教師節廣播稿(精選15篇)

如果你是廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，快來參考廣播稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的教師節廣播稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師節廣播稿1

親愛的老師們，親愛的學生們:

我國今天演講的題目是——感恩節老師

老師，多麼神聖的詞。這個名字給了我們太多……每個人的成長和成功都離不開老師的培養；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋樑；通過科教興國，教師是帆。從開學第一天起，我們學校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自於老師們的培養和努力。引導的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。

有個老師曾經説過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只是喜歡& lsquo老師的。這兩個字……”這種平實的語言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內心世界最真實的情感。我們感謝老師們的辛勤教育，感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的讚美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達我們對老師的感激之情。

感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事，體現在日常生活的每一點:

上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；

下課後，我帶着淡淡的微笑和甜蜜的微笑遇見了我的老師。你好老師”這也是感恩；

放學後，向老師招手並説“再見，老師”這還是感恩；

當然，認真完成每一項任務，積極舉手發言，爭取理想的結果，取得更大的進步，得到更好的發展，是對教師辛勤勞動的最好回報，是教師最大的快樂，也是最幸福的滿足。

不要把這些歸結為沒有意義的小事，也不要鄙視身邊的小事，因為這些小事的背後，是你對老師的尊重和肯定。

師生們，騎着九月的翅膀，我們進入了新的學年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們灑下愛和汗水，明天，他們將充滿桃子和李子。我們所有的同學都加入了新的學習旅程。讓我們攜起手來。老師愛學生，學生尊重老師，讓師生之間的深情永遠留在我們心中，讓我們的校園充滿真正的祝福——“節日快樂，老師”

教師節廣播稿2

播放音樂《我愛米蘭》

甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！

乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

甲：在這裏我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長！

乙：同學們，你知道9月10日是什麼日子嗎？

甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第28個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。

甲：在這裏我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

首先我們來説一説教師節的來歷：1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。不久，政府先是同意6月6日為教師節，後又將教師節改為8月27日（孔子生日）。新中國成立後，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣佈“五一國際勞動節”同時為教師節。1985年1月11日，國務院向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。

乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發？是您，親愛的老師；乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；

甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；

乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數矇昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕！

甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的幾種方式，有興趣的同學不妨一試喔。

1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

3、自己製作一個賀卡，送給老師。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候；

5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；

6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話；

7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表；

8、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

乙：俗話説：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裏讓我代表牟山鎮小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂！您辛苦了，謝謝您！”現在我們手上有來自全校各班學生對老師的祝福話語，讓我們一起來聽一聽：最後讓我們在歌聲中再次感謝老師對我們的付出。

播放歌曲：《感恩的心》

甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。

乙：謝謝你的收聽，再見！

甲：再見！

教師節廣播稿3

女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴説你的心聲

男：大家好，我是xxx

女：我是xxx。

男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別製作了本期節目

男：九月我們想起是誰還在播灑着希望，我們收集陽光，深情頌唱

女：在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，

男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道

女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

男：三尺教鞭、指點通向理想的道路

女：一塊黑板、記下老師無限深情

男：七尺講台、輝映着老師的艱辛

女：在這特別的日子裏，老師我想對您説---

男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫裏指引方向

女：九月我們守着豐收的麥浪

男：九月我們依然在課本里成長

女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰

男：金秋九月，一個收穫的季節，一個感恩的季節，一個屬於教師的季節。

女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇敬您，我也説不自己為何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

教師節廣播稿4

親愛的老師和同學們：

今天我們迎來了xx教師節。

教師節廣播草稿。首先，請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節日的祝賀和親切的問候。

9月10日，所有的花都散發着芳香；9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔。無數青春的笑容會把你的白髮映成金黃色；無數感激的眼神會把你的皺紋刻成勛章。

老師，你讓我們看到了世界有多大，世界有多廣。老師，您讓我們體驗了我們的夢想有多美好，我們的奮鬥有多偉大。日復一日，年復一年，你在知識的海洋中掙扎，但不羨慕財富的金山就在你身邊；年復一年，日復一日，你為學生的成功努力划槳，遠航，遠航。熄滅閃電，點燃蠟燭；白色冬裝，染了夏裝。講堂如舟，指針如槳。老師，你美麗的聲音是知識的海洋；白髮如雪，眼睛如水，老師，您無塵的心靈就像一座聖殿，讓我們健康成長。

老師，我們想對您説：您的事業是最光榮的；老師，我們想對您説：我們最嚮往您的事業！俗話説，一日為師，一生為父。老師是我們最可敬的人。在此，我代表城西的全體同學，對老師們説：“節日快樂，老師！謝謝大家的辛苦！

20xx廣播稿件慶祝教師節女：校園之聲，聽你的聲音，説出你的心聲。

m：大家好，我是高二X班的xx。

女：我在二年級xx班。

男人：九月果實累累，九月發黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴

女：九月，我們又要過一個難忘的教師節了。為此，校園之聲專門製作了這個節目

男人：九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱

女：在這個快樂、温暖、激動人心的時刻，我代表學校所有的學生，伸出我們最純潔、最真誠、最温暖的心。

M： I祝願所有關心和愛護我們的老師節日快樂、幸福安康

女：我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。

男：我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。

女：我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。

男人：但是我們知道

女：當老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；

男：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恆的。

女：一根粉筆，按需迷宮的知識王國

男：三尺指針，指向理想道路

女：一塊黑板，寫下老師無限的情意

男：七尺講台反映了老師的艱辛

女：在這個特殊的日子裏，老師，我想對你説-

m：謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是負擔，而是一種樂趣和責任。

女：謝謝老師。你是一個我們永遠可以信任的人。當你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們願意，我們可以告訴你一切。

m：謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學習，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。

女：也許隨着時間的推移，你演講的每一個細節都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良：我們將永遠保留它。

男人：九月讓我們從此不敢忘記

女：九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想

男人：九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。

女：九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂

男人：九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路

女：九月，我們看了麥浪的收穫

男：我們還是在九月的課本里長大的

女人：在九月，我們不會忘記我們帶着情感記住的讚美

男：九月是收穫的季節，是感恩的季節，也是老師的季節。

女：九月運動已經演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰線上努力奮鬥的老師們。

教師節廣播稿5

答:紅領巾電台已經開播了。歡迎收聽！

愉快的暑假過後，我們回到了這個美麗的校園。

在此，我們祝願所有學生在新的學年裏學業進步，健康成長！

xxx，你知道9月10日是什麼日子嗎？

我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

b:我們每個人都是從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導，一個又一個老師帶領我們認識世界，認識生活。在第25個教師節之際，我們代表所有的少先隊員向我們的老師致以節日的問候。

在此，我們祝願每位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》。

a:誰把雨露撒了一地，催小種子發芽？是你，親愛的老師；

b:誰辛苦的調養幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎？是你，親愛的老師；

a:誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；

你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數無知的心。

答:你的教誨，像春風和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

我們信任你，親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。

請接受我們真誠的愛、感激和祝福。

親愛的老師，祝你永遠健康、幸福、青春！

答:在這裏，我推薦十種方式來祝賀教師節。感興趣的學生不妨試一試。

1.給老師發郵件慶祝教師節；

2.給老師寫一封親筆信，表示感謝；

3.給你的老師做一張賀卡。

4.早上見到老師送上親切的問候；

5.給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；

6.老師走進教室，可以看到黑板上寫的是教師節快樂；

7.一份你決心改正缺點，追求進步的計劃表；

8.以全班同學的名義在老師講台上放一束花；

9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子；

10.送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。

b:俗話説，一日為師，終身為師。老師是我們最可敬的人。我代表琅東國小全體同學向老師問好:“老師，祝您節日快樂！謝謝大家的辛苦！”這裏有一首給老師的歌——老師，老師

(播放歌曲)

紅領巾廣播站的廣播到此結束。

謝謝你的傾聽。拜拜！

教師節廣播手稿精選

男人:九月果實累累，九月發黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴

女:九月，我們又要過一個難忘的教師節了。為此，校園之聲專門製作了這個節目

男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱

女:在這個快樂、温暖、激動人心的時刻，我代表學校所有的學生，伸出我們最純潔、最真誠、最温暖的心。

M: I祝願所有關心和愛護我們的老師節日快樂、幸福安康

女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。

男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。

女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。

男人:但是我們知道

女:當老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；

男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恆的。

女:一根粉筆，按需迷宮的知識王國

男:三尺指針，指向理想道路

女:一塊黑板，寫下老師無限的情意

男:七尺講台反映了老師的艱辛

女:在這個特殊的日子裏，老師，我想對你説-

m:謝謝——老師，您讓我們自信，讓我們能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是負擔，而是一種樂趣和責任。

女:謝謝——老師，你是一個我們永遠可以信任的人，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們願意，我們可以告訴你一切。

m:謝謝——老師，你讓我明白，我們可以從失敗中學習，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

教師節廣播稿6

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!準時準點，紅領巾廣播站又和大家見面了!

A：我是主持人：xxx。

B：我是：xxx，今天我們廣播的題目是：感恩老師。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!

B：誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

A：不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。

B：我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

A：就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!

B：於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。

A：正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。

B：當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;

A：當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;

B：當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!

A：多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。

B：您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

A：雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。

B：在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。

A：親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。

B：您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任!

A;就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

B：因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

A：您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;

B：您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

A：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!

B：您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。

A：從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

B;這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

A：今天的紅領巾廣播到現在結束了

合：同學們下次再見。

教師節廣播稿7

a：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，

b：採一縷陽光，編織成七彩的花環。

c：：留住一絲清風播撒出希望的明天。

a：付出一份真誠，打造愛的世界。

b：留下一片笑容，永遠與我們同行。

c：：在這桂花飄香的秋季，在這秋高氣爽的日子裏，願我們的電波能給您帶來陽光般的燦爛心情！

合：陽光譯華廣播站和大家見面了！

a：我是你的朋友趙儒臣

b：我是你的朋友楊鴻斌

c：我是你的朋友李媛

合：陽光譯華小百靈祝所有老師和同學們課間愉快。

a：小夥伴們，經過了一個愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。在這裏，我們踏上新的征程。今天，是廣播站本學期的第一次播音。

b：今天，是一個特別的日子，是一個到處洋溢着敬仰之情的日子。

c：又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第23個教師節正踏着輕盈的步伐來到了。

a：在這個令人敬慕的節日裏，請允許我們代表全校學生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——

合：親愛的老師，們辛苦了！無悔奉獻的老師，happy teacher‘s day！

c：在這裏，我們要為所有老師們送上一首歌，表達我們對老師的無限敬意和愛戴。《好大一棵樹》

b：教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。

c：從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

b：在這屬於老師們的節日裏，有很多小夥伴也來到了咱們廣播站，想借廣播傳遞他們對老師的祝福。下面我們就來聽聽他們的心聲吧。

a：親愛的老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

c：您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

b：老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

a：親愛的老師，請您放心，將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我都將思念變成一個花籃——獻給您，我親愛的老師！

c：在本次播音的最後一點時間裏，讓我們再一次向所有老師們致以我們崇高的敬意，祝願敬愛的老師

合：節日快樂，幸福安康！

教師節廣播稿8

親愛的老師、同學們：

今天我們迎來了第26個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節日的祝賀和親切的問候！

9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數青春的笑容，將您的絲絲白髮，映成金黃；無數感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮鬥有多棒。一天天，一年年，您奮鬥在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學生的成才奮力划槳，遠航又遠航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了

冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優美的語音譜成一片知識的海洋；白髮如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如聖潔的殿堂讓我們健康成長。

教師節廣播稿9

各位老師，各位同學：

大家好！準點，準點，紅領巾電台又和你見面了！

我是主持人xx

乙：我是xxx

今天我們播出的題目是：感謝老師。

答：“學春蠶，堅持紡紗。做蠟燭，明亮地照耀在路上。”幾千年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟樑！誰能知道有多少汗水和淚水？也許老師的白髮和皺紋就是最好的見證。

我不知道花是什麼時候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀的接班人，來到了這個世界。慢慢的，慢慢的，到了上學年齡，我們纏着爸爸上學。我們永遠不會忘記我們人生中第一次有多快樂和幸福。原來是老師慈祥的笑容，温柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

a：就這樣，老師在我們心裏種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園裏響着。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂，都源於老師的愛。老師把所有的希望都寄託在我們身上。就是這樣，我們的老師被苦心訓練，在愛的路上跋涉，教會我們如何做人，如何做事。當我們感受到知識的魅力時，他們在勸誡：同學們，別忘了奮進；當我們學習失敗時，他們是令人鼓舞的：成功從這裏開始；我們難過的時候，他們在安慰：同學們加油！多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教我們學會感恩他人。一個個動人的場景，用美妙的美點綴着我們的生活，也鞏固着我們的回憶。

b：雖然我們只是初升的太陽，但我們應該學會釋放温暖，帶着對老師的感激去思考和行動。畢竟，我們的老師為我們付出了太多。在這樣的時刻，我代表所有的學生，對我們尊敬的老師説：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為你，我們的世界會變得如此美麗。混沌中會有指路明燈，失落的夜空中會有永恆的北斗。你肩負着神聖的使命、祖國的未來、民族的繁榮和歷史的責任。這樣，一代又一代的青少年在你的呵護下健康成長，在你的關注下走向美好的未來。

因為你，有一個特殊的節日——教師節。從那以後，整個社會對你更加尊重和關注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的偉大在於創造世界，播種未來。你是點燃我們理想之火的人，是保證未來民族優良品質的人。你的平凡就是除了奉獻什麼都不要，沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什麼，因為你知道你付出了什麼，你得到了什麼，這是任何數字都無法計算的生命和幸福的價值。“抱一顆心，不要拿半根草。”這是我們老師心情的真實寫照。

b：親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅蠟燭，我無法讚美你的奉獻和成就。你不是綠葉，但你滋養了它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發光，因為你永遠映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都塗上了世界上最美麗的顏色。從此，我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸福快樂。

此時此刻，我真的想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受快樂的時候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。

最後，讓我們真誠地説：“謝謝！

教師節廣播稿10

紅領巾廣播站慶教師節專題廣播稿 片頭音樂：《我愛米蘭》

（甲） 同學們，老師們

（合）大家好！

（乙）“紅領巾廣播站”又和大家見面了。

（甲）我是 ，

（乙）我是

（甲）同學們，明天就是第xx個教師節。 此時此刻，親愛的老師，您在想些什麼？

（乙）也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；

（甲）也許，您還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

（乙）也許，您什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。

（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！

（甲） 有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人。

（乙） 也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明着人生方向。

（合）是啊！老師，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

（甲）：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師説，下面，就讓我們一起來聽一首《長大後我就成了你》，來表達大家此時的'心聲。

（乙）同學們，在我們雙龍湖國小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

（甲）在教師節即將來臨的日子裏，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，並祝你們節日快樂！

下面請聽小詩《老師，辛苦了》 （停頓2秒）

（乙）

是誰――

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

（甲）

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

（乙）

是誰――

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

（甲）

是您！老師！

你的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

（乙）

是誰――

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

（甲）

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，

在金秋時節結下碩果。

（合）

我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了！老師！

音樂:《我愛米蘭》

（乙） 同學們，明天就是9月10日教師節了，我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：

（甲）給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；

（乙）自己製作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。

（甲）早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂！

（乙）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

（甲）完成一份最棒的作業，參與的一次課堂討論，送上一個最好的自己。

（乙）送上一份自己決心改正缺點，追求上進的日程表。

（甲）當然，尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。

（乙）好啦，同學們，本期大紅領巾”廣播到此結束，謝謝大家的收聽！我們下期見。

教師節廣播稿11

校園廣播是為學生收聽時事新聞，或報道學生髮表的文章。下面有小編整理的國小生廣播稿200字，歡迎閲讀!國小生廣播稿200字節約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。...

國小生母親節的廣播稿

母愛，是一個搖籃，培養自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團結，傳播文明;母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來。下面有小編整理的國小生母親節的廣播稿，歡迎閲讀!音樂一《世上只有媽媽好》a：有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地...

國小生廣播稿青春

在校園，因青春而永葆活力，下面有小編整理的國小生廣播稿青春，歡迎閲讀!國小生廣播稿青春五月的風吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動、收穫成果的季節。...

教師節廣播稿12

A：我的老師好！

B：我的老師好！

A：我的老師年紀輕，有蓬勃的朝氣。我們一看她就打心眼裏喜歡。

B：我的老師年紀大，有豐富的經驗，我們一看他就打心眼裏崇敬。

A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿着智慧。

B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心裏想什麼，他一看就明白。

A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來可動人啦！

B：我的老師嗓子有點沙啞，可是説起話來特別幽默風趣，讓人百聽不厭。

A：我的老師最愛和我們一起做遊戲，就象我們可親的大姐姐。

B：我的老師最愛和我們講故事，談歷史，説宇宙，就像一位知識老爺爺。

A：我的老師看見我跌倒了，就會把我扶起來，親切的安慰我。

B：我的老師看見我跌倒了，就會對我説：“小男子漢，跌倒算什麼”，鼓勵我自己爬起來。

A：我的老師在我生病的時候，給我送來鮮花，還有一本最好看的課外書，使我忘記了病痛，覺得心裏暖洋洋的。

B：我的老師在我生病的時候，給我送來了藥，還給我講他過去和病痛作鬥爭的經過，使我增加了勇氣，覺得心裏熱乎乎的。

A：我的老師看見我有了進步，總是熱情的表揚我。

B：我的老師看見我得了講，總是對我説：“獎狀代表昨天，今天繼續加油！”

A：我的老師經常給我打電話，在這條熱線裏，我什麼心裏話都告訴他。

B：我的老師經常來我家訪問。我的爸爸、媽媽把他看做朋友，什麼事都信任他。

A：我的老師好

B：我的老師好

A：我的老師好（聲音越來越高）

主持：不要吵了，不要吵了！你們的老師都很好。老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。

A：是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。

合：我們應該尊敬老師，尊重他們的勞動，以理想的成績報答老師的辛勤勞動！

教師節廣播稿13

播放開場歌曲:

男:大家好，我是XXXXXX班的XXX。

女:我是XXXXXX班的XXX。

[合併]校園廣播電台“園丁頌——慶祝第36個教師節”特別節目現在開始！

男:九月果實累累，九月發黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴。

女:九月，我們又要過一個難忘的教師節了。為此，校園之聲專門製作了這個節目。

男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱。

女:在這個快樂、温暖、激動人心的時刻，我代表學校所有的學生，伸出我們最純潔、最真誠、最温暖的心。

M: I祝願所有關心和愛護我們的老師節日快樂、幸福安康。

女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。

男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。

女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。

男人:但是我們知道。

女:當老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒。

男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己照亮別人的心是永恆的。

女人:一根粉筆，隨需應變的知識王國迷宮。

男:三尺指針，指向理想道路。

女:一塊黑板，寫下老師無限的情意。

男:七尺講台反映了老師的艱辛。

女:在這個特殊的日子裏，老師，我想對你説。

男:謝謝——老師，您讓我們自信，讓我們能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是負擔，而是一種樂趣和責任。女:謝謝——老師，你是一個我們永遠可以信任的人，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們願意，我們可以告訴你一切。

女:謝謝——老師，你讓我明白，我們可以從失敗中學習，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

女:也許隨着時間的推移，你演講的每一個細節都會被我們遺忘，但我們會永遠保留你的熱情、勇氣和善良。男人:九月讓我們從此不敢忘記。

女:九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想。

男:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。

女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂。男:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指引了方向。女:9月份我們保持了大豐收。郎邁男:我們仍然在教科書中成長。

女人:在九月，我們不會忘記我們帶着情感記住的讚美。

男:九月是收穫的季節，是感恩的季節，也是老師的季節。

女:九月運動已經演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰線上努力奮鬥的老師們。

被打斷的歌:“我長大後會是你”——大概15秒

男：又到了九月，教師節以輕快的腳步慢慢進入我們對老師的思念。對每一個人來説，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮並永遠照亮我們的生活。

女：無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節日，正在秋天醖釀；一年中的這個時候，空氣中瀰漫着無限師恩的情緒，更多的人想到校園和講台平凡中有偉大，讓我們珍惜並記住:每一位過去、現在和未來的老師，都應該享有崇敬和祝福。被打斷的歌:《感恩的心》

男：培養未來，讓光輝的事業充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望，總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟。

女：三尺平台承載着你人生的四季；靈魂的塑造體現了你永恆的光輝；愛的陽光照耀着你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情。

男：粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講台反映你的艱辛。你孜孜不倦地播下文明的火種，孜孜不倦地孕育着光明的人生，展示着雲水心和松柏情懷，令人肅然起敬。

女：歲月染白髮，汗水滋養桃李。年中，在靈魂的奉獻下，花兒居然開了，幼苗欣欣向榮，中國大地上到處都是麥草。

聯合：你是園丁，你努力收穫所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨裏，把春花寫成秋實，把平凡寫成偉大！

女：請聽詩朗誦:《園丁頌》。

[合併]其他；教師”我們不知道每天應該叫多少次。教師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。

教師節廣播稿14

樹上的葉子漸漸黃了，飄落的樹葉像一隻只金黃的小鳥，上下翻飛。下面有小編整理的國小生廣播稿100字，歡迎閲讀!國小生廣播稿100字彭：敬愛的老師，親愛的同學們，合：大家早上好!紅領巾廣播站開始廣播啦趙：今天由我們四年級二班為大家廣...

國小生廣播稿怎麼寫【彙集】

我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。下面有小編整理的國小生廣播稿怎麼寫，歡迎閲讀!國小生廣播稿怎麼寫男：早晨的空氣多麼清爽，琅琅的讀書聲多麼動聽!女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心...

國小生廣播稿300字左右

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面，小巧玲瓏的傳達室守衞在大門西側。下面有小編整理的國小生廣播稿300字左右，歡迎閲讀!國小生廣播稿300字左右親愛的同學們大家中午好!今天我們一起來欣賞《一份有...

國小生新學期校園廣播稿

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節裏，我們又回到了我們美麗的校園，本文是小編為大家整理的國小生新學期校園廣播稿，僅供參考借鑑，希望可以幫助到大家。...

國小生的校園廣播稿父親節

父愛是太陽，即使在烏雲密佈的日子裏，我也能感受到他的光芒。下面有小編整理的國小生校園廣播稿父親節，歡迎閲讀!國小生校園廣播稿父親節翻閲以前的資料，在廣播站文件中找到了這個，真好時間也配合，就發上來讓大家充充電，順便強調一下...

父親節校園廣播稿範文【國小生】

父愛，偉岸如青山;聖潔如冰雪;温暖如嬌陽;寬廣如江海!下面有小編整理的父親節校園廣播稿範文，歡迎閲讀!父親節校園廣播稿範文據説，選定6月過父親節是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象徵着父親給予子女那火熱的愛。...

【精選】國小生慶祝國慶廣播稿

女：為你的天空劃一道絢麗的亮色;男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。女：敬愛的老師們，男：親愛的同學們，合：大家早上好!女：殷橋國小校園紅楓電視台又和大家見面了，男：首先祝大家新學期工作愉快，學習進步!女：我是主持人毛雨菲，男：...

關於國小生誠信專題廣播稿

（一）·話題導入，揭示活動課題主持人（女）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！歡迎大家來到我們的課堂，和我們一起度過快樂的時光!主持人（男）：同學們，我們祖國有着悠久的歷史，燦爛的文化，光榮的傳統美德。...

國小生清明節主題廣播稿

篇一：國小生清明節主題廣播稿甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌丙：伸出你的手丁：伸出我的手甲：伴隨着熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人湯亮。乙：我是主持人王霞。...

國小生清明節廣播稿

清明節廣播稿篇一陳璐:校園廣播又和大家見面了，我是主持人陳璐。應佳瑩:我是主持人應佳瑩，今天我們聊聊有關清明節的話題。清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。...

國小生學校廣播稿

今天，和大家聊的話題是：《自信》。(女)在這個世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，鬥志昂揚，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人後面走，生怕自己走錯了路，做起事情來卻沒有一件成功的。...

國小生元旦廣播稿的範文

甲：敬愛的老師乙：親愛的同學們合：大家上午好!乙：伴隨着歡快的旋律，紅領巾廣播又如期和大家見面了，我是主持人劉靜甲：我是主持人楊茹夢乙：首先讓我們一起走進《美文欣賞》欄目。...

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廣播稿

教師節廣播稿15

一、導言(開場音樂):

【高】有一個聲音在生機勃勃的校園裏響起；有一個地方，我們等待花開。

【顧】校園裏有一羣春夏秋冬都很活躍的球員；有一種幸福久久迴盪在你我的耳邊

[沈]分享你的激情，開心就好！是我們用聲音勾勒出色彩，我們讓快樂停止！

[高]各位老師，各位隊員

【聯合】新學期好！

【高】度過了一個充實快樂的暑假，永和國小的小鷹空間站項目再次與您見面。首先祝老師們新學期愉快，笑口常開！祝學生在新學期長高，學得更好！

[古]哎，暑假做了什麼有意義的事？

[沈]哈哈，最有意義的事。當然，世博場館參觀人數是！首先，中國國家館不愧為“東方之冠”。就連原本50米長的《清明上河圖》也被放大到了100米，令人歎為觀止。作為一箇中國人，我非常自豪。除此之外，我最喜歡的冰島館是一個“冰立方”，因為它幾乎是用投影技術把整個展館變成冰島，一進門就有冰島的氣息，比如冰島的火山牆，冰島的夏日濕度，冰島的花香，美不勝收。

【古】新學期開始了，相信同學們心裏已經有了自己的學習計劃和目標。小瑩，新學期你有什麼計劃？

[高]嗯，我想更加努力學習，參加更多的體育活動。我也想多讀點好書，在書的世界裏吸取營養。

【沈】是的，書是我們的夥伴，書是童年最好的精神食糧。在此，我也衷心希望同學們每天都能快樂的生活，快樂的學習。

二、詩歌鑑賞:

[高]對了，暑假看了一本詩集。今天，我想背誦一首獻給老師的詩。值此教師節之際，我想對為我們的健康成長而努力的老師們表示深深的感謝——老師，您辛苦了(背景音樂)

是誰-

把無知的人帶進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是你！老師！

用你的汗水，

餵養春天剛破土的幼苗。

是誰-

把淘氣的我們

教育要體貼助人？

是你！老師！

你的關心就像温暖的春風

温暖我們的心。

是誰-

以年輕的美國為例

培養成熟懂事的青少年？

是你！老師！

你的保護讓我們健康成長。

金秋時節碩果累累。

你已經很努力了！老師！

在炎熱和寒冷中努力工作的人。

你已經很努力了！老師！

無私奉獻青春的人。

我們向您致以崇高的敬意！

三、勤於研究小故事

[沈]給老師最好的禮物就是我們的努力。然後，想和大家分享幾個辛苦的故事。明末清初思想家顧童年非常不幸，天花幾乎奪去了他的生命。顧雖然體弱多病，但學習刻苦，以極大的毅力手抄《資建》，最終成為一代大儒。北宋大文豪歐陽修自幼天資聰穎，但由於家境貧寒，家裏沒有錢買紙買筆，所以歐陽修堅持用毛筆而不是毛筆寫字。因為他的努力，他最終成為了一個著名的神童。清代作家蒲松齡在路邊立了一個茅草亭，記錄路人講述的故事。經過幾十年的艱苦收集和不眠之夜的創作，他終於完成了中國古代文學史上劃時代的傑作《聊齋志異》。

【高】這些故事真有趣。希望同學們能開導一下。

第四，校園新聞

【顧】我們是學校的主人，我們關注我們的校園。現在請聽校園新聞。

【高】同學，你注意到了嗎？這個學期一開學，我們的校園環境衞生就有了顯著的改善。亂扔垃圾的學生少了，能自覺撿垃圾的學生多了，吃零食的學生少了。

[沈]沒錯，撿的是垃圾，丟的是文明。學校的德育部門也提醒學生，他們產生的垃圾必須扔進垃圾桶。不要在校園裏吃零食。希望同學們互相監督，為美化我們的校園環境做貢獻。

[古]，我問你，你眼中的水是什麼樣的？

【高】嗯，水，在我眼裏，無色無味，淡而無味。

[古]是嗎？但是我覺得水是最珍貴的東西。我還記得學過“水”這一課，很多同學對水有了新的認識。

【沈】是的，水資源是有限的。中國是世界上最缺水的十三個國家之一。節約用水是中國的頭等大事。

【顧】公益廣告裏有句話説得好:不節約用水，最後一滴水就是人的眼淚！這絕不是危言聳聽！所以現在我們提倡低碳生活。

低碳生活？

[沈]我知道所謂的“低碳生活”，就是要儘可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。低碳生活是普通人的一種態度。我們應該積極倡導和實踐低碳生活，注重節約用電、燃料和節氣，從零開始。

[古]現在，請欣賞一首歡快的歌曲《讓我們保護環境》。(宋《人人來保護環境》)

[高]同學們，新學期開始了。讓我們從這裏開始，向着理想前進，珍惜今天的美好時光，認真做好每一節課，每一份作業，抓住每一個機會鍛鍊自己，發展自己的特長，每天進步一點點，做一個充滿理想和自信的人！

[沈]我們可以用這三句話來鼓勵自己:我最有潛力，我最有信心，我最有創造力！讓我們每天讀這三句話，提醒自己我是最棒的！讓我們從這裏出發，讓我們的理想帶着我們的信心和行動飛翔。

【顧】同學們，讓我們跟着秋天，拿起畫筆，把生活畫得更美。讓我們放飛我們的心，唱一首秋天的歌。最後，祝同學們有一個新的起點，新的航程，揚起前進的風帆，取得更加輝煌的成績！

[高]老鷹空間站項目到此結束。謝謝！

【關閉】再見！

國小生教師節的校園廣播稿2

播放開播曲：《【男】一季季的花開花謝【女】一年年的光陰荏苒【合】難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴【男】回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我【女】只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途

【男】耕耘和收穫的滿足

【女】驅除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講台上的分分秒秒

【合】還有那神聖的職業道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講台

【男】辛酸苦辣您嚥下

【女】艱難險阻腳下踩

【合】待到春色滿園時您在叢中笑

[合]紅領巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節”特別節目現在開始!

插播歌曲：《長大後我就成了你》――15秒左右

【男】又是九月，教師節踏着輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對於每一個人來説，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮着我們的人生。

【女】無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醖釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日;每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講台……平凡中流露着偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》

【男】耕耘着未來，讓光榮的職業充滿陽光;播種着希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之後把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

【女】三尺的講台，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恆的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講台輝映出您的艱辛。您不倦地撒播着文明火種，孜孜地孕育着光明人生，彰顯出的雲水胸襟和松柏情操，令人肅然……

【女】歲月染白了頭髮，汗水潤育了桃李。經年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收穫滿園春色;您是紅燭，燃燒着自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐着絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大!

【女】請聽詩朗誦：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝於藍。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業，塑造靈魂登頂攀。千秋業，看講台世界，五彩斑斕。

插播歌曲：《每當我經過老師的窗前》童聲版――整首

【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

【男】有人説，老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認為;老師就是當代的棟樑，沒有他們今天無私的奉獻，怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻着，直到淚始幹。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悦;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講台上，他們揮灑着晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫着知識的篇章。

【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

【合】在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師説。把所有的情懷都在這裏釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!

播放歌曲：《長大後我就成了你》――整首

【女】小時候我以為你很神祕，讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大後我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己，長大後我就成了你。我就成了你。

【男】藉着這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人!

國小生教師節的校園廣播稿3

彈開場曲:“男：花開時節

女：時光年年飛逝

組合：不可磨滅的感情見證了我的成長

男：回憶聽教誨的樂趣。此時此刻，我

女：只想點亮一盞心燈，照亮你穿越風暴的旅程。

[男]耕種和收穫的滿足感

[女人]驅散你疲憊的身體

[男]桃園滿季的歡樂

[女]領獎台上每一分鐘都很美

組合：而神聖的職業道德讓你在三尺講台上努力

男：苦了苦了你嚥下去

女：困難和障礙踩你的腳

當春天到處都是花園時，你會在灌木叢中開懷大笑

聯合：紅領巾電台特別節目《園丁頌-慶祝第一個教師節》現在開始！

被打斷的歌:“我長大後會是你”——大概15秒

男：又到了九月，教師節以輕快的腳步慢慢進入我們對老師的思念。對每一個人來説，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮並永遠照亮我們的生活。

女：無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節日，正在秋天醖釀；一年中的這個時候，空氣中瀰漫着無限恩師的情感，越來越多的人想到校園和講台...偉大是在平凡中顯露出來的，所以讓我們珍惜和記住:每一位過去、現在和未來的老師，都應該享有崇敬和祝福。

被打斷的歌:《感恩的心》

男：培養未來，讓光輝的事業充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望，總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟...

女：三尺平台承載着你人生的四季；靈魂的塑造體現了你永恆的光輝；愛的陽光照耀着你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情...

男：粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講台反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，勤奮地孕育光明的人生，表現出‘雲水心和松柏情懷’，令人肅然起敬...

女：歲月染白髮，汗水滋養桃李。到了年中，在靈魂的奉獻下，花兒居然開了，幼苗欣欣向榮，中國的土地上長滿了芳菲...

聯合：你是園丁，你努力收穫所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨裏，把春花寫成秋實，把平凡寫成偉大！

女：請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

中華文明注重教書育人，崇尚科學，一掃野蠻。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月，量方圓。藍注而紅批，藍髮而銀鬢，多葉果成熟枝落。敬業，努力，青出於藍勝於藍。

樹人把產品放在第一位。情緒低落的時候什麼都不要説。讚美當下與古風，深度如海；種桃種李是一座善良的山。學校生活，陽光事業，塑造靈魂爬上頂峯。幾代人以來，講台的世界是豐富多彩的。

打斷歌曲:《每當我路過老師的窗前》兒童版——整首歌

“老師”，我們不知道每天應該叫多少遍，因為老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。

男：有人説老師塑造未來祖國的棟樑。而我認為；教師是當代的棟樑。沒有他們今天的無私奉獻，祖國未來如何騰飛繁榮？

女：老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。他們默默奉獻，直到眼淚開始乾涸。

男：老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們，直到枝繁葉茂。

女：老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給了我們鼓勵。當我們成功時，是老師與我們分享成功的喜悦。當我們困惑的時候，老師就像航燈，照亮我們前進的道路，為我們的進步掃清障礙。

男：教師是一個平凡而偉大的職業。他們願意當梯子。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峯。他們忙碌的身影在校園裏隨處可見。在三尺講台上，他們閃着汗水；在黑板上，他們寫下了知識的一章。

組合：春蠶雖不美，但能造晶絲；蛤蜊很容易被人遺忘，卻磨出珍貴的珍珠；老師也是一樣，水果裏都是桃子和李子。

教師節快到了，你一定有很多話要對老師説。讓所有的感情都在這裏釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關注，一起祝福！表達我們想表達的對他們的尊重...老師，您辛苦了！

放首歌:“長大後我會是你”——整首歌

女：小時候覺得你很神祕，把問題都搞得很好玩；我小時候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。等我長大了，我會變成你，才知道粉筆畫彩虹，滴淚。等我長大了，我會變成你，才知道講台上是捧着別人給自己的，長大了我也會變成你。我會成為你。

男：通過這首歌表達我們每個學生的心聲，請放心，我們會努力學習，努力學好知識，做一個優秀的接班人！