【推薦】保護環境的倡議書合集十篇

在現在社會，倡議書使用的情況越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的保護環境的倡議書10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護環境的倡議書 篇1

在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。因為我們只有一個地球!保護我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。

我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發起倡議：

一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

二、學習環保的知識，樹立環保的意識，瞭解並自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。

三、自覺遵守“兩講五不”規範，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物;講衞生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衞生和綠化工作;遇到破壞環境保護的不文明行為要勇於勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告，敢於鬥爭。

五、保護資源，節約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，儘量少用紙木製品。

六、降低噪音，不在公共場所大聲喧譁，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色!

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!環境保護倡議書全體學生:一個綠色的地球是我們人類生存的先決條件。兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環境問題日趨嚴重的今天，環境保護和國際貿易間的關係正變得越來越密切，在貿易自由化的同時，你必須注意環境保護。因為不加限制的貿易自由化，將會導致環境污染和破壞的問題在國際間蔓延。為了更清新的空氣，更清澈的水源，任何一家負責任的企業，任何一家謀求長遠發展的企業，都不會漠視由於生產經營活動對環境所造成的影響，都會做出自己的努力來改善我們的環境。為了保護地球的綠色、為了我們子孫後代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護髮展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：

倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境。倡導節約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。提倡穿着採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的"生態時裝"，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的"綠色食品"，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衞生，注重室內和庭院的綠化。積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強"人類只有一個地球"的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為。努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。

保護環境的倡議書 篇2

親愛的家長和可愛的寶貝們：

在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。我們每個公民要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化環境，讓綠色生命激發我們熱愛生活。因此，讓我們作綠色的守護者，鄭重向您發起倡議：

一、水是生命之源，請節約用水，在家或幼兒園要及時關緊水龍頭，保護水源。

二、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護動物寶寶；積極幫助幼兒園和社區做好環境衞生和綠化工作；

三、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，儘量少用紙木製品。自覺遵守社會和幼兒園文明規範，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧譁，使用電視機、手機時，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色！為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！

保護環境的倡議書 篇3

親愛的同學們，敬愛的老師們：

大家好!

武漢實驗外國語學校------我生活了六年的學校，我對這裏懷着深深地熱愛之情。在這裏不僅能養成良好的學習習慣，還能在優美的環境下學習與生活。

最近我們學習了關於保護環境的課文，同學們都認為保護地球應該從我們做起，從身邊做起。可是，他們都沒有發現，其實在我們眼前我們能做到的就是把校園環境一起建設得更美好。因為我們原本環境優美的校園，總有不和諧的畫面存在：同學們吃過零食後的包裝袋、牛奶盒被隨處亂扔，同學們做的紙玩具用完後也不收拾，走到哪裏就丟到哪裏，有的同學還破壞學校的樹木---摘花、踩踏，因此我們的校園也沒有以往那麼美麗了。

就連古人都知道“取之有度，用之有節，則常足”，難道我們21世紀的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個動作，彎腰撿到垃圾箱裏，看到破壞僅需一句提醒，我們的學校就會回到以前的樣貌!

從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化我們的校園!

xx學校

二0xx年xx月xx日

保護環境的倡議書 篇4

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓······我們的校園是多麼美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在着許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭裏流下來······那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎不就像一隻骯髒的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害着。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們完美的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創一片完美的校園吧!

倡議人：

xx年x月x日

保護環境的倡議書 篇5

市長xx：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。

舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

節約資源 減少污染 節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。綠色消費 環保選擇 )用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 )購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。重複使用 多次利用

儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。分類回收 循環再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。保護自然 萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。講究衞生 保護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

作為新時代的國小生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

倡議人：

xx年x月x日

保護環境的倡議書 篇6

建築公司全體員工：

人類只有一個地球。她是生命的搖籃，是人類共有的家園。

環境污染與生態破壞，已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。牢固樹立公眾的環境保護新思想、新道德、新風尚，是保護我們美好家園的希望所在。

為此，我們倡議分公司全體員工改變傳統的行為方式和價值觀念，正確處理日常生活中的環境問題，培養自覺保護環境的道德情操，我們要從不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾做起；從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起，從愛護花草，綠化環境做起，形成"保護環境，人人有責"的良好社會風尚。

一、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

二、為減少空氣污染，節約能源儘量使用公共交通工具、自行車或步行；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車；節約用電，做到人走燈滅；使用節能燈具；購買無氟、節能冰箱等高效低能耗電器。

三、為珍惜水資源，減少水污染，節約淋浴用水，縮短淋浴時間；安裝節水龍頭；減少使用洗潔精；購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品。

四、為保護森林、礦產等自然資源， 購買再生材料製成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品；儘量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等；節省紙張，少寄賀卡。

五、為珍惜土地，購物時自備購物袋；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；愛護公共綠地；儘量減少生活垃圾。

保護地球，就是保護我們自己。讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，勸告和阻止不環保行為，“節約資源、保護環境”，還自己一片藍天！

保護環境的倡議書 篇7

我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，讓我們作為

綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發起倡議：

一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

二、學習環保的知識，樹立環保的意識，瞭解並自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。

三、自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物；講衞生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衞生和綠化工作；遇到破壞環境保護的不文明行為要勇於勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告，敢於鬥爭。

五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，儘量少用紙木製品。

六、降低噪音，不在公共場所大聲喧譁，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色！篇三：有關保護環境的倡議書

保護環境的倡議書 篇8

親愛的同學們：

如今，地球環境已亮起紅燈，世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅着60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，你是否感到保護環境的重要性呢？因此，我提出以下建議：

　　一、節約用水

1、洗手打肥皂或塗洗手液時，不要打開水龍頭。

2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。

3、用水時，水龍頭不要開得太大。

　　二、節約用電

1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的電器時應關掉電源。

2、出門時請隨手關燈。

　　三、節約紙張

1、紙要雙面用。

2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。

3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

　　四、節約糧食

1、吃飯不要留下殘渣。

2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

　　五、廢品循環利用

1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續使用。

2、用過的面膜可以用來擦傢俱，這樣不但節約，擦完的傢俱還會散出香氣。

作為新時代的國小生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

XXX

20xx年1月1日

XX國小六年級:XXX

保護環境的倡議書 篇9

親愛的同學們：

我們的經濟社會高歌猛進飛時候，是否有人注意到了環境越來越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴重污染的現象越來越嚴重。

XX年世界環境日的主題為“冰川消融，後果堪憂”，與之相對應的中國主題為“污染減排與環境友好型社會”。

隨着我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重製約。

作為大學生，我們深知我國發展中的.突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。

近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。

導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。

實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。

作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福後人的行動，我們責無旁貸。

由此，我們向全校學生髮出“節能減排，從我做起”的行動倡議：

　　一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的重要意義。

走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。

廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

　　二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。

　　三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。

用水完後或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。

　　四、努力避免“長明燈”現象。

節約用電，在自然光照較好時，要儘量少用照明燈具，充分利用自然光照。

推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。

離開寢室時及時關閉所有電源開關。

　　五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

　　六、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，儘量循環利用。

　　七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙校園。

　　八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。

　　九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費和環境污染。

　　十、保護生態環境，愛護環保設施。

勇於糾正不良環保行為的人和事，敢於揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衞士。

　　十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調!

搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。

各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。

一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。

讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家“xxx”減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。

保護環境的倡議書 篇10

親愛的同學們：

我們的經濟社會高歌猛進飛時候，是否有人注意到了環境越來越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴重污染的現象越來越嚴重。

XX年世界環境日的主題為冰川消融，後果堪憂，與之相對應的中國主題為污染減排與環境友好型社會。隨着我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重製約。

作為大學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福後人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生髮出節能減排，從我做起的行動倡議：

一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳節能減排的重要意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。

三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完後或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。

四、努力避免長明燈現象。節約用電，在自然光照較好時，要儘量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。

五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

六、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，儘量循環利用。

七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙校園。

八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。

九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費和環境污染。

十、保護生態環境，愛護環保設施。勇於糾正不良環保行為的人和事，敢於揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衞士。

十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調!

搞好節能減排學校行動，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識節能減排學校行動的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。

一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家xxx減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。

倡議人：xxx

時間：xxx