教師承諾書七篇

在我們平凡的日常裏，承諾書與我們的生活息息相關，承諾書必須在要約的有效期作出。承諾書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的教師承諾書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師承諾書 篇1

1、依法從教，塑造黨員形象。

認真組織和參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

依法從教，遵守國家法律法規和方針政策，為人師表。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教。

2、主動提升自我，融入童心，教學相長。

抓住學校提供的“鍍金半小時”、“班級經營”、“閲讀·工作·成長”等平台，積極參與讀書活動，分享讀書心得，促進自己教育理念的更新，提升自己的精神境界。讓自己時常保持一顆童心，以兒童的眼光看待兒童，只有這樣才能讓自己的教育教學令兒童接受，我要時時保持一顆童心，以童心喚醒童心，以童心教育童心。

3、立足本職工作，在工作中實踐“童心教育”。

作為一名黨員老師，要在學校“守護童心”的辦學思想指導下開展“童心教育”的實踐研究。

首先，身為一名班主任，要尊重兒童天真、純樸、活潑的生命自然狀態，依歸童心，努力創造一個充滿愛，富有童趣，自由、和諧的班集體。

其次，作為一名語文老師，要關注探究，感受本班級兒童心靈的共性，以制定適合本班級孩子需要的教學策略；並且，要關注

、探究每個孩子的心靈狀態，即兒童的個性，做到因材施教。以同情的理解迴歸童心探索童心，懷着一顆童心實現與孩子心靈溝通，對兒童多一些“隨意”順應兒童的心理特點與寬容。

教師承諾書 篇2

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模範的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發生着作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強調教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和讚譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。

一、 嚴以律己，嚴格執教。

教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育 職責所要求的知識和能力素養標準，切實提高自身的素質，從而更好地履行教育 職責，完成教育 任務。一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脱經驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握着祖國的未來，人類的未來，教師是一個神聖的稱號，教師的職業是一個神聖的職業。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“幹一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦幹，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動學生學習的'積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼裏，往

往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執着追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

(二)、教書育人應是自己的職責。

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門裏，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗户會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋樑，會產生潛移默化的效果。柏林斯基也説過：“愛應該是教育 的工具，又是鑑別教育 的尺度。”當然，在育人的過程中，不僅要給學生的温暖，重要的是要給學生的激勵，體現出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，並使之轉化為與老師的教育 要求相適應的自覺行動。

當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神聖的講台上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動，為着下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

(三)平等的對待每一個學生。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然後因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。有人説過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮並進入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣温和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生髮揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

(四)為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模範的品行來教育 和影響學生。“捧着一顆心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表裏一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴於律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育 事業。

教師承諾書 篇3

為切實做到心繫教育、廉潔從教，進一步規範自己的從教行為，樹立人民教師良好社會形象，維護學校教育正常秩序，不斷提高教育教學質量，根據《濟寧市教師“十不準”》和汶上縣監察局、汶上縣人力資源和社會保障局、汶上縣教育體育局《關於治理教師亂辦班、亂補課行為的暫行規定》等文件要求，本人鄭重承諾：

1、不組織任何形式的有償辦班補課活動；

2、不參與或變相參與任何單位和個人組織的各種形式的辦班補課活動；

3、不動員、暗示、推薦或強迫學生參加任何形式的有償辦班補課活動

4、不從事有償家教或藉機從事有償辦班補課活動，不以家屬名義從事有償家教活動。

如違反上述承諾，我願意接受上級部門和學校做出的處分處理。

學 校：

承諾人：

20xx年7月 日

（各學校可根據實際情況對承諾內容做適當調整）

教師承諾書 篇4

1.忠誠黨的教育事業，熱愛教育工作，熱愛學校，熱愛學生。

2.依法從教，依法治教；遵守國家法律法規和方針政策，自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風氣的影響。遵守學校的各項規章制度和工作紀律；嚴格執行師德師風建設的各項規定，身正為範，以德立身；嚴格按照教學制度進行教學管理。

3.好學上進，嚴謹篤學，勤奮刻苦鑽研業務，學習新知識，探索教育教學規律，改善教育教學方法，不斷提升個人業務素質和工作潛力；帶頭勤奮工作，協調組織好本系的日常教學工作，努力帶頭做好本系的專業建設與課程建設，為提升本系的教研教改水平而努力。

4.謙虛謹慎，尊重他人，虛心聽取他人意見和推薦，建立友好、平等、和諧的同事關係，取得支持和配合，努力提高管理水平與服務質量。

5.認真完成上級領導和相關部門下達的工作任務，主動領會，用心思考，務實細化，認真貫徹。不斷改善工作，爭取成績凸顯。

6.廉潔從教，情操高尚，不利用職務之便謀求利益。

7.為人師表，愛崗敬業，嚴謹治學，廉潔從教，誠實守信，熱愛學生。

教師承諾書 篇5

為了進一步提高自身的師德素質，促進高尚師德行為的養成，規範教育教學行為，樹立教師良好形象，創辦人民滿意學校，維護教育系統及學校、教師的聲譽，為進一步振興調兵山教育，我自願向教育局領導、學校、學生及家長承諾，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，並保證做到：

一、要堅決落實調兵山市教育“十條禁令”，不參加有損國家和人民利益的活動，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。

二、要愛崗敬業，有強烈的責任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

三、認真完成備課、教課、作業批改、課後輔導等環節的教學工作，並積極承擔教科研任務。做到未備課、無教案不上課，不曠課，創造優異的教學成績，回報全體家長和全校學生的信任。

四、愛護學生，把為學生的發展服務作為自己工作的中心和出發點，當好學生人生的引路人和導師。

尊重學生，絕不歧視、侮辱成績差的學生，尊重學生人格，認真聽取學生意見和建議；關心學生，主動關心學生的學習、生活和健康，幫助學生以積極的態度迎接人生。

四、要為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。具有良好的儀表，衣着得體，語言規範，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩遊戲；不參與賭博活動。

承諾人：調兵山市第十國小 常穎

20xx年9月1日

教師承諾書 篇6

　　本職工作：

1. 後勤主任在主管校長直接領導下，具體負責學校後勤工作。

2. 樹立為學校教學服務觀念，要認真貫徹勤儉辦學原則，努力改善辦學條件。經常對後勤工作人員進行思想教育，認真組織學習，提高他們為教學服務，為師生服務

3. 的思想認識，使他們不斷改善工作態度，提高服務質量。

4. 學校每學期開學前的一切工作，要準備就緒，放假前一切收尾工作要落實到位。

5. 按時購買學校所需物品，保證辦公教學，學習和生活的需要。

6. 負責日常巡查，保證供水，供電，定期對消防設施進行檢查，做好消防部門、公安派出所等管理部門的檢查接待工作。

7. 努力領導後勤人員圓滿完成學校交給的集體任務。

8. 有效組織後勤人員負責學校每大周學生離校，返校時的車輛疏通以及學生安全工作。

9. 上班期間每天早上7：50，組織後勤工作人員認真看學校各部門需要後勤完成的各項工作，要在24小時之內完成如有特殊情況應在48小時之內上報主管校長。

　　考核項目：

1. 每月督導檢查記錄。

2. 所具體負責工作的落實完成情況。

3. 與其發生工作職務的有關部分和個人對其工作的滿意度。

教師承諾書 篇7

1、堅持理想，實現德育滲透，教師創先爭優承諾書。

堅持共產主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，並將共產主義的理想信念滲透到對學生的基礎教育和素質教育中，培育共產主義事業的接班人。

2、加強學習，提高實踐能力。

樹立終身學習的理念，做一個學習型的教師和黨員，提高將理論轉化為實踐的能力，在教育教學中發揮中堅骨幹作用。

3、增強黨性，塑造榜樣形象。

牢記黨員身份，模範遵守廉潔從教規定，言傳身教，為人師表。做師德修養的模範，做羣眾的榜樣和朋友，做學生的榜樣和朋友，樹立為教育教學服務的意識。

4、熱愛學生，培養優秀人才，承諾書《教師創先爭優承諾書》。

熱愛學生，大力培養學生良好的思想素質和職業道德，提高學生就業創業能力，奠定學生終身發展的基礎。

5、努力工作，構建和諧校園。

身體力行地維護學校的團結統一，做學校與員工，領導與羣眾的連心橋，努力構建和諧校園。

6、不計名利，發揚奉獻精神。

在有限的條件下，以無限的熱情投入學校工作。發揚艱苦奮鬥的精神，愛崗敬業，保證教育教學質量，多作奉獻不計較名利得失。