幼兒園家長給老師的感謝信七篇

隨着感恩文化的傳播，感謝信在我們的生活中並不鮮見，感謝信可以用來感謝和表揚幫助、支持、關心的人。寫感謝信可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的幼兒園家長給老師的感謝信7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長給老師的感謝信 篇1

你們好！

請允許我作為袁逸飛的家長向你們致以最誠摯的祝福，祝願桃李芳園的每一位女老師青春永駐，願你們每一天都快樂如意！願美麗、美好、美滿永遠與你們相伴！

轉眼間，孩子袁逸飛在園裏學習生活已經半年多了，這段時間裏,孩子榮幸地接受着各位老師的教育，在你們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受着他一點一滴的變化，他已經完全喜歡上了幼兒園的生活，我們也感受到孩子在各方面都有很大的進步。

我們看到，孩子的鞋子在一天天的變小，衣服一天天的變短，帽子戴不上了，以前長長的圍脖現在也只能在脖子上繞一圈了。我們聽到，孩子會流利的背誦弟子規，弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，孩子會手舞足蹈的唱起兒歌，小板凳，我會搬，雙手抓住放胸前。我們還看到，孩子會扳起小指頭，用英語連貫的表述出一個個簡單的數字，one，two，three，four，看見生活中的物品，他會脱口而出red、yellow。孩子在每晚臨睡前會跟媽媽説good night，送媽媽出門時，會招招小手説see you！。當爸爸不在家的時候，他會自己拿起電話撥號給爸爸，喂，爸爸，你在哪呀，，早點回來，開車慢點。跟家人一起出去郊遊時，他會主動走到景物前面，配合媽媽擺各種pose拍照，嘴裏還歡快的喊着茄子！。他從一個淘氣的孩子，變到現在會乖乖的刷牙洗臉，會自己扣扣子和解釦子，會跟爸爸媽媽説出幼兒園小朋友的名字，會説出每天幼兒園的飯菜。一切的一切，數不勝數

孩子諸多的改變與進步令我們驚喜不已，他的每一個改變都凝結着各位老師的心血和汗水，飽含着各位老師博大的愛。我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心與愛心。是你們一直那麼認真仔細的照顧着他，從未因他的過分哭鬧而忽略他，是你們在時刻關注着他的成長，一直對他充滿了信心和希望。我由衷的感謝託一班的各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩，再次感謝託一班的各位老師以及所有關心幫助過袁逸飛的老師，謝謝你們用愛心滋潤着這顆幼小的嫩芽，賜予他更多的智慧，開啟了他的心扉，點燃他的心靈之火，照亮了他的世界。相信我的孩子在貴園會得到很好的發展，相信孩子會在老師的教導下變得越來越活潑可愛！

千言萬語無法表達我們的感激之情，唯有再次向你們説聲：辛勤的園丁們，謝謝你！你們是最可愛的人！你們灑向孩子無限的愛，孩子有了你們而精彩!

此致

敬禮

幼兒園家長給老師的感謝信 篇2

敬愛的家長：

馨樂園幼兒園熱鬧的親子運動嘉年華已落下帷幕了，在這次的活動中孩子們收穫了成功與快樂，家長們收穫了童真與童趣，老師們收穫了快樂和感謝。在這次的活動中我們覺得每個人都獲得了快樂，彷彿回到了童年時代，同時也覺得老師和家長的配合更加密切與默契了，正是由於有了家長的配合我們的活動才能順利的進行。在這裏我們感謝家長朋友們的大力支持，感謝你們的參與與幫助!感謝家長們積極為孩子們準備運動員號牌，統一的白色的安全性高的鞋子。

感謝堅持來園跳長繩的媽媽們，每次踴躍來園，跳到很晚才回家。由於練習的時間有限，有的班級的媽媽們還將繩子借回家，組織媽媽們在社區的空地上進行練習。還有拔河的爸爸們也不甘示弱，有的還自行準備了拔河的裝備(防滑手套，防滑運動鞋等)。不管是爸爸們還是媽媽們你們在場地上為班級取得榮譽的熱情讓我們感動，也讓孩子們感受到團隊的精神。

感謝我們這次志願者的家長們，由於人手不夠，為了孩子們的安全有許多的家長加入了志願者的隊伍。

他們是：

K2A 陳琪媽媽、楊慧如媽媽

K2B 柯湉以媽媽、徐翰麟媽媽

K2C 潘莘洳媽媽、方策媽媽、蔡瑋玲媽媽

K1A 李佳航媽媽、童振軒媽媽

K1B 毛健柏媽媽、焦卓珍姥姥

K1C 劉米媽媽、Natan媽媽

N1 鄭知碩媽媽、張辰森媽媽

N2 蔡念希媽媽、羅偲尹媽媽

N3 賴柏亨媽媽、賴柏亨爸爸

PN 王楚珺媽媽、王楚珺爸爸

在幼兒的觀眾席上我們看到志願者一會兒帶孩子上洗手間，當看到孩子在場中哭泣着尋找媽媽時，會輕輕問上一句：“不要哭了，我帶你找媽媽。”希望在明年的運動會中大家踴躍參加志願者，讓大家繼續將志願者的愛心奉獻給來來往往的朋友。

感謝我們的K1A張宸的爸爸為整個親子運動嘉年華拍照，為我們留下了寶貴的影像資料，為我們留下了美好的回憶。張宸的媽媽當了我們運動嘉年會的總裁判。

感謝這次為53人鼓樂隊的服裝辛苦付出的K2A的林瑞涵的媽媽，在時間短又要保證衣服質量好的情況下，從幼兒尺寸到試穿到修改一點也不馬虎。K2B家委王妤騏媽媽和K2C方策的媽媽也積極配合落實本班鼓樂隊幼兒的服裝。參加鼓樂隊的孩子的家長也積極配合本次孩子們的演出—準備了統一的襪子及鞋子。

為了孩子們的安全，感謝海峽國際社區騰王閣物業增派保安來到現場維持次序。

這次的親子運動會嘉年華圓滿結束了，在這次活動中孩子們體會到遊戲的快樂、遊戲的緊張、遊戲的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真和童趣。看到家長們和孩子們一張張開心的笑臉，享受着運動帶來的快樂，我們的心裏感到温馨與甜蜜，我們把健康與快樂帶給了每一個家庭，我們累(佈置會場工作到凌晨2：00，為期6個月的鼓樂隊的訓練，運動會的項目的確定不斷的調整及修改，孩子們的輕器械操的訓練等)但我們快樂着。家長與孩子們的快樂是給老師最好的回報。

　　xxx

　　xx年x月x日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇3

尊敬的曾老師，張老師，劉老師：

明日就要開園，在準備送xxx上學的時候，我們唸叨起了xx上學期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白雲山攀爬競賽，更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細緻的關懷與照顧，不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝！

感謝曾老師，無論何時都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁——身為家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領着十幾個孩子的老師呢？曾老師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣！

感謝張老師，對孩子持之以恆的關心和愛護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰有多大。

可喜的是，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應手，與孩子溝通的技巧越來越高，xx總是嚷着張老師是好朋友！

感謝劉老師，對孩子的照顧無微不至——我們記得，xx午睡時“畫地圖”後，劉老師總是幫忙收拾清洗髒褲；我們更記得，在孩子放學離校時，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服，併為xx更換濕衣。

這種體貼愛護，真是勝過家長！

點點愛心，滴滴温情，怎不讓我們感激？還是讓我們代表xx，由衷的説一聲：感謝你們，敬愛的老師！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年x月x日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇4

尊敬的幼兒園領導及全體老師們：

您好，提筆先預祝您和貴園的全體師生員工春節快樂，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長，值此學期即將結束之際，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!!

感謝櫻桃班的三個老師，在桐桐入園的這半年裏，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個適應集體生活的乖寶寶。記得剛入園的時候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識的發展正讓她處於相對執拗、叛逆的階段，我們一度擔心老師會她有想法，擔心老師不能像我們一樣理解她、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期裏，我們甚至擔心老師的不恰當處理會對她幼小的心靈造成傷害，但很快我們就發現自己在杞人憂天，櫻桃班的三個老師，不僅擁有足夠的教育智慧，而且個個愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧着要媽媽的時候，他們就抱着桐桐，桐桐還不大會自己小便，他們就定時給她把尿，桐桐不大會自己吃飯，他們就餵給她吃，桐桐的性格有點內向，他們發現這一點後就充分尊重她既有的個性，不強迫她當眾表達，而是循循善誘……更讓人感動的是，這些經驗豐富的老師，並沒有把對桐桐的教養停留在“授人以魚”的階段，而是不失時機地矯正着桐桐的過激行為，並耐心地培養着她的生活習慣和技能，以至於很快我們就發現，桐桐入園不大哭鬧了、會自己吃飯了、凡事喜歡自己動手了、有分享意識了、喜歡上幼兒園了…….

這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養分不開的，説到這一點，又禁不住想起許多讓人感動的細節……

就拿桐桐看電視一事來説吧。由於我們在家裏基本不讓桐桐看電視，再加上小傢伙生性膽小，害怕面貌比較誇張的鏡頭，比如巧虎、天線寶寶等，以至於每天午飯後放電視節目的時間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出於對這種恐懼的反應，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了，為了避免飯後接踵而來的電視節目，小傢伙就老是一個人端着碗去娃娃家或者後門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個短信：

“桐桐在幼兒園吃飯食慾是蠻好的，就是現在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個人坐在娃娃家那兒，我上週和您講她一看見電視就害怕，因為我們寶寶們基本上養成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習慣，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機所以不和大家坐在一起，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視。”

原來，三位老師發現桐桐這個情況之後很心疼，解決問題的過程中也想過很多辦法，比如，換個電視節目放、放桐桐的照片等，但不確信效果，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個短信，我們特別感動，想不到孩子在園的細節表現他們都如此用心，於是我們鄭重地就此事跟桐桐進行了溝通，發現她可以接受電視裏的《巴迪節拍英語》或《愛探險的朵拉》節目，就特地電話老師聊了這個問題，最後決定先把電視節目換成《巴迪節拍英語》試試，竟然還真成功了，後來我們就收到了老師的反饋，説桐桐吃飯漸漸“歸隊”了，老師感到很開心，我們當然更開心!對我們而言，這不僅僅是一件關乎集體生活習慣的小事，而是老師細膩愛心的良好體現啊!

還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優長劣短之後，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當眾表達這點上，葉老師又特別強調桐桐到目前為止已經基本養成了必要的生活技能和集體生活意識，接下來的教養重點，就是引導桐桐如何當眾表達自己的想法、建立自信心了。這些話聽的我非常感動，因為桐桐的`內向是我們最大的“心病“，作為父母的我們，由於自身性格原因，深諳內向之苦，也特別希望能幫孩子克服這個弱點，又知道急也急不來，幸運的是，三位老師在這方面做的非常專業：她們知道桐桐是個慢熱型的孩子，凡事需要更多的時間來進入狀態，所以在桐桐沒有適應幼兒園生活環境之前，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢説敢做，即使在今後努力幫桐桐擺脱內向性格的過程中，她們也打算循序漸進，這是多麼科學合理的安排啊，原來三位老師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服，又讓我們放心!

三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個孩子，善於發現孩子的點滴進步，這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表揚中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門口時開心地對我們説：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時竟然主動叫我了，激動的我不得了!”我聽了非常感慨，作為老師的她們是多麼容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵她繼續在小便這件事上好好表現，據説現在已經好多了!

眼看着女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環境裏邁開走向社會的第一步，何嘗不是一種幸運!

當然，桐桐入園後，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個老師，更大範圍的幼兒園環境也是一個良好的“教育場”，因為每次去接送孩子，都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打着招呼，班級老師熱情地出門迎接，體檢老師和藹對孩子微笑……. 一副多麼其樂融融的“孩兒國”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在這裏，我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個快樂成長的氛圍!

好幼兒園自己會説話，當初因了你們的口碑送桐桐來到這裏，事實證明這個決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預期的成長與快樂，我願意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這裏受益匪淺!

再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了，願新的一年更加幸福愉快!

幼兒園家長給老師的感謝信 篇5

敬愛的家長：

我們東方之子幼兒園熱鬧的親子運動會已落下帷幕了，在這次活動中孩子們收穫了成功和快樂，家長們收穫了童真和童趣，老師收穫了快樂和感謝。在這次活動之中我們覺得每一個人都獲得了快樂，同時也覺得老師和家長的配合更加密切和默契了，正因為有了家長的配合我們的活動才能順利的進行。通過這次活動我們老師從孩子和家長的身上看到、體會了到很多東西

體會 一、努力爭取第一名

在孩子們的加油聲中家長們鼓足了勁進行各項比賽，家長們熱切的眼神，熱烈的情緒，奔騰的身影，團結協作，配合默契無形當中都給了孩子積極向上的影響;在親子游戲的過程中在家長和老師的鼓勵下，孩子們都努力向前，不怕困難，力爭第一名，家長和孩子都很努力地為自己爭光，齊心協力，勇爭第一……看到家長和孩子玩得那麼開心，那麼投入我們老師覺得自己做的一切都是值得的。孩子通過這次活動不僅體驗到成功的喜悦，更重要的是知道了團結就是力量，在活動過程中學會了合作，學會了互相幫助，同時也把自己的身體鍛鍊的更加強健

體會二、家長的支持

這次的運動會能這樣順利的開展跟我們的家長是分不開的，家長們積極的配合和努力讓我們老師都感到很欣慰和感動。因為運動會的成功離不開每一位家長的關心與配合，在這裏我們感謝家長朋友們的大力支持，感謝您的參與和幫助!

這次運動會圓滿結束了，在這次運動會上，孩子們體會到遊戲的緊張，遊戲的快樂，遊戲的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真和童趣。看着運動中家長和孩子們一張張開心的笑臉，享受着運動的快樂，我們的心中體會了甜美，我們把健康和快樂帶給了每一個家庭，我們累也快樂着。家長、孩子的快樂是我們做老師最好的回報。

親愛的家長朋友和孩子們，讓我們一起記住這次難忘的運動會吧!希望這次運動會能給你們留下美好的回憶。

最後祝大家重陽節快樂!

　　xxx

　　xx年x月x日

幼兒園家長給老師的感謝信 篇6

尊敬的園領導、苗苗一班的三位老師

你們好：

我是苗苗一班鄭z的家長，孩子上幼兒園已經有一個學期了，看着孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我們家長非常高興。在這裏我們十分感謝苗苗一班的付老師、徐老師、馮老師對我們孩子深切的關心和辛勤的教育。

我家兒子比較任性、倔強，以前和小夥伴玩不會表達經常和小朋友打架；吃飯又非常挑剔，飯裏只要看到一點點綠菜就不吃了，小臉瘦的小小的，這兩個問題一直是我的一塊心病。上園後我把寶寶存在的問題向三位老師訴説後，在三位老師的正確引導和耐心照顧下，一學期下來孩子突然長大懂事了許多，和小朋友能夠開心的玩耍，也不再挑食了，小臉也吃肉了，大人説的話也能聽進去了，還學會了許多兒歌和舞蹈。

看着兒子上了幼兒園以後的變化，我衷心感謝付老師、徐老師、馮老師，現在人們不是常説“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸兒子選對了幼兒園，遇到了三位負責任的好老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好！

在這裏對苗苗一班的三位老師説聲“謝謝”！

祝工作順利！

幼兒園家長給老師的感謝信 篇7

親愛的郭老師、張老師、戴老師：

你們好！我是大二班小朋友張傳鈺的媽媽，在即將畢業之際，我真誠的向你們説一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

時光荏苒，轉眼孩子就要畢業了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭裏學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這裏，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規範，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、醜、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不願意上幼兒園，到如今的放學不願意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。

孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年裏，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會説一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動着我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞着幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們為孩子遇到這樣的好老師而慶幸。

作為家長，我們很希望瞭解孩子在幼兒園的點點滴滴，而夢園歡樂谷幼兒園就為家長們提供了這樣的平台，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾説過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒園撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。

幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了夢園歡樂谷幼兒園，讓她在這裏健康快樂地開始了第一步，以後還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。

我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過張傳鈺的所有老師！衷心祝願老師們永遠幸福平安，健康快樂！祝願夢園歡樂谷幼兒園越辦越好，明天更輝煌！

　　張傳鈺家長

　　20xx.6.23