幼兒園垃圾分類倡議書15篇

在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用倡議書的人越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。怎麼寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編整理的幼兒園垃圾分類倡議書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園垃圾分類倡議書1

親愛的家長、小朋友們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。隨着垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城並不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。為此我園倡議：

1、全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

2、園內增設一套標準的垃圾分類桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。

3、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

4、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

　　倡議人：XX

　　20xx年XX月XX日

幼兒園垃圾分類倡議書2

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們知道麼?我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然後再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用非常高。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生着廢棄物。難道我們小朋友對待垃圾就束手無策了嗎?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。

我們應當把垃圾分類融入平時的學習生活，結合我們的實際行動，大家一起將垃圾分類，讓“創建和諧綠色校園”不僅是口號，更是行動!

學校生活中常見的可回收垃圾主要有:

廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等。

塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等。

玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。 需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀温度計、油漆筒、藥品、化粧品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。

幼兒園垃圾分類倡議書3

親愛的家長、小朋友們：

藍天、白雲、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計，我國的生活垃圾，正以年產量四億噸以上的驚人速度淹沒着我們的家園。我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶，共同開展垃圾分類的行動。

XX中心幼兒園一直致力於培養幼兒的綠色環保意識，通過各類活動和課程讓瞭解幼兒垃圾分類的小知識，養成垃圾分類投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長，成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣，把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起，從小事做起，讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動，讓行為持之以恆，讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對廚餘垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

3、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成良好的生活習慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品做到循環再用。

從你我做起，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑，從身邊的小事做起。用自己的實際行動積極參與垃圾分類，並帶動身邊的親朋好友共同保護生態環境，為城市綠色環保盡一份責，為XX成為美麗家園、為點亮綠色環保的XX中心幼兒園貢獻一份正能量吧！

　　倡議人：XX

　　20xx年XX月XX日

幼兒園垃圾分類倡議書4

各位家長：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。但是，隨着經濟社會的快速發展和城鄉人口的快速增長，生活垃圾增長異常迅速，它對環境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。那麼，我們可以通過垃圾分類，從我做起，從小事做起，讓幼兒園與家庭建立相互聯通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動。

我園倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

3、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成好的生活習慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

　　xx幼兒園

　　20xx年xx月

幼兒園垃圾分類倡議書5

尊敬的各位老師、家長、小朋友們：

為了全面貫徹落實黨的十七大報告精神，堅持學習實踐科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會，配合做好創建“垃圾處理文明區”工作，發揮我園廣東省綠色幼兒園的教育輻射作用，特發出“垃圾分類，從我做起；綠色校園，關係你我”系列環保教育活動的倡議。希望能通過家園共育，掀起創建“垃圾處理文明區”的熱潮，增強廣大師幼、家長的環保意識，激發幼兒的創新能力和科學精神，掌握垃圾分類收集綜合利用的常識，自覺養成良好的行為習慣，以實際行動參與垃圾科學處理的宣傳、教育和普及工作；我園將定期聯繫區再生資源管理辦公室上門回收，將所得經費用於獎勵環保小衞士。育新幼兒園誠邀您的參與，請您做到：

1、通過幼兒園網站、園刊、家園聯繫欄、校訊通等途徑關注垃圾分類處理的相關知識；

2、家裏設置“垃圾分類箱”，將生活中的垃圾進行合理分類；

3、將家裏的廢舊物品帶回幼兒園，分類投放到幼兒園的“環保列車”或班級“垃圾分類箱”裏，開展“變廢為寶”的手工創意活動；

4、在幼兒園裏，請自覺把垃圾投進“垃圾分類桶”裏；

5、外出時，請自覺保持環境的清潔，做個“環保小衞士”；

6、開展“小手牽大手”活動，發動一個親戚、一個朋友、一個夥伴參與到“垃圾分類”的行動中來；

7、每個班每週定期開展“垃圾分類處理”主題教育活動；

8、幼兒園定於3月10日開展“垃圾分類，從我做起”環保宣傳活動，請家長們大力支持和配合，為小朋友準備一些廢舊物品回園；

我們堅信，在你我他的共同努力下，我們將擁有更加美麗的家園！

幼兒園垃圾分類倡議書6

同學們：

地球，是我們共同的家園，家園的環境與我們息息相關!書上説我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便於垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的'嚴重危害。隨着環境污染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫!

為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，並做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力!為此，我提出以下倡議：

1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行為習慣。

2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。

3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，並在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。

4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。

5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

6、當好垃圾分類的監督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準確率。

作為地球的主人，保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清!讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球!

幼兒園垃圾分類倡議書7

親愛的家長、小朋友們：

隨着人們生活水平的提高，經濟快速發展，資源消耗和環境污染也付出了相應的代價。希望我們立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，把垃圾分類處理，愛護我們的家園，保護我們的生存環境。

一、什麼是垃圾分類

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，並通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

二、為什麼要進行垃圾分類

垃圾是放錯了地方的財富。回收垃圾不但美化環境，而且垃圾再利用可以節省新資源的開採，從而從根本上減少垃圾。垃圾分類收集可以更快實行廢品回收和資源循環利用。通過分類投放、分類收集，把有用的物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。

三、垃圾分類怎樣分類

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衞生填埋、焚燒和堆肥。

1、可回收垃圾（藍色垃圾桶）：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。

2、廚餘垃圾（綠色垃圾桶）：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0。3噸有機肥料。

3、有害垃圾（紅色垃圾桶）：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

4、其他垃圾（灰色垃圾桶）：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衞生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

參與環保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確投放垃圾做起吧！

　　倡議人：XX

　　20xx年XX月XX日

幼兒園垃圾分類倡議書8

親愛的家長、小朋友們：

藍天、白雲、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計，我國的生活垃圾，正以年產量四億噸以上的驚人速度淹沒着我們的家園。我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶，共同開展垃圾分類的行動。

xxxx中心幼兒園一直致力於培養幼兒的綠色環保意識，通過各類活動和課程讓瞭解幼兒垃圾分類的小知識，養成垃圾分類投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長，成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣，把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起，從小事做起，讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動，讓行為持之以恆，讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對廚餘垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

3、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成良好的生活習慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品做到循環再用。

從你我做起，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑，從身邊的小事做起。用自己的實際行動積極參與垃圾分類，並帶動身邊的親朋好友共同保護生態環境，為城市綠色環保盡一份責，為xxxx成為美麗家園、為點亮綠色環保的xxxx中心幼兒園貢獻一份正能量吧！

　　倡議人：xxxx

　　20xx年xxxx月xxxx日

幼兒園垃圾分類倡議書9

親愛的家長、小朋友們：

一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨着科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類收集與處理是有利於減少垃圾的產生，有益於環境保護，同時也有利於資源回收與再利用的城市綠色工程。

為保護好生態環境衞生，打造綠色、宜居家園，我們在此向大家發出倡議。

1、大家要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衞生行為習慣。

2、家中增設一套標準的垃圾分類桶，在家庭中開展垃圾分類。教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標誌含義和所投放的不同類別的垃圾。讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

3、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；少使用或不用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

4、“讓垃圾分類成為時尚”，認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，樹立環境道德，形成良好的環保行為習慣。

親愛的家長朋友們，垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類才會使人人受益。讓我們行動起來，共同努力，養成垃圾分類的文明習慣！為建設美麗青浦，建設美麗家園，貢獻自己一份力量！

　　倡議人：XX

　　20xx年XX月XX日

幼兒園垃圾分類倡議書10

尊敬的家長朋友們：

你們好！

為積極響應市政府、市教育局的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，欽堂中心幼兒園向廣大家長朋友發出倡議：要迅速行動起來，做改善環境的先行者，做保護環境的踐行者，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。從我做起、從現在做起、從生活中點滴小事做起，共同打造低碳生活。

一、利用資源 變廢為寶

1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類，並分別放置。

2、有害垃圾投放到小區集中收集點進行統一收集。

3、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業。

4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產生的餐廚垃圾投入其中，然後將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。

5、除以上之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾，並採用單獨的垃圾桶存放，然後將其放入小區設置的其他垃圾桶。

二、垃圾減量 減少污染

1、工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；儘量運用互聯網、局域網進行電子無紙化辦公；儘量少使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點餐，合理搭配，減少浪費；使用可重複使用的餐具，儘量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

3、旅遊時自帶可重複使用的杯子、洗漱用品；旅遊過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

4、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；儘量使用可重複使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

我們倡導的口號是：垃圾分類，低碳生活，從我做起，從小做起。為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫後代，為了我們美麗的欽堂家園，讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，努力讓我們的欽堂更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好！

倡議人：

日期：

幼兒園垃圾分類倡議書11

地球是我們唯一的一個賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，也包括我們中國。經濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們遠近聞名的首都北京來説吧：北京市每日生產垃圾1.84萬噸，如果用填埋的方法來處理的話，就等於每年佔用到500畝的田地，然而，1.84萬噸這個數字還可能繼續攀升!看!1.84萬噸，這個數字多麼可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀，由於不能妥善地處理垃圾，導致各地的瘟疫流行。

但是現在，有些國家已經想出了減少垃圾污染的辦法：法國是眾所皆知的時尚大國，他們追求時尚，把自己認為已經過時的舊沙發、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續使用。

而我認為，垃圾會使人們感染疾病的原因是，因為有市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時得到處理，從而發黴、發臭產生病菌。讓經過的抵抗力差的人羣感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺得我們的垃圾應該分類的丟到垃圾箱，能回收的儘量拿回去重複使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重複使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚餘垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可採用堆肥的方式處理，每噸可生產0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衞生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多麼有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應把垃圾分類處理。

愛護我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好!

幼兒園垃圾分類倡議書12

親愛的家長、小朋友們：

藍天、白雲、碧水、清新的空氣……是大自然賜予我們珍貴的資源。據不完全統計，我國的生活垃圾，正以年產量四億噸以上的驚人速度淹沒着我們的家園。我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶，共同開展垃圾分類的行動。

__中心幼兒園一直致力於培養幼兒的綠色環保意識，通過各類活動和課程讓瞭解幼兒垃圾分類的小知識，養成垃圾分類投放的良好生活習慣。希望每一位孩子的家長，成為孩子習得這一良好生活習慣的榜樣，把孩子培養成為新一代有素養的小公民。因此我們必須從自身做起，從小事做起，讓幼兒園和每一個家庭同步開展垃圾分類行動，讓行為持之以恆，讓刻意的行為成為一種自然的習慣。白水洋鎮中心幼兒園特向各位大朋友、小朋友們倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對廚餘垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

3、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成良好的生活習慣，如家庭中少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品做到循環再用。

從你我做起，從隨手扔垃圾，從少一片紙屑，從身邊的小事做起。用自己的實際行動積極參與垃圾分類，並帶動身邊的親朋好友共同保護生態環境，為城市綠色環保盡一份責，為__成為美麗家園、為點亮綠色環保的__中心幼兒園貢獻一份正能量吧！

　　倡議人：__

　　20xx年__月__日

幼兒園垃圾分類倡議書13

親愛的家長、小朋友們：

也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。

我們每個學校每天也會產生大量垃圾，但因處理不當，非常的浪費和不環保。特此，向各個學校提出以下倡議：

1、每個學校的每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用於裝可回收垃圾，以便回收利用。

2、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。

3、儘量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好！

　　倡議人：XX

　　20xx年XX月XX日

幼兒園垃圾分類倡議書14

尊敬的家長朋友們：

你們好！

隨着我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越複雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕着我們美麗的家園。我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、各班級已開展關於“垃圾分類，從我做起”的主題活動，讓幼兒認識生活中的垃圾，初步瞭解垃圾分類的知識，能在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類。

3、請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

4、請您適宜控制家庭垃圾數量，養成好的生活習慣，如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少製造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

親愛的家長朋友們，讓我們從現在做起，從小事做起，用自己的實際行動積極參與垃圾分類，並帶動身邊的每一個人共同保護生態環境。綠水青山就是金山銀山，讓我們行動起來吧！

倡議人：

日期：

幼兒園垃圾分類倡議書15

為了進一步提升一個城市的文明層次和每一個人的文明素質，減少資源浪費，避免可回收物的二次污染，促使垃圾處理進一步減量化、資源化、無害化，我倡議全民行動，從我做起開展生活垃圾源頭分類工作。

一、垃圾源頭分類是指我們將在平時的工作、生活中所產生的廢棄物分類收集，並將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關部門集中收集處理。

二、生活垃圾可分種類:紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃、植物(園林垃圾)、廚餘、磚石灰土及其它(無法回收的衞生用品)，前6種屬可回收物，園林垃圾、廚餘垃圾屬待定可加工處理再利用物。

三、環衞對源頭分類垃圾要高度重視，收集運輸、處理部門要分類收集運輸、處理。小朋友們一起行動起來吧!只要我們人人都動起手來，垃圾源頭分類工作將順利開展。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日