關於學校的保證書4篇
我們眼下的社會,保證書的使用成為日常生活的常態,保證書是作為承諾的一種書面類型。一起來參考保證書是怎麼寫的吧,以下是小編收集整理的學校的保證書4篇,希望對大家有所幫助。
學校的保證書 篇1尊敬的xx:
作為05軟件工程的學生我們感到非常羞愧與可恥!因為我們不僅違反校紀校規,而且還給我們專業的輔導員丟臉,給學校丟臉.在學校三令五申,明令禁止的情況下,我們卻明知故犯,這完全是無視學校規章制度,無視輔導員與學校領導的諄諄教誨的放肆行為.對此,我們感到無地自容,羞愧難當!
作為大三的學生,我們已經在川大錦城學院學習生活了三個年頭,學校竭盡所能為我們創造良好的學習環境,希望我們成為內涵高,素質高的優秀的大學生.輔導員以及學校各位領導經常對我們進行思想教育,但是我們卻辜負了他們的良苦用心.作為學生,我們對學校的規章制度還明知故犯,這樣怎能給學弟學妹們起帶頭作用.我們心裏十分慚愧,十分難受,在學校的各位領導以及所以師生都為構造和諧校園而努力拼搏的同時,我們不僅沒有貢獻自己的一份力量,反倒在拉學校的後腿,我們覺得我們真的很對不起給予我們温暖
關懷的學校各級領導,各位輔導員,以及已在奮鬥的身邊的各位同學.同時,我們更對不起我們自己!我們問心有愧呀!
偷電,是可恥的,是敗壞學校風氣的卑劣行為,在當前的學校的這種大好發展形式下,我們卻做出了這種給學校,給專業抹黑的行為,我們應該受到懲罰,毫無怨言!
除此之外,我們發自肺腑的説,這次偷電行為,是我們第一次,也是最後一次.我們向學校領導保證,在我們剩下的大學生活中,絕對不會出現類似的情況.我們會時刻遵守學校的各項規章制度,相互督促,不會再讓輔導員以及學校的各位領導失望,不會再做出任何給學校抹黑的行為.請學校領導相信我們,考驗我們!
此致
敬禮!
簽名:
日期:年 月 日
學校的保證書 篇2為切實加強教師職業道德建設,規範學校辦學行為和教師職業行為,深入治理在職教師有償補課的問題,根據《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《山東省教育廳關於大力開展師德教育禁止中國小教師從事有償家教的通知》、《山東省對違規從事普通中國小辦學行為責任追究辦法》和《泰安市中國小師德建設工作考核辦法(試行)》等法律法規和文件精神,結合當前實際,特作如下規定。
一、學校是治理在職教師有償補課的重要責任主體,學校將通過與教師簽訂《禁止在職教師從事有償補課保證書》、不定期巡查、明察暗訪、接受舉報等方式,嚴厲禁止在職教師有償補課行為,若有被發現查實堅決、果斷、及時按規定處理,否則,接受教育局給予的通報批評,學校和校長年度考核取消評優資格,接受上級按有關規定追究校長責任。
二、把落實嚴禁在職教師有償補課的規定作為教師管理和教師師德建設的重要任務。進一步加強督促檢查,建立健全教育、監督和懲治相結合的治理機制。進一步建立健全教師管理制度,在學校章程、教師聘用合同、績效工資考核發放辦法及其他相關管理制度中明確規定在職教師不得從事有償補課。同時,紮實開展經常性的教師職業道德教育活動,努力營造全體教師自覺抵制有償補課的良好氛圍。
三、加大宣傳力度,積極通過新聞媒體引導學生、家長和社會各界對在職教師有償補課現象進行有力監督。對學生、家長、教育行風監督員、社會公眾和媒體記者等通過電話、網絡、信訪等各種渠道反映的在職教師有償補課線索,及時認真開展調查核實,堅決做到發現一起,查實一起,嚴肅處理一起。
四、向社會公開關於對在職教師從事有償補課行為進行檢舉揭發的舉報電話和郵箱。
舉報電話:xxxxxxxxxxx
舉報郵箱:
實驗中學
20xx年xx月xx日
學校的保證書 篇3XX老師:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
事後,我冷靜的想了很久,我這次在學校抽煙的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
我今後的.改正措施:
第一,我將手上的全部香煙,還剩下半包全部上繳給老師。
第二,遞上這份保證書。
第三,今後盡不在觸碰香煙,遇見同學又吸煙者都要上前勸説。
XXX
20xx年X月XX日
學校的保證書 篇4尊敬的老師校長:
我是XX班的學生XXX,因為我個人原因,犯了很多錯誤 違返了校紀等。這些原因是由於(説明違返的一些情況原因)
經過我這段時間的認識,和思考,主要表現在以下幾個方面,
1、在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責、
2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤、
3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生、之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中同學應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中同學相符合、
作為在上課的時候講閒話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果、
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步、
今後我一定會好好學習,上課不講閒話,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
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