學校秸稈禁燒倡議書
各位老師:
一年一度的夏收果實已歸倉,但大量秸稈留在田裏,根據往年情況,秸稈大部分被廢棄或燃燒,污染環境,危害羣眾健康和交通安全,已成為一個嚴重的社會問題。
為了保護生態環境、打造精緻淮北,改善環境質量,根據鎮黨委、政府的要求,特向全中心校廣大教職工發出倡議:
1、要樹立環保意識,充分認識焚燒、亂棄秸稈的嚴重危害性。組織開展“小手牽大手”活動,做好中國小生的秸稈禁燒和環保知識宣傳。
2、要響應上級號召,積極行動起來,投身到秸稈禁燒和秸稈離田工作中,起模範帶頭作用。
3、做好家人、親戚、鄰里的説服教育,引導大家支持配合政府,爭做遵紀守法的楷模,管好自己的田塊,儘快把秸稈離田,並按指定地點存放,做到堅決不焚燒秸稈,真正實現秸稈全面禁燒。
各位老師,立即行動起來吧,為建設美好家園貢獻自己的一份力量!衷心感謝您的支持和參與!
濉溪縣嶽集中心學校
2015年6月
學校秸稈禁燒倡議書 [篇2]
親愛的同學們:
一年一度的秋收大忙已經來臨。秋日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍,日光是那樣的強烈,天上地下處於一片耀眼的光明之中。但如此美景也許會隨收穫季節的到來而面臨無情的破壞。有的農民圖省事,對農作物秸稈進行野外就地焚燒,出現了“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起”的可怕景象,天空佈滿陰霾,陽光無法普照大地,路上行人和司機眼前一片迷茫,田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家裏的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室裏學習的你們也會被薰得睜不開眼。
焚燒秸稈帶來的危害又何止於此!它污染環境,危害人體健康。焚燒秸稈時的污染對人的眼睛、鼻子和咽喉含有粘膜的部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴重時可能導致支氣管炎發生。它極易引發火災,威脅羣眾的生命財產安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,容易引發交通事故。它還會破壞土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養分的充分吸收,直接影響農田作物的.產量和質量,影響農業收益。
為了讓我們家鄉的天更藍,水更清,景更美,保護我們賴以生存的環境,我們向全體同學發出如下倡議:
1、人人做出承諾:保證自己不玩火,家庭不焚燒秸稈,做保護環境的帶頭人。
2、向自己的親戚、朋友和鄰居宣傳禁燒秸稈的重要意義,並勸導他們不要將秸稈堆放在路邊地頭。
3、積極參加公益活動,從自身做起,從身邊小事做起,當好義務監督員。
讓我們共同攜起手來,説服自己的家長、親朋好友,“不點一把火,不冒一處煙”,收集好自家農田裏的秸稈,真正實現秸稈全面禁燒和綜合利用,促進資源節約型和環境友好型社會建設,為共創“雙新”鹽都、建設美好家園獻出自己的一份力量!
學校秸稈禁燒倡議書 [篇3]
親愛的同學們:
一年一度的夏收大忙已經來臨。夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍,日光是那樣的強烈,天上地下處於一片耀眼的光明之中。但如此美景也許會隨收穫季節的到來而面臨無情的破壞。有的農民圖省事,對農作物秸稈進行野外就地焚燒,出現了“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起”的可怕景象,天空佈滿陰霾,陽光無法普照大地,路上行人和司機眼前一片迷茫,田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家裏的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室裏學習的你們也會被薰得睜不開眼。
焚燒秸稈帶來的危害又何止於此!它污染環境,危害人體健康。焚燒秸稈時的污染對人的眼睛、鼻子和咽喉含有粘膜的部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴重時可能導致支氣管炎發生。它極易引發火災,威脅羣眾的生命財產安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,容易引發交通事故。它還會破壞土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養分的充分吸收,直接影響農田作物的產量和質量,影響農業收益。
為了讓我們家鄉的天更藍,水更清,景更美,保護我們賴以生存的環境,我們向全體同學發出如下倡議:
一、人人做出承諾:保證自己不玩火,家庭不焚燒秸稈,做保護環境的帶頭人。
二、向自己的親戚、朋友和鄰居宣傳禁燒秸稈的重要意義,並勸導他們不要將秸稈堆放在路邊地頭。
三、積極參加公益活動,從自身做起,從身邊小事做起,當好義務監督員。
讓我們共同攜起手來,説服自己的家長、親朋好友,“不點一把火,不冒一處煙”,收集好自家農田裏的秸稈,真正實現秸稈全面禁燒和綜合利用,促進資源節約型和環境友好型社會建設,為共創“雙新”鹽都、建設美好家園獻出自己的一份力量!
鹽城市鹽都區教育局
二○一二年五月
學校秸稈禁燒倡議書 [篇4]
全鎮中國小生:
一年一度的麥收季節即將來臨,農民朋友們辛勤的汗水即將化作豐收的喜悦。為了保證空氣質量,鎮黨委、政府決定,將全面推行秸稈禁燒。同時規定,對焚燒秸稈者將處於500元罰款,情節嚴重的移交司法機關處理;對過火後找不到縱火人的,將追究田主的責任。
秸稈焚燒有五大害處:一是焚燒產生的滾滾濃煙中含有大量的有毒有害氣體,不僅影響人體健康,而且污染空氣;二是對交通安全構成威脅,焚燒產生的滾滾濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運營,對交通安全構成潛在威脅;三是形成新的火災隱患,近年來秸稈焚燒導致火災頻頻發生,給羣眾生命財產造成重大損失;四是破壞土壤結構,造成農田質量下降;五是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土,對城鄉環境是極大的破壞。
實行秸稈全面禁燒,改善大氣環境質量,認真搞好秸稈禁燒和綜合利用,可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質而帶來的環境污染,改善村容村貌,提高空氣質量,保護生態環境;可以實現秸稈轉化升值,延長秸稈產業鏈,增加農民收入。
為此,作為中國小生,我們要積極響應鎮黨委、政府號召,堅決做到不焚燒秸稈,並向家長大力宣傳,充分利用秸稈,使之造福於民,真正實現秸稈全面禁燒。為維護生態環境、共創綠色世博貢獻出自己應有的力量!
學校秸稈禁燒倡議書 [篇5]
再過一段時間就到了麥收的時節,農民伯伯辛勤的汗水即將化作豐收的喜悦。但是我們卻發現,每年麥收過後,許多農民伯伯圖省事,對農作物秸稈進行野外就地焚燒,以至於“村村點火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起”!田埂上的樹木被烈焰烤得命懸一線,家裏的老人被濃煙嗆得喘不過氣來,就連坐在教室裏學習的你們也會被薰得睜不開眼來!
焚燒秸杆它污染空氣環境,危害人體健康,極易引發火災,威脅羣眾的生命財產安全。它破壞土壤結構,造成農田質量下降。焚燒秸稈,是違法法行為。其實,秸稈是一筆寶貴的財富,具有很高的利用價值。只要合理的利用,看起來毫無價值的秸稈也可以變廢為寶,比如做肥料、編制手工藝品、做沼氣等等。
同學們,為讓我們家鄉的天更清,水更藍,景更美,我們還是能做一些力所能及的事情。在此,我們學校特向全校同學發出以下倡議:
1、製作“禁燒秸稈、保護環境”的條幅;在宣傳櫥窗張貼有關焚燒秸稈、環境保護的海報,向全體師生髮出“保護環境、禁燒秸稈”的倡議。
2、 全校各班班主任利用晨會、班會,向學生講解焚燒秸稈的危害,宣傳秸稈還田的好處,並讓學生向家長進行宣傳。
3、利用學校“紅領巾”廣播站向全校師生宣傳焚燒秸稈的危害及保護環境的重要性。
4、3—6年級年紀學生自制手抄報,內容為“保護環境、禁燒秸稈”。學校評選出優秀者貼到宣傳欄中。
5、3—6年級出有關“保護環境、禁燒秸稈”的黑板報,積極向學生宣傳保護環境。
同學們,為了家鄉美好的環境,讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動中去,從自己做起,伸出你我的手,讓一個人帶動一個家庭,一所學校帶動一個社區,共同承擔起“保護環境,美化家園”的責任。
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