孩子給家長的道歉信

寫給家長的道歉信篇一：

尊敬的家長朋友：

您好!

首先請允許我向您表示最誠摯的歉意，因為我們的原因，可能讓您覺得"媽媽放心班"不再讓人"放心"了，這的確實實在在是我們的原因，如果我們做的夠好，您絕對不會有這樣的想法。但當您看到這封信的時候，也正是我們真正懺悔和改過的時候。

導致放心班變得"不放心"的原因主要有三個，這些都是我們做的不夠好的地方。 第一：有極個別老師工作不夠負責，導致孩子家庭作業錯誤較多。這點我們必須承認，但我們同時也敢保證，我們的老師都是從各大院校請來的，教學能力絕對有保障，只是有極個別，極少數老師不夠負責。對於這種老師，我們第一次發現給其教育，如若第二次還是如此，我們堅決予以作辭退處理，絕不手軟!!我們絕不能因為老師的原因而耽誤孩子的發展!

第二：有些孩子在您來接他的時候，作業還未完成。我們承認這種情況是存在的，但只是極少數的孩子。為什麼大部分孩子都能在規定時間內做完作業，而有些孩子卻不能呢?主要原因還是因為孩子調皮，不願做作業。國小生的作業其實是很少的，只要孩子認真做，肯定能在規定時間內完成作業。有些孩子雖然非常的聰明但同時也比較調皮，甚至喜歡頂撞老師，和老師對着幹。這些都是孩子的天性，無可厚非。但放心班要做的，正是盡我們最大的努力去改變這種習慣。因為您也知道，這種習慣一旦養成，將來走入社會是非常吃虧的。

第三：課堂紀律有時不理想。這也是我們做的不好的地方，班級人數多隻是一個客觀存在的原因，但絕不是我們推脱責任的理由!紀律不好主要還是我們的原因，是我們的老師對學生疏於管理。但家長朋友們請你們想一下，如果同時有三四個學生圍着老師問問題，那其他學生的確比較難注意到，所以還請家長朋友們多多體諒一下我們老師，老師其實也是很辛苦的。但媽媽放心班現在承諾，在今後的日子裏一定會改變這種局面!

沒有規矩，不成方圓。所以我們就放心班做的不好的地方出條了很多相關的規定，比如《媽媽放心班學生守則》，《媽媽放心班學生獎懲規定》，《媽媽放心班教師守則》等等(這些規定將會貼在致歉信後面供家長朋友們檢視)。

媽媽放心班現在還處於一個發展階段，有很多事情和條令都不夠完善，可這絕對不是我們做的不夠好的理由!但同時也請家長朋友們給我們一點時間，畢竟要辦好這個大班級並不是一朝一夕的事情，這需要一個過程。只有您多多與我們溝通，多多支持我們，我們才能做得更好，走的更遠!!如果您有什麼疑問或者有什麼意見和建議，都可以撥打放心班的聯繫電話：13373876417。放心班真誠的希望能在您的支持下，取得更好的輝煌!

非常感謝您能看完這一封致歉信，最後媽媽放心班全體教師祝福您和您的家人閤家歡樂，萬事如意!

此致

敬禮

道歉人：

20xx年x月x日

寫給家長的道歉信篇二：

尊敬的各位學生家長：

您們好!

我是舟壩補習班的負責人，首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補習班近期的5天停課(包括政府規定的3天放假)給同學們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學們不到位，或是導致同學們來到學校發現老師不在的一些情況。對於以上造成的不便還望各位家長們理解!

當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學們的安全問題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧!當然自然要給廣大家長一個滿意的交待。各位家長都是信得過我們補習班才把自己的學生交到我們手裏，我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補習班的各位同學也是懷着一個求學的的心來的，我們更沒理由不認真負責。所以在這裏要對各位家長説，希望大家放心，我們會倍加認真的教授孩子知識。至於之前的停課現象不會再次出現，畢竟大多數學生還是住在街上，所以以後我們補習班若不是緊急情況是不會再拖延孩子們寶貴的學習時間，希望大家放心。

這裏還需説明的是，對於已經拖欠的5天補課時間，考慮到學生們開始學時間的限制，我們經討論決定，逢舟壩趕場時間實行全天上課制度(下午彌補之前的課程)來彌補之前的五天課，放假時間還是定於原來的15號。這樣不會與學生的開學時間衝突，讓學生也有一段時間可以放鬆。當然學生們會稍微辛苦些，希望家長們的配合。

此外，對於學生的教育方面需要説明的是，我們補習班老師基本上每天都會留給學生一些當天的家庭作業，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監督自己的子女按時完成作業。有了廣大家長的配合，我想孩子們的學習成績才能得到保障!對於學生的安全問題，我們補習班會隨時強調，當然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時為自己的孩子灌輸安全意識。只有家長和我們教師同時配合管理學生，學生的綜

合能力才能顯著的提高!

最後感謝家長們的耐心閲讀此文章，本人再次對之前的事情説聲抱歉，希望大家理解。

此致

敬禮

道歉人：

20xx年x月x日

寫給家長的道歉信篇三：

學生家長：您好!

一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：

1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多;2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的彙報，還是矇騙家長以虛假的成績告之。反覆思考之後，本着教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學(説明：當您瞭解到其他學校的真實情況後一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的);二、難以

接受，至少説學校沒有太多地留面子與學生和家長;三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正瞭解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被"忽悠"。因此，我可以大膽地説一聲"把孩子考得不好的試卷如實的發下來彙報給家長，這樣的民辦學校還不多"。

家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早佔20%;2、孩子學習習慣好壞是主要原因約佔50%;3、老師的教育方法佔15%;4、家庭的良好教育與老師配合佔15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬於第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹立信心;屬於第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心;屬於第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬於第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯繫，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

尊敬的家長，古代的教育家孔子"弟-子三千""達者"也才七十二。在那個"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛鍊好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信後，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝着提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。"乾着急、亂指責"是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

願您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!

此致

敬禮

道歉人：

20xx年x月x日

孩子給家長的道歉信 [篇2]

學習成績需要更大幫助的部分學生家長：您好！

一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多；2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生（或許就是您的孩子）水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差（主要是存在在低年級學生中），為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的彙報，還是矇騙家長以虛假的成績告之。反覆思考之後，本着教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學（説明：當您瞭解到其他學校的真實情況後一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的）；二、難以接受，至少説學校沒有太多地留面子與學生和家長；三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正瞭解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被“忽悠”。因此，我可以大膽地説一聲“把孩子考得不好的試卷如實的發下來彙報給家長，這樣的民辦學校還不多”。

家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早佔20%；2、孩子學習習慣好壞是主要原因約佔50%；3、老師的教育方法佔15%；4、家庭的良好教育與老師配合佔15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬於第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹立信心；屬於第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心；屬於第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬於第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯繫，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

尊敬的家長，古代的教育家孔子“弟-子三千”“達者”也才七十二。在那個“萬盤皆下品，唯有讀書高”的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛鍊好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信後，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心；另一方面要朝着提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。“乾着急、亂指責”是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與

您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

願您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂！ 豔陽學校校長：陳正湘

2015-7-2

孩子給家長的道歉信 [篇3]

給父母道歉信範文一：

親愛的老爸老媽：

你們好!這也許不是我第一次給你們寫信了。但是，道歉信我想還是第一次寫吧。其實現在的我有很多話想好你們説，然而，這些話又是我不好意思當面講或者是在電話裏講的，所以，我想想還是再次以這種方式來説説我的心裏話。

其實，也沒有什麼特別的事情，無非就是謝謝你們給予我的一切，我覺得我的生活裏有你們真的讓我很開心，很快樂，很幸福。好了，説了這麼多，要説到今天的重點了，其實我想和你們説一句對不起!!我想你們也知道為什麼，就是因為昨天打電話的事情。昨天打完電話之後，我覺得很後悔，後悔自己的態度。我的心情也肯定影響到了你們的心情。所以，希望你們原諒我。再次説一聲對不起。

在我眼裏，你們是世界上最好的父母。你們為我所做的一切都是那麼的無可挑剔，那麼完美無瑕。你們可以説是TOP父母之一。然而，這麼好的父母卻因為他們的孩子的一時心情不好，讓他們也因此而心情不好。我覺得特別的慚愧和羞愧。

昨天晚上做了一個夢，夢到老爸來這邊看我。剛好我也可以回國。但是我們的機票不是同一天，我比老爸先回國。然後我們一起到了機場，在我登機的時候，一個海關的人把老爸叫走，説什麼簽證有問題，就走了並且不讓我陪。後來我就把機票改簽先看看到底怎麼回事。我在外面等了很久，一直沒有音訊。我就給他打電話。他説其實他早就完事了，也沒有什麼事情，只是一些例行檢查。我問他為什麼不在早點告訴我，他説因為我讓他心情不好，生我氣了所以不告訴我。

你們陪伴我左右已經20個年頭了!你們給了我很多的快樂和幸福的時光。我長大了，你們卻老了。儘管這樣，你們在我心裏永遠年輕。很慶幸能有你們這麼的父母，千言萬語也道不盡我的感激和感謝。

最後，再次讓你們説一聲對不起!我知道你們不會生我氣，後或者是其他的什麼。但是我一定要説出這三個字。還有四個字要和你們説，：我愛你們!!!

xx年x月x日

給父母道歉信範文二：

尊敬的各位學生家長：

您們好!

我是舟壩補習班的負責人，首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補習班近期的5天停課(包括政府規定的3天放假)給同學們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學們不到位，或是導致同學們來到學校發現老師不在的一些情況。對於以上造成的不便還望各位家長們理解!

當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學們的安全問題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧!當然自然要給廣大家長一個滿意的交待。各位家長都是信得過我們補習班才把自己的學生交到我們手裏，我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補習班的各位同學也是懷着一個求學的的心來的，我們更沒理由不認真負責。所以在這裏要對各位家長説，希望大家放心，我們會倍加認真

的教授孩子知識。至於之前的停課現象不會再次出現，畢竟大多數學生還是住在街上，所以以後我們補習班若不是緊急情況是不會再拖延孩子們寶貴的學習時間，希望大家放心。

這裏還需説明的是，對於已經拖欠的5天補課時間，考慮到學生們開始學時間的限制，我們經討論決定，逢舟壩趕場時間實行全天上課制度(下午彌補之前的課程)來彌補之前的五天課，放假時間還是定於原來的.15號。這樣不會與學生的開學時間衝突，讓學生也有一段時間可以放鬆。當然學生們會稍微辛苦些，希望家長們的配合。

此外，對於學生的教育方面需要説明的是，我們補習班老師基本上每天都會留給學生一些當天的家庭作業，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監督自己的子女按時完成作業。有了廣大家長的配合，我想孩子們的學習成績才能得到保障!對於學生的安全問題，我們補習班會隨時強調，當然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時為自己的孩子灌輸安全意識。只有家長和我們教師同時配合管理學生，學生的綜合能力才能顯著的提高!

最後感謝家長們的耐心閲讀此文章，本人再次對之前的事情説聲抱歉，希望大家理解。家長們對於以上説明有異議的歡迎致電13580447911謝謝!

舟壩補習班負責人:謝汶級

xx年x月x日

給父母道歉信範文三：

學習成績需要更大幫助的部分學生家長：您好!

一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：

1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多;

2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的彙報，還是矇騙家長以虛假的成績告之。

反覆思考之後，本着教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：

一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學(説明：當您瞭解到其他學校的真實情況後一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的);

二、難以接受，至少説學校沒有太多地留面子與學生和家長;

三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正瞭解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被"忽悠"。因此，我可以大膽地説一聲"把孩子考得不好的試卷如實的發下來彙報給家長，這樣的民辦學校還不多"。

家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早佔20%;2、孩子學習習慣好壞是主要原因約佔50%;3、老師的教育方法佔15%;4、家庭的良好教育與老師配合佔15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬於第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹

立信心;屬於第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心;屬於第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬於第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯繫，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。

尊敬的家長，古代的教育家孔子"弟-子三千""達者"也才七十二。在那個"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛鍊好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信後，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝着提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。"乾着急、亂指責"是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

願您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!

豔陽學校校長：陳正湘

xx年x月x日

孩子給家長的道歉信 [篇4]

家長給老師的致歉信一：

尊敬的老師：

家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。

7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入國小階段，開始學習並掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過於表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維繫他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎；從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反-社-會人羣族類。

知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄 羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道竹子上下都有節的道理（日本前首相竹下登語），必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規範是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什麼在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷着一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。

向老師問好，祝老師桃李滿天下。

家長給老師的致歉信二：

沈老師：

您好，這兩天我認真思考了一下，發現女兒最近在紀律上的問題完全是因為我把她帶回老家一個星期所造成的，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了!以後我們一定注意，絕不會再犯同樣的錯誤，以全力配合學校的教學任務。

小容媽媽.20xx.11.15