【精選】國小學生檢討書八篇

在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的國小學生檢討書8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

平時老師佈置的作業對我們來説自然是學習成果的有效鞏固，畢竟光學習不思考的話往往會導致所學的知識很容易被遺忘，而且在校園生活這麼長時間應當明白做作業本就是學生的職責所在，以後我們需要經歷的考驗還有很多又怎能懶散到連作業不能夠按時完成，所以我需要對自己未完成作業的事情進行深刻檢討從而明白這種做法的錯誤性。

須知老師以往的教學都是為了學生的成長着想自然要將對方的話語謹記在心，至少要將佈置的作業全部完成才不會讓老師額外操心，無論是教學工作的展開還是管理班級紀律都花費了老師不少心思，作為班上的學生不應該在這種時期因為作業未完成的事情給老師添亂，明明教學工作那麼辛苦卻還要因為學生沒完成作業的事情操心自然會感到很失望，換位思考以後應當明白老師工作的不易並在學習生活中按時完成作業，若是父母知道自己沒完成作業的事情想必也會因此進行嚴厲地批評。

良好學習風氣的營造並不容易自然要好好維護才行，即便貪玩是學生的天性也要將作業完成從而通過老師的批改了解自己的不足之處，雖然每天都在努力學習卻也要通過做作業明白自己知識面的薄弱處，而且老師的批評也是為了學生的成長着想自然要按時完成作業並吸取教訓，看似只是初次出現作業未完成的狀況卻不能夠成為自己墮落的開端，畢竟在學壞以後想要再學好的話本就是十分艱難的事情，所以我得養成按時完成作業的習慣以免影響到自己的學習成績。

在學習基礎不牢固的情況下往往會出現考試成績不理想的問題，為了不讓這類狀況發生還是應當在平時的學習中認真完成作業，只有做完作業並通過老師的批改才能夠明白自己在學習中還有哪些做得不到位的地方，再加上老師對錯題的講解自然能夠找準學習中努力的方向從而彌補自身知識面的不足，每次作業的完成也是對當天所學知識的回顧與運用自然需要認真對待，而且作業未完成只能夠讓自己養成好逸惡勞的壞習慣並讓老師感到失望罷了。

對待老師的教學成果應該予以尊重並按時完成對方佈置的作業，考慮到其他同學都能夠按時完成作業自然不能夠在這方面落後於人，因為不想寫作業導致成績下滑對我來説也是得不償失的事情，所以我在吸取教訓以後會謹記老師的批評並做到每天按時完成作業。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇2

您在x 年 x月 x日給 佈置了一份作業給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。

因此， 懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示 我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經深刻認識到此事的重要性，於是我 一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。

對於我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重後果如下：

1.讓老師為 的學習更加操心。

2.在同學們中間造成了不良的影響。

3.由於我 的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的'致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業

據上， 決定有如下個人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

國小學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

昨天下午放學之後，我和同學約了一起去河裏游泳，也是沒有家長陪同，這樣私自下河去玩水是非常危險的，老師其實也是説過，但是我卻還是沒有引起重視，也是被路過的老師發現了，我也是要對自己私自去游泳的行為在這檢討。

天氣很熱，而且我也是好久沒有去游泳了，雖然老師和父母也是不要讓我去游泳，但是我的確真的很想去，之前也是想過老師説的那麼嚴厲，還是不要犯才好，不過昨天卻是和同學下課之後聊着天，説到玩水的事情，心裏也是很想，就沒有去考慮安全方面的事情，更是沒有和父母説，就和同學一起去下河了，玩水本來就是有一定的危險性的，而且我們去的那段河流雖然比較的安全，但是其實都是需要父母陪同才可以的，我沒有去考慮太多，反而覺得父母肯定不會同意我去玩的，而且他們也是很忙，要上班更是沒時間和我去玩水，天氣那麼熱，心裏老想着這個事情，也就不管不顧了。

到了之後，我們也是玩得開心，沒有想其他的事情，更是沒考慮過，如果真的出了事情是會怎麼樣的，老師其實也是在學校裏面反覆的和我們説了不要私自的下河，很不安全，稍不注意可能就會溺水，而且沒有大人在，也是無法自救，河裏面的情況也是不像游泳池那樣的好，而且沒人在旁邊看着，其實我也是知道這樣做出事的例子有很多，雖然我們這裏還沒有，但是也不代表以後就不會有，自己就會很安全，為了自己還有同學的一個生命去做着想的話，根本就不該這樣來到河裏游泳，這次也是我太過於衝動，沒想太多，考慮問題總是隻想着自己開心就好了，卻沒有去想過如果真的出了事情，那麼也是會非常後悔的，老師來批評我們，其實也是希望我能夠重視這個事情。

我也是今後不會再這樣私自的下河去游泳了，要想玩水，也是要和大人説，在有陪同的情況下再去，安全是很重要的，以前是我自己沒有重視起來，今後不會了，也是要去對自己以及對同學的安全來負責，不該這樣私自的去河裏，天氣雖然熱，但是也是有其他的方法來解暑的，不能做這麼危險的事情，老師，錯誤我也是認識到了，會改正，並且也是會好好的聽您的話，不再這麼衝動了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，作為學生，上課是學習的，不是用來玩牌的，而我上課不認真就算了，還夥同其他人在班上玩起牌來了，這就是不對的。上課是要聽課學習的，我這樣做，無疑是破壞了課堂的規則，所以在這向老師對此道歉，望求得您原諒。

當前我正上四年級，我還是處在一個比較愛玩的年紀，上課很多時候都是不認真的，一般都會打個岔，這次也不例外。上課到一半的時候，我就覺得特別的無聊，聽不進去課，剛好我又在學校的小賣部那買了一些遊戲牌，所以趁着老師認真講課，沒有注意下邊的情況，我就拉着旁邊的同學一起在課上玩牌去了。我開始的時候還比較收斂，可是到後來，我就沒有那麼收斂了，聲音越來越大，直接忘記自己還在上課，課堂上還有老師您。我們幾個在桌下自顧自的玩着牌，興趣還上來了，精神也有了，可是這不是因為學習，而是因為玩牌帶來的。由於我和他們幾個玩牌玩的有些過分，不僅驚擾到同學，還驚擾到了您，所以您就從講台上下來看我們在幹什麼，結果就發現我們在玩牌，直接就沒收了。更是當着班上同學的面把我們批了一頓，我那會還不服氣，雖然知道自己在課上玩牌是不好的，但是也並沒有很深的意識，所以對此事並沒有去反省。

下課之後，您把我們叫出去，而我那時也冷靜下來了，也開始去對自己反思，同時您又在旁邊對我們幾個進行教育，我才慢慢的意識到自己是在上課這種嚴肅的環境下玩牌，這樣的不遵守紀律，不顧他人的感受，的的確確是錯的。再後來，我又對自己進行了反省，我知道自己這種在課堂上玩牌的行為對課堂的紀律是造成破壞了，同時還影響他人的聽課，把別人的注意力給吸引過去了。自您對我批評之後，我更加的無地自容了，我辜負老師的教育。已經是個國小生了，不是一個嬰兒了，做事不能全憑自己心情，應該要考慮很多的。這次您沒收這些牌，我也不再不服氣了，甘心聽訓，願意接受老師的處分，只願老師在以後的時間裏能夠對我在嚴格點，這樣我的國小才不會有遺憾。自這次之後，我上課一定會認真的聽的，不做與課堂無關的事，盡努力的去學習，不讓您對我失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我是x年紀x班的學生xxx，對於今天寢室衞生沒有打掃好，我覺得很抱歉，所以寫這封檢討書以表歉意。

寢室實行的是輪班制，每個同學負責一天的寢室衞生，今天輪到我來負責，但是我卻因為上午的第一節課上課快遲到忘記打掃寢室衞生，這是我的失職。因為我的失職導致宿管部對我們班級進行扣分，並在學校通告批評，這影響到班級的榮譽，所以我不僅要對老師説抱歉，更要對自己的同學説一聲抱歉，因為我們這個班是一個集體，因為我個人的失職影響到整個班級的榮譽，在這裏誠懇地説一聲，對不起。

經過這件事，我深刻地認識到我與其他同學的差距，因為其他的同學都能打掃都能在同樣的時間內完成自己的任務，而我卻完成不了。這都是因為我做事喜歡拖拖拉拉，而我的同學們合理地安排好自己的時間，在規定的時間內完成好自己的任務。所以我需要改掉自己拖拉的壞習慣，這樣才能在有效的時間內完成好自己該做的事情，不僅僅是在打掃衞生上，學習上更是如此，更高效地學習使我們學生要學會的。向其他同寢室的人學習怎麼合理地規劃好自己的時間，及時地完成好自己的任務。

寢室的衞生是我們要愛護的，因為這是我們要生活的環境，所以打掃寢室衞生我們應該記在心裏，早上學校給了學生充足的時間來處理好自己的事物，是我自己沒有好好的利用時間。但是我因為貪玩，把時間都用來和同學玩耍，而忘記了時間，到了快要上課的時候才記起了自己還需要打掃寢室的衞生。這是我的不對，是我沒有責任心，對自己的義務一點都不認真負責。老師從一開始就教導我們需要有責任心，每個人都有自己應盡的責任和義務，我卻沒有把老師的話放在心上，導致了今天這樣的結局，再一次向老師説一句對不起，今後我會銘記您説的每一句話。

我以後一定會把寢室就當作自己的第二個家，好好地打掃寢室的衞生，將寢室打掃的乾乾淨淨，不再會出現今天這樣的問題，更會爭取能拿到每個星期評比的優秀寢室，為我們班級爭光。請老師再給我一次機會，我決不會讓您失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇6

尊敬的老師：您好！

作為學生卻在上課期間沒有認真聽講以至於做出玩手機的行為，不得不説這種毫不尊重老師的行為着實應該好好反省一番，須知玩手機並不能夠為自己的學習帶來任何益處又怎能明知故犯，所以我對此事感到比較懊悔並希望老師能夠原諒這次上課玩手機的過失。

其實這次玩手機在我看來存在着幾分炫耀和僥倖的心理，由於前不久買了新手機的緣故從而想要在同學們面前炫耀一番，殊不知這種可恥的攀比心理很有可能在班上營造出不良的學習風氣，再加上身處於講台上的老師對教室內的狀況一目瞭然自然不能夠心存僥倖，然而也許是我覺得上課偷偷玩手機不會被輕易發現的緣故以至於做出這種錯誤的行為，等到被老師批評以後自然對玩手機的做法充滿着悔恨的情緒，然而當錯誤已經發生以後只能夠通過學習上的努力來彌補損失，而卻我也希望得到教訓的自己能夠不再做出上課玩手機的行為。

儘管只是帶着幾分炫耀的想法卻應當明白上課玩手機很容易干擾到老師的正常教學，尤其是坐在自己附近的同學若是被手機吸引的話也會影響到他們的學習效率，做出這種對學習有害無益的事情還洋洋自得的確十分可恥，再加上影響到同學的學習又怎能不在被老師批評過後感到懊悔，若總是在得到教訓以後才明白有些事情不可為之則很容易在學習中吃虧，漫長的學習道路中即便是些許的疏忽都有可能導致自己難以跟上他人的進度，更不用説沒有將老師講課的重要內容謹記在心以至於做出這種令人失望的事情。

既然明白上課玩手機是對老師的不尊重便應該抵制這種做法，尤其是上課玩手機還會影響到其他同學學習的情況下更應該吸取教訓，做出這種害人害己的行為卻不以為恥只能説被老師批評也是活該吧，但是我也慶幸老師的點撥讓我明白上課玩手機竟然存在着這麼多危害性，即便僅僅是將手機帶入學校都是嚴重違反規定的做法，所以我得加強自制力並在學習生活中儘量做到不玩手機的程度，在學習中付出的諸多努力因為玩手機毀於一旦是得不償失的。

當我理解老師的好意以後自然不會在課堂上再做出這種任意妄為的事情，須知學習的旅途存在着不少困難自然要想辦法將其克服，重要的是不能夠因為自身的不重視做出上課玩手機這般自找麻煩的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，對不起老師我沒有完成作業，給您和收作業的同學都造成了不便，太抱歉了。對於我作業沒有完成的事情，我現在就向您提交我的檢討書。

昨天放學之前您給我們佈置了一些家庭作業，其實作業不多，也不難，而我之所以沒有做完的原因是因為我自己偷懶，一直拖着，結果到後面就沒有很多的時間去做了，因此我就沒有做完作業。昨天下午放學回家之後，我沒有立即做作業，而是跑去跟小區的夥伴們去玩了，一直玩到吃飯時間，吃完飯後我也沒有想起要做作業，而是跟着大人一起在看電視，這一看就到了晚上要睡覺的時間了，回到房間，我才意識到我還有您佈置的作業沒有完成，當時想補來着，可是看着時間那麼晚，就想着第二天早上起來後趕緊做完。可是早上因為睡懶覺，又一拖再拖，自然又沒有做。到最後，是我進入學校，到達教室才開始寫的，但是那時我的組長已經在催交作業了，離上課也沒有很多的時間，因為種種的原因，我就沒有完成這次的作業。進入國小後，這是為數不多的一次作業沒有做完，也沒有上交。

由於全班就我一個人沒有完成作業並上交，所以您特別的關心我，跟我單獨談了一次話，在這次跟您交談的過程中，我聽着您的關懷，我看，我開始自我反省，反省之後，我知道這是我自己的問題。我作為您的學生，而且已經是個五年級的學生了，已經在成長了，可是我對於作業竟然還沒有很好的意識，總是時不時的就拖拉，讓作業無法完成，也就不能上交給您批閲。我對老師您深感抱歉，是學生沒有負起做學生的責任。寫作業是我的義務，是一個學生的職責，但是我連這點都沒有做好，真的是太失敗了。我經過這一次的教訓後，明白了很多，也懂得了作為學生應該要去做的事情了。從這以後，您佈置的作業我一定按時完成上交，並努力的養成早做作業的習慣，不讓自己以後寫作業還這樣拖拉。所以也希望老師原諒我這一次作業沒有完成的事情，我會在之後把作業補回來的，一定不讓自己把作業落下，還望老師您相信，我是真的明白了自己的錯，所以我會努力的去改正的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

國小學生檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

對不起老師，我今天上午上課的時候沒有認真的聽講，而是在看漫畫。我已經知道錯了，我不該在上課的時候看漫畫，這樣的行為是不對的，不是我們學生應該做的。希望老師可以原諒我這一次的錯誤，我以後絕對不會在上課的時候開小差了。我寫這一封檢討書，向老師承認我的錯誤。

在下課的時候，我看到我的同桌在看漫畫，就跟着他一起看了起來。我跟他借了這本漫畫書，準備回家去看的。但在上課之後我沒有回過神來準備聽課，而是還在想着漫畫的內容。於是我就拿出了漫畫書，偷偷的看了起來。我開始只准備把我沒看完的那個故事看完的，但我一看就停不下來了，就一直看了下去，直到老師發現我在看漫畫，沒有認真聽課，來提醒我。我必須要感謝老師您，沒有沒收這本漫畫書，只是讓我自己反省一下。若是您沒收了，那我就沒辦法跟我的同桌交代了。

我做出上課看漫畫這樣的行為，就是我沒有很好的自制力，不能很好的控制自己的行為。我若是自制力比較強的話，就不會在上課的時候做不該做的事情，而是會認真的老師聽課，做好課堂的筆記。其實我們國小的知識並不難，只要我上課認真的聽了，作業也會做，不需要花太多的時間學習，就能夠把知識掌握好。但若是我上課的時候沒有聽，知識就學不會，那作業就肯定不會做。可能需要我課下花更多的時間在這上面，才能夠補回來。我就應該回家之後再看漫畫的，晚看一會又不影響什麼，同學都已經借給我看了。

我現在的任務就是好好的學習，上課的時候不要做其他的事情。其實老師也不是不准我們看漫畫，只是不要在上課的時候看，影響到自己的學習。我不僅在上課的時候看了，還看得很入迷，連老師從講台上面走下來都不知道。直到老師敲了敲我的桌子，我才發現。我自認為自己做得很隱蔽，老師不會發現的。但是老師站在講台上，其實什麼都看得到，只是有些時候不想説而已。我現在在國小的階段就開始不認真了，那等我進入國中、高中之後可能會更加的不想學習，所以現在我應該改變自己的行為。

我已經知道錯了，以後絕對不會在上課的時候看漫畫了，也不會做其他不該做的事。我以後一定好好的聽課，好好的學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日