園,記得這裏的老師,記得這段美好的幼兒時光。再次特別感謝莊園長,何園長,xx老師,祝x師,xx老師,xx老師!感謝所有關心和教育過xx的老師們!再次祝福各位小朋友六一節快樂!