有關環境建議書集合十篇

在不斷進步的時代，我們使用上建議書的情況與日俱增，在寫作上，建議書有一定的書寫規範。那麼，怎麼去寫建議書呢？下面是小編整理的環境建議書10篇，歡迎大家分享。

環境建議書 篇1

全體少先隊員：

最近一段時間，有不少班的同學打開水龍頭後不關上，讓自來水“譁、譁”地往下流，造成“水漫金山”的“景觀”，使水資源嚴重浪費；有一些同學上體育課時，急着出去玩，連教室裏的電燈都忘了關，一開就是四十分鐘，這可是嚴重的浪費啊。還有些同學寫作業時，錯了一個字，就把整張紙全都撕了！分析其原因，還是因為同學的環保意識太差。所以，提高學生的環境保護意識是迫在眉睫的。為了改變現狀，我建議大家應該從我做起，從身邊做起，從小事做起，保護環境，節約資源：

1、人人都要做保護環境、節約資源的環保小衞士；

2、要多宣傳保護環境方面的知識，普及環保的重要性；

3、在出門時要注意關好電燈、電扇，防止資源的浪費；

4、接水時，按自己的情況來接，需要多少，就接多少，防止浪費飲用水；

5、要節約紙張，因為紙都是樹木變成的，節約紙張，就等於節約森林資源。

少先隊員們，地球是我們的家園。善待地球就等於善待自己；拯救地球就是拯救未來！所以愛護地球、保護環境是我們義不容辭的責任。行動起來吧，讓我們攜起手來，使我們的家園更加美好。

環境建議書 篇2

XXX：

創建綠色社區是更好地實施市委、市政府生態家園建設的一項細胞工程，是將環境保護可持續戰略落實到社區的需要，是增強全社會環境意識，推動城市建設和環保工作全面健康發展的需要，是我市建設最適宜居住的、現代化的花園式海濱城市的內在要求，它將有助於提升我市城市建設和生態環境水平。

為此，田貝社區工作站向轄區各單位(門店)、居民朋友們發出如下倡議：

1、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加社區愛綠護綠行動;

2、養成良好的衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭紙屑，不隨地吐痰;

3、不使用污染環境的產品，特別是一次性碗筷及不能降解的塑料袋，主動使用菜籃子、環保購物袋;

4、節約用好每一滴水，每一度電;

5、積極做好垃圾分類處理，以便回收循環再用。

朋友們：創建綠色社區，需要大家齊參與，需要每個人以實際行動來支持。希望廣大居民從我做起，從身邊小事做起，為創建綠色社區出一份力，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任!

建設美好家園，享受綠色未來，希望在每一個人的肩上，希望在每一個人的行動中!

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

環境建議書 篇3

同學們：

請問你們是否看到過，在一條幹淨的街道旁，睡着一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這裏卻有一堆垃圾。現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什麼要破壞環境？在此，我向同學們提出以下幾點建議：

１不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

２看到有垃圾及時撿起並扔進垃圾桶。

３向人們宣傳保護環境的重要性。

４如果發現有人破壞環境，要及時勸阻。

同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬於自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！

環境建議書 篇4

同學們、朋友們：

隨着人類所需要的工業發展，我們的地球逐漸被人類破壞，和我們6年級學過的《大瀑布的葬禮》這篇課文所説的一樣：人們在瀑上建起了水電站，攔住了大量河水，並且周圍工廠用水毫無節制，還把沿河兩岸的森林濫砍濫伐，使瀑布大量水土流失，即將乾涸了。這就是一個例子。

在我們身邊，也的很多這樣的例子。例如，有一些人用完水後沒有把水龍頭關上，或是沒有關緊，把水給浪費了。還有同學吃過的零食或衞生紙等等隨便亂扔在地上，或者放在抽屜裏由此我提出以下幾條建議：

1、不亂扔垃圾。當我們用一些東西后，要把那些沒用的東西裝進垃圾袋(桶)，或者在桌子的某一個地方掛上一個袋子，垃圾可裝在裏面。要分清可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、我們不能破壞花草樹木，“保護花草樹木，人人都有責任”。

3、不要過渡地使用化學品，否則會污染環境，影響人類的身心健康，尤其是孩子。

4、我們在生活中要儘量少用一次性物品，多多使用可永久性物品。少用一次性電池、飯盒、筷子等，多用永久性的碗、筷子或保護環境的環保袋等。

5、我們要節約用水，我們中國也是一個水資源缺乏的國家，“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

6、平時多點參與植樹活動，特別是在大馬路旁，要多種點樹。

7、愛護花草，平時不睬草地，不亂摘花。

8、平時自覺把垃圾人進垃圾桶，還要把垃圾分好類。

9、平時要有收集廢舊電池的習慣，等到收集到一堆時，再將它們放入回收站。

10、大家不能亂人垃圾，更不能仍進河裏。

11、不要在牆壁製作“城市牛皮癬”。

12、儘量不要使用一次性用品。

保護環境，人人有責。讓我們共同努力，去營造一個更乾淨，舒適，美麗的城市。使我們的母親變得更加可愛。

老師、同學們，讓我們從身邊的小事做起，一起精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!

建議人：

環境建議書 篇5

尊敬的校長：

您好!

最近，我發現校園裏的垃圾越來越多。有的時候垃圾桶內是乾淨的，沒有垃圾，可是垃圾桶外面垃圾堆成了山;很多同學把垃圾插 進排水道里;有的同學們把垃圾隨手一扔就了事了，過一會就有很多螞蟻、蒼蠅在附近遊蕩，實在讓人看不下去。

這一景象對於我們校園環境有很大的影響。如果讓別人見了就會説我們學校是一座大垃圾場。所以我建議：

1、在校園多設置一些垃圾箱，最好是分類垃圾桶，可以讓同學們知道哪些是“可回收垃圾”，哪些是“不可回收垃圾”。

2、多種樹，讓樹來吸收被污染的空氣。因為只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣。淨化空氣，所以要多多種樹。

3、建議讓倒垃圾的環保工作人員在早上，我們還未到校時，就把它倒了。因為有很多人都説，倒垃圾的時候已經裝不下，所以我們只好扔在地上。

尊敬的校長，請採用我的方法讓同學們行動起來吧!讓我們的校園變得更乾淨、更美好起來吧!

環境建議書 篇6

尊敬的校領導：

你們好！

我們的校園好似一座美麗的公園，那裏有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有鬱鬱葱葱的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，我們不難發現它或多或少還存在着一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衞士"的活動，通過廣播、雜誌、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。

二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。

希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好！

XXX

X年X月X日

環境建議書 篇7

xxx人民：

大家好，在我心中博野一直是個美麗富饒的小鎮，不知從什麼時候起，我們頭上的天總是灰濛濛的，陰沉着臉，我們腳下的沙土總是毫無顧忌的入室登堂，而河裏的水不僅渾濁，還散發着惡臭……我心中的博野變了，變的醜陋而貧瘠的小鎮。

科學家發明的汽車，卻難制止汽車尾氣污染空氣；有的人拼命的伐樹賣錢，卻沒想到這會破壞植被，；工廠把廢水、污水排進河裏，卻不管這河中還有許多無辜的小魚、小蝦……；漫天的蝗蟲又飛回來了，在已近豐收的'華北麥田裏肆虐；而這一切讓我們警醒：我們已經破壞了生態平衡，大自然已經給了我們嚴重的懲罰，使我們賴以生存的家園遭到了嚴重的破壞。

為了保護我們賴以生存的家園，我有以下幾點建議：

1、我們要講究衞生，要注意個人衞生，還要保護地球上的衞生，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

2、節能減排，節約資源，少用一度電，少開一天車，少浪費一滴水。

3、愛護花草樹木，不亂折花草樹木，不破壞花草樹木，不攀爬樹木，不摘一朵花，不採一片葉子。

讓我們攜起手來，從現在做起，從點滴做起，共建美好博野，共建美好家園。

興華國小學生：xx

20xx年xx月xx日

環境建議書 篇8

老師們、同學們：

保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情支持傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、淨化校園環境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導綠色文明。在6月5日環境日到來之際，後勤服務中心特向全校師生髮出以下倡議：

1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

後勤服務中心

20xx年xx月x日

環境建議書 篇9

尊敬的校領導：

你們好！

我是我校六年級（1）班的一名學生，在這個美麗的校園裏學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校，下午，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那裏百花盛開的後花園、有綠如碧毯的操場、有鬱鬱葱葱的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園裏，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。

教學樓後面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我彷彿看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現出一則話面。成羣各見的魚的屍體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節環保小知識課。但是他們以經得意洋洋的跑走了。

學校的各個角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。

1、在校園內加強境管理。如：對愛護環境、不亂扔龐棄物的班級進適當的獎勵。對不良行為進行批評。

2、在學校通過廣燔、雜誌、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環境是可恥的。從而自願加入保護環境、節約資源的行列。

同學們，讓我們行動起來，將環保的種子散播到世界各地！

環境建議書 篇10

我們生活的地球在哭泣，我們生活的地球在呼喚。為人類不保護地球而哭泣，呼喚人們保護地球，愛惜地球。我要告訴人們，我們只有一個地球。

面對破壞環境不聽勸告的人們，我要大聲疾呼：人們啊，覺悟吧，救救我們的地球母親吧！

1、 現實生活中，破壞環境的現象比比皆是：在草坪上，有許多垃圾，污染了環境，小草也枯萎了，只能把草剷掉。在街道上，為了省事，許多人（成人、小孩子）在人們不注意的時候，偷偷把垃圾丟到街道旁，讓清潔工人去掃，從而污染了環境。在公共場所，人們不管三七二十一，為了省事，把果皮紙屑扔到地上；隨處吸煙、隨口吐痰，甚至隨地大”恪針對這種現象。

我的建議是：在草坪旁設立標識牌，寫上人們應該注意的問題，提醒人們保護環境。專門派一些人到路旁觀察，甚至可以錄相拍照，把各種不文明行為曝光，形成強大的輿論氛圍。對各種不文明行為，可以進行教育，讓他（她）不要再犯，也可以實行罰款制，讓人們的素質提高。公共場所要有醒目的環保警示牌，並加強監管，通過嚴格的管理和教育，使人們養成文明的習慣。

2、據國家環境調查顯示，我國每分鐘85萬噸污水流入江河大海，每天1.22億噸，每年的污水排放量為4500億噸。4500億噸，這是一個多麼驚人的數字！污水的排放量這麼大，而人們又是喝江河的水，這樣既污染了環境，還對人類有着極大的危害。

為此，我建議：要減少廢水的排放量，要經過治理之後再排入江河湖海。要大力發展“中水”項目，對廢水處理後，可以用來沖廁所、澆地，甚至可以作為工業用水。要大力開展節約用水活動，讓保護水資源、節約用水成為人們的自覺行動。

3、在小區內汽車亂鳴喇叭，打擾了居民的生活，尤其是在晚上人們睡覺的時候。

我的建議是：在小區內禁止汽車鳴笛，尤其針對特殊時段,各級環境監管機構要重點控制和檢查，增加現場檢查頻次，加強夜間巡查。同時，要對擾民的各類噪聲污染源提出限期整改要求，設立投訴電話，鼓勵廣大居民發揮監督作用。

4、環保意識淡薄，只要自己方便就行。我的建議是：學校設立環境保護知識課，多開展保護環境的活動，創立“綠色學校”、“綠色社區”。

最後，我再次呼籲：讓我們熱愛大自然，保護大自然，欣賞大自然，共享大自然。保護青山綠水，當好環保衞士，共創美好家園!

評析：寫作調查報告的關鍵一定要抓住“調查”和“報告”這兩個方面。只有身臨其境，親自去觀察、去體驗，在實踐（調查）中才能產生思維的火花；同時，還要像作者一樣，去查閲相關資料，有了理論和數據支持，並加以自己積極思考，才能寫出有針對性的“報告”（實際情況與解決建議）。