作弊檢討書【薦】

在有過錯的情況下，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意要帶着改錯的決心去寫檢討書。快來參考檢討書是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的作弊檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

作弊檢討書1

親愛的老師：

你好！

我雖然犯下了極其嚴重的錯誤，但希望學院能給我一個機會，讓我能糾正自己所犯下的錯誤，就是要説：“這次我做錯了什麼？就是所謂的“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻地認識到了自己的錯誤，而且我也有了很大的決心去改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我在以後的學習生活中能夠改正自己的錯誤，在以後的學習生活中我會很努力，不會再犯這種不齒的行為，我不僅要把學習成績提高上去，更要把專業課學習做得更好，學以致用，在離開學校後，走上社會，更好地發揮自己的學識，為社會做出積極的貢獻，所以，我懇請學院領導給我這個機會，讓我以後的表現來證明我的決心。

為此，我誠摯地對我的錯誤行為進行檢討，希望能得到你的原諒。月考時，我看了旁邊同學的答案，而這道題我卻真的不會做，而且我們平時關係也比較好，月考時，覺得也沒什麼，所以就看了他的試卷。經過老師的教育，我自己的反省，現在我意識到這種行為是非常錯誤的。

至於這次期會考試，我完全是因為平時上課不認真，老師佈置的作業沒有按時完成，因為對這次考試沒有充分的把握，又怕考得不好被父母責備。因此我只是抱着抱着僥倖心理和自信，並不是因為有心有意要挑戰學校的規章制度，為了作弊這件事，我就有了自己深入分析的失誤，我知道問題的嚴重性。

考試時，我自作主張作答導致作弊，今天我寫這篇評語時，深感內疚和悔恨，我知道這樣做不對，但我還是寫了，我覺得有必要寫這篇評語，向老師表達我對作弊的深刻理解。抱歉，老師！這是一個很嚴重的原則上的問題。

這麼做破壞了考場紀律，現在我明白了，不管怎麼説，只要是作弊，就違反了考場紀律，不管考試的大小，都要嚴肅對待，只要是違紀，就不該如此。

第二，這樣做不僅自己沒有進步，而且以後也會讓自己產生依賴性，現在我才知道，這樣做是不對的。假如我真想取得好成績，就應該在考試外認真努力地學習，而不是去看別人的答案，考場上這種行為，一方面是一次性的，不會讓我真正學會，另一方面也有可能使我養成考試的壞習慣。

因此，這樣做真的非常不合適。這次事件暴露出我在思想上還有許多不足之處。

如今，我非常感謝老師能夠及時發現我的問題，給我警醒，給我教育，如果我不是在現在，而是在考試中出了問題，那將會影響我一生。

我在此，對老師，對大家鄭重承諾，我今後一定不再做這樣的事了，一定嚴守紀律，端正態度，努力在學習上取得更大進步。同時也希望大家能夠不斷的監督和幫助我，讓我走上正確的道路，謝謝！

檢閲人：

20xx年xx月xx日

作弊檢討書2

尊敬的老師：

我知道錯了。有好多話憋在心裏但説不出來。看着白髮蒼蒼的爸爸，想起已逝的母親，眼淚止不住地往外流。看到我的爸爸握緊拳頭狠狠地砸牆，多希望他砸的是我。這麼多年的心血瞬間毀於一旦，我怎麼對得起我的爸爸，怎麼面對這個支離破碎的家!我是個罪人呀!

爸爸是個下崗職工，白天打點零活，晚上給人看屋子，日夜操勞供我上大學。母親在我大一時就得肺癌去世了，她得病時怕耽誤我的學業一直瞞着我。還是由於學業，我甚至連母親的最後一面也沒見到。聽人説，媽媽臨終前還呼喚着我的名字。

為了準備考研複試，我提前返校。正趕上室友由於照顧患癌症的母親而耽誤了補考複習時間，更重要的是這次掛科考試是他的最後一次機會。他要我幫忙，同樣遭遇，我知道家裏有病人是什麼樣的;同寢四年，兄弟一樣感情(我也覺得他應該盡到孝心，畢竟我媽死時，我做得不好)……最終我還是答應了他的要求!

老師我知道錯了，我後悔，悔透了心，悔透了腸!眼中的淚哭得幹，心中的痛止不住。能再給我一次機會嗎?我自己沒關係，可我對不起我爸，我在家鄉已經沒有家了，學校就是我的家。我想學習，我不想沒書讀。還有四個月我就畢業了，研究生都考上了，而現在就這樣離開，我不甘心。誰能告訴我，我該怎麼辦?我有罪呀!我毀了全家的希望。我想死都不能，我要死了，我的爸爸怎麼辦，他還能活下去嗎?中年喪妻，難道又要承受喪子之痛?我只能活着去面對一切殘酷的現實。

給我次機會吧!我窮，但我勤奮!我苦，但我堅強!我不能沒有希望，誰能給我點希望，誰能救救我。我是個罪人呀!我該怎麼辦，求求您再給我一次機會!我錯了，我犯了 大錯。求求您，求求您，我不能再毀了這個家!

　　檢討人：xxx

時間

作弊檢討書3

尊敬的教師：

由於，我在__考試的時候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為，當場監考教師沒收了我的紙頭，並欲將我試卷沒收。可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是與監考教師發生爭執，並覺得很氣憤，腦子有點熱，便將試卷“給”教師——試卷被我撕了。

事後，一個人靜靜了下後，發現自我犯下了很嚴重的錯誤……便即尋於班主任教師，在教師的教育幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的真正嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。

我在考試的時候看小紙條上的答案，本來就是個很錯誤的舉動。之後並將試卷將以那樣的方式給教師，這對教師為大不敬，在班級在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試作弊，或者和教師有爭執，都是不對的，還對教師無禮貌，此舉本身就是違背了做學生的原則。我當時只是顧着自我的衝動，沒有研究其後果，完全不理會監考教師的感受。這也是不對的。

班主任教師教導我，人是社會的人，大家不應當只是想着自我，何況，在自我本就是錯的情景下，還做出以自我為中心的事情，我這樣做，從當時看是很“威風”，實際上是在對教師的不尊重和對自我的不負責。並且，考試的時候作弊本身也是對監考教師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。

所以，當監考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。讓我能瞭解到考場該有的制度和對教師的尊敬。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。考試本應當以誠信為本，不作弊，自我靠平時的積累，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於考試學習的學風建設。同時，也對班級形象造成了必須損害，當着兩個班級的面做出那麼不理智的舉動，我應當去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因看答案是不對的，對監考教師不尊敬，那更是很不對的，違背了做學生的原則。此刻，我只想對我的行為做出誠懇的檢討。

我從開始就犯下了錯誤，走出去時的錯誤並越加嚴重。此刻的我僅有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給監考教師，給班級，給自我一個交待，從而得以提高。

對於趙教師，作為一名學生的我沒有做好自我的本職，辜負了教師平時對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，經過考試來看我們那裏學的薄弱，而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊，這對教師是一種欺騙行為。並以那樣無禮的行為對待教師您。我自覺自愧不如，無言應對。而不善於表達的我，只能在這檢討中深深的對您，説聲，“對不起，趙教師！”

自從理解了教師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我，我明白教師們是十分的關心我，愛護我，所以我今後要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。

望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發揚，經過放學在教師辦公室的談話，那句，“我也沒想到她會這樣做……”那句話，我深刻的感受到教師對我失望的心境，使我心理感到十分的愧疚，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，在班上和校內造成極壞的影響。這種行為，本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。之後對趙教師的無禮，也違背了尊師重道和做一名學生的基本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。

一個人的成長和提高，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

考試作弊，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人，在考場上更直接的造成了對教師的不尊重，給教師帶來了極大的難堪，其性質更為嚴重。

從__考場上發生的事情，我為自我所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。為對趙教師帶來的不敬而道NN個的歉意。我所犯的錯誤教訓是深刻的。我明白，造成如此大的錯誤，我必須要承擔起職責，尤其是作為在重點中職校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。

我真誠地理解批評，對於這一切我還將進一步，深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，相信我以後能不在犯出同樣低級的錯誤。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我。我也將以我以後的表現給教師看到我思想上真正的覺悟！

望請教師對我的問題酌情處理！！！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

作弊檢討書4

尊敬的老師：

您好！

這次我與同學xxx相互傳紙條，違反了學校校規，也觸犯了考場紀律，做了錯事，是我的錯，我不該這樣做的，考試要憑藉真憑實學，而不是靠小手段。

考試是自我檢驗，也是一次測試，查看這段時間的學習情況，我卻做好準備，我平時學習成績馬馬虎虎，成績考差了感覺丟人因此我就想讓同學xxx幫我一下，因為平時我與他玩的還不錯，在我多次懇求下他終於同意幫我，我們考試相距的距離不算太遠，因此也就做了這樣的想法。

考試偷偷的在衣兜裏放了些小紙條，方便用到，在考試開始的時候我們沒有被發現就在考試結束的時候我們露餡了，天網恢恢，不可能讓我作弊的人漏掉，最終我被老師抓住了，這樣的結果非常嚴重，我當場就被老師叫出了考場，我來到了考場之外，考試也結束，考試結果全部作廢，記零分。

當我得知這樣的結果的時候我內心非常難過早知道這樣我就不會作弊了，我想着能夠在這次考試會考出好成績，不被笑話，現在我卻成為了全校的笑柄，成為反面教材，這樣事情讓我受到了莫大的打擊，我也知道了的錯誤。

考試前我就沒有放好自己的心態，總想着其他手段來獲得好成績，殊不知這樣做的結果這會讓自己犯下大錯，我自己不斷被抓住，還連累了同學，他完全沒有抄襲，全都是在幫我，但是受到了我的牽連一樣考試作廢，這是我的錯，一個人犯錯還連累他人感到自責。

我這次考試作弊被全校通報批評，讓我丟了臉，更是讓老師顏面無光，其他班級學生都沒有犯錯就我犯了這樣的大錯，我愧對老師，考試前老師也一再告誡我們不要作弊，但是我卻沒有好好的聽，之把它當成了耳旁風，讓自己犯下了大錯，讓自己聲譽受損，讓我沒臉見人，這是我的錯，我也通過這件事情認識到了事態的嚴重性知道了自己的應該要怎樣去做了。

我以後一定會改過，從現在起，好好學習，努力補足自己的不足，把學習成績提升上來在以後考試中能夠考自己的真憑實學考出好成績，而不是靠作弊獲得虛假的成績，做一個誠實的學生，做一個遵守學校紀律的人，我會牢記這次的錯誤，終身不忘，從今以後在也不作弊了一定好好學習。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書5

尊敬的校領導，系領導：

你們好！

我是xx班的一名學生，我叫xx，在參加xx考試中作弊，此刻我應對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥倖心理和對自我沒有自信導致，並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對於這件事，我深刻的剖析了自我的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，此刻我將我的認識和體會向大家做一個彙報，期望能在我明白和反省錯誤的同時，給予我幫忙和支持，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，紮實學好專業課，做一個對社會有用的人。

一、對專業課考試的認識不夠

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自我的態度，採用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望着我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫忙過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生後，我將自我封閉起來，認真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那麼多人的幫忙下，沒有將教師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自我的思想中，是第一個錯誤。

在沒有學好專業課，而是採取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之後，我認真的反省了自我，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自我，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我明白自我錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，可是我期望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我期望能夠給我一個改正自我錯誤的機會，讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。

二、對作弊考試的僥倖心理

在這種綜合考核學生整體本事和學習成績效率的時候，我沒有擺正自我的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是採取了作弊方式來應對，並且在作弊中存在着僥倖心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自我一年學習的評估，這是對自我的不負職責，同時也傷害和連累了同學，以自我僥倖的方式是不可能經過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自我評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會。

我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以後成長中的一個警鐘，以後我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑑”，我則會以此為鑑，為我以後的`學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

期望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。都説“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，可是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我此刻已經深刻的認識到了自我的錯誤，並且我也有決心來改正自我的錯誤，期望學院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以後的學習道路中得到改正。

在以後的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好紮實基本功，在離開學校走上社會後，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出進取的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以後的表現來證明我的決心。

最終，我要重申一下我決心和保證。我保證：在以後的學習生活中，認真、努力、刻苦、超越；認真就是認真對待學習，認真對待學院開設的一切專業課，爭取學好所有專業知識；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度；刻苦鑽研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中；我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神必須會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學習中勇於向前，奮發努力，爭取用知識來武裝自我，這樣在以後的人生道路上才不會留有遺憾。

我期望這只是我學習生活的一個插曲，在以後的學習中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來應對我的錯誤，更會用刻苦和鑽研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，可是也正因為如此，才會讓我在今後的道路中能夠走出一個嶄新的自我。

以上是我對此次錯誤的檢討，請學院領導教師看在我初次犯錯，並且有改正決心的態度上，能夠給我這樣一個機會，我必須會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今後的學業。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

作弊檢討書6

尊敬的老師：

您好！

由於今天我在物理考試中作弊，嚴重了違反了學校的考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。

作為一名學生，應該好好學習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖採取作弊手段來獲得好成績。我的這種行為不僅深深傷害了老師對我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動成果的表現。同時我對不起掙錢供我上學的父母，對不起自己。我深知自己違反了學校的的教學規章制度，擾亂了正常的教學考試紀律。

長時間對自己的放任，使我養成了鬆散的壞習慣。今天發生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點醒了我，我才發現自己犯了多麼嚴重的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、希望求得老師的原諒!

同時我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會繼續犯錯誤下去，肯定會一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以後，改過自新，上課時間再也不做任何有關違反課堂秩序的行為，不説影響課堂紀律的廢話。

再次為自己的行為向老師説聲對不起，並保證以後一定認真學習，好好考試，絕不再犯。

　　檢討人：__________

　　日期：____年____月____日

作弊檢討書7

尊敬的班主任：

您好，按照您的指示，我對自己做深刻檢討。檢討我在校期間違反課堂紀律、考試作弊以及影響同學學習等等不良表現的深刻反省，此時此刻我對自己的錯誤感到深深的愧疚與悔恨，在此遞交我在校期間總體表現不佳的檢討書。

分析我違反課堂紀律、考試作弊與影響同學學習等行為，我通過檢討深刻認識到自己在核心思想上對自己放寬了要求，任由自己散漫放縱很長時間。

首先，我違反課堂紀律。在3月份開學以來，我多次在數學課、英語課上調皮搗蛋，向同學丟紙團。無視班級課堂紀律，不顧及身邊同學感受，嚴重影響班風學風。讓本班級在整個學校裏的形象受到影響損害，讓班主任顏面無光。

其次，我在四月的期會考試中被抓到攜帶手機，雖然沒有確鑿證據説明我作弊，但是學校明文規定考試期間禁止攜帶通訊工具。我這樣的行為又讓班級受到嚴重不良影響。

問題的發生，充分暴露出我的思想品格、為人素養上的嚴重問題。另一方面，對於我這樣一個即將小升中的學生來説，這樣的在校表現也很難順利畢業。

此次班主任老師對我的嚴厲斥責，正是給我一次改過自新、重新做回好學生的機會。如今我經過面壁思過，深刻檢討以及在班主任的嚴厲斥責下。充分認識到自己錯誤的嚴重性。感謝班主任給予我改正機會，我必定深刻檢討自己，認清自己問題所在，在今後學生生活當中儘自己最大努力加以改正：

第一，一定堅守課堂紀律。在今後課堂上一律不做任何影響課堂秩序行為。我願意立下“證明書”，貼於班級黑板報上。請同學們監督!

第二，今後我無論期中、期末等大小考試一律只帶筆進場。手機已經被班主任沒收了，我也不再追要。從源頭上杜絕我此類考試作弊錯誤行為的發生。

最後，發誓今後要用正確的態度、端正的思想品德投身於在校學習生活當中，踏踏實實地做好自己，扮演好自己的角色。

此致

敬禮

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

作弊檢討書8

尊敬的老師：

您好！

我在20xx年5月15號xxx考試中夾帶了複習資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷着僥倖心理去冒了險，結果導致了現在的局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：

我意識到自己錯誤的嚴重性。這種行為在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於班風、學風建設。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事後我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題："為什麼我會變成這個樣子？"真的不敢想象我是怎麼會喪失了這個一般做人的準則。這個作弊的陰影時時在我的腦海裏迴盪，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。最新版大學考試作弊檢討書最新版大學考試作弊檢討書。對自己作弊的行為感到羞愧，希望老師念在我是初犯，給我一次機會，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以後不再有類似的事情發生了。

老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊説明我已經墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望日後能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。從某種程度上來講，我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。現在，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收穫。

今後不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人。

一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊夾帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機會。

最後，我向老師保證，今後一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學的監督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。

　　檢討人：

　　日期：

作弊檢討書9

敬愛的班主任，敬愛的吳老師：

我是xx中學高二xx班的一名普通學生，我叫xx，寫這封檢討書反省我在這次期會考試中作弊的錯誤。

關於此次期會考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師佈置的作業沒有按時完成，因為對於這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥倖心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。

從國小到國中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反覆教導我猶記在耳。但現在的我感到非常後悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今後的學習和生活中，擺脱壞習慣，紮實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟着時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正鬱鬱葱葱的成長.當同學們正啃着筆左思右想時，你知道我在幹嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把複習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下後，就鬼使神差的夾到卷子內，然後開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看着我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯着我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這麼厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多後會有多後悔 。中國雖然文字這麼多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯之後，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

敬上，我決定採取如下整改措施：

1、 按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

2、 認真地制定之後的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！

再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我敬愛的老師。

檢討人：XXX

20xx年X月X日

作弊檢討書10

尊敬的xxx：

我非常感謝老師您停下手中繁重的工作，為我x的事，耐心教導；我對於老師今天批評我非常的對，作弊是對自己的不負責任，也對其他真正用心付出過的人很不公平。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是有所設計的作假騙人，作為大專生本着弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進取之路是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。每次考試之前老師都會再三強調學校的學校規定，提醒學生不要違反校規，可我還是在大一的時候，做了這麼惡劣的事，那時太年少無知，沒有把老師説的校規校紀放在心上，犯下x的嚴重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥並深深懺悔。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

作弊檢討書11

尊敬的老師：

您好!

對於這次在考試中用手機作弊的行為，在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：

1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3、和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。

4、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

5、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調，在考試中作弊。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面説明了我學習工作不夠努力，另一方面，也説明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次考試作弊的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

6、知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班裏的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病，堅持不在考試的時候進行作弊，並調整好心態，天天向上!

我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

　　檢討書：xxx

　　20xx年x月x日

作弊檢討書12

親愛的老師：

我在考試中自帶答案形成做弊做法，今日我懷着內疚和悔恨寫下這份反省書，我知道這種做法是不對的，但我仍是做了，我覺得有必要寫這份反省，以向教師表明我對這次做弊做法的深化知道。我錯了，教師！我犯下的是一個嚴峻的原則性疑問。

這次我意識到自個差錯的嚴峻性。在考試的時分做弊，這種做法本身即是差錯的，在學校形成極壞的影響。我這種做法還在學校同學間形成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當互相學習，互相促進，而我這種體現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建造。一起，也對班級形象形成了必定損害。這次做弊做法讓我更深層次的知道到了差錯，過後我已追悔莫及。自個也反省了好長時刻，一向都在想："我在做啥？我怎麼會成為這個姿態呢！"真的不敢幻想我是怎麼會喪失了這個通常做人的原則呢。這個做弊的暗影時時在我的腦海裏迴旋，讓我天天都不能放心的學習。對自個做弊的做法感到慚愧，我深知要想通過考試，只要靠平常的盡力，不該當像我這麼在考試中做弊。我確保往後不在有相似的作業發作了。

教師常教學咱們做人要誠信，不該當在考試中做弊，而我沒有遵從教師的教導，考試做弊不只讓自個尷尬，更讓班級丟人，讓教師丟人。考試做弊闡明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這麼對自個影響實在太大了，但自個究竟現已犯了這麼的差錯了。只要好好讀書，不再犯錯，期望早日找回誠信，往後不只要把教師教咱們的常識學好，更要學好怎麼做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師好像爸爸媽媽對咱們的愛都是無私的，通過這件作業我深化的感觸到教師對咱們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心思感到十分的內疚，我謝謝教師對我的這次深化的教學，它使我在往後的人生路途上找到了方向，對我的終身有無法用語言表達的作用。我所犯的差錯的性質是嚴峻的。我在考試的時分做弊實際上即是做假哄人，正本宏揚拼搏精神，走頑強拼搏前進之路既是我的職責，也是我堅持不懈的前進方向。可是，我的做法卻各走各路。這是一個關係到怎麼成人，怎麼成才的一個嚴峻原則疑問。一自個的生長和前進，不只僅是學業上的前進，更主要的是思維、風格方面上的培育和鍛鍊。我忽略了這麼一個主要的疑問，為此而犯了方向性的差錯。我所犯差錯的影響是很壞的。考試做弊，這種做法是不敬重同學、不敬重教師、不敬重爸爸媽媽的惡劣影響。正本，教師是對我很器重的，可是，我的差錯深深地損傷了他們的心；我真摯地承受批判。關於這全部我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以汲取經驗、改正差錯，把往後的作業加倍盡力幹好。一起也真摯地期望教師能持續關心和支撐我，並對我的疑問酌情處理。

我會改正，期望教師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮！

反省人：

　　x年x月x日

作弊檢討書13

親愛的老師：

您好！

我是XXX。語文考試作弊。現在我在這裏做一個深刻的回顧。

我這次出軌的原因在於心理原因。每次考試，我都是用不小心的運氣迎接考試，所以作弊不是因為缺乏信心和困難，而是因為我總是用運氣來考試。

現在，我已經完全清醒過來，明白了這件事對老師和家長的影響。希望老師和家長在我深刻檢討後，能再給我一次機會，幫我改掉這個錯誤。我一定會學好每一門課，不辜負老師和家長多年的培養，重新成為一個好學生。

首先，考試前，我對考試的態度不夠端正。我沒有意識到期末考試的重要性。一直以為分數最重要，卻不知道真正的分數才是最有價值的。有些人可能不在乎分數，但對我來説，哪怕是0、5的小分數也很重要！試卷發下來的時候，看到錯題，看到扣分，心都碎了。我迫不及待地拿着這張試卷，又拿了一遍。

因為我沒有端正態度迎接考試，而是反覆用假成績來騙取家長和老師的信任，真的是“一失足成千古恨”。父母知道這件事後，對我進行了嚴厲的批評和教育。我反思了一下自己，經過慎重考慮，想向大家道歉。我辜負了老師對我的器重，辜負了父母對我的厚望，辜負了老師和父母的栽培。在這裏我深感抱歉。

我怕成績不好被人嘲笑，也怕別人知道我成績不真後嘲笑羞辱。我怕父母不再愛我，不理我，看着我。我怕老師知道後不再重視我，當着全班的面侮辱我，讓我退學、、、

因為期末忽略了考試，讓老師不再重視我。我不負責我的一生，也給老師和同學帶來麻煩。這將是我學習中的一課，甚至是一個警告，我以後會改正和誠實。

最後，希望老師給我一個改正錯誤的機會。雖然我犯了很大的錯誤，但我希望老師和家長能給我一個機會來糾正這種噁心的行為。希望家長老師能給我這個機會。我會腳踏實地的學習每一門課程，把我良好的學習成績交給父母和老師，讓老師重新看重我，讓父母重新關心我，幫助我，讓我用自己未來的實際表現來證明我的決心。

　　審核人：xxx

　　20xx年x月x日

作弊檢討書14

尊敬的老師：

您好!

我是--x，作弊行為很可恥，身為高中生，自己的形象丟了這是很羞愧的，現在的我們不再是一名國小生，很多東西自己自覺地是第一點，我一直都對學習這件事情抱着僥倖這是不行的，抱着僥倖的心理在學習，在考試，這怎麼都是説不過去，我很多次都對自己講學習一定是自己事情，您也經常講，我們學習是自己的事情，考試也是自己事情，總是想這捷徑這行不同，作為高中生考試要是對自己不負責，那麼未來的考試，誰也幫不了我們，知識是自己的，被人的知識永遠是別人的，我這次在考試竊取別熱答案就是一種不負責，一種掩耳盜鈴的行為，其實這些不屬於自己。

實在是很遺憾，現在的自己像是一個很可笑的人，我不是不知道這樣的行為對我自己沒有一點幫助反而這樣的作弊行為對我只有壞處，因為這會讓我養成習慣，這次我深深的感到羞愧，儘管自己知道這只是在欺騙自己罷了，就算考試考了滿分這也不是真實的，因為試卷上面不是我自己的知識，我當時想的就是自己應付一場考試，為了滿足自己的虛榮心，想讓自己的考試成績高一點，讓大家刮目相看，真的是很慚愧，我不應該用這樣的方式，我不應應該竊取別人的知識，現在的我只有後悔。

考試作弊，這個頭銜現在扣在我頭上，其實我覺得自己現在更多是自責，還有就是一種堅定，我覺得自己要正視起來，我反省了這麼久我覺得自己一定好好好的端正態度，這是第一點，我把這次作弊的事情看做自己的恥辱，我一點會好好的檢討自己，處於一時的糊塗造成現在的狀況真的很不應該，這次的事情之後我對自己有了一個深刻的檢討，您説過一時思想行為上的錯誤這不是決定自己今後的整個學習結果，只有學習態度決定自己的今後的學習，現在我想起您説的，這的是受益匪淺，我不會因為這件事情越陷越深了。

同時我不會再自欺欺人，學習是自己的事情，誰都不會幫的了自己，考試只有自己掌握了知識，只有自己掌握了學習方式，不在讓自己自甘墮落，就像這次對策考試作弊一樣，這樣在今後的學習當中我們才會更加有信心，我會深刻的認識這錯誤的，這是我的現階段最大的一個問題，問題出現了我也要及時解決，考試作弊的事情我要做的就是認識錯誤，不能自甘墮落，您已經説過很多次了，我再也不會這樣了。

此致

敬禮!

　　檢討人：--x

　　20--年x月x日

作弊檢討書15

尊敬的教師：

我由於在XX考試的時候造成了作弊行為，當時監考教師對我進行了教育，可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考教師將此事告知系裏，期望系裏教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自我的利益，和一時的想法，完全不理會監考教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想着自我。並且，考試的時候作弊本身也是對監考教師的不尊重。所以，當監考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一向忽視了它。拋開着一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在理解高等教育的人來説，這種表現顯然不貼合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了必須損害，“XX大學”在人們心目中一向是一個學術嚴謹的學校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則。魯迅先生説過：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給團體和自我一個交待從而得以提高。做為一名學生我沒有做好自我的本職，辜負了教師平時對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，經過考試來看我們那裏學的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的教師，我此刻已經徹底認識到我的行為對教師是一種欺騙行為。自從理解了教師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我説明了教師對我的重視，教師是十分的關心我，愛護我，所以我今後要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟

樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師欣慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發揚，經過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它

使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

教師您明白嗎?當您批評我的時，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地悲痛懊悔。考試作弊這是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無奈與後悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感激有您的引導我才能度過難關不至於犯下更大的過失。我已以虔誠的姿態懊悔的心態來應對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了教師，可是不期望您為我傷神疲勞，所以，能夠用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心麼。

　　檢討人：XX-X

　　XX年XX月XX日