學校低碳生活倡議書

尊敬的家長：

您好！

在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練 文明環保日日行”活動，學生上下學高峯期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼籲，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平台，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發揮這一接送新平台，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。

1.有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿（斜穿）校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的#url#摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衞生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。

2.堅持步行。行走路程在1公里內（或者行走時間在15分鐘左右的）原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。

3.倡導搭車。路途較遠的，應儘量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。

4.以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。

5.即停即走。行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛儘量做到即停即走。

6.按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除週二外3：00（週二為3：50），3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點（一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208），不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。

為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協同交-警部門加強監督檢查的力度，成立校門口監督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規範優勝班相聯繫。

各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌！

學校低碳生活倡議書 [篇2]

低碳生活，是指生活和學習時所耗用能量要減少，從而做到低碳生活，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對於我們國小生來説，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐“低碳”生活，注意一支筆、一張紙、一滴水、一度電，從點滴做起。因此制定了我們“北小”德育處向大家發出“低碳生活從我做起”的行動倡議：

一、學習低碳知識，樹立低碳意識，倡導低碳生活，積極踐行“低碳生活，從我做起”的`主題活動。

二、建議低年級同學用短了的鉛筆頭，加上一個筆帽繼續使用；中年級每位同學自配一支鋼筆，學校提供鋼筆水，不用中性筆。節約每一張紙，提倡雙面用紙。不隨意撕本子，用過正面的本子不要丟棄，還可以用本子反面做演草紙。提倡循環使用課本，不包塑料書皮。

三、珍惜每一滴水，節約使用水資源。用完水後隨手關閉，如發現水龍頭有滴水現象，應及時報告老師。節約每一度電，儘量少用照明燈具，做到人走燈滅，避免“長明燈”。

四、少用紙巾，自配一塊手帕。購物時，用布袋代替塑料袋，少用一次性製品。

五、注重教室、校園、公共場所環境衞生，不隨手吐痰、扔碎紙和塑料袋，愛護花草樹木，保護動植物。

六、學校提倡同學們穿小了的校服，洗乾淨後贈送給學弟學妹。

七、環保出行，多乘公交，儘量步行。

八、6月17日我們全校師生開展“能源緊缺體驗日”活動，請同學生與家長一起在晚上8:00——9:00關閉電燈、電視一小時。

九、做節能減碳的宣傳者。把學習到的節能減碳的好點子、好方法帶回家中。再將好經驗推廣給兩户或更多的鄰居，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”！以點帶面，爭做節能減碳的宣傳者。

少先隊員們，讓我們凝聚每一分力量，減少碳排放，我們同樣也擁有改變未來的力量。趕快行動，讓我們一起成為環保時尚的踐行者！

學校低碳生活倡議書 [篇3]

尊敬的各位領導，同學們：

大家好

地球是人類共同的母親，也是人類能夠得以生存的唯一家園。正是地球母親，給人類社會生存發展提供了最基礎的自然資源，也正是在地球家園上，人類世代耕作，繁衍生息。受惠於地球母親和地球家園，人類文明在近代200多年的時間裏大跨步前進，創造了輝煌的業績。關心地球，就是關心自己的家園；善待地球，就是善待自己的生存環境和條件。而我們生活的地球，正在遭受浩劫，全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞……

滿眼春色，芳菲人間。在今年的第42個“世界地球日”即將來臨之際，我們用“保護地球．倡導低碳．綠色環保．從我做起”教育主題活動作為這學期我們高一2班活動的主題，通過開展活動，提高學生對低碳生活的關注和認識，增強學生的資源憂患意識，讓轉變生活方式落實在實際行動上，讓節約利用資源的理念走進我們的日常生活。

一提起低碳生活，人們更願意將其作為一種潮流來對待，彷彿這已經成為一種時尚。可事實上，低碳生活卻是在人類生活受到氣候變化威脅的時候應運而生的。它不只是時尚，而是地球向人類訴求的一種新的生活方式，是對傳統生活習慣的挑戰。對於普通人來説，低碳生活是一種態度，而不是能力。我們應該積極提倡並去實踐這種新型的生活，從節電、節油、節氣和回收四個環節來改變生活細節。讓我們積極行動起來，從點滴做起，從現在開始與“低碳”為伴。在這一新學期，我們高一2班向全校教師、同學們發出倡議，倡導大家樹立低碳理念,用積極的心態，以新的低碳生活方式改造家園