活動建議書範文錦集七篇

在學習、工作生活中，建議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，建議書在工作中往往有着承上啟下的作用。怎麼寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的活動建議書7篇，希望能夠幫助到大家。

活動建議書 篇1

五年級八班各位同學：

校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閲讀，傳播科學的閲讀方法，通過各種活動來提高我們閲讀的熱潮。校信通經過“20××書香寒假”後，又開展了“20xx書香暑假”的活動，現在這個活動正在進行中，希望同學們積極參加，讓我們一起在閲讀的海洋裏遨遊，在書海里探索奧祕，品味書中的美文，豐富我們的知識，讓我們與書相伴，快樂度過暑假！

這次書香暑假一共分四個模塊，分別是：我選書、我讀書、我收穫和我的閲讀書目。“我選書”這個模塊大家可以寫如何選到的一本好書及選到好書的收穫。“我讀書”則就是讀後感啦，還可以寫寫自己的讀書方法。“我收穫”可以談談自己從好書中收穫到了什麼知識，啟迪了自己什麼樣的道理。我的閲讀書目可以自己添加，也可以在校信通書目中選擇。

還沒有參加的同學們可要看好下面的參加過程了：

1、登陸博客。

2、打開個人首頁，文章欄上面有一行字，選擇“我的活動”，參加即可。

3、參加活動文章選擇“管理我的博客”，找到博客文章管理，下面的紅字上有“我要參賽”這四個字，單擊後選擇文章參賽即可。

今年書香寒假頒獎活動（濮陽地區）時，我參加了活動，有許多班級評為優秀書香班級，還有很多國小生成為了閲讀天使。下學期校信通頒獎活動時，我們要爭取獲得書香班級，爭取大多數同學都能獲得閲讀天使。我們要多讀書，多寫讀後感，交流我們讀書的感受。

如果你認為有篇文章寫得好，也可以通過“我要參賽”設置成為代表作。希望同學們積極參加，積極閲讀，來交流自己的讀書心得，交流自己的讀書方法。希望我們再見面時，是在校信通書香暑假頒獎活動上！

活動建議書 篇2

歐校長及學校各位領導：

昨天，聆聽了劉道軍局長的一番話，我又鼓起了勇氣，很想利用綜合實踐活動的課程理念，幫我的校長、我的學校打造學校特色。

我校教學成績很不錯是不假。但，缺乏類似長湴國小、高塘石國小這樣別具特色與眾不同的拿得出來炫耀的東西。

歐校長的《要重視“後進生”的轉化教育---“短板理論”的啟示》中説到：“班級管理者要從班級原有狀況出發，制定班級奮鬥目標，使之吸引全體學生的關注，凝結全班同學的精神，成為班級建設動力的源泉。”我相信，作為學校，選準目標後，凝結全校師生的力量，持之以恆去幹一件事，一定能打造屬於學校的有特色的、與眾不同的輝煌。

　　什麼項目好做？今天我提供兩套草案模式：

選題一，特色很明顯，對學生的技能、創新意識培養有實際意義，甚至有可能產生經濟效益。但前期資金投入較多，操作涉及到社會經濟活動領域，難度較大。

選題二，能把學校德育教育落到實處，對學生行為規範的養成很有幫助，對學校的持續發展有好處。但難造聲勢，缺別具一格的風格。

草案（一）

熱點問題：學生校服——制服的研究、設計、製作、銷售

本主題可利用資源：附近高校的服裝設計院、家長經濟實力、互聯網、學校空場室

1、特點：

1）、符合學生興趣特點

2）、獨具特色

3）、集綜合實踐活動四大領域和非指定領域於一體，使課程高度的綜合，減少了老師、學生的重複勞動。

4）、通過打造特色，把學生的富裕精力引導在征途上，體現了課程的德育的價值

2、具體做法：

主管領導監督，整個操作過程由主管教師統籌安排具體步驟和實施細則、制定評價各事項。

三年級：指導學生收集全世界的制服及款式的圖片和流行趨勢，研究世界各種制服的含義及體現的地方風俗民情的特點

信息技術老師指導、班主任落實任務、級長落實評價

利用時間：信息技術、校本課程、活動課程、班會課、綜合實踐活動課

四年級：指導學生研究世界各種中、國小生制服的特點，學習服裝剪裁知識

主管教師（聯繫專家） 班主任落實任務、智囊團（專家講座）、級長落實評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、少先隊活動、綜合實踐活動課、

五年級：學習服裝的設計方法，設計各種中國小生制服

美術教師指導、班主任落實任務、級長落實評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、美術課、科技勞動、綜合實踐活動課、

六年級：指導學生設計、剪裁美觀大方的中國小服飾

主管教師（聯繫專家、資金落實、工具落實） 智囊團（專家教學）、班主任落實任務、級長落實評價

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、少先隊活動、科技勞動、綜合實踐活動課

七年級：製作有特色的中國小生制服，巡迴推介服飾

主管教師（聯繫、指定推介策略、質量監督）、藝術教師指導、級長落實評價制度

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團隊活動、科技勞動、藝術課、綜合實踐活動課

八年級：製作網頁，銷售服裝

主管教師（聯繫、組建銷售隊伍、監督銷售過程）、信息技術教師指導、級長落實評價制度

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團隊活動、科技勞動、信息技術、綜合實踐活動課

草案（二）

二、與德育教育掛鈎：做一個文明的學生

主題班會：我要成功——制定長遠目標和近期目標

宣傳：班報、班會課、輿論

行動：班幹部、班主任

11月：級會：成功家長以身説法，表現突出學生以身説法，

主題班會：優秀學生以身説，反思自己的進步和修正目標

宣傳：家長會、廣播站、學校宣傳欄

行動：互助小組

12月：級會：優秀學生經驗介紹，頒獎

主題班會：説説我的進步

宣傳：輿論、給家長的喜報、宣傳欄、廣播站

行動：互助小組

利用時間：活動課程、校本課程、班會課、團隊活動、綜合實踐活動

活動建議書 篇3

全體六、二班的同學：

紙是我們日常生活中所不可缺少的，尤其對於我們這些學生來説，紙更是一天也離不開。但是你知道以下數據嗎？

據測算，目前，我國每生產一噸紙就要消耗7棵大樹，100立方米的水;而在製造過程中，還會排放大量的污水，污染河流，破壞環境。據調查，我國平均一個國小生一年用掉474頁白紙，以此推算，每1萬名同學，一年就用掉474萬頁紙。據統計，如果每個人每天浪費一張紙，全國就要浪費2700噸紙，27萬噸水。

多麼可怕的數字，為了保護我們的環境，保護我們的家園，開展節約用紙活動迫在眉睫。我建議：

一、開展節約用紙宣傳，提高同學們保護環境的認識。

二、建議同學們隨身攜帶固定的草稿本，不要用單張的草稿紙，隨用隨丟，用紙時正反面都用，每一張紙都要用到寫不下字為止。

三、 建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。

四、對垃圾分類，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中，定期買到廢品收購站，既可賺錢補充班費，又可保護環境。

同學們，為了保護環境，讓我們一起行動吧！

建議人：冬至

20xx年10月27日

活動建議書 篇4

　一。 指導思想

深入貫徹黨的十X大精神，以全面建設小康社會為契機，努力促進荊州殘疾人事業與荊州經濟、社會的同步發展。

　二。 活動目的

崇尚“以人為本”，關注弱勢羣體，關心殘障人士，加深溝通，增進了解，通過培訓學習手語，普及和掌握手語，以早日實現溝通無障礙，促進我市殘疾人事業的發展和進步。

　三。 活動主題

構建和諧社會 溝通從心開始

　　四。 活動背景

在黨的十X大報告中首次把構建和諧社會作為現代化建設的一個目標，而努力發展殘疾人事業是全面建設社會主義和諧社會的重要內容，並具有重要意義。殘疾是人類社會發展進程中所付出的不可避免的代價，我市現在共有各類殘疾人數23349人，其中肢體殘疾4698人，聽力殘疾8571人，聽力殘疾3283人，精神殘疾1050人，智力殘疾佔全市總人口的3。4%，殘疾人作為弱勢羣體中的弱勢，而聾啞人所佔比例是最大的，他們經受着生理和心理兩方面的'雙重壓力，對走向社會與人溝通交流帶來了障礙，影響到他們正常的生活和學習，他們聽不到聲音，不能訴説心中的話語，內心深處更渴望與人交流，更希望能得到人們的關注和理解，關懷和幫助，少一點歧視，多一些關懷，才能更好的消除由於殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙，既然他們已經受到身體的殘缺，就不能再讓他們的心靈受到傷害。而手語作為聾啞人的交際工具，也是一種語言，應該讓更多的人知道、瞭解他們的難處，更好的去學習手語，普及手語，進行心與心的溝通，減少在生活和學習中的障礙，為構建和諧社會而努力！

　　五。 活動內容及實施步驟

1。 確定活動時間

以5。12助殘日為中心，前以5。4青年節、5。12護士節開頭，後以12。3世界殘疾人日為結尾，開展對手語的宣傳，培訓和普及等各項工作。

2。 確定活動範圍

可以從以下幾個範圍開展

高校：以青年志願者協會為主，積極吸納手語愛好者的加入為輔

服務性行業：以醫院等一些服務性強的單位為主體，再向外多行業拓展開來

醫院：以支助中心，導診護士的羣體為主，鼓勵年輕醫生，行政職能部門及醫療醫技的人員參與進來為輔

3。 以團市委牽頭，與殘聯，特校聯繫老師，以安排學習培訓時間

4。 在高校成立手語協會的社團，進一步普及推廣開來。

在醫院定期進行開辦手語培訓班，以護帶醫，以醫帶院

　六。 預期效果

能與聾啞人羣進行正常的日常交流，能掌握基本的日常用語，並學會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。

我相信手語的不斷普及，必將有力推動我市殘疾人事業的發展，促進正常人與殘疾人的交流，加深社會各界對殘疾人事業的關心和了解。那份流轉在十指之間的温暖 必將感動那些靠手語生活的人，更能感動千千萬萬普通人的心，從而號召全體公民為構建和諧社會而付出我們共同的努力，為我市助殘事業貢獻出自己的一份光和一份熱！

活動建議書 篇5

一. 指導思想

深入貫徹黨的十六大精神,以全面建設小康社會為契機,努力促進荊州殘疾人事業與荊州經濟、社會的同步發展。

二. 活動目的

崇尚“以人為本”,關注弱勢羣體,關心殘障人士,加深溝通,增進了解,通過培訓學習手語,普及和掌握手語,以早日實現溝通無障礙,促進我市殘疾人事業的發展和進步.

三.活動主題

構建和諧社會

溝通從心開始

四.活動背景

在黨的十六大報告中首次把構建和諧社會作為現代化建設的一個目標,而努力發展殘疾人事業是全面建設社會主義和諧社會的重要內容,並具有重要意義.殘疾是人類社會發展進程中所付出的不可避免的代價,我市現在共有各類殘疾人數23349人,其中肢體殘疾4698人,聽力殘疾8571人,聽力殘疾3283人,精神殘疾1050人,智力殘疾佔全市總人口的3.4%,殘疾人作為弱勢羣體中的弱勢,而聾啞人所佔比例是最大的,他們經受着生理和心理兩方面的雙重壓力,對走向社會與人溝通交流帶來了障礙,影響到他們正常的生活和學習,他們聽不到聲音,不能訴説心中的話語,內心深處更渴望與人交流,更希望能得到人們的關注和理解,關懷和幫助,少一點歧視,多一些關懷,才能更好的消除由於殘疾所帶來的影響和與外界溝通的障礙,既然他們已經受到身體的殘缺,就不能再讓他們的心靈受到傷害.而手語作為聾啞人的交際工具,也是一種語言,應該讓更多的人知道、瞭解他們的難處,更好的去學習手語,普及手語,進行心與心的溝通,減少在生活和學習中的障礙,為構建和諧社會而努力!

五.活動內容及實施步驟

1.確定活動時間

以5.12助殘日為中心,前以5.4青年節、5.12護士節開頭,後以12.3世界殘疾人日為結尾,開展對手語的宣傳,培訓和普及等各項工作.

2.確定活動範圍

可以從以下幾個範圍開展

高校：以青年志願者協會為主,積極吸納手語愛好者的加入為輔

服務性行業：以醫院等一些服務性強的單位為主體,再向外多行業拓展開來

醫院：以支助中心,導診護士的羣體為主,鼓勵年輕醫生,行政職能部門及醫療醫技的人員參與進來為輔

3.以團市委牽頭,與殘聯,特校聯繫老師,以安排學習培訓時間

4.在高校成立手語協會的社團,進一步普及推廣開來.在醫院定期進行開辦手語培訓班,以護帶醫,以醫帶院

六. 預期效果

能與聾啞人羣進行正常的日常交流,能掌握基本的日常用語,並學會一到兩首手語歌曲，如《感恩的心》等。

我相信手語的不斷普及,必將有力推動我市殘疾人事業的發展,促進正常人與殘疾人的交流,加深社會各界對殘疾人事業的關心和了解。那份流轉在十指之間的温暖

必將感動那些靠手語生活的人,更能感動千千萬萬普通人的心,從而號召全體公民為構建和諧社會而付出我們共同的努力,為我市助殘事業貢獻出自己的一份光和一份熱!

活動建議書 篇6

親愛的廣大市民朋友們：

社會的進步離不開文明，社會的和諧離不開“奉獻、互助、友愛、進步”的志願精神和志願者。

志願者行動不僅是中華民族助人為樂傳統美德的體現，更是人類社會文明與進步的紐帶。

創建和諧社會，發揚雷鋒精神，需要廣泛動員和組織社會各方面的力量，包括廣大志願者的共同參與。

為進一步在全社會倡導志願精神，培育志願服務理念。

在此，我們特向廣大巴林右旗居民發出倡議：

讓我們行動起來，大力增強熱愛巴林右旗，建設巴林右旗的主人翁意識；大力增強人民城鎮人民建，人民城鎮人民管的參與意識；大力弘揚雷鋒主義精神，積極投身志願者服務隊伍，為營造我們美麗和諧的家園盡一份責，出一份力。

讓我們行動起來，自覺踐行社會主義榮辱觀以及全民道德規範，用自己的文明行動帶動和感染周圍的每一個人爭做文明市民，自覺做到文明出行（文明乘車、文明行車）、文明就餐、文明遊園、文明觀看、文明購物、文明上網，努力營造文明和諧的社會風尚。

讓我們行動起來，深入社區、深入農村牧區、深入家庭，廣泛開展生活料理、醫療保健、義務家教、文化娛樂、創業培訓、捐資捐物、法律援助、家電維修、城市管理等志願服務活動，用我們的熱情展示志願者良好的道德素質和精神風貌，並在服務中去體會志願者光榮之感，體會志願者服務的快樂之情。

讓我們行動起來，大力弘揚“人人為我，我為人人”的良好風尚，帶動更多的人加入到志願者的隊伍中來，凝聚在“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者旗幟下，踴躍參與志願者服務活動，以我們的真誠塑造巴林右旗美好的城鎮形象，用我們的愛心共同構建和諧社會，讓志願者服務成為巴林草原的一道亮麗的風景。

同享一片藍天，共踏一方熱土，我們生活在一個不斷重複着幫助別人和需要幫助的社會中，我們生活的城市是你我共同的家園。

“贈人玫瑰，手有餘香”，有愛心，去做一名志願者；有困難，去找愛心志願者。

因為有了您的參與，我們的志願者隊伍多了一份力量，志願者行動多了一道精彩；有了您的參與，愛的暖流將永遠盪漾在我們身邊，文明、和諧的巴林右旗將呈現在我們大家面前！

活動建議書 篇7

尊敬的同學們：

大家好！聽到夏遊這個消息，同學們都很興奮，但是在此我想給您提出一些建議，希望這次夏遊能舉辦得更加圓滿成功。

一、 希望一些同學能自覺遵守紀律，聽從組長的安排，不要用像上次一樣到處玩，要不然很容易走失。

二、 組長在事先要分好每個同學所負責的工作，讓同學們自由選擇自己想幹的工作，最後再由組長作決定。同時，同學們也要把自己的工作努力地負責，做到最好。

三、 去到夏遊地點，同學們不要單獨一個人去其它地方，如果要暫時離開一下，先報告老師，向老師請假後，再讓一個同學陪伴着去。

四、 同學們不宜去偏僻的地方和小溪邊去玩，以免發生不必要的意外。

五、 同學們應當自行保管好自己的物品，貴重物品如：錢、手機等應該隨時帶在身上，以免丟失。

六、 以上就是我的建議，希望同學們能自覺遵守好紀律，祝願這次夏遊能開開心心地度過。

建議人:xxx

xx年xx月xx日