【必備】國小學生檢討書三篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的國小學生檢討書3篇，歡迎大家分享。

國小學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是學生xx，在這幾天的反省中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也非常對不起爸爸媽媽，還有老師的信任。

在這幾天回家的反省中，每每到晚上，我都會流下懺悔的淚水。每次吃飯都不敢面對父母。每次一對上他們的眼神，我都會感到愧疚，剛開始的幾天裏，爸媽對我進行了一整夜的教育。他們很難置信，一個暑假過去了，我的作業卻還沒有寫完。不僅是他們在質問，我自己也非常自責。

就在開學的第一天，便是收作業的時候，當時的我很慌亂，因為我的作業沒與寫完，但是想着您也有疏忽的時候，您並不是每一次的暑假作業都能夠全部檢查完，於是，這一次我抱着僥倖心理。其實我的心是煎熬的，是難受的，因為這樣非常不好，整整一個暑假這麼多的時間，是足夠我去完成作業的。

但是我沒有，反觀我這個假期，幾乎天天都在玩耍，每天的作業任務雖然都寫了，但是有時候因為玩遊戲過度，再加上是爺爺奶奶白天帶我，我多少會放肆，好幾次作業沒完成，都是在爸媽的詢問之下矇混過關。但是就是這樣一次又一次的矇混過關，自己欺騙自己，我變得越來越肆無忌憚，我開始在整天整天的玩遊戲。

經過這幾天的反省，我發現自己已經沉迷在遊戲裏了，竟然連作業都不寫，這麼多天過去了，損失的是我自己的時間。但是我卻沒能夠清醒過來，甚至到了開學的時候還抱着僥倖的心理。因為我有多次作業沒有卸完，積少成多，還剩一本暑假作業沒有完成，而恰好這一本就是要檢查的暑假作業。

這本作業時趕都趕不完的，因為要寫的字非常多。不僅是檢查，這本暑假作業是要留在課堂上用的，在聽到這個消息的時候，我的心仿若晴天霹靂，不過這也是自己應得的。

我作為一名學生，職責便是將自己作為學生的本分做好，但是我卻連暑假作業都沒有完成，白白荒廢了那麼多的時間。在老師您發現我暑假作業沒有寫的時候非常的驚豔也非常的生氣，在開學之前，我的爸爸媽媽也問過我，要仔細檢查還有沒有未完成的作業，我因為心虛和害怕，鑑定説自己寫完了。

現在我在家裏彌補過失，已經將這本暑假作業都寫完了，真的對不起，我欺騙了家長，還讓老師您失望了。我真的知道錯了，我保證以後再也不會這樣了，以後的作業我都會按時完成。

老師，請您原諒我，我是誠心悔過的，這樣的錯誤，絕對不會有下一次了，我向您保證！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我在家裏上網課的時候，居然忘記了，有一堂課沒有上，還是老師快下課的時候點名，發現我沒在，並且我也是沒有按時的打卡，我這樣的行為如果在學校是曠課的，我不應該這樣做，要好好的來檢討。

這次沒上課，也是我下午午休的時候，一覺睡了，就沒有起來，等我醒來的時候，我也是發現我沒上課，我知道不應該，只是自己真的中午太困了，而且也是沒有把鬧鐘調好，在家裏上網課這件事情，我還不是那麼的適應，我知道，想要學好，真的需要自己自覺一些，但家中老師也是沒有在旁邊監督，父母也是出去工作了，我其實想學習的，但就是挺難剋制住自己那懶惰的心理，我也是挺懊惱的，不過我也明白，這次沒上網課，老師的批評是對的，我的確不該這樣來做，即使中午再困，其實休息一下就好了，沒必要睡那麼久，而且鬧鐘也是要調好的。

在家裏其實作息也是和學校一樣的，我們每天的課程安排也是和學校一樣的，那麼自己也是要遵守這個作息，去調整好自己的一個狀態，假期已經是結束了，該玩的也玩夠的，是該認真的來學習，上網課的時候，更是要準時的來打卡，來把老師講的知識學到，不能鬆懈，也不能在課堂上做其他無關的`事情，雖然環境是不一樣，而且老師也是不在身邊，但是我們的學習依舊還是要去認真的搞好，並且老師既然給我們上課了，那麼我們如果不認真的聽，那麼這網課也是沒有什麼意義的，到時候回到了學校又發現自己跟不上老師的進度，成績也是會落後的。

我不能這樣，學習是自己的一個事情，老師其實也是讓我們打卡，讓我們回答問題，並且也是要求我們把作業給做好，既然這樣，那麼自己更是應該在家裏自覺地把網課給上好課，不能曠課的，缺了一堂課，自己就要在以後花時間去補，而其他同學卻是利用這些時間去學別的同學，這樣一來，我也是落後了的，我其實平時的學習還是認真的，只是這次的假期真的太長了，而且網課也是不太適應，不過老師説了之後，我也是不會再這樣了，會認真的聽課，好好的做好該做的作業，並且在學習之中，遇到問題，也是要多問老師，讓自己有更多的收穫，不能鬆懈。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

國小學生檢討書 篇3

教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是-------抄作業。抄作業，為何如此猖狂，又如此經久不衰呢?好的東西往往源源流長，那麼抄作業呢?從設立學堂以來，抄作業就沒有不存在過。抄作業當然不是好事，遺臭萬年的應該有“抄作業”一份。抄作業有什麼壞處呢?一、學生會因此更懶散;二、學生的成績會更差;三、班級紀律會更差。總而言之，抄作業百害而無一利。所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。

以前，每次有同學來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業，我也是表示支持。因為我想，抄作業是因為他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。

而對於老師抄作業的態度，我也只是覺得小題大做。我有一個親戚----，她的學習還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數外自。雖然，他們相互抄作業，但蔣某、錢某的自然成績還是數一數二，有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業。

而會考後，一個杭高，一個十三中，這讓我無法懷疑抄作業的壞處。一個特殊的例子，導致了一個錯誤的想法。再説，老師説過不能抄作業，卻不曾舉出抄作業的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業的壞處了。抄作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，抄作業揹負了太多太多不必揹負的罪惡。如果沒有抄作業，也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業。我不想揹負罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業了

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