精選學生安全承諾書範文彙總五篇

在不斷進步的社會中，承諾書的使用頻率越來越高，承諾書必須在要約的有效期作出。為了讓您在寫承諾書時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學生安全承諾書6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生安全承諾書 篇1

為進一步加強對自己子女的安全監管工作，落實安全管理和安全防範措施，為子女健康成長創造良好的環境，做到以下安全承諾：

本人是 年級 班學生 的家長 ，為了子女的健康成長，本人承諾做到：

1、要經常對子女進行安全教育、文明禮貌教育、道德教育、法制教育，讓子女觀看有益身心健康的娛樂節目，學習有關法律法規和一些安全防範急救措施，使其具有一定的安全意識和防範能力，做到警鐘長鳴。

2、根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，依法履行對子女的監護職責和撫養義務。

3、經常對子女進行注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，禁止不到騎車年齡的學生騎車上學，不駕駛各種機動車輛，確保子女的人身財產安全。

4、教育學生在校期間遵守校紀，不打架、不罵人、不攀高爬低，不到危險的地方去玩耍活動。如學生不遵守校紀校規，打架鬥毆，或因其它違紀情況造成人身傷害的，服從學校或有關部門處理意見，承擔經濟賠償責任。

5、負責並督促子女在校學習期間按時上課或參加活動，

有事要請假，事畢要消假，學生不能請假的由家長代請，如果未履行請假手續或學生未到校上課，私自外出購物，校外玩耍等，所發生的一切事故，責任由本人承擔。

6、負責學生放學和上學途中的一切人身財產安全，並按時接送學生。如：學生放學後不回家，同學間相互走竄、到街上上網、到建築和橋樑施工工地玩，打枱球或與校外人員玩耍等造成的人身財產安全事故，一切責任均由本人承擔。

7、要經常和學校保持聯繫，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要密切與學校溝通配合，確保學生在校、在家或其它任何場所人身及財產安全。

8、要支持學生參加人身平安保險。

　　年級學生家長簽名：XXX

　　班主任簽名：XXX

　　學校（蓋章）

　　20xx年XX月XX日

學生安全承諾書 篇2

一、聽從班主任每日的安全教導。

二、上學放學路途要注意交通安全。

三、自覺執行早自習和每堂課課前點名制。

四、課間10分鐘要注意活動安全。

五、上下樓梯要注意“輕聲慢步右行”。

六、下午到校至預備前。

七、住校學生晚自習安全。

八、不攜帶管制刀具或易燃易爆等學校禁止的物品進校園。

九、在校期間不私自離開校園。

十、注意勞逸結合，尤其是雙休日、節假日不去網吧上網、不看不健康的書和錄像等。

十一、語言行為要文明。不與同學打罵，不與師長頂撞，不幹違法亂紀的事情。

十二、遵守學校作息時間。不扒牆進（出）校園，走讀生不進宿舍餐廳。

十三、杜絕住校同學夜間私自外出。

十四、飲食安全。

十五、雙休日、寒暑假外出時向家長請示。

我是 學校 級 班走讀（住校）的同學，我鄭重承諾：一定嚴格遵守以上十五條紀律，為保護自己的'生命與健康、構建和諧校園、和諧家庭做出自己的貢獻。

　　承諾人（學生簽名）：

學生父母鄭重承諾：一定要教育好子女遵守以上十五條紀律。

　　承諾人父母雙方簽名：

學生安全承諾書 篇3

為規範學生公寓管理，切實保護同學們的生命和財產安全，營造良好的學習和生活氛圍，我們應該以高度負責任的態度認真對待宿舍安全問題。為此，我鄭重承諾：

1、提高對人身財產安全的防範意識，瞭解和學習基本的安全常識；認真學習校紀校規和安全知識，自覺遵守社會公德，切實注意人身、財物安全，嚴格遵守學校學生公寓管理規定。

2、不購買和違規使用大功率電器和劣質電器，如：熱得快、電茶壺、電飯煲、電熱毯、電熱杯、電爐、電熱壺、火鍋、取暖器等違章電器；不私拉亂接電源、電線。

3、離開宿舍要及時拔掉充電器等電器插頭，檢查櫃子是否上鎖，寢室門是否安全上鎖；晚上按時歸寢，不晚歸、不無故夜不歸宿，如需在外過夜，一定提前請假；不私自留宿他人。

4、不在宿舍存放、使用酒精等易燃易爆危險品。

5、在教室等公共場所內要做到不吸煙，不酗酒，不打架鬥毆。

6、積極配合學院相關檢查人員對本寢室內區域安全的檢查。

7、寢室內遇急，及時撥打110、120、119等求救電話，並儘快與樓長、輔導員取得聯繫。

學生安全承諾書 篇4

韓村中學學生家長安全承諾書 “安全不保，何談教育”一句話足以説明安全工作的重要。 為了孩子的健康成長 ，我校要求家長們時時刻刻加強對子女交通安全、 防火、防電、防盜、防溺水、禁毒、防綁架、防食物中毒等教育，教給孩子有關的安全常識，注重引導，培養和提高子女自救自護的能力，特與家長簽定以下安全承諾書：

1、根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，父母或其它監護人應依法履行對子女的監護職責和撫養義務，並遵守國家各級政府制訂的法律法規。

2、教育子女按學校規定的時間到校，不得早到；放學及時回家，不在學校和路上逗留，以免發生意外事故。

3、嚴禁孩子帶與學習無關的物品及危險的玩具、刀具、手機等進學校，以免發生傷害事故。

4、教育孩子平時不與陌生人接觸來往，以防上當受騙。

5、教育子女在學校要聽從老師的教導，遵守學校規章制度，確保課間活動的安全。

6、學生有事不能上學，住宿生不能按時返校家長必須與班主任請假。

7、教育子女在雙休日、節假日期間，不到學校玩耍或獨自外出；如有外出活動須有家長親自陪同，詳細指導活動以防不測。

8、做好森林防火工作 嚴禁子女上山野炊、燒烤。嚴禁燃放煙花爆竹，防止引發火災。教育子女上學放學途中遵守交通規則。

9、父母或其它監護人要經常和學校保持聯繫，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切與學校配合，確保學生在校、在家或其它任何場所的人身及財產安全。

10、本學校實行請假家長接送制，凡在校學生請假回家，家長必須來接方可離校。

總之，為了您子女的安全、家庭幸福，特擬定此承諾書，雙方共同簽定，以示責任。謝謝家長的配合！

　　班主任：XXX

　　學生：XXX

　　家長：XXX

　　20xx年XX月XX日

學生安全承諾書 篇5

認真貫徹落實《國務院辦公廳關於實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》(國辦發+【20xx】54號文件)和中央、省、市、縣農村義務教育學生營養改善計劃會議文件精神，自開展學生營養餐工程以來，我校非常重視學生營養餐管理工作。現將前期工作總結如下：

一、加強組織領導

我校始終把營養餐放在學校工作的重點，學校成立了營養餐工作管理領導小組，並由專人負責營養餐工作，全體教師為成員的學校班子成員實施營養餐領導小組，制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心佈置，為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。

二、具體實施情況

1.我校在校學生人數為169人，在實施營養餐過程中供餐方式為學校食堂供餐，由各班主任教師組織分發營養餐，自9月21日起，我校實施營養餐開展得規範有序。

2.學校結合實際，因地制宜制定了供餐食譜，由於購買困難等原因，主要食材向當地老百姓購買為主，並做到一菜一湯，並保證每餐都有肉。

3.學校統一購置廚具、冰箱，本着“節儉、安全、衞生、實用”的原則，改善基礎設施，為學生在校就餐提供基本條件。

4.學校食堂建立健全食品安全管理制度，規範食品採購、儲存、加工、留樣等環節的管理，落實食品安全保障措施，每天安排專人負責，輪流對食品安全工作的監督，尤其是留樣環節，我校嚴格按照規定內冷藏存放72小時以上，學校負責人輪流付費陪餐，做好相關記錄。

5.建立食堂安全事故應急處理，設立食堂安全監督舉報電話等。

三、存在的主要困難和問題

1.由於我校交通不便，對食材的購買等不甚方便，主要在得磨街天購買，就存在有的星期錯開了趕場天，貯存不便;

2.食堂設施也有待完善。沒有規範合理的用餐場所，只能在教室時就餐;

3.學生用餐時間過長，教師都餓着肚子監督學生就餐;

4.教師人數少，又要負責採購，所需要做的資料過多，普遍反映連續工作太累，過於疲憊。

總結三：下谷坪民族學校學生營養餐試點工作總結

下谷坪民族學校及所屬板橋國小是神農架林區中國小生營養改善計劃試點學校，試點工作在上級部門正確領導和社會各界的有力監督下，從20xx年11月1日開始，我校學生營養改善計劃工作十分順利、安全、有序，沒有發生一起針對營養餐的安全事故。同時也得到了全鄉人民的肯定和認可。今後我們將繼續努力紮實工作，堅決把營養改善計劃這一民生工程辦成安全工程、民心工程、德政工程。

一、基本概況

1、營養餐享受對象：下谷坪民族學校、板橋國小在校全體中國小生(不包含幼兒園學生)。享受營養餐的學生總數為358人，其中下谷坪民族學校279人，板橋國小79人。

2、實施時間：按照上級要求，我校於20xx年11月1日起正式實施，凡學生在校期間，每天上午10:30至10:50，以課間餐的形式，發放到每位學生的手中。

3、供餐步驟、模式和供餐內容。鑑於學校食堂就餐條件及學生實際營養需要，我校實施的是“蛋奶工程”,每生每天提供一蛋一奶，即一盒容量為200毫升的伊利純牛奶和一個煮雞蛋。由林區教育局向具備資質的企業購買純牛奶和生雞蛋，生雞蛋經過學校食堂煮熟後在和牛奶一起放給學生。

二、工作開展情況

(一)高度重視，切實加強對學生營養改善計劃工作的組織領導。神農架林區人民政府、林區教育局高度重視營養改善計劃工作，各級領導多次聽取試點準備工作情況彙報。成立了以汪鴻波副區長組長的神農架林區義務教育學生營養改善計劃工作領導小組，學校也成立了工作專班，全面負責該項工作的落實情況。11月1日在下谷坪民族學校隆重舉行試點啟動儀式，營養改善計劃工作正式啟動。此後，教育局領導又多次深入我校檢查和指導營養餐的實施情況。

(二)廣泛宣傳，營造全校上下關心學生營養改善計劃工作的良好氛圍。營養改善計劃實施之前，學校主辦了一期營養計劃政策宣傳專欄，宣傳了黨的這一惠民工程。學校充分利用廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式對營養餐營養價值、食用方法、衞生知識等全方位地宣傳，提高了全社會的知曉度。

(三)建章立制，探索形成學生營養改善計劃工作的統籌機制。一是出台了一系列“試點”方案。明確了各部門職責，細化了工作措施。二是加強營養餐入庫、出庫及領取等方面的賬目管理。確保營養餐物品如實發放到學生手中。三是建立學生實名制信息系統，確保“一生一籍”，時刻掌握學生變動情況，為學生營養餐提供了真實可靠的數據。四是制定學生營養改善計劃工作監管流程圖，明確各部門的監管職責，為學生營養餐食品安全提供了制度保障。

(四)精心安排，認真抓好學生營養改善計劃實施工作。

一是把好牛奶和雞蛋的入庫關。學校安排了兩名(陳部欲、黃玉蘭)人員負責牛奶和雞蛋的驗收入庫工作。每次入庫都有送貨人和收貨人雙方的簽字，都有批次產品質量檢查報告單。我們把入庫工作的重點放在查驗批次產品合格證明，核對數量，逐一檢查牛奶和雞蛋的外觀是否完好等方面，決不讓問題牛奶和問題雞蛋到學生的手中，確保學生吃的安全、喝的放心。二是嚴把牛奶和雞蛋的儲存關。學校建有專門的營養餐儲存室，按照離地15公分、離牆20公分的原則，進行防潮儲存。並建立有效期檔案和批次食品留樣。實行按配送時間先後進行發放的辦法，確保送到學生手中的牛奶和雞蛋是在有效期之內的。三是把好牛奶和雞蛋的出庫關，確保發放過程的公開透明。每次領取都有班主任進行總量簽字，發放到學生手中時，又由學生逐一簽字。堅持不多發一盒牛奶、不多發一枚雞蛋，也不漏發一名學生。學校各班級都由班主任負責到營養餐存儲室，根據當日班級實際到校學生數領取牛奶。雞蛋在前一天天晚上由專門人員送往學生食堂。在早上八點半由食堂工作人員對雞蛋進行清洗後進行熟食加工，並保温保存。在上午課間操後將熱雞蛋和牛奶放放到學生手中，讓學生在教室內集中食用。四是做好餐後監管。學校每天安排一名教師陪餐，教師陪餐所需費用按照每餐三元錢的標準，由學校在學期結束時統一收取。同時學校建立了營養餐餐後不良反應彙報制度。各班都安排有一名生活委員負責將用餐情況進行登記，對不良反應進行登記，並及時反饋到班主任和學校。學校將根據實際情況採取相應處置措施。五是對餐後垃圾進行回收處理。各班都將空牛奶盒子進行集中統一存放，到一定數量後聯繫垃圾回收人員到學校進行回收。所得收益用作班費開支。雞蛋殼則由農家回收後用作飼料。

(五)加強監管與督查，確保學生營養改善計劃工作的安全運行。一是加強對供餐企業的監管。林區教育局“勤辦”除與供餐企業簽訂目標責任書外，還要求供餐企業簽訂了《承諾書》，加強了對供餐企業的監管。二是加強對學校工作的督查。林區教育局組成督查組對我校營養餐工作開展情況多次進行督查和指導。三是落實責任制和責任追究制。在“營養餐”實施過程中，針對發現的問情況，限期整改。

(六)板橋國小營養餐實行獨立建賬，獨立管理，做到權責分明。下谷坪民族學校不定期地組織人員對板橋國小的營養餐實施情況進行督查。

三、存在問題

一是對供餐企業的管理。雖然各職能部門按職責權限已對“營養餐”涉及食品進行了監管，也取得了一定成效，但企業供餐原材料採購、生產、企業倉儲及出廠等環節仍缺乏有效監管，食品配送對接監管仍存漏洞。二是工作人員待遇問題。目前，我校學從事學生營養餐的工作人員都是由一線教師兼任，工作量大，任務繁重。但因上級沒有相關政策，解決他們的待遇問題存在困難。三是食品單一問題。我校供餐內容為一蛋一奶，學生長期食用，普遍反映有厭食現象，並造成浪費。四是進入冬季，學生不願意喝冷的牛奶，尤其是感冒期間的學生和生理期間的女生不宜飲用冷牛奶。

四、20xx年春季學期營養餐工作打算

一是總結上學期營養改善計劃工作實施過程中的經驗教訓，並在本學期加以借鑑。二是加大對供餐企業各環節的監管力度。供餐企業各個環節的節點還存在監管疏漏，切實把工作做好，真正做到無縫對接。三是諮詢學生營養改善技術專家的意見和建議，徵求有關營養餐食品種類的意見，經上級領導批准，解決營養餐食品單一問題。四是建立學生體質健康檔案，做好營養餐工程實施前後實施後學生體質健康狀況對比分析，為營養餐的科學實施提供依據。

　　責任人：xxx

　　日期：XX年XX月XX日