中學生寒假打籃球隨筆

在學習和工作中，説到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編為大家整理的中學生寒假打籃球隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生寒假打籃球隨筆1

籃球，是我生活中的一部分，也是最有意思的一部分。

我對籃球的興趣起源於運球和投籃。運球時，球在地上蹦跳，好像有了生命，在不斷的練習中，指尖似乎和籃球有了一種聯繫，融為了一體，無論是行雲流水的突破，籃下強打上籃，還是戲耍晃倒對手，一記三分命中，我都能清晰地感受到我的進步，練習進步的快感讓我痴迷，促使我更加強大，進步，真有意思。

籃球的快樂也可以好似一場視覺上的盛宴，比如一場有意思而又激烈的NBA比賽。電視屏幕中的隊員快如閃電，攻守自如，吶喊助威聲也是一浪更高過一浪，所有球迷的心都緊緊連在一起，為球隊祈禱勝利——這其中當然也包括我。比賽最扣人心絃的時刻到了，加時賽！勇士隊比分在最後幾秒仍然落後，我的心沉入了谷底，輸了。但我的心中卻仍然有那麼一點希望，果然，30號堅持到了最後一秒，出手了一記三分球，“一定要中啊！”我的心幾乎緊張地停止了跳動。隨着一聲清脆的“唰”，球進了，勇士隊反殺了！我也激動的喊出了聲，這種大起大落的感覺，真有意思。

籃球最有意思的部分還是比賽的勝利。在贏得一場比賽後，同學們總會聚在一起，把本場的”MVP”——最有價值球員，把他舉起來，拋向空中，再接住，不停的呼喊他的名字。這時兩隊場上的鋭氣早已不見，大家的臉上都洋溢着笑容，“MVP“臉上的笑容最為燦爛。勝利，真有意思。

進步，緊張，勝利………籃球帶給我的快樂無法估量，它教會了我不斷努力，不斷堅持，才會成功。籃球，真有意思。

中學生寒假打籃球隨筆2

每天下午，我都要去風雨操場打籃球，今天也是一樣。

我準時來到風雨操場，其他人也準時到了，開始分隊。我方隊長是許澤鵬，隊員有我，許澤恆，趙宇航，以及鍋巴綜合實力4，對方是實力超強的胡海煒，會“九陰白骨爪”的菜容楠，周翔宇，搶籃板能力能和我一戰的吳啟源，以及他們的'隊長“戰神”吳仔。綜合實力3.5，比賽開始！

一開始許澤鵬就立即來了一個跳投，許澤鵬炯炯有神的雙眸緊緊地盯住了籃筐，跳了起來，球卻打在籃板上，飛向趙宇航，難道許澤鵬是故意的？就當趙宇航準備以一個瀟灑的動作接球時，吳仔突然從地上跳了起來，搶到了球。這麼多動作都在一瞬間完成，實力較差的菜榕楠都看呆了！吳仔乘着沒有人防他，猶如彗星一般衝了過去。我立刻回過神去，想去阻擋吳仔，但吳仔巧妙的把球從我身旁運走，然後投籃，不過沒中，許澤鵬剛準備去搶籃板，但卻被吳啟源搶先了！吳啟源將球傳給吳仔，但是用力太大，出界！許澤鵬笑着接過了球。許澤鵬將球發給了我，我將球傳給最近的鍋巴，鍋巴投籃，沒進，球隨即被“金雕”趙宇航搶到，但是菜榕楠來了！他施展九陰白骨爪，就是亂抓，搞得趙宇航“遍體鱗傷”，趙宇航連忙把球傳給我，我投籃，沒進。吳仔用它最快的速度搶到了球，然後來了一個凌空後仰，投籃！中，比分0：3，吳仔隊，吳仔發球，吳仔將球發給吳啟源，吳啟源發給了鍋巴！鍋巴給了我，我傳給許澤鵬，許澤鵬立馬以一個標準投籃回敬了吳仔剛才的3分。比分2：3！許澤鵬接到球后，直接跳投，乾淨利落。4：3！我們真是開心啊！後面比賽越來越精彩，我也進了一球！最終比分為25：24，吳仔隊1分飲敗，嘻嘻，吳仔，你們要加油啊。

我很喜歡打籃球，明天下午也要去打！

中學生寒假打籃球隨筆3

在每週的星期二下午，我們聚集到榕樹下，有的穿護膝，有的綁頭髮，有的聊天，對我來講，這隻代表一件事─要開始練籃球了。

每個星期二的練習，一開始都會先跑個幾圈操場，雖然有時候會跑得上氣不接下氣，但是，在太陽底下奔跑的喜悦卻還是能感受得到。緊接着要練習傳接球，短距離傳三十球，長距離傳五十球，並且要傳平，避免傳歪或提早落地，有時還要連續傳十幾球不落地才能休息，可是把我操得汗流浹背了呢！有時我們還會進行戰術練習，雖然有時會失誤，但也是學習的來源，經過教練盡心盡力的修正、指導和批評，雖然我不是球隊裏表現的那一個，但也具有一定的程度。

教練曾對我説：“你只要盡到自己的責任就好，不必要和別人比較。”我覺得這句話很有道理，這句話不但開導了我，也賦予了我上場比賽的勇氣，到了比賽那天，一行人來到了比賽場地，進行的是比平常還嚴苛的練習，一球一球，來來往往，飛過去的球就像流星般快速的撲向對方的手上，雖然大家有點累了，但想獲勝為學校爭取榮譽的心情卻絲毫未減退。而比賽中，緊張的心情完全不言可喻！一下子對方的球，一下子又是我們的球，雖然到最後輸了對方一些，但不論輸或贏，都要有運動家“勝不驕，敗不餒”的精神！仍然要恭喜對方。

雖然不甘心，雖然有時很累，但這些都是操練中可以學習的一部分，像鄉賽比完時，輸了很多，同伴哭了，但教練告訴我們要堅強。這運動陪伴了我三年，希望這運動能陪伴我更久，雖然我的球技仍未到爐火純青的地步，但我仍要大聲的吶喊：“籃球，我愛你！”

中學生寒假打籃球隨筆4

寒假，我在籃球場打籃球。突然，來了幾個小朋友要和我挑戰。

雙方開始跳球了，我的心很激動。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對方搶到了。可惜，他投籃的時候沒投進。後來，我和我的朋友與對方搶籃板。我搶到球了，正準備出三分時，對方兩個人夾攻我一個。後來，他們不小心打了我的手，對方終於犯規了。要罰球了，我朋友開始罰球了，投了兩個球都沒進。後來，對方換人了，換了個暴力隊員。我投球的時候，好險我的隊友防住了對方的暴力隊員，我投進球了，是兩分，現在的比分是二比零，真爽。

該我發球了，我傳給了我的隊友。我隊友正準備投三分的時候，對方的人搶我隊友的球。後來，他傳給了我，對方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊友。隊友馬上投了三分。終於得了五分。現在我隊友要發球了，我的做好準備。他傳球了，球被對方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進了，一個一分。後來該他們發球了，他們發球的時候。我們沒接到。後來，我的隊友去搶對方的球。搶到了！他連忙把球傳給我。我接到後馬上投籃，又投進了一個兩分。該我們發球了，我傳給了隊友，然後我的隊友和對方跳起來搶球。對方搶到了，對方投籃了，他投籃百發百中，進了個三分。

對方要回家了，我們今天終於贏了。以前我和他們打籃球，我贏了一次，他們贏了一次。加上今天我們贏的，我們已經贏了兩局。最後，我也高高興興地回家了。

中學生寒假打籃球隨筆5

“A，給A球，快，快，A接球了，最後5秒，A投了，三分入網，A絕殺了，他完成了一次驚天逆轉，太棒了。”

坐在電視機前，我此時內心澎湃，因為A是我的偶像，他上演了一次史無前例的絕殺，我也熱愛籃球，幾乎瘋狂。我每天下午都要打球，不管是酷暑還是嚴冬，你總能看見一個看着發育不良的少年在打球，他汗流成河，卻不知休息一下，因為他不想浪費一絲時間來休息。

在籃球場上的我，迅速、準確，投籃幾乎全進，這就是一種聲音的美，聽見籃球在籃網上的剎的一下掠過，那種感覺真好。

當我用足全身力量封蓋時，那是一種激情，熱愛籃球的激情，“快，給我球，我投了啊！“在空中轉了幾圈，一個聲音讓我知道這個球進了——“剎”。

“好！“旁邊的人拍了拍我的肩，説：“小子，很有發展前途啊！”這句話，一直激勵着我，直到現在。

“快，給他球，他投的很準，快。”那人毫不猶豫地將球傳給了他，他張開手投三分，果然他不負重望，投了個絕殺終結本場比賽，這回他終於達到了與他同年齡籃球的巔峯水平，那個人就是我，我拿下了這場比賽，這場難熬針尖對麥芒的比賽。

有夢沒有錯，我們要向夢的方向進發。夢的芽快樂生長，夢就是我心的方向，它是我的驕傲，是我的力量，譜寫我夢的樂章，有你陪伴我身旁，挺起你那結實的胸膛。熾熱的心能燃燒太陽，加油！向夢想努力！

中學生寒假打籃球隨筆6

打籃球，是一種很好的運動，它不僅可以使人身體健康，還能對身高增長有幫助。可我，卻不愛籃球。那次籃球比賽，改變了我。

那是一節體育課。在那節課上，夏鴻光他們拿了個籃球，準備分組打比賽，我一千萬個羨慕嫉妒恨。為啥？因為我就是那種身體太肥，跑得太慢，技術太爛的籃球“廢材”，誰也不要我，真是悲哀！

可我並不是那種輕易放棄的人，怎會因這三項缺點而放棄？於是我湊了過去，正巧缺一個人。“我，我來，我來！”我大聲叫喊着，只見他們打量了我一下，竟然同意了！天哪，這是真的嗎？幸福來得太突然，我高興得一蹦三尺高。這真是令人興奮！於是，我成了夏鴻光隊的隊員。

比賽開始了，對方一會兒搶着籃球跑，一會兒又傳球給隊友，一會兒再來個帥氣的投籃。而我方也不甘示弱，也投進了好幾個漂亮的球，兩邊旗鼓相當，各不相讓，比賽十分激烈。我的任務是奉命去牽制對方的主力隊員樑友樂。

這時，我的身高就成優勢了，只見我張開雙臂，像堵牆一樣堵在他前面，搞得他無計可施，他只好繞着圈跑。而我，一等他停下來，便再次堵上去，不讓他有一絲投籃或傳球的機會。可樑友樂也不是好惹的角色，他見硬突破不了我的防線，便利用他的靈活性，趁我分神時尋找機會。我們倆就這樣你防守我突破，在我有效的防守下，樑友樂跑累了，只好停了下來，做出了無可奈何的表情，失落極了！看他那樣子，我開心極了。心裏想：誰説我這身材沒用？看來還是“天生我才必用”呀！

這時，籃球突然朝我們飛過來。看見籃球，樑友樂張開了雙臂，而對方隊員也擁了上來。我心想不好，手不由自主地把球拍了回去，使樑友樂更失落了，完全就走不動了。最終，我們獲得了勝利。

這次比賽後，我愛上了籃球。籃球隊員們也不再嫌棄我。