英語課檢討書

在學習、工作、生活中出現了失誤後，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。大家知道正規的檢討書怎麼寫嗎？以下是小編整理的英語課檢討書，歡迎閲讀與收藏。

英語課檢討書1

情況貌似是這樣的：某位同學從開學到現在上英語課不專心，被老師揪出來教育批評了。因此要寫檢討書，如下：

尊敬的老師，今天我懷着愧疚懊悔的心情給您遞交檢討書，以深刻反省我上英語課不專心的錯誤行為。

首先剖析我的錯誤，主要由三方面的原因構成：第一就是我對英語學習的重要性認識不夠，對英語課程重視不夠。第二，我一貫以來就沒有改掉學習懶散、放任自由的壞習慣壞作風。第三，我沒有掌握好英語學習方法，導致始終提高不了英語成績，久而久之失去了學習信心，就懈怠了英語學習。

您經常教育我們知錯就改，遇到錯誤不可怕，只要找到錯誤的成因，對症下藥就可以藥到病除。於是針對這三方面原因我要在下階段好好改正：第一，我要開始重視起來英語的學習，通過您的教育我明白了英語是國際化的語言，是我以後走向國際的敲門磚，以及成才成長的重要工具。倘若不好好學習英語，我就失去很多發展發揮的機會，以後人生肯定會暗淡。天吶，我無法忍受碌碌無為的一生，所以我要認識學習英語。第二，我要糾正懶散的學習作風，懶散作風的形成跟我總是迷戀影視明星、愛吃辣條、愛玩遊戲有關係，所以我要戒掉這些壞習慣、藏好手機、關閉電腦，在學校期間全身心得投入到學習當中。第三，我要用一雙善於觀察的眼睛去感受英語、發現英語，抓住一切機會勇敢大聲得朗讀英文。我知道熟能生巧的自然規律，因此我確信只要我努力練習，肯定是可以掌握英語學習規律，最終成才成功，走向人生巔峯。

最後，請您收下我這份檢討，我一定不會辜負您對我的悉心教導、良苦用心。

英語課檢討書2

尊敬的XX：

今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上英語課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經一再強調全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您説的話當耳邊風。老師反覆教導、嚴肅認真的表情彷彿再次出現在我面前，使我深為震撼，也已經深刻認識到這件事的重要性，於是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最後一次，不能辜負老師對我的一片苦心。

由於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更為嚴重的後果，影響班級紀律違背父母的期盼。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：第一、敬愛的老師講課這麼辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。第二、平時上課就有説話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。

於是，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求，絕對保證質量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行改善以及將今後的促進作用更加強烈，並認清其可能造成的嚴重後果，三思而後行。

2、制定學習計劃，認真克服學習上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。

3、讓同學們監督我。保證不再出現以上錯誤。

請關心愛護我的老師繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

英語課檢討書3

今天，上英語課開小差被mrs陳抓叻。下課後，mrs陳走過來鳥，拿起我的課本看，恩你叫王純植，恩記住了，然後走到啊帥前面，想拿起啊帥的課本。啊帥躺下假裝睡覺，用力的壓住課本。但還是被mrs陳拉出來鳥，吳帥我也記住了。 mrs陳説：你們知不道知道，你們從上課一直講話到現在，還下棋，會影響其他同學？我和啊帥一直在笑。mrs陳説，別笑，嚴肅點，你們還沒意識到你們犯錯了麼？我們還是一直在笑。。。mrs陳説：這樣吧你們給我寫倆份檢討書，各八百字。我和啊帥同時事説，什麼，八百字的檢討書？mrs陳：恩，對，八百字的檢討書。你們什麼時候交給我？我説：老師能不能星期五交？mrs陳驚訝着説：什麼星期五？寫個檢討書用得着那麼久嗎？不行，恩這樣，我明天下午上課，你們明天下午我來上課時交給我好了，知道了沒。我和啊帥沒回答。。

我倆低頭説了倆句，笑了起來。mrs陳發火了，道：你們給我嚴肅點行不行？還有寫了檢討書以後，如果以後在犯你們説怎麼辦？這時啊帥説：怎麼辦？當然涼拌拉。老師拿起課本就想拍啊帥的頭，最後還是沒拍。這時我説，老師八百字是不是太多了那麼一點點，你看喔，寫檢討書呢，主要是態度要誠懇，認真就行了，字多字少無所謂，是不是老師？能不能一百字就行了？mrs陳説：不行少一個字都不行，就八百字的檢討書，都寫不出來嗎？明天交給我。我説：老師寫檢討和寫作文不一樣嘛，對不對。mrs陳道：不對。如果你們以後再犯，我就和班主任報告，如果你們不怕班主任的話我就帶你們去見校長，還不怕？我就帶你們去教務處，站在那裏一小時。你們怕不怕啊？這時我們看對方一眼好想回答不怕。這時我説：老師八百字是吧？

mrs陳回答，恩，我説我沒犯那麼多錯，怎麼寫的到八百字。mrs陳，道只要你態度誠懇肯定能寫到的。喔。mrs陳説：恩王純純同學已經意識到他錯了，你呢吳帥？啊帥沒回答。知道了沒明天下午上課時我收。這時我説：老師，八百字，前面寫幾句檢討的話，後面全部寫我錯了行不行呀。接着旁邊的同學暴笑。mrs陳説：不行。接着mrs陳拿着她的包包揚風而去。 我對啊帥説：怎麼辦？八百字噢？。啊帥説：你要寫不？我回答：不寫，你呢？寫不？恩我也不寫。真的不寫？真的不寫。恩，哈哈，接着我倆握了握手，那就不寫了。。。。。

英語課檢討書4

尊敬的老師：

今天的英語課上，我沒有控制住自己的貪玩、貪睡的個性，就不自覺地xx，在此過程中，xx發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨檢討書。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠

這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

我的這一行為，對不起xx，對不起xx，如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹、班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

優良，學世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內，爭當一名作風習踏實的學員。學生，為我校我班、隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

英語課檢討書5

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我後悔這次曠課的行為，現在學期已經過半了，我不想應該自己個人一些行為影響班級，雖然説我的英語成績一直不好，在班上也是讓英語老師最操心的，就算對於英語學習沒有動力，我這次的曠課也是一種恥辱，我的行為讓您失望了，都説沒有什麼事情是可以存在僥倖的，我這次曠課之後對我的警示真的是很大，就是因為我心理產生了這種想法，這讓我現在真的非常的自責，曠課的事情已經發生，我們這個學期本來學習時間就是很緊張的，我還這麼不知道珍惜時間，現在曠課這兩個字的恥辱釘在了我身上，讓您失望了，開學到現在我的表現就不怎麼好，很多時候總是在偷懶，我應該檢討自己。

今天我曠課的事情也是我自己意識形態不夠好，自己沒有明確好自己位置，回想起今天我的情況我就很自責，本來是不會發生現在這樣的，可是我自己跟自己過意不去，這就很麻煩了，我不應該讓自己消磨時間，不應該讓自己有這種不正確的僥倖思想，在下午上課的時候我就在外面就不想會教室上課了，當時同學還在勸我不要曠課，我要是聽了同學的話也就不會發生這種情況了，真的感覺對不住自己，對不住您。

中午吃完飯本來是在教室休息的，我今天上午精神狀態就不是很好，所以中午就去了寢室午休，跟着xx同學一起，這讓我就產生了不好的想法，在寢室睡覺是容易誰的很死的，之前就在寢室休息，然後就差點的遲到了，真的不知道怎麼想的大家，這也是一種非常不好的狀態，現在我回想自己實在沒有好的心態，加上您通知我們説下午英語老師，有事情，會耽誤十幾二十分鐘，當時我就動心了，在上課鈴想起的時候我當時就抱着僥倖了，我當時就沒想去上課了，心裏儘管一直在作鬥爭，但是一想起英語老師會晚點來上了我就不想去了，其實xx同學也勸了我，我不知道自己當時怎麼想的，我實在是沒有一個端正的態度，當時就就沒有聽進去，整整一節課我就這麼在寢室睡過去了。

現在讓您是到，讓您操心了，您日常的工作這麼多，我再怎麼都不應該讓自己這麼鬆懈，我實在是羞愧不已，今天的事情就是對我明天的警告，我一定會檢討好自己的。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

英語課檢討書6

親愛的老師：

您好！

我是xx，我後悔這次的行為，學期已經過半了，我不想應該個人一些行為影響班級，雖然説我的英語成績一直不好，在班上也是讓英語老師最操心的，就算對於英語學習動力，我這次的曠課也是一種恥辱，我的行為讓您失望了，都説沒有什麼事情是可以存在僥倖的，我這次曠課之後對我的警示真的是很大，就是因為我心理產生了這種想法，這讓我現在真的非常的自責，曠課的事情已經發生，我們這個學期本來學習時間就是很緊張的，我還這麼不知道珍惜時間，現在曠課這兩個字的恥辱釘在了我身上，讓您失望了，開學到現在我的表現就不怎麼好，很多時候總是在偷懶，我應該檢討自己。

今天我曠課的事情也是我自己意識形態不夠好，自己沒有明確好自己位置，回想起今天我的情況我就很自責，本來是不會發生現在這樣的，可是我自己跟自己過意不去，這就很麻煩了，我不應該讓自己消磨時間，不應該讓自己有這種不正確的僥倖思想，在下午上課的時候我就在外面就不想會教室上課了，同學還在勸我不要曠課，我要是聽了同學的話也就不會發生這種情況了，真的感覺對不住自己，對不住您。

中午吃完飯本來是在教室休息的，我今天上午精神狀態就不是很好，所以中午就去了寢室午休，跟着xx同學一起，這讓我就產生了不好的想法，在寢室睡覺是容易誰的很死的，之前就在寢室休息，然後就差點的遲到了，真的不知道怎麼想的大家，這也是一種非常不好的狀態，現在我回想自己實在沒有好的心態，加上您通知我們説下午英語老師，有事情，會耽誤十幾二十分鐘，當時我就動心了，在上課鈴想起的時候我當時就抱着僥倖了，我當時就沒想去上課了，心裏儘管一直在作鬥爭，但是一想起英語老師會晚點來上了我就不想去了，其實xx同學也勸了我，我不知道自己當時怎麼想的，我實在是沒有一個端正的態度，當時就就沒有聽進去，整整一節課我就這麼在寢室睡過去了。

現在讓您是到，讓您操心了，您日常的工作這麼多，我再怎麼都不應該讓自己這麼鬆懈，我實在是羞愧不已，今天的事情就是對我明天的警告，我一定會檢討好自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

英語課檢討書7

尊敬的老師：

您好！

在寫這個檢討書的時候，我的心情是真的糟糕透了，並不是因為老師批評了我，而是在心裏責怪自己為什麼會做出上課看課外書的'錯誤行為。作為一個學生我上課的時候就應該好好聽課，這不僅僅是我學生身份的基本義務，也是我將來要考一個好的學校的必要要求，還是學校紀律的明文規定，更是家長和老師的殷切希望，所以説我的這個行為我真的是做錯了。所以再寫這份檢討書的時候我除了糟糕的性情之外還是懷着十分真誠的心情在檢討自己的錯誤的，責怪自己當初為什麼要做出那樣的錯誤，我的英語本來就是學的挺糟糕的，現在英語課上愛不好好聽，一點都不知道珍惜時間學習，我真的後悔死了。所以老師，我對我自己這一次上課看課外書的事情感到羞愧，我不應該不好好聽課學英語的，聽過老師您的話之後，我已經認識到自己的錯誤了，所以希望您能夠看到我的這份檢討十分地真摯的份上，原諒我這一次。

這一次主線這個錯誤的主要原因是我前段時間放假的時候閲讀了一本非常精彩的作品，但是我只有前面三部，所以這本作品的後面兩部我一直沒有機會看到，然後現在開學的時候我從班上同學那裏得知，他又這部作評的後面兩部，所以我就拜託他帶到學校來借給我看。本來我們是説好我只在中午和放學帶回家看的，可是我今天上課的時候實在是剋制不住自己想要提前閲讀後面的心，老師您應該也是有這種體會吧，就跟看電視劇時的情況一樣，一旦喜歡上了就非常想要提前看大結局，所以我就沒有很好地剋制住自己在英語課堂上面偷偷地看了起來，後面我的小動作也自然被老師您抓住了。

雖然我知道這次上課看課外書是因為自己想要提前看結局導致的，但是後面經過老師的耐心講解，我現在也是十分清楚地認識到自己的做法是十分不正確的。在英語課堂上面看課外書，就是對英語老師辛苦教學的不珍惜是對老師的不尊重，自己看課外書不好好學習就是對自己成績的不負責任，是要讓若干年後的自己後悔的事情，還有這是紀律觀念認識不深的表現，不知道作為學生在學校裏面就是要遵守學校的紀律，無規矩不成方圓。我知道如果我現在在話不知道改正的話，自己以後肯定是學不好英語的，甚至還會影響其它的科目，這是要讓我考不上好的國中的，還會讓別人對我有異樣的眼觀，覺得我不是一個遵守規矩的人，這樣就會漸漸讓別人對我失去信任。所以，我必須要在今後的學習和生活中改正自己！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

英語課檢討書8

您好！

我是五年級xx班的同學，我叫xx。在上週的星期五里，我在xx英語的課堂上看書而被xx老師當場抓住。因為這件事情，我特此來向老師寫了這篇檢討書。我要向老師承認我的錯誤，我要向老師道歉。對不起，xx老師，是我做的不對，您在講台前面這麼辛苦的教認單詞，幫我們解析句子，可是我不但不聽，不但不體諒您的辛苦，還在桌子底下饒有興趣的看起了小説。不僅沉浸在小説的世界裏，連老師一整節課講的知識都沒有聽進去。在看到您眼裏流露出對我失望的眼神之後，我就知道自己錯了，知道自己後悔了。

雖然看課外書這件事是沒有錯，但是在課堂上看，就是一個很大的錯誤。課堂本來是老師教我們知識的時間，我們應該要在正確的時間，和正確的地點做我們應該去的事情。比如，在課堂上，我們就應該要好好聽老師講課，專心寫好自己的作業。而不是把這些學習知識的時間都用到看課外書上。這是一件得不償失的事情。課外書我們可以留到下課後再看，但是老師在講課的時候，我們必須要用心的聽進去。因為如果錯過了老師講的一個點，我們很有可能後面的知識都聽不懂了。所以我們要把握好老師在課堂上講的每一個知識，把握好課堂裏的每一分每一秒。這樣，我們才是對自己學習的負責，才能對得起爸媽給我教的學費。

老師雖然説過讓我們多讀課外書，但是沒有説過讓我們可以在課堂上看。所以我們要做到適度閲讀，在合適的時間和地點裏閲讀。並且課外書我們也要選擇有意義有營養的書籍，這樣才能豐富我們的學識，對我們有一些用處。像我這次不僅在英語課上躲在桌子裏看課外書，而且看的還是一些非常狗血的言情小説。這更是不應該了。

在假期的時間裏，我們有那麼多空閒的時間來閲讀。我們又何必要花費自己聽課的時間來看呢。所以，我會謹記這次的教訓，改正自己在課堂上看課外書的毛病。我會自覺接受老師監督，提高自己對學習的積極性。把學習作為自己的首要任務，堅決抵制課外書對我的誘惑。希望領導能給我一個改過自新的機會。我一定會在今後的學習生活中好好表現，讓您看到我的改正和成長。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

英語課檢討書9

尊敬的英語老師：

您好！

今天，我上英語課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我。

我在上課的時候因為XX事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼裏枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這裏好好檢討一下我自己，在您的眼裏，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的。

老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出。每天早起，晚歸、備課、您不管風吹日曬，天氣多惡劣，不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課，您都來給我們講知識，您一直堅持着。我們還上課開小差，我們這麼做是錯了。

我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這裏，向您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

英語課檢討書10

尊敬的英語老師：

今天第2節課，我因為英語作業的一道題不會做，就向某某某同學請教，違反了上課不許隨便説話的紀律。這樣不但影響了某某某同學的學習，還影響了周圍同學的學習，這樣是很不好的。我現在很難過，也很後悔不應該犯這樣的錯誤。有問題應該自己好好想，需要與同學研究，應該得到老師或班長的允許，不應該隨便與同學説話。我已經認識到這是個錯誤，特向老師和同學們認錯，請老師和同學們批評和原諒。今後，我一定遵守班裏的一切規章制度，維護課堂紀律。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

英語課檢討書11

尊敬的輔導員：

今天早上第一節課，英語聽説課，輔導員老師來查課了，很遺憾我們兩個班再次讓老師失望了，一共九名同學沒到，其中我們班有四名同學。其實身為班長，我應該做出這樣的一個檢討。

其實今天中午我有一個會，期間我和我得好朋友講過這樣一個問題，為什麼每次我們班在“狀態”不好的時候輔導員就會來查到我們班呢?!其實問題問的很有意思，但朋友卻很坦誠的講了她的看法：“不存在狀態不好的情況下正好被輔導員查到你們班犯了錯誤，而是狀態其實一直在潛移默化的走下坡路，輔導員一次查課後會明顯的看到這個錯誤走了多深了。如果你在意這一點的話你就看到的太少了。”其實她説的很對，我們班的錯誤是潛移默化的，表面上所有人都不易察覺，這跟很多的大環境有關係，包括我們有了新的各種各樣的專業課，作業量增加了。還有活動變多了，會議變多了，天氣的驟變等等影響了一切。這些其實也潛移默化的影響到了我們學習的狀態，每個人都應該自我調整好，但其實説的很是簡單，這需要一個過程，一個過度的階段去調整。我不是在推脱遲到的錯誤性，僅僅就事論事。所以在此我也想過我們班問題層出不窮的原因，歸根結底我們還是由於每個人的行為習慣和我們所處的大環境所致，想改變現狀只能在一個良好的契機之下有所轉變。這次查課也希望我們班每個同學都能意識得到問題所在，尤其是遲到的同學，把這個問題深入到自己的內心中，嚴於律己。

關於我們班又一次出現了這樣的情況，讓我想起了上次同樣的問題，同樣的我給輔導員寫了一份檢討，那份檢討中我寫了很多的自己的感受和看法想法。我知道這次出現了同樣的問題讓輔導員也讓我自己覺得前面的檢討中所講的都已成空話了。我無奈過，苦笑過。也許有一天我可能覺得我寫的檢討書水平都超越了自己的作文水平了，班級中還是會出現錯誤，這都是不可避免的。前一段時間我和很多環藝的好朋友在一起聊過，講起xxx班的過去，他們很是羨慕我已經領導出這樣的一個團體了，事事奮發向上，積極性很高，團隊精神和責任感都十足的一個團隊。幾個班也把我們班當作了一個模版來學習和超越。現在想想其實再好的團隊也會有出大錯誤的時候，也有解決不了的問題，沒有一個團隊是不可能不出錯誤的。關鍵是現在面臨的問題我能不能正確的處理好，以至於後期不會再出現更多更大的問題。現在的我不能保證説我們班絕對不會再出問題了，原因有二：1.所有人對這個學校和我們所處的環境有了更深的理解，對於越來越熟悉的環境他們就會有不同的發展，這和以前有所不同了。2.每個人的追求不同，加上我們的環境隨時都在改變，前面提到的作業和專業課等等這就是所改變的。所以對於這兩個問題我們只能在所犯的錯誤面前説我們希望問題儘量避免。其實誰不渴望不出問題呢，但事情擺在我們面前的時候我們所能做的只能是接受了，我並不是不喜歡寫檢討，其實我挺喜歡這樣的一個形式，寫寫一些心裏話，這樣對我和我將來的成長等等也是有推動性作用的。

做了快一年的班長，很多感情都已經建立，整個班集體也好，對於班級體內的個人也好，我們都在各自改變，大家同處一個環境裏，彼此間都是親密無間的，這種感覺很好。我愛這樣的一個團體，以至於我們出現了問題我依舊深深的與班集體同在，因為這裏永遠都會有一份久違的温暖所在。在博客裏寫下檢討書是我生來第一次做，我無怨無悔，既然身在其位，我該例行職責，錯誤就該及時指出和糾正。這也是一種激勵吧，我也堅信我們班在以後的學習和工作中也會成長很高，錯誤點變少。

您的學生：

XX年2月4日

英語課檢討書12

尊敬的老師：

在英語課上，我趁老師不注意，和同學説話，這時的我已把老師平時的千叮嚀萬囑咐拋到了九霄雲外去了，即使老師講的娓娓動聽，同學們聽得津津有味，我還是沒有經得起誘惑，去説話，為此我向老師和同學道歉，對不起，老師，我説話是對您的不尊敬，對不起，同學，我與你説話是影響了你的聽課。對不起。

這裏，我為我犯下的錯誤而自我檢討，自我批評。

XXX

年月日

英語課檢討書13

尊敬的老師

您好！

由於對英語科目難以產生興趣導致自己的成績存在着明顯的短板，即便無視這種可能導致自己考試失利的因素也應該反思自己課堂上的所作所為，事實上前段時間自己在英語課上不認真聽講的行為已經讓老師產生了反感，由於當時自己沒有意識到這種做法的錯誤性導致課後得到了老師的批評，也正是這番話語讓我意識到英語課不認真的錯誤性並進行了深刻的檢討。

在以往的考試中吃過虧以後應當明白較差的英語成績給自己帶來了多大的困擾，但是由於自己堅信揚長避短的想法導致後來沒能解決這個難題，再加上自己在英語課上的不認真導致越來越難以跟上老師講課的節奏，等到回過神來以後我才發現現在的英語課本上出現了很多難以看懂的知識點，而這些也都是對英語學習不夠重視才會在日益增多的知識點面前被壓垮，然而即便如此也沒能讓自己在英語課上認真聽取老師講授的知識點，抱着得過且過的想法又怎會捨得花費苦功來對待英語科目的學習。

不得不説這次老師的批評對於自己英語科目的學習是非常重要的，如果不是因為如此的話可能自己還會覺得可以通過加強其他科目的學習來彌補英語的不足，殊不知英語成績較大的分數缺口本來就難以得到相應的填補，縱使能夠實現這點也會在先天上比其他同學低至少幾十分，這樣的差距將會導致自己難以在當前階段的學習中取得令人滿意的成就，從這點便可以看出在英語課堂上認真表現並用心對待老師教學的重要性。

若是能夠在這次批評中令自己有所改進的話自然是值得高興的事情，所以面對英語課不認真的表現需要進行相應的反思來獲得老師的原諒，針對不認真的表現還是需要在自我約束力方面有所加強才能得到相應的提升，因此我需要多花費些心思抄記單詞並在課後請教老師英語知識中的難點，鑑於自身英語基礎太差的緣故還需要額外花費些時間才能跟上同學們的節奏，而且為了防止不認真的狀況再次發生還是應該通過外力監督的形式來促進自己對英語科目的學習。

如果以後自己在英語課上再次出現不認真的表現便罰抄兩個單元的單詞一百遍，在我看來這種方式既能有效促進自身對英語的學習又能保證課堂上的認真表現，而且想要在英語科目上有所成就的話自然需要引起足夠的重視才行。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

英語課檢討書14

尊敬的老師：

您好！

很遺憾要交這份上英語課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，遵守課堂紀律是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。

努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。

今天上午的英語課，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我英語講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，説話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了嘈雜的課堂氣氛。當然，這不能成為上課不遵守紀律的藉口。先人曾説過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來改過的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：xx

日期：20xx年xx月xx日

英語課檢討書15

尊敬的英語老師：

今天第2節課，我因為英語作業的一道題不會做，就向某某某同學請教，違反了上課不許隨便説話的紀律。這樣不但影響了某某某同學的學習，還影響了周圍同學的學習，這樣是很不好的。我現在很難過，也很後悔不應該犯這樣的錯誤。有問題應該自己好好想，需要與同學研究，應該得到老師或班長的允許，不應該隨便與同學説話。我已經認識到這是個錯誤，特向老師和同學們認錯，請老師和同學們批評和原諒。今後，我一定遵守班裏的一切規章制度，維護課堂紀律。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日