遵守班級紀律建議書
在發展不斷提速的社會中,我們需要用到建議書的情形越來越多,建議書是一連串的管理實踐,往往有着至關重要的作用。那麼,怎麼去寫建議書呢?下面是小編整理的遵守班級紀律建議書,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
遵守班級紀律建議書1
1、課堂有紀律,認真聽講,做好筆記,不頂撞老師
2、課間有秩序,不喧譁打鬧
3、語言有禮貌,不講髒話,語氣和藹
4、心中有他人,不自私,多為他人着想
5、後進生和學困生要爭取進步,要不甘落後,奮起直追
6、講究個人衞生,地上無痰跡、紙屑,牆上無污痕,桌上無刻劃
7、勤儉節約,不浪費學習用品,不浪費水電資源
8、同學之間相互幫助,相互理解,團結友愛,不告狀
9、認真完成家庭作業,在家聽父母的教導,在學校聽老師的話
10、嚴格要求自己,每天都有進步
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
遵守班級紀律建議書2
xx(1)班全體同學:
為了幫助你們養成良好的行為習慣,增強自律意識和責任意識;也為了提高我班紀律、衞生的`標準和要求,構建“和諧班級”,特此發出以下倡議。
一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素:
1、追逐打鬧。
2、大聲喧譁。
3、小預備後不及時上位。
4、領讀時遲緩、消極。
5、吃零食。
6、課堂上不專心聽課,做小動作。
7、發言不舉手,亂搭下語。
8、晚自習左顧右盼。
9、自習課講小話或下位。
10、亂寫或傳遞紙條。
11、抄作業或考試作弊。
12、攜帶手機或MP3等。
13、給別人起綽號。
14、觀看無益身心的課外書。
15、拿棍棒、雜物玩耍。
16、對公物的刻畫、破壞。
17、私下拿他人財物。
18、小課間打乒乓球。
二、杜絕以下衞生方面的不和諧因素:
1、講台有灰塵,擺放雜亂。
2、黑板未擦乾淨。
3、衞生潔具未擺放好。
4、課桌凳擺放不整齊。
5、課桌下有紙屑等雜物。
6、走廊上有垃圾。
7、衞生區沒有保潔。
8、有隨手扔物現象。
9、飲水機沒水時插頭未撥。
10、隨地吐痰。
11、課桌肚的用品髒亂,不作整理。
12、門後、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。
13、教室內外蛛網連結。
讓我們攜手共進,共創班級的美好明天!
倡議人:xxx
時間:xxxx年x月x日
遵守班級紀律建議書3
親愛的同學們:
國中生活已經有一段時間了,我班的.紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議:
1、同學們要自覺遵守紀律,課前兩分鐘坐好,等待老師上課。課代表要負起責,維持好紀律;
2、同學們要認真完成作業,保持好教室內衞生;
2、同學們要做到課下不吵鬧,不大聲喧譁;
3、各組組長起好帶頭作用,嚴格管理違規違紀同學;
4、執勤班長加強管理,增強責任心,採取有效措施。為了同學們學習的進步,班委再一次向同學們倡議。
搞好班級紀律,共建和諧班級!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
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