國小教師的承諾書彙編8篇

在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到承諾書，在寫作上，承諾書有一定的書寫規範。相信寫承諾書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國小教師的承諾書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小教師的承諾書 篇1

為紮實推進“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動，進一步增強教師的事業心和社會責任感，我們向家長和社會作如下承諾：

1、全面貫徹黨的教育方針，依法執教 。強化為學生服務、為家長服務、為社會發展服務的意識，自覺接受學生、家長和社會輿論的監督，

2、加強教師隊伍建設。要求全體老師做到：為人師表 、愛崗敬業、忠於職守、樂於奉獻，對工作高度負責。

3、關愛學生、尊重學生人格 ，不歧視學生，杜絕任何有損學生身心健康的言行。

4、全體老師堅守高尚情操和職業道德，嚴於律己、為人師表、遵紀守法；不從事或參與有償家教，不向學生推銷教輔資料和其它商品，自覺維護人民教師的良好形象。

5、遵循教育規律，堅持循循善誘、因材施教的原則，重視學生良好習慣培養，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

6、尊重家長，主動溝通、平等交流、熱情接待，不指責、訓斥學生家長，認真、虛心聽取意見和建議，爭取支持與配合，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。

7、關心學校，維護集體榮譽，同事間團結協作、互相尊重。服從組織安排，為學校發展獻計獻策，不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。

我校教師將進一步嚴格要求自己，用職業道德規範自己、着力塑造良好的師表形象。使得全體老師，師德形象好，敬業精神強，教學質量高，為學生的成人、成功、成才提供可靠的保證。

國小教師的承諾書 篇2

本人作為一名人民教師，我向學校、學生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，廉潔從教，嚴格遵守教師職業道德，全面規範師德行為，做一個“為人民服務和人民滿意的教師”.現向學校、學生、學生家長及社會承諾如下：

一、愛國愛校，愛崗敬業，教書育人，廉潔從教，遵紀守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。

二、關愛學生，尊重學生人格和個性；不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習的權利。要為人師表，以人為本，使用規範的職業用語；不諷刺、挖苦、歧視學生，不説傷害學生自尊和心靈的話。

三、自覺遵守學校規章制度，嚴格執行教育教學常規，努力提高教育教學技能；不過重增加學生課業負擔，不強迫學生購買教輔資料。

四、團結尊重同事，互相關心；不搬弄是非，不詆譭其他教師，關心集體，不做有損學校聲譽的事。

五、尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長；遇到學生違紀、違規或發生事故，及時妥善處理，不把教師的責任推給學校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請，不向學生亂收費，不借學生家長辦私事。

六、廉潔從教、依法執教；與時俱進，更新教育觀念；不要安於現狀，積極進取。

七、儀表端裝、舉止文明；上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣着規範，不穿奇裝異服，不濃裝豔抹。以自身的良好形象教育引導學生。

八、遵紀守法，嚴格自律；不做違犯法規法紀的事。

九、履行崗位職責；遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提高教學效果，以自己辛勤的.勞動換取每一位學生的成功。

十、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，廉潔從教，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。

　　承諾人：xxx

　　20xx年 月 日

國小教師的承諾書 篇3

教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。師者為師亦為範，“學高為師，德高為範。”走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。為此我鄭重承諾：

1、我會忠誠於人民的教育事業，履行教師神聖責職，全面貫徹黨的教育方針，敬業愛崗，依法執教，促進學生全面發展。

2、我會崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規工作；在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

3、在教學中我會更新觀念，樹立科學教育的發展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教學手段。

4、在工作中我會以育人為本，熱愛學生，不加重學生課業負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有磨難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生；主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。

5、我也會因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學生的個性發展，不單純以考試成績為學生排隊並實施不正當獎懲。

6、我也會持之以恆的廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品,不可以向學生家長謀私利，不可以向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物，不違規搞有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。

7、在工作中我也會淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。

8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,密切保持家校聯繫，認真做好家訪工作。

9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規範的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。

10、終身學習、不斷進取是師德的昇華

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。這也是我的奮鬥目標。

國小教師的承諾書 篇4

為了認真貫徹落實《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，做一名道德高尚，行為規範的人民教師，本人鄭重承諾：

一、依法執教。遵紀守法，不做有違背四項基本原則和國家法律法規的言行，在教育教學中同國家的方針政策保持一致，不傳播違背法律和有害學生身心健康的思想。

二、廉潔從教。發揚奉獻精神，不違規辦班、不有償補課，不誤導學生亂訂複習資料或其他課外讀物，不向學生推銷學習用品，嚴格按上級有關規定收費。

三、愛崗敬業。忠於職守，心繫學校，自覺以教書育人為己任，努力按照素質教育和課程改革的要求，認真鑽研業務，積極探索教育教學規律，説普通話，寫規範字，自覺端正教風，不攜帶任何通訊工具進課堂，尊重學生的學習時間，確保每一節課的教學質量。

四、誠信育人。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，注重教師形象，做到言傳身教，為人師表，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。

五、熱愛學生。尊重學生的人格，注重學生個性發展，公正、公平對待學生，不對學生進行體罰或變相體罰等身心傷害。

六、尊重家長。及時溝通情況，經常深入家訪，與家長共同探索教育的方法方式，實現學校教育與家庭教育和社會教育的互動。

七、嚴謹治學。求真務實，刻苦鑽研教學業務，做到精益求精，更新教育觀念，改進教學方法，落實教學常規，在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

八、協作創新。不斷進取，加強學習，豐厚自身的理論積澱，提高學識修養和教育教學水平，以獨特的人格魅力來影響人、培育人。

九、教書育人。做學生的良師益友，開啟學生的心智，用愛喚起學生的自信、自尊和真善美的熱切渴望。

十、為人師表。模範遵守社會公德、自覺維護學生形象，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違紀，願意按有關規定接受學校及教育行政部門教育和處罰。

國小教師的承諾書 篇5

為認真落實《泗陽縣教育系統治理有償家教實施方案》，切實做到教書育人，為人師表，規範自己的從教行為，樹立錦繡教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教學質量，我保證做到以下幾點：

1、不舉辦或夥同他人舉辦各類培訓班、輔導班，對學生進行課外輔導、補習活動。

2、不到學生家中對學生進行課外輔導、補習活動。

3、不以食宿為名，為學生提供課外輔導和各種文化體育藝術特長培訓。

4、不利用工作之便誘導、動員學生，或相互介紹學生，提供有償家教信息、資源、生源。

5、不經上級主管部門批准，不受聘於各類社會機構任教，不為他人舉辦的各類培訓班、輔導班、提高班上課。

6、不以親屬或其他人名義從事各類有償家教活動。

以上承諾，保證做到。否則，本人願意接受學校和上級教育主管部門的處理。

　　承諾人(簽字)：

　　20xx年 12月 4日

國小教師的承諾書 篇6

為了加強自身師德教風建設，樹立教師良好社會形象，促進自身素質的提高，我特從以下幾個方面向社會、學校、家長、學生做出承諾：

1、依法執教，自覺遵守《教師法》、《教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《山東省中國小管理基本規範》、《臨沭縣教師用語十提倡》和《臨沭縣教師行為十不準》等教育法律法規。

2、愛崗敬業、盡職盡責、教書育人；認真備課上課、批改作業；不傳播有害學生身心健康的思想。

3、廉潔從教，不從事第二職業，不利用業餘時間舉辦收費補習班，不要求學生、家長為自己辦私事，不向學生推銷任何商品或違規要求學生購買教輔資料；

4、愛學生，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，注重與家長搞好交流和溝通；

5、遵章守紀，不在上課時間使用手機等通訊工具，不在辦公時間上網聊天玩遊戲，不在教學區域或學生面前吸煙，不在工作日喝酒；

6、為人師表，言行舉止文明規範，不穿着和佩戴易轉移學生注意力的服裝和飾物。

7、團結協作，友善助人，不做有損團結、有損集體榮譽的事等等。

8、主動接受業務進修和培訓，加強政治學習和研究業務；按教育規律辦事，探索和推廣新的教育教學方法，改進教學手段；積極參與教改，自覺提高教學和科研水平。

9、定期或不定期與學生家長互通學生的學習和生活情況，聽取家長的意見和建議；向家長宣傳和推廣科學的教育思想和方法，與家長相互支持與配合。

　　單位：（章） 承諾人：

國小教師的承諾書 篇7

我是一名光榮的人民教師，肩負着教書育人的責任。我將嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠。爭做一名師德高尚的教育工作者，我鄭重承諾：

一、愛國守法。熱愛祖國、熱愛人民，擁護黨的領導。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，依法履行教師職責權利。

二、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，熱愛學校，勤於進取，甘為人梯，樂於奉獻。對於工作高度負責，認真備課上課、認真批改作業，認真輔導學生。潛心培育德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不參與校內外針對學生的各類有償培訓活動，不利用職務之便向學生推銷或變相推銷學習資料和其它商品以謀取私利，不接受學生家長吃請和工作日中午飲酒，不參與任何形式的活動。

四、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。勇於探索創新，掌握現代教育技術，不斷提高專業素養和教育教學水平。

五、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生；

六、尊重家長。主動與家長保持正常聯繫，定期開展家訪活動，認真聽取家長的意見和建議，構建和諧家教關係。不訓斥、指責家長，不收受家長錢物。

我深知肩負的重任。我將潛心鑽研教育，真心服務社會，努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。

國小教師的承諾書 篇8

為了積極響應學校組織開展的“廉潔文化進校園”教育活動，不斷提高自身職業道德素養，進一步規範廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平，適應新形勢下教育發展的要求，依法執教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：

1.依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

2.全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。

3.忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。

4.熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生，對學習有磨難的學生無償輔導，不搞有償家教。

5.嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。

6.尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆譭其他教師，不做有損害學校榮譽和不利於同志團結的言行。

7.尊重家長，主動與學生家長溝通聯繫，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，不訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

8.發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不可以向學生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費，亂罰款，不可以向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。

9.為人師表，模範地遵守社會公德，語言規範健康文明。

10.嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。根據教學要求和學生實際，合理、精選，科學佈置作業，作業的份量和難度適合不同層次的學生;不佈置機械重複和大量抄寫的作業，不以留作業作為懲罰學生的手段，不佔用學生的活動課及休息時間

　　承諾人(簽字)： 單位蓋章：