精選給的建議書作文錦集5篇

現如今，建議書對我們的作用越來越大，建議書是一連串的管理實踐，往往有着至關重要的作用。那麼你有了解過建議書嗎？下面是小編為大家收集的給的建議書作文5篇，希望對大家有所幫助。

給的建議書作文 篇1

市長叔叔：

我是XX國小的一名國小生。

我從小就在XX市長大，XX是怎麼變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一箇中國綠色城市，開展了民歌節，南博會……

現在在XX，到處可以看到“環境保護，人人有責。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什麼是可回收和不回收的垃圾是什麼，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，裏面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五着鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

後來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什麼會發臭呢？

後來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衞工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，並沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什麼不把垃圾清理乾淨？

他們説不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在裏面了。

由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衞工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了XX的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

給的建議書作文 篇2

敬愛的校長：

您好，我是一名五年級的學生，經過五年級的學習，讓我增長了許多的知識，我從一個無知的.小孩變成了一個有知識的少年。感謝您們的教導。

在父母與老師的教育下，我變的愛讀書了。讀書讓我快樂，讓我開闊眼界。莎士比亞曾經説過“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了讓我們有豐富的知識，我向您提一個小小的建議：

一。學校的書已經很久了，希望老師以舊換新。

二。學校可以為同學們開設一個“書迷俱樂部”，每週活動一次。大家可以互相推薦新書，好書。也可以為學校捐書，讓全校同學看。

以上就是我對母校的建議，如果適合，請您採納，讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂。

此致

敬禮

五年一班 王悦

給的建議書作文 篇3

環保局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一名國小生，我和我的小夥伴們都渴望在一個美麗潔淨的環境中生活、學習、玩耍。可是現實的環境還有人們的環保意識都有很多不盡人意的地方。如：新世紀廣場上人們隨意丟棄飲料瓶雪糕袋；生活區不到指定的地點傾倒生活垃圾；飯店快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上：菜市場也沒有環保措施常年散發着魚腥蝦臭味；我們濟寧得窗口光府河政府只是治理了一小斷沒有治理得河段周圍居民夏天都不敢開窗沿河工廠還是肆無忌憚的向光府河排放工業廢水比如菱花味精和九九集團他們排放出來的工業廢水根本沒有做任何處理……

我們生活在地球上是地球的主人！我們有責任和義務保護地球的環境！因此我想給你們提幾條建議：

1、加強環保宣傳增強人們憂患意識。

2、環保是一項功在當今造福子孫的事業叔叔阿姨們要加強管理力度不能僅是樹個警示牌掛副標語了事！

3、持續性大面積的在街道社區辦多種形式的環保知識學習班讓人們感覺到環保就在你我身邊！

4、責令工廠處理好工業三廢問題這個力度一定得強這是我們環境污染的最大殺手！

環保局的叔叔阿姨們：保護地球，提高我們的生存質量，維護生態的良性發展，是你我共同的責任，我們國小生永遠做你們忠實的小小宣傳員，相信只要我們不懈的努力，地球我們這位人類的母親會永遠重新煥發美麗、青春的！

給的建議書作文 篇4

敬愛的市長：

您好！我今年上六年級了，現在xx歲，在仙女山二小讀書。地球是我們的母親;是我們的搖籃;也是這個世界上所有生命力的第二個母親。

有一句名言説得好：“珍惜自然資源，共營生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護環境，可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發出痛苦的呻嚀，獵人在森林中尋找動物，把它們殺掉，皮毛賣給別人做衣服，肉卻拿去吃，總有一天森林會連一棵樹都沒有，反而都是鮮血，到處是動物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將來臨。也有一句名言説的好：“降臨到動物身上的事，終將也會降臨到人類身上”。為了阻止不讓這些事情發生，必須少用一些木頭做的東西，更不要穿一些用動物的毛做成的衣服，這樣就更有效地保護了環境。

據科學家所説，在幾個星球內沒有比地球更適合人類居住了，更加説明地球的珍貴！還有就是要保護和水，就比如在我家附近有一條河水，一走到那裏就會看見河水非常深，都快到地面了，可是裏面的垃圾非常多，一條幹淨又清澈的湖水立刻變成了一條臭水溝，一條又一條的魚兒以前活蹦亂跳，可現在都一奄奄一息了，這麼大的河水啊，裏面一定有不少魚吧，可現在一條魚也沒有了，就算有，也都是一條條死魚黑了，這又浪費了多少個鮮活生命啊！如果您看到了這些覺得這方法可以的話，希望能採納。

祝您：

身體健康！

建議人：xx

給的建議書作文 篇5

在我們即將揮手告別，走進另一所學校的時候，我希望你們能在最後兩個月裏做到遵守課堂紀律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多麼重要！

自從去年的下半年起，每當上課前，我都會站在講台上，“俯視眾生”，看着我們班的一隻只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看着這一幕幕，我不禁“唉”地歎了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰術——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟於事呀！也許當時你們並不感覺到什麼，卻給偶爾路過的老師、同學留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。

其實，上課遵守紀律還能給大家帶來很多好處：

1、不被同學、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。

2、可以通過上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領。

如果，你們已經意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧！

第一，上課鈴打過之後，不要一進教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應該一進教室趕快在座位上坐好。

第二，坐好後，拿出你們的課本放在課桌上。

第三，在椅子上坐着，不要把教室當做茶話樓，也不要將自己看成裏面的“大話家”。

第四，未經老師允許，不許擅自調動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風，左耳朵進，右耳朵出。

希望我的建議能被同學們採納，從此，對照這些建議時時刻刻提醒自己：上課紀律要遵守，時時擁有好心情。