考試檢討書大綱

在有過錯的情況下，為了避免今後再出現此類事件，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的考試檢討書，希望對大家有所幫助。

考試檢討書1

尊敬的xxx：

這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

考試檢討書2

尊敬的數學老師：

伴隨一曲《每當我走過老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動情的淚水，我身為一名北京xx中的學生，數學考試竟然得到了xx的低分，簡直是給學校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。

我的父母千辛萬苦地盼着我讀書好，學習好，讓我進入了這所中學讀書，可是我卻沒有能夠好好學習，導致了成績一直上不去，其中數學成績更是非常的不好。

這一次我數學考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧於大家經過一番思考與分析，我思考了為什麼我分數這麼低的原因。一來是我平時不太注意給數學安排足夠的時間，這是時間資源上的分配不足，二來，我對於基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對於數學學習存在戰略上的誤判。三來，我數學基礎薄弱，一定程度上也有點跟不上數學老師的講課速度，這是一點客觀原因。

今後我一定要加強重視數學學習，對於這次考試出現的錯題與相關題目加強訓練，努力在今後考試當中一定要做對，並且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學後腿了。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

考試檢討書3

尊敬的xxx：

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。

在這次期中數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

考試檢討書4

尊敬的xxx：

今天，我們考了數學期中測試，我只得了97分，是我這學期數學考得最差的一次，如果不算這次，那麼我的最低分才98分。

做完了試卷，我依然和以前一樣，認真檢查試卷，檢查出來了一個錯誤，我自認為我應該沒錯誤了，才不再進行第二次檢查。試卷發下去後，我發現，我的一個只寫算式，不求答案的題錯了，所以減了三分，得了個97。做錯這道題的原因就是粗心大意，本來我應該用單位一減去這兩天用這些沙子的幾分之幾，而我卻因為看題太快，所以想成了用兩噸沙子乘以第一天用這些沙子的幾分之幾，再加上兩噸沙子乘以第二天用這些沙子的幾分之幾，所以被畫上了一個大大的問號。

這次數學考試我考的很不理想，下一次我一定要更加努力，再考出一個100分！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

考試檢討書5

尊敬的xxx：

今天，已經是考試後第3天了，可是心情還是久久不能平靜，為什呢？考得太差了唄！被爸媽狠狠地訓了一頓，爸媽都説我沒好好反思，其實我反思過了，主要原因還是上課不注意聽講。

星期一，到學校以後，我在正在座位上等待老師的到來，不知怎麼的今天表現特別好，真的。過了一會，老師來了，可是老師並沒有罵我，反而鼓勵我，當時我就想過了，如果我在考不好不就是辜負老師對我的信任嗎？老師我發誓我絕對不會辜負您的。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

考試檢討書6

尊敬的xxx：

光陰似箭日月如梭，終於迎來了這次政治考試。面臨這次政治考試，我非常的害怕，因為上課總是不認真聽講，説話，做小動作，老師講的知識原封不動地還給了老師。在考場上，很多題都不會，雖然很簡單，但是上課沒有認真聽講，當然都不會，在考場上我才明白。老師和家長督促我們學習都是為了我們的未來着想，為了讓我們有一個美好的未來，才會對我們要求嚴格，經過了這次政治考試，我深深地認識到了自己的錯誤，上課應該好好聽講，不能三心二意，這樣，才能對的起父母的根根白髮，老師的條條皺紋。老師！對不起。這次我知道自己錯在了哪裏，所以我會在這裏重新站起來，向更高的目標看齊！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

考試檢討書7

尊敬的xxx：

這次考試我沒有考好，特別是有一些應該得分的題也做錯了，我會認真吸取這次的教訓，多做練習題，把知識點梳理清楚，有充分的準備。考得不好我的心裏也充滿了懊悔，這種感覺我也不想有第二次。請相信我能夠正確對待這次考試的結果，我將化壓力為動力，認真學習，做好複習，爭取在今後有所改觀，每天都能夠有進步。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

考試檢討書8

尊敬的校領導，系領導：

大家好！

我是中州大學大學特殊教育學院攝影攝像專業大二的一名學生，我叫楊朋朋，在參期末考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

這期我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我帶着愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的'嚴重性。在考試的時候偷偷拿小紙條，這個行為是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我的行為給學校同學間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什麼？我怎麼會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎麼會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海裏迴盪，讓我每天都不能安心的學習。( )對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什麼，只想説老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我對自己真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不在有類似的事情發生了。

現在我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，並且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正，在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。

這次我會改正，希望學校監督我，能夠讓我更正確地走我的人生。

檢討人：

日期：

考試檢討書9

敬愛的老師：

我懷着愧疚的心情，寫下這份檢討書。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，尤其是xx和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病————發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。

考試檢討書10

記得以前我的數學是一塌糊塗，但就在那次考試後直線上升，今天我就為大家來説説我那次的數學故事，傳授我的數學經驗。

那次是月考。我雖然自認計算粗心但毫不在意，更何況基本上次次考試都是90分以上。仍然是信心滿滿地寫完了試卷，並沒有卷後檢查。就當我滿心歡喜地等待着老師的表揚時，真正讀出的分數卻猶如晴天霹靂，讓我措手不及。84分！我呆坐在那裏，怔怔的面對這個出人意料的分數。

待我回復好神情，檢查錯題時，我彷彿石化般：基礎題扣了5分；計算題扣了4分；就連我一向都錯不了的應用題也扣了5分！我在老師的批評下沮喪地看向錯處：公式記錯了，導致應用題全錯；計算題抄漏了一個數字，也錯了不少；基礎題將上下題混為一談，答案寫反了！更重要的是沒有檢查！要是我檢查了，説不定就不會有這麼多錯題了！我從沒想到過我的粗心會釀成大錯！

我一定要把粗心這個壞習慣改掉！既然這樣，我就先學會細心吧！

很快我便買回了一本《數學計算天天練》，想要從計算開始細心；上課也認真聽講了，努力不漏過任何一種知識；做題時細心觀察；做題後細心檢查。很快，我就養成了細心的好習慣。

在這期間我還學習了一種好方法：“帶入”。當我們需要用公式計算時，先把題目給出代表直徑的數字寫好d《代表直徑》,代表高的數字寫好h，而當我們要寫圓柱側面積=πdh時，自然而然地把數字“帶入”到公式裏去，不會混亂掉，這樣就不會出錯了！

養成細心的好習慣後使我受益匪淺，我的成績也穩定下來了。每次考後檢查時卻也總能找到一些錯誤。但在經歷了那一次考試後，我再也不會這麼粗心大意了。

同學們，如果你也想學習學好，就也一起來學習細心，學習“帶入”吧！