國小生對老師的感謝信

親愛的xx老師：

您好!

時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優的四年級，您一直陪伴着我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優異的文學者。您現在離開了我們，我們是多麼想念您。

那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天並不亮，何況我還拉着窗簾。家裏的錶慢了，我遲遲沒有起牀。直到我聽到學校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅乾讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。

沒有一個人為另一個人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多麼揪心。

在教師節來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!

此致

敬禮

您的學生：

2015年3月27日

國小生對老師的感謝信 [篇2]

尊敬的景德鎮市第一國小六（2）班陳桂玲、陳文灩老師：感謝您們！

日月如梭，時光荏苒，我們在您們的培養下逐漸長大，您們卻在歲月流逝中漸漸衰老。在您們來回奔波的身影中，我們看到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻，感激之情油然而生，我們在孩提的人生中初悟出“一日為師，終身為父（母）”的人間真情。“誰言寸草心，報得三春暉”，點點師恩情，湧泉來相報，這是我們的心聲！

記得，每當太陽爬上山坡，就看到您們早早守候在教室，臉上還沒有退去昨夜的倦意，我們感謝您們；每當晚霞抹紅天空，仍看到您們伏案批改作業，我們感謝您們！考試前，您們的句句鼓勵讓我們信心倍增，我們感謝您們！考試後，您們的表揚和鞭策讓我們奮勇向前，我們感謝您們！

千言萬語匯成一句話：我們如今獲取的優異成績，每一步都離不開您們汗水的澆鑄！謝謝您們啦，兩位陳老師！

2015年六（2）班考上一、二中實驗班的12名同學時文煬等全體敬上。

國小生對老師的感謝信 [篇3]

似乎一眨眼，女兒就國小畢業了。在女兒國小六年的生涯裏，讓我最感激也最感動的是，她遇到了一位特別優秀的班主任老師。

説起女兒的班主任，她是一個特別真誠，善良，淳樸，責任心強的老師。而且還相當漂亮。從女兒上一年級一直到國小畢業，她一直擔任班主任。從孩子學a、o、e到孩子能出口成章，從孩子學1+1到能夠解出奧數難題，所有的點點滴滴，感動的，心痛的'，快樂的，太多的小事無法細數，所有的這些都飽含了班主任老師多少的辛酸和汗水，六年可以改變多少東西，而她---女兒的班主任，一直始終如一的兢兢業業的對待工作，對待孩子們。為了孩子們她哭過她笑過，甚至有時候傷心的沒有勇氣走下去，可是她捨不得，這些孩子們是她的心頭肉啊!累也好苦也好，為了孩子們她情願付出。六年裏，孩子們六一演節目;平時做遊戲;開班會演講;都被班主任老師以不同的形式記錄下來，讓孩子們無論何時都能打開看看自己快樂的國小時光。那些相片那些光盤是孩子們多少年以後最珍貴的東西啊。就這樣，一路走來，孩子們終於升中學了。六年的感情何其重啊!

女兒何其幸，在她的國小生活裏遇到這麼一位好老師，希望孩子們都要懷揣一顆感恩的心。一個人應該有兩顆心，一顆心流血，一顆心感恩!

國小生對老師的感謝信 [篇4]

xx-x老師：

您好!

我六年的國小生活即將結束。回顧國小六年的生活是如此美好快樂，可有一件事始終讓我沒法坦然面對。

記得在上三年級的時侯，您剛擔任我們班也有英語老師。那時，您買了許多小紅星，誰作業得到了“a”就可以拿到一顆小紅星，每當集齊20顆小紅星便可以換到一枚書籤。我下定決心把作業寫好。一個月過去了，

我的作業本上只有19顆小紅星，可是一想到能換到一枚書籤，我的心裏就直癢癢，我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星，貼到我自己的本子上。

我拿着作業去英語老師那換書籤，當我將小紅星數給英語老師看時，彷彿小紅星都在嘲笑我。終於我如願以償，拿到了書籤。

我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書籤，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您説明一切。我的心裏十分矛盾!

我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話説：“一份耕耘，一份收穫!”後來，我每次作業都是“a”，終於我靠自己的努力換取了許多書籤。我一次又一次用這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提!”

現在，我懂了，我雖然曾一次次用心去悔過，用行動去彌補，但心裏總不踏實。今天，我把這一切悄悄地告訴您，請您相信，有一天，我會把一切都告訴同學們，到那時，我才能自豪地説：我真正做到了誠實!

祝您身體健康，青春永駐，事業有成!

您的學生：

2015年xx月xx日

國小生對老師的感謝信 [篇5]

姜老師:

您好!

我是xx-x的媽媽,xx-x在您的關心教育下表現得很出色,我向您表示衷心的感謝。xx-x一直是個膽小,內向的孩子,雖然成績還可以,但他這種性格很難適應社會的發展,作為家長我感到很擔憂,記得老師您也説過:“必須得鍛鍊這個孩子,改變他的性格,這樣才能成為一個全面發展的好學生。”可是,要改變一個人的性格談何容易,我讓他去學口才,天天跟他講上課要舉回答問題,可是一年多也沒見着什麼效果,於是我放棄了,口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時,是您改變了他,奇蹟出現了,孩子象變了個人似的,變得開朗,活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,原因是在上第一節語文課時,您叫他讀日出這篇課文,他讀書得大概還可以,您鼓勵了他,還説可以和xx-xpk了,他心裏很高興,回家跟我説了這件事,他説:“現在我知道了,一個好學生產不能只學習好,其他方面都要優秀才行。”所以他試着邁出一小步,而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了您的支持與鼓勵,以至於他越來越勇敢 ,終於走出了內向的自我,變成了一個活潑,開朗,語言表達能力較強願意參加活動的男孩,他表現得越好,您越鼓勵他,如此循環,他總是想做得更好,所以這半年他發生了翻天覆地的變化,象變了個人似的。

今天的家長會上,您表揚了他,作為家長我既感到自豪又感到慚愧,慚愧的是您費心把我兒子教育得這麼好,而作為家長我卻什麼也沒做到,平時又很少與您溝通,我向您表示深深的感謝與歉意,謝謝您姜老師,是您的寬容,公義, 理解,與無私的愛改變了我的兒子,遇到您這位恩師是xx-x的福氣,也是我們家長的福氣。