春遊建議書的範文

建議書

建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區孩子讀書，開展工作擁軍優屬活動家等，都可以寫建議書。

建議書是面對羣體時，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動對方去做，具有一定的號召性。建議書是面對領導和有關部門時，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議，沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同：

1、標題一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關於×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。

2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，後面加冒號。

3、正文 就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。

5、日期 寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應該注意以下幾點：

從實際出發，實事求是

提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不着邊際地提，這樣才有助於改進工作方法，開展有益活動。

説話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，並且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該説過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟於事了。

內容具體、清楚、實在

建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目瞭然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和採納的時候才容易落到實處。切記不要説空話、套話，不要抽象、籠統。

語言準確、精練

建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目瞭然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

你來試試看

在生活中，你是否遇到過這些情況：周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動的場所太少……我們國小生，是社會的小主人，針對存在的問題，我們有責任、有義務向有關部門反映情況，提出自己的建議。

請你寫一份建議書。要寫清楚提的`是什麼建議，還要注意建議書的格式。

閲讀理解

本次作文是寫一份建議書。在內容上沒有限制，只要是你覺得不滿意地方都可以寫。建議書的格式、要求對大家來説並不難，難的是到底寫什麼內容好呢?請你先讀讀下面這篇文章並完成練習。

衞生紙紙芯應當省去

我們平時使用的筒裝衞生紙，裏面都襯有一個硬紙板芯，用完外面的衞生紙，紙內的那個紙芯子也就變成了垃圾。

去掉那個紙芯，一點也不影響衞生紙的質量，也不影響使用。別小看了這小小的一個圓紙芯，它可是拿木材等資源換來的!以城市每户家庭月消耗15筒算，那麼，全國1億户家庭月消耗衞生紙就達15億筒之巨，而一年的數量更是達到了180億筒這一天文數字。再加上賓館、單位所用，這衞生紙的消耗量是多麼是多麼驚人。那麼，用於這二三百億筒衞生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道，一算嚇一跳!可遺憾的是，為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木，僅僅只是做一點“內襯”而已，根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜，而是對有限的森林資源的糟蹋!

今天，環境惡化已到了威脅人類生存發展的危險關頭，環境保護已是刻不容緩的頭等大事。因此，我們有必要千方百計，想盡一切辦法，包括從大處着眼和從小處入手來節約資源，來維護生態平衡，堅決杜絕各方面的浪費。聯想到衞生紙，自然應該省去這個紙芯。當然，在生產、消費領域，由於過度包裝，由於畫蛇添足，可以省去的地方還有許多。我想，節省資源，簡潔包裝，減少浪費，應該成為新世紀的主旋律。對此，除了企業增強環保意識，自覺把自己的生產(包括包裝)納入環保的軌道之外，還期待政策法規的完善，從法律上來遏制過度的包裝和浪費。

1、 本文是由生活中的什麼現象引起的呢?

2、 作者用了什麼方法來説明這是一種嚴重的浪費現象的呢?

3、 作者藉此表明了自己的什麼觀點呢?提出了哪些意見或建議呢?

口語交際

1、看了《衞生紙芯應當省去》一文後，你一定深受啟發。想一想，我們學習、生活中還存在着哪些浪費資源的現象?説説你所瞭解的情況(可用數字法、舉例説明等方法)。

2、想一想有沒有解決的辦法?針對具體問題你有哪些好的意見或建議?

3、如果讓你寫建議書，你會寫給誰或哪個相關的部門?

作前練筆

1.我準備對 提建議，我想提的建議或意見是

2.我提這些意見或建議的原因是

創作園地

把要寫的內容從頭到尾想一遍，看是否做到了敍述有序，理由充分，語氣恰當，然後寫下來

建議書範文

一、學校領導：

每週星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨着那雄壯的國歌聲，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規範，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：

一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規範他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規範，請考慮一下我們的建議和請求吧!

六(4)中隊全體隊員

2006年4月10日

二、尊敬的校長：

您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗户望着“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裏塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閲讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;

3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒

三、敬愛的校長：

您好!我是一名即將畢業的六年級學生，雖然我是從別校後轉來的，並沒有在這裏經過六年的學習，但因式分解本校的學習生活豐富多彩，便使我很快對學校增添了感情。

記得我剛轉到這個學校時，學校就組織了不少活動：春遊，學生和老師們其樂融融，歡聚一堂;運動會上，各班爭分奪秒，毫不示弱;區裏大合唱，我們全校同心協力，發揮最佳狀態。學校這個大家庭留給我的回憶和所給予我的，比山高比海深!我怎能忘記呢?我衷心祝願母校越辦越好!

然而，學校還有一些不盡人意的方面，在此，向您提出一些建議。

一、學校的操場跑道是用煤灰堆成的，並且學校旁的大煙囱也長期冒煙，有時一颳風，吹得滿操場都是煤灰、沙子和煙囱裏的黃沙，弄得同學們滿身沙子，睜不開眼睛。因此，我希望將學校旁的水煙囱“搬家”，再把操場坑坑窪窪的地方填平。這樣，同學們就可以不受沙子的煩擾了。

二、學校沒有圖書館，滿足不了同學們渴望讀更多書的願望。我覺得學校可以先開辦圖書角，由學校大隊幹部管理，然後逐漸發展為圖書館，讓同學們讀到更多的書，得到更多的知識。

希望以上兩點能被採納，請參考。

祝願校長工作順利，萬事如意!再次祝願學校越辦越好! 此致

敬禮

六年二班×××

2006年3月11日

四、敬愛的校長：

您好!我是六(2)班一名普普通通的學生，叫周尹。我在這上學已經長達六年之久，對這裏的一草一木都瞭如指掌。您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這並不是什麼拍馬屁的話，是真的。您對所有老師都很關心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不苟，每天都早早的來到學校，在教室，辦公室之間奔走。

可是，也許還有您不知道的事情。比如説自然實驗室，裏面的器材應該充分利用起來，多作實驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。

還有實驗室前的水池，裏面全是垃圾，什麼塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯髒不堪，再加上長時間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現在已經污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得噁心;一到夏天，天氣炎熱，一陣風輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿校園。我們常常被那惡臭薰得透不過氣來，薰得沒心思做作業、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴裏盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學校的領導幹部刮目相看。向您伸出大拇指時，我們一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。

對了，前幾天一直在下雨，同學們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎着，只能推着自行車走。如果您能在後面搭一個車棚，大家一定會很開心很感謝您的。還有一點就是學校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但可以滿足大家看書的慾望，而且可以讓大家都知道些課外知識。

敬愛的許校長，我説了這麼多，你不會煩吧!我愛朝霞，我愛母校，我希望母校日新月異，與時俱進。我也希望我與母校一同前進，走向美好的未來!!!

此致

敬禮

學生：周尹 敬上

春天到了，春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來。稻田裏、小河邊、果園裏、山坡上……到處都有她的蹤影……

草兒探出了小腦袋，小河也“叮叮咚咚”地唱起了歌，桃花笑紅了臉，柳樹也長出了嫩綠的葉子……萬物復甦了!

這時，同學們都可能在想一件事——去春遊。這次我寫這篇作文的目的就是建議大家去哪裏春遊。

雖然你們想：我可能會給你們介紹一些旅遊勝地之類的。但是，我要介紹的偏偏就是一個很普通的地方——農村。

我介紹農村的目的就是：讓大家領略一下大自然的美麗，欣賞一下大自然的美景而以。

在農村的空氣很清新，而且噪音很少。對我們的五官都有好處。不象在城市那樣塵土飛揚，很嘈雜。

在農村裏，農村的孩子可以盡情地玩耍，不受約束地玩。不象在城市。

希望我的建議能被老師採納。