愛的教育讀後感800字（精選16篇）

《愛的教育》這本書沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。下面是小編為你整理的愛的教育讀後感800字，希望對您有用。

愛的教育讀後感800字 1

《愛的教育》告訴我，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西—對祖國，對家鄉，對同胞，對弱者，對父母，對師長，對同學，對周圍所有人都要給予愛和尊重。書中的每一個故事都讓我動情，每一段字裏行間都洋溢着兒童們的純真與情趣。

《愛的教育》的精彩之處和在於，每一篇小故事都有一個或幾個主人公，把每個故事拆出去也並不影響它的完整性，這尤其是照顧了讀者，特別是我們學生的閲讀心理和特點，使我們更容易理解作者想要表達的某個道理，使書中的人物更形象，性格特點更易於展現，其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記，作者細心地勾勒出每位老師的形象，“性格柔和”的“修女”老師對孩子們“發大聲和動怒是絕對沒有的”,但孩子們對老師的訓誡還是肅然起敬，這讓我想起了我們的王老師，還有另一位老師，則截然不同，她“用教鞭擊桌用拍手來使他們鎮靜”,但並沒有給孩子們帶來恐懼，反而讓孩子們依附着她的快樂，一幅幅畫面，表明了孩子們對老師真摯的感情，更證明了老師對孩子們的關心和崇高的，無微不至的，這位老師倒像極了我的`陳老師，還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻，它敍述着 “學生的父母”他們是與學校教育息息相關的一羣特殊的人，他們容貌不同，職業各異，但卻都有着一顆“為孩子着想”之心，他們默默地接送孩子，關心着孩子的學習和生活，他們把對自己孩子的愛，遷移到孩子的同學和夥伴身上，他們因為同為父母，而變成“平等的友人”讀着這樣的描寫，記敍“學生的父母”的日記，我的心也會隨温暖起來，會被其中濃濃的親情所感動，作為學生，我們更應該進一步理解，領會天下父母心，把感動和感恩扛在自己的肩上。

同學們，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質教育的重要性，成績知商雖然重要，但品德更重要，這本書可以説是素質教育的最佳讀本，它可以讓我們明確地感受到什麼是我們應該學習，什麼是我們不應該去做的，如此，我們才能更健康，更完善地體會出素質教育的魅力。

愛的教育讀後感800字 2

今年暑假，我讀了一本名為《愛的教育》的書。一開始，我感覺不太好。它很平淡，但背後有另一種味道。

這本書講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，講述了他一年內在學校、家庭和社會上的所見所聞。字裏行間充滿了祖國、父母和

老師和朋友的真摯愛。有感人的力量。在文章中，孩子們表現出更多的善良美德，這是小説讚美的地方。

愛，就像空氣，每天都在我們身邊，但因為它的無影無形，它總是被我們忽視。父母的愛，更不用説努力工作了，只是在書架上買一本孩子們喜歡讀的新書；咳嗽，藥片放在眼前；睡覺前不要忘記再看孩子，這是我們需要張開雙臂擁抱的深愛。讀完《愛的教育》後，我意識到世界上所有的父母都有一顆深愛孩子的心，但最簡單的事情最容易被忽視，就像這種廣泛的愛深深的親子愛一樣，很多人感覺不到。

如果愛是一種旅行，有些人可能會有異議，但愛是無窮無盡的.，快樂的旅行，就像生活一樣，如果生活被視為一種懲罰，人們有一天被懲罰，那麼這樣的生活會讓人們痛苦和疲憊。相反，如果你把生活當成旅行，一路走來走去會很容易。每天，你都會因為對新事物的感知和學習而充實自己。所以你想繼續，甚至投入熱情，不在乎會持續多久。此時，這種感覺已經昇華為一種愛，一種對生活的愛，我走進安利柯的生活，目睹了他們學習，生活，如何愛，在感動中，我發現愛包含了對生活的追求。

假如愛情是奔騰的熱血，是跳躍的心血，那麼，我得這就是對國家的崇高愛。也許它聽起來很口號，但作為一個有良心的人，這種愛應該牢牢地植入我們的心中。當我讀到安利柯描繪的意大利人民為國炸斷雙腿，在家裏玩耍時，我禁不住想到，我們祖國的血液也浸透了中國人民的血液，也是為了我們自己國家的光明，我也可以放棄一切。我被這種至高無上的愛的境界所説服。我不需要為祖國拋頭顱，但祖國仍然需要我們很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅是為了個人。尊嚴和情感以整個民族為榮。

愛是每個人都有的東西，我希望每個人都讀愛的教育，讓自己的愛昇華，讓世界充滿愛。

愛的教育讀後感800字 3

我羨慕那個主人公，那個《愛的教育》裏的主人公——恩利科。他的生活中的許多夥伴、師長和親朋：主持正義的加羅納，才華橫溢的德羅西，捨己救人的羅貝蒂，多愁善感的女老師，不苟言笑的帕爾博尼老師，和藹可親的老校長……每當課堂吵鬧，是加羅納維持紀律；每當有人欺負弱小，是他維護正義。德羅西的寬宏大量和優異成績，讓我欽佩不已。帕爾博尼老師不愛笑是因為他失去了所有親人，但是他把學生看作自己的兒女。善良温和的老校長因為失去了愛子想要離開學校，最終卻因為學生們留了下來…作者描寫的全都是平凡的小事，卻塑造出了看似渺小但不平凡的人物，因為他們擁有一種共同的東西，就是愛心。

在這本書中，讓我最有感觸的人物，是快樂的科列蒂，儘管他過着比別的孩子更加忙碌艱辛的生活。他可以一邊在父親的'店裏大汗淋漓地搬木柴，一邊背誦“動詞的變化形式”；在看店做買賣的間隙忙裏偷閒做功課；給生病卧牀的母親煮咖啡、買藥、做飯……雖然他還是個孩子，卻承擔起家庭的重擔，把所有事情都打理得順順利利。最讓我敬佩的是，儘管生活辛苦，他還是那麼的活潑開朗！他把辛苦的鋸木柴當作“體育課”，因為想到父親看見鋸完的木柴會很開心。正是因為懷有對父母的愛，才讓科列蒂把艱辛的生活過得那麼快樂。

讀完科列蒂的故事，我想到了自己。假如我生活在那個時代，也必須像他一樣承擔起照顧家庭的重擔，我能做到嗎？答案當然是不能。我們幸運地誕生在幸福的時代和家庭，從沒嘗過生活艱辛的滋味。雖然我覺得自己也忙得夠嗆，上不完的課外班，做不完的習題，跳不完的繩，練不完的舞蹈和樂器，似乎時間永遠都不夠用。我會向媽媽抱怨自己的遊戲時間都讓給了那些看似無趣的學習，總在想辦法逃避。可是跟科列蒂相比，我的忙碌是多麼的幸福！父母和老師盡力地為我們創造學習條件，讓我們將來能擁有更加豐富多彩的人生，這就是他們給我們的愛呀！我也明白了為什麼《愛的教育》這本看似普通的書，一百多年來始終暢銷不衰。她就像一盞燈，照亮了我的心靈。

愛的教育讀後感800字 4

我是媽媽的太陽，因為媽媽時時刻刻都圍繞着我，關愛着我的學習生活，教育我明辨是非，告訴我做人的道理。我也是爸爸的太陽，為了我的學習、生活得更好，爸爸整天在外艱辛地工作，我為準備物質食糧。我生活在一個健康、快樂、民主的家庭，當我遇到煩心事的時候，爸爸媽媽可以給我排憂解難，我真幸福，而我卻常常不聽話，給他們增添煩惱，我真不應該，我要做爸爸媽媽的乖孩子。

暑假裏，我的好朋友朱琪送了我一本《愛的教育》，我愛不釋手，其中《卡隆的不幸》記憶特別深刻，為主公卡隆的不幸感到悲傷、難過。故事是這樣的：卡隆的媽媽病了，為照顧媽媽，卡隆好幾天沒來上課了。最不幸的是，昨天，他媽媽死了，永遠的離開了他。老師下課時告訴我們：“卡隆遭遇了天大的不幸，失去了母親，希望大家多關心他、安慰他！”

今早，卡隆來到學校，他穿着黑色喪衣，臉瘦了許多，眼睛又紅紅腫，兩條腿晃晃悠悠的走着，好像生了一場大病似的，看到他的樣子，我心裏難過極了。卡隆想起了媽媽，忍不住又哭了起來。

老師拉着他，將他抱在懷裏，用温柔地語氣安慰着他。

説完，便領着卡隆坐在我的旁邊，我不忍心看卡隆的面孔，卡隆取出筆記本本和書本，翻到上次媽媽送他時折起來的地方，又趴在桌上哭了起來。老師讓我們不要打擾他，先上課。我很想對卡隆説些安慰的`話，可又不知道説什麼好，就將手搭在他的肩膀上，低聲説：“卡隆，不要哭了！啊？”卡隆沒有回答，一邊哭着，一邊用手拍了一下我的肩膀。

放學了，大家都靜靜地聚集在他的周圍，捨不得離開。我看見了媽媽，向我們走來，就準備去抱住她，沒想媽媽一把推開我，而是看着我身後的卡隆。我回頭望了望，見卡隆正悲哀地看着我，那神情好像在説：“你真幸福啊，有媽媽可以擁抱，而我已經失去了我最心愛的媽媽，再也不能和她擁抱了！”

和卡隆相比，我是多麼的幸福啊！我有一個好媽媽，卻老覺得她很煩，我可真有點“身在福中不知福”，我要常常提醒自己不犯糊塗，不斷超越，自己希望在爸爸、媽媽温暖的懷抱裏早日長大。長大成人後，能對爸媽回報我的愛，像太陽那樣給爸媽帶來温暖和幸福，長大成人之後，也能為更多人，奉獻自己的一份力量，為社會、為國家做應有的貢獻！

愛的教育讀後感800字 5

上週末，爸爸帶給我一本書----《愛的教育》，看到封皮上印着“暢銷60多年”“重印120多次”的字樣，我不解的問道：“這書真有這麼好嗎？”爸爸説：“等你仔細讀完就知道了”。於是，我迫不及待的看了起來。當我讀完這本經典名著時，終於明白這果然是一本“奉獻給9至13歲的國小生”的書，給我留下了深刻的印像。

這本書原名《考萊》，是意大利作家“德·亞米契斯”的傑作。它主要講了十二歲的主人公“安利柯”與卡隆、代洛西、耐力、可萊諦等同學快樂的相處了一個學期的故事。描述了摯友卡隆保護弱小、斯帶地的小小圖書室；“我”將玩具火車送給潑來可西；“我”與可萊諦發生無謂的爭吵等等。這麼故事中，我覺得書中讓我印象最深刻、最難忘的是《少年筆耕》和《少年偵探》。

《少年筆耕》講敍了聰明、懂事的敍利亞幫助父親的故事。在鐵路局上班的父親，為了養家餬口，沒日沒夜地抄寫名條，換取五百字掙三塊錢的報酬。品學兼優的敍利亞不忍心父親這樣勞累，為了分擔父親的工作，他便在深夜趁大家熟睡的時候，偷偷地模仿父親的字抄寫着名條。為了抄寫名條，他每天只能睡兩個小時，以至於學習成績下降，遭到家人的`誤解，他想過放棄，可又不忍心父親那樣勞累，最終，有一天深夜，父親察覺到了敍利亞，站起來看那燈光下疲憊的敍利亞，頓時，感動的父親熱淚盈眶······

《少年偵探》講述了十二歲的意大利少年為了保衞祖國，不惜帽子生命危險去幫助軍隊偵查敵情的故事。大意是，當一小隊意大利的士兵路過他家的時候，他自告奮勇幫助意大利士兵瞭望敵情，他在樹上偵查許久，為小隊長提供了有利的情報，突然，“砰”的一聲響，那少年手一鬆，身體一個後仰，掉了下來，一動不動，臉色蒼白。小隊長哀哀地看着光榮的愛國少年，向少年端端正正地敬了一個軍禮······

讀完這本書使我懂得：做人要有責任心、同情心；無論何時都要熱愛自己的祖國；同時，我感受到了親子之愛、師生之情、朋友之誼的珍貴，讓我學到了只有幫助別人，才能快樂自己。

愛的教育讀後感800字 6

在這個緊張的學期中，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，她的書名使我思考，在這個紛紜的世界裏，愛究竟是什麼？帶着這個疑問，我與意大利國小生一起跋涉，去探尋這個未知答案。我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。而且我發現愛中包含着對於生活的追求！

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我疏忽，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入到了生命，就如父母的愛。現在很多學生的日記本上還掛着一把小鎖，最簡單的東西卻最容易被忽略。正如這博大的愛中滲透着親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是整個民族的尊嚴與情緒。《愛的教育》這本書描寫了一羣充滿活力，積極上進，如陽光般燦爛的少年們。他們有的家庭貧困，有的天生就有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們的出生和性格都迥然不同，但他們身上都有一種共同的東西——對自己祖國的深愛，對親友的真摯之情。這一個個小故事，不僅使書中的人受到薰陶，同樣也讓我這個讀者被其中所體現出的情感所震撼。

我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了我的好朋友為什麼很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的`好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的高斌他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那麼多的好朋友，我真感到羨慕，我要向他學習。

夏先生在翻譯《愛的教育》的時候説過這樣一句話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不成池塘，沒有愛就沒有教育。”

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。

讓我們用愛去關懷每一個人，讓愛在每個人的心中永存。

愛的教育讀後感800字 7

《愛的教育》是一本記錄國小生恩利科從十月的開學的第一天起，到七月告別的時候發生在他身邊種種感人的事蹟。愛的教育是意大利作家德亞米契斯寫的。讀完這本書，使我懂得了許多的道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活、關愛他人，世界就將因為愛而變的更美好。

《愛的教育》講述了一個又一個感人至深的故事，充滿愛心，獻身教育事業的老師；對孩子關愛備至、充滿眷顧之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的學生。這部書集中了愛國之情、母子之情、師生之情、同學朋友之情等等。這是一個情的世界，這是一個充滿愛的世界，這是一個善的世界，這更是一個真的.世界。我想：“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。其中，我最喜歡恩利科的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農村少年西洛聽説爸爸病了，一大早起來冒着雨，從農村趕到城市的醫院裏，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料着“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西洛正真的爸爸來了，他才發現認錯了人，原來那個病人不是西洛的爸爸，但是西洛還是守護在那個病人身邊，後來，因為他病的太重了，最終還是死了，西洛才依依不捨地走了。我非常佩服他，他聽説爸爸病了，急着想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他人，後來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍着他，直到他死了才離開他。

這本書風行全球，由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章，哪一節，都把“愛”表現得淋漓盡致，大到國家，社會，民族的大我之愛，小到父母，師長，朋友間的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。

愛的教育讀後感800字 8

一本洋溢着親子之情、師生之情、朋友之情的書，讀起來，不免感萬千······這本書是圍繞着校園風情而寫的日記，但是其中也包括家庭親情在內所以稱之為《愛的教育》。

在讀完《愛的教育》後我已被深深地打動了，確切的説，是被故事中的人物所發生的事情，而深深的感動。

在這故事裏，師生之情令我想起了我們以前的數學老師，她在我三年級時，就已經在我們四班教生了。她是一位和藹可親又平易近人的女老師，三年級時，她的頭髮還是有一點點的白髮，可如今，她的白頭髮有增長了不少。

老師啊，您辛苦了！不知您現在的學生聽不聽您的話，是不是讓您少操一點心，我如今見您，您的笑容依舊，可是，卻多了白髮，老師啊，我永遠是您的學生。

這本書是適合於十三歲以下九歲即九歲以上的國小生們閲讀的，令我不可思議的是，這本書竟是一個意大利市立國小三年級學生寫的一年之紀事。年終他的父親為知修改，仔細地為改變其思想，四年之後 ，兒子入了中學，憑自己記憶力所保存的新鮮人物又添了些材料。 在這本書中，有一篇名叫《嫉妒》的'作文，寫的是二十五日的一天，，第一仍是代洛西。華梯尼卻因這嫉妒代洛西，雖然除此之外還有人嫉妒代洛西，可是他們並不像華梯尼這樣顯露在表面上。

校長先生在教室報告成績：“代洛西，一百分，一等獎。”正説時，華梯尼打了一個噴嚏。校長先生見了他那神情就猜到了：“華梯尼！不要飼着嫉妒的蛇！這蛇是要吃你的頭腦，壞你的心胸的。”

之後在上課時，他在紙上寫了大大的字，寫的是：我們不豔羨那因了不正與偏頗而得一等獎的人。先生因暫時有事出去了，坐在代洛西旁邊的人用紙做成大大的賞牌，在上面畫了一條黑蛇。準備送給華梯尼，可是，在這時，代洛西卻説：“將這給我吧！”把賞牌取來撕得粉碎。恰好先生進來了，便繼續上課，華梯尼的臉紅得像火一樣，把自己所寫的紙片搓成一團塞入口，嚼糊了吐在椅旁，下課後，代洛西幫華梯尼收拾好東西，替他放入革袋，結好了袋紐。而華梯尼也慚愧的抬不起頭來。

當我看完這段文字以後，覺得代洛西不僅學習好，還是個非常大度的人。

我決定向代洛西學習！

愛的教育讀後感800字 9

寒假期間，我讀完了一本《愛的教育》，感受到安利柯父母對他的愛，感受到老師對他的愛，他是在愛的灌溉下長大的。他有父母和老師如此細緻的照顧，他是如此的快樂啊！事實上，我們在現實中也是如此。

愛常見於我們的生活。同學朋友之間的友誼，父母老師對我們的關心，我們也是在愛的灌溉下長大的，在被愛的同時也要學會愛別人。愛是無私的，愛是純潔的，愛是温暖的，愛是感激的，愛在我們身邊，它無處不在。在《愛的教育》一書中，安利柯的父親給他寫了一篇文章，其中讓我記憶猶新的是親子之間的愛是世界上所有感情中最神聖的東西。破壞這種感覺的人是世界上最不幸的。這讓我知道很多真相，讓我知道父母對我的愛是非常神聖的，我們也需要理解父母，父母工作如此努力，我們必須為他們做一些事情，為他們分享一些小家務，讓他們也感受到我們對他們的愛。

《愛的教育》中的一個故事《感恩》也是安利柯的父親寫給他的。安利柯的父親總是用一些理由教育孩子如何學會感恩，如何感恩，讓他換位思考，尊重老師。他的父親説：意大利5萬名國小教師是你未來民族精神的父親。他們站在社會的背後，為人民的進步和發展做出了輕微的報酬。你丈夫就是其中之一，所以要敬愛。不管你怎麼愛我，但如果你不愛你的.恩人，尤其是你的丈夫，我永遠不會快樂。無論何時，你都必須愛你的丈夫！先生的名字，總是必須用尊重來稱呼，因為除了父親的名字，先生的名字是世界上最高貴、最令人欽佩的名字！父親用這些話告訴安利柯，記住對我們有好處的人，尊重老師，永遠不要忘記！在成長程中一定要記住老師，俗話説一日為師，終身為父。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師是我們成長道路上不可或缺的人。只有一路上有老師的教導，我們才不會迷失方向；只有一路上有老師的關注，我們才能更加自信和勇敢。

在我們的生活中，有很多大大小小的愛，有些愛是微妙的，有些愛是温暖的心，有些愛可以讓我們一直觸摸我們，有些愛不是那麼驚天動地，而是感人的心。每個人都有自己獨特的方式來愛別人，我們應該知道，當我們愛別人時，我們也被愛包裹着。

愛一直伴隨着我們，它一直在鼓勵我們在未來的道路上前進！

愛的教育讀後感800字 10

暑假裏，我讀完了《愛的教育》這本書，深有感觸。

《愛的教育》這本書的作者亞米契斯是意大利作家，書中記錄了小男孩——安利柯的日記，他向人們講述了一個個生動感人的小故事。善良的卡隆、品學兼優的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶；慈愛的父母、令人敬佩的老師，他們給予了安利柯最無私的.愛，教會了他寬容與理解。

這本書語言簡單樸實，很容易讓人讀懂，但故事背後深含的感情、道理卻深深觸動着我的心靈。其中我印象最深的是《要學會愛人》這個故事，安利柯的父親看到他不小心撞了一個婦女，可他連對不起都沒有説轉身就走了。父親感到非常生氣，嚴肅地告訴安利柯要懂得尊重別人，要從小培養美好的品質。

看到這裏我不禁臉紅心跳了，因為有時候我也會像安利柯一樣不懂得尊重別人。爺爺奶奶來我家玩，而我卻處處為難他們，一會兒説他們鞋子髒，踩到乾淨的地板了；一會兒又嫌他們話太多，處處管着我；一會兒又找了個理由説他們妨礙我學習了，好讓他們早點走。有時爸爸媽媽特意在星期天買回來很多好吃的，想讓我放鬆一下，可我正好那天心情不好，心裏憋着一大股氣想發泄出來，就對他們“大發雷霆”。他們拿來香蕉，我説不好吃；他們叫我吃飯，我説不高興；他們説我太懶，我竟然來了個“大鬧天宮”。

《愛的教育》這本書就像一面鏡子，讀着讀着我就看到了自己的不足。爺爺奶奶時時刻刻關心愛護着我，爸爸媽媽耐心教育着我，老師同學細心關注着我……生活中，我也被各種各樣的“愛”包圍着，可我卻一點也不懂得尊重他們，不懂得感恩。唉！我真是太刁蠻，太任性，太不懂事，太讓人操心了。以後我一定學會愛身邊的每個人，在接受愛的同時，我還要學會傳遞愛，在家裏做一個乖巧、懂事的“乖乖女”，在社會上做一個播撒愛的“陽光小天使”。

“愛人者人恆愛之，敬人之人恆敬之”，這個道理我們三年級就學到了，可是有多少人能真正做到呢？讀了《愛的教育》，我又深深地上了一課。是的，一個人的美好品德，必須從小事做起，必須從小時候養成。我相信，只要我們懂得尊重他人，心中充滿愛，愛就會溢滿天下。

愛的教育讀後感800字 11

最近，我讀了一本書，書名是《愛的教育》。這是一本洗滌心靈的書，在那平凡簡單卻又細膩認真的字中，我感受到了朋友之間深厚的友誼，師生之間相互的尊重，親人之間的親情，國家之間的友好……這一本處處洋溢着愛的書，散發出的誠摯的情感深深吸引了我。

《愛的教育》是意大利作者埃·德亞米契斯寫的一本書，這本書是以一個小男孩——安柯利的日記來寫的，它反映了同學們的校園生活，文字簡單樸實，描寫的人物也平平凡凡，但卻寫出了人與人之間的真情實感，讓我感動不已。

《愛的教育》也引發了我的思考。愛究竟是什麼？愛，像空氣，每天都在我們身邊，但卻無影無蹤，看不見，也摸不着，總是會被我們忽略，但它又那麼重要，時時刻刻圍繞着我們。在我們的生活中，愛是不可缺少的，生命的意義大部分就是愛。

在《愛的教育》中，作者用文字將愛給寫了出來。“愛”是沒有限制的，小到同學之間的交流，朋友之間的相互鼓勵，見到熟人問好，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐血、捐骨髓、捐款，甚至為別人獻出自己的生命……雖然猶如空氣般的愛有時會被“污染”，有時會“消散”，但是更多的還是那讓人暢快呼吸的'“新鮮空氣”。

在《愛的教育》中，一個片段使我印象格外深刻。卡洛費是個很喜歡收集郵票的小男孩，有一次，他誤傷了一位老人。在老師和同學們的鼓勵下，卡洛費向老人道歉，並且送給了他最最愛的郵票。過了幾天，那個老人來到了學校，找到了卡洛費，將郵票還給了他，並送給了他幾張很珍貴的郵票，徹徹底底地原諒了卡洛費。

這就是作者筆下的愛，是愛讓卡洛費勇敢承認錯誤，是愛讓老師同學們鼓勵他，是愛讓他拿出了自己最愛的郵票道歉，是愛讓老人原諒了他，並且送給他郵票。在那一瞬間，我忽然覺得愛深不可測，但也那麼清楚明白。“愛”的每一筆畫都藴含了深刻的道理，它像一個拉環一樣，拉近了人與人之間的距離，讓人們更加相愛，讓世界更加美好。

讀着《愛的教育》，那如春風般温柔的故事，一次次洗滌了我的心靈。我想，我以後也會做一個時時滿懷愛意的人——對我的家人，對我的老師，對我的同學，也對許許多多的陌生人。

愛的教育讀後感800字 12

愛是世界的核心，沒有愛，世界將會冰冷而黑暗。那愛又是什麼？當看完《愛的教育》後，我明白了。

書中最讓我感觸的是《寬宏大量的品德》這篇故事。説的是三四個同學在欺負科羅西，生氣的科羅西把墨水瓶砸向了那些同學，卻意外地砸中了剛進門的老師。善良的卡羅納替科羅西承擔了錯誤，老師瞭解真相後，表揚了卡羅納。最後在卡羅納的求情下，老師原諒了那些欺負科羅西的同學。

這是多麼高尚的品德啊！是什麼品德呢？是寬容和善良。莎士比亞説：寬容就像天上的細雨滋潤着大地。它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。如果我們所有人都寬容待人，那該多好啊！

前幾天我值日時，垃圾好不容易掃在了一起，可被一個同學不小心踢了一腳，垃圾頓時如同蒲公英的種子一樣隨風飄揚。我火冒三丈，掄起掃把把那位同學追得抱頭鼠竄。直到他被逼無奈幫我把地又掃了一次，我才善罷甘休。後來當我想起《愛的教育》中的卡羅納時，覺得很慚愧，俗話説得饒人處且饒人。我為什麼一定要大發雷霆呢？只要他向我誠心道歉，不就行了嗎？再説那位同學又不是故意的。我在追逐那位同學時，不知妨礙了多少其他值日生的工作呀。

而被稱為禮儀之邦的古代中國，人們可不像我這樣斤斤計較。比如楚莊王在一場酒宴上，蠟燭突然滅了，一位大臣趁機調戲倒酒的'妃子。妃子向楚莊王告狀，楚莊王令她不要聲張。他自己也故作不知，然後才令人點亮蠟燭，不僅保住了這位大臣的尊嚴，也令這位大臣對楚莊王心存感激。這是多麼偉大的美德啊！後來，這位大臣為楚莊王立下了赫赫戰功。這就是能容小人，方成君子。寬容不僅讓楚莊王提高了他的德行，也使他受到大家的尊重。一個理智的人應該大度寬容，才能做到顧全大局。

一紙修書只為牆，讓他三尺又何妨？做為新時代的中華子孫，在生活中有很多讓他三尺又何妨的問題，該怎麼做呢？用一個詞來回答寬容。不要因為一些小事而破壞社會秩序，打擾他人。

朋友，切記：不能寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能説自己是不需要寬容的呢？所以我們每個人都要嚴以律己，寬以待人！

愛的教育讀後感800字 13

《愛的教育》這本書採用了日記的形式，以四年級學生安利柯的口吻講述了許許多多感人的小故事，有父母在他日記本上的勸誡，有老師和學生的日常，也有“每月故事”。其中，最令我動容的，是”六千英里尋母“這則故事。

十三歲的意大利少年瑪爾可的母親為了給家裏賺錢，兩年前獨自到阿根廷首都布宜諾斯艾利斯市做女僕，一年後便失去了音信。小兒子瑪爾可便踏上了千里尋母的征程。旅途異常艱險，錢包被偷、僱主搬家，他又在南美大陸上開始了冒險。在陌生的城市闖蕩，受盡冷落，輾轉多地，惡劣的環境，身體的病痛，不斷地折磨着他的身心。雖幾經絕望，但仍然有一束希望的明光照亮他的前路。許多意大利人在南美洲生活，瑪爾可也多次受到了他們的幫助，不論是在物質上還是精神上。躺在病牀上的母親，也在思念着瑪爾可。當瑪爾可出現在母親的病牀前時，兩人喜極而泣，母親的病也奇蹟般地好了。

在我看來，使瑪爾可跨越無數艱難險阻找到他母親的'，就是愛。身處異地，同鄉的愛不僅給予了他物質上的支持，更使他尋找母親的決心更加堅定。一句鼓勵的話語，一次暖心的關懷，都化作他前進的動力。更重要的時瑪爾可自己對母親的愛。每當希望渺茫時，每當瀕臨絕望時，瑪爾可總是一遍遍地在心中呼喚母親的名字，在祈禱中堅定自己的精神。憑藉着堅定的意志，六千英里，彈指一揮間，母子終得團聚，這一切，都是愛的力量。

從這則暖心的故事中，我們便可一窺“愛“是如何成就人類的。驅使人類行動的，有許多複雜的情感，比如慾望，嫉妒，怨恨等等。其中，與動物不同的，也是最美好純真的一種感情，便是愛。喜愛自己，便能保持積極向上的心態，努力讓自己變得更好。對他人的關愛，讓同情心在我們靈魂深處萌芽，給這個世界添上名為人情味的一筆。在對自己和對他人的愛中，人類變得自強，變得互助，人性變得有了温度。

既然如此，我們便可得知愛的重要性了。對自己多包含一點愛，自信地面對明天的自己；對他人多給予一點愛，。即使每人貢獻一點點愛，這些愛凝聚在一起，也能成為巨大的力量，化為堅定的信念。在如今快節奏的都市生活中，人和人之間的疏遠，也許就是缺少這麼一點愛而導致的吧。

愛的教育讀後感800字 14

讀着《愛的教育》我思緒萬千；合上《愛的教育》我心潮起伏。這本書沒有大事情，不講大道理。只是用樸素平淡的語言塑造出一個個貌似渺小，但實際上很不平凡的人物。自然生動，有很強的感染力。如鐵匠的兒子，少年鼓手，敍利亞，齊齊勒，父親的老師等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。

“愛的教育”這四個字，説起來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛，看看他們，再想想自己，生活中的我好像少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵，多了些批評……我經常會拿出家長的一副樣子來，大有説一不二之勢讓孩子無條件服從，不能細緻地去感受一顆童心，總認為孩子已經上學了，長大了，就應該懂事了，於是就拿大人的標準來要求孩子。當孩子達不到要求時，就認為孩子沒認真對待這件事情，沒有專心去做從而去批評孩子，甚至是打罵孩子。卻從來沒有認真考慮過，自己是否能夠真正做到，做得更好，雖然我們在物質上給予孩子很多，甚至應有盡有。但是卻沒有真正走進孩子的心裏，沒有成為孩子真正的朋友，孩子對我們的愛又怎麼會不打折扣呢？

孩子就是孩子，他不是成年人，要以對待孩子的態度去對待他，去愛他，去尊重他。孩子的.天性是可愛的，在他們成長的路上真的需要愛的教育。教孩子學習，教孩子做人，讓他擁有愛心，讓他懂得怎樣做人。父母是孩子們生活中的老師，每天都生活在一起。我們的一言一行都會對自己的孩子有很大的影響，家長們在不經意間的流露，可能會給孩子留下深刻的印象。以後我會加強與孩子的交流，多瞭解孩子的內心世界，不再像以前那樣對待孩子了。要讓孩子把我當成他的朋友，我也儘量不做一個只會訓斥的媽媽。我一定會從身邊的小事做起，用自己的實際行動來影響孩子，以實際行動來告訴孩子，什麼是真、善、美，什麼是假，惡，醜，要學會愛自己，更要學會愛他人。學會尊重，關愛，做一個感恩的人。讓愛在孩子心裏紮根。讓孩子在愛的環境裏自由，健康快樂地成長。

這是一本令我終身受益的書，讀完這本書後，我感覺自己沉浸在愛的海洋裏，只要你認真付出，就一定會收穫滿滿哦！

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愛，一個多麼閃亮，多麼令人鍾愛的字眼，人們追求愛也希望能擁能夠擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好，《愛的教育》是一本日記體的小説，記載了國小生安利柯整個的四年級的有趣生活。

他寫的是你開學第一天到十月，我記了很多的每月一讀的經典故事。

書裏面還寫了很多很多安利柯的同學。在這裏的同學們又好又壞，有的`調皮，有的可愛，有的沒孝心，有的孝心。就是這麼多同學勾選，這本有對比有愛的愛的教育。

在這裏有讓安利柯生以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂，也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮，還樸實可愛的“小石匠”。

卡隆是一個比我們都大一歲的“哥哥”，因為一些原因也在四年級，他比人高出一個同學們他是個好學生，一旦有人被欺負，他就會站出來保護他。小石匠他很有孝心，就算父親一直打他但他都一直維護着他的父親，平時他也十分的幽默，還有一門獨門絕技“兔子臉”，這可是百試百靈。

“小石匠”的名字叫做安東尼·阿爾伯特，他之所以叫小石匠，是因為他的父親是一個石匠。有一天父親又醉酒了，就在這時小石匠向爸爸要買文具筆的錢。可誰到他的父親突然發怒了，把他打了一頓。第二天一早臉上的巴掌印還沒有消退，他只好帶着巴掌印上學了。同學們看到他臉上的巴掌印，就向他提議校長報告，讓校長跟他父親説一説，可是小石匠並不承認是他父親打的，還一直的説他的父親從來不打他，對他特別好。從這裏可以看出“小石匠”是一個非常有孝心的孩子，他從來不想讓別人去侮辱，去玷污他的父親。後來他的父親知道了，對兒子。十分內疚，於是他就戒了酒，後來對小時間也非常的好。

《愛的教育》在最真實的字裏行間融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、母親之愛，兒女之愛、同學之愛，每一種愛都不是驚天動地的，但卻是感人肺腑，引人深思。愛的教育讓我深受感觸，其中我也學到了很多很多，比如説如何堅強，如何的幽默風趣，如何的去幫助他人，等等等等。

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愛是隱形的，常常會被我們所忽略，我們的生活不能缺少它，因為它的意義已融入生命。例如父母的愛，同學之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛等等，愛之所以偉大，是因為它不僅僅是對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情感。

《愛的教育》是一部小説，也是一部鉅著，是意大利著名的作家埃·德·阿米琪斯寫的，原名《心》是他的代表作。是以一個國小四年級學生安利柯的口吻來寫的。《愛的教育》引導我們自己去關注、欣賞、品味、思考生活。埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受，還把一個個人物寫得栩栩如生，純真善良的安利柯，愛保護弱小的卡隆，品學兼優的代洛西，學習用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……

這本書以日記的形式描述着人類最偉大的感情——愛！書中處處散發着愛的氣息，有同學之間的友愛，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關愛。書中把愛表現的淋漓盡致，一些發生在我們日常生活中的`小事，在作者的筆下，添上了愛的翅膀，讓人感動，讓人深思。

書中還用父母書信的形式教導我們怎樣做一個合格的人。父母的信中説的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思……其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對我們的愛，是世界上最無私的愛……

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛，往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生，是多麼的美好！如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。儘管我知道時間不會給我多餘膠捲，這些瞬間也許會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，那些瞬間，永遠是我們波瀾壯闊人生歷程中的一朵朵小花。

《愛的教育》更讓我明白：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是永遠無法用文字來形容的……就讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人的心中永駐。