海底兩萬裏讀書筆記[精華]

當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的海底兩萬裏讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

海底兩萬裏讀書筆記1

這本書是儒勒凡爾納寫的，他的這本長篇科幻小説對於我們來説是非常容易理解的事情，但是，在他的時代，我們沒有發明潛水艇，甚至連電光等都沒有，爾作者已經在書裏想象出了這些事物，這是多門不可思意啊！小説發表後來的幾年，人類製造出了潛水艇，隨後就進行了真正的海底旅行.

故事有很多吸引人的故事，其中一個講了"我"和船長去一個小島打獵的故事.開始"我"以為是普通的森林，沒想到是一個海底森林，讓"我"十分驚訝.然後我們就談論水小的事情，"我"覺得身上都連着輸送氧氣的橡皮管是走不遠的，此外，所帶的`空氣也是有限的.而船長告訴我，他發明了一重新的裝置，可以儲存50個大氣壓的壓縮空氣，足夠可以使用10個小時.還有一個銅製的潛水帽子也是很重要的.於是，他們開始的打獵的行動，一次，一隻兇猛的海蜘蛛向我們撲過來，後來船長和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.

這本書的作者把人物的形象刻畫得栩栩如生，船長身為一個領導人，不僅機智和聰明，而且遇到事情能沉着冷靜，真不愧是一個好船長.還有尼得勇敢而果斷，充滿好奇心的教授也是值得讚賞的.

海底兩萬裏讀書筆記2

寒假裏，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯，尤其是這本《海底兩萬裏》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著名小説家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。

主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，並且帶着僕人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬裏的環球探險旅行。

我很喜歡《海底兩萬裏》，是因為它有眾多的知音。我們現在的中學生都很前衞，對語文課本後的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試。可是《海底兩萬裏》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學，僕人康塞爾的忠心不二、尼德蘭德的'勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫於八十年代的外國作品在當代仍然有那麼多的知音，這的確挺了不起的。

海底兩萬裏讀書筆記3

暑假裏，我看了一本書——《海底兩萬裏》。這本書是法國科幻小説家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物，航行中高潮迭起：有海底打獵；參觀海底森林；探訪海底亞的蘭蒂斯廢虛；打撈西班牙沉船的財富；目睹珊瑚王國的葬禮；與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥；擊退土著人圍攻等探險。

從這本書中，我得知海底的風景十分美麗：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的.海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊！這時，我也好似在水裏一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。

剛欣賞過美景，又迎來了新的危機。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”裏，差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最後終於突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。

我可以瞭解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小説家。他寫的作品都是特別離奇。我瞭解了這麼多，説到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裏》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

我覺得這本書既像個“五味瓶”，有緊張、刺激感人、快樂、悲傷等感受。這本書又像個“百寶箱”。讓我學到了科學、數學、天文、地理、生物······這些知識。希望大家都來讀這本書。

海底兩萬裏讀書筆記4

阿龍納斯是一個著名的生物學家，在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察，在與“怪物”搏鬥不幸落水。被尼摩船長救下，從此與他的僕人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開始了他們為期十個月的海底冒險。

冒險是驚心動魄的，在船擱淺之時，與當地土著人鬥爭，迅速撤離；在南極被困於冰下，把冰面砸出一個大坑，逃到海上；在大西洋被章魚困擾，勇敢與章魚搏鬥；在遭遇驅逐艦的攻擊下，勇於反擊，將驅逐艦擊沉；在印度洋與鯊魚搏鬥時，捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……

“鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見了大漩渦，阿龍納斯教授撞暈了過去，尼摩船長放棄掙扎，一切聽天由命……後來，阿龍納斯和他的兩個同伴被救起，尼莫船長不知所蹤。回國後，他們把祕密公眾於世……

在19世紀，《海底兩萬裏》可以説成是一本科教書，它向我們展現了一個繽紛多彩的海底世界，但這一切都是凡爾納自己想象的罷了，裏面的`很多猜想也被如今證實了，讓人不由得感歎凡爾納的想象力。

《海底兩萬裏》激起人們的對大海的想像，滿足了人們自古以來的探索海底的夢想，激發了我們對科學的興趣，讓我們對海底世界有了一個更深層次的瞭解。於此，作者凡爾納也提出了要愛護海洋，保護生態環境的呼籲。科技技術雖然造福了我們人類，但我們也要節制使用科技，否則終有一天惡果會重新來到我們身邊。

海底兩萬裏讀書筆記5

我看的書很多，所以知道很多知識，書籍是人類進步的階梯，説的一點都沒錯。

《海底兩萬裏》講的是一位教授和他的僕人康塞爾，還有捕鯨高手尼格蘭。他們跟隨着林肯號去傳説中的海底怪物，據説這個怪物非常厲害，很多船隻都遇難了，而且來無影去無蹤，是不是大鯊呢？很可能是一種大型魚類，一種從未見過的大型魚類，這位教授由於好奇心跟着一起去找怪物，他們在海上行駛好久也沒有找到怪物。

後來發現怪物，那隻怪物衝了一下船，船被猛烈地撞了一下，導致很多船裏的操控儀器損壞，教授正站在船的甲板上觀看呢！結果掉進了海里，這位教授還是學過一些的，多虧他的僕人康塞爾跳下來，他們一起脱下外套，因為外套很吸水，然後一起遊着，最後游到了一塊甲板上，發現捕魚高手居然也在這呢。他為什麼會到這兒呢？原來這一振他突然被拋了出去，竟然直接被拋到這塊甲板上。他們又困又累，好像是睡着了，後來他們被拖進了船艙裏，那是個小屋子，沒有開燈。他們經過摸索發現這個屋子並不是很大，四周都是鐵製的，沒有任何縫隙，簡直就是一個封閉的，他們是怎麼進來的呢？難道是飛起來的？既然沒有空隙，難道是從下面？沒有空隙，難道他們是掉進去這個小黑屋來了？後來他們認識了，原來這並不是怪物，而是一艘潛水艇，潛水艇叫鸚鵡螺號，潛水艇的艇長：摩尼挺長。

在挺上温度是適宜的，也不會生病，還有一些藥物可以用來應急，奇特的是他們艇上，所有的人都用的是海底物品，比如説鞋子是海豹鞋；還有食物，使用各種魚類藻類，魚類是菜，各種藻類當飯吃，偶爾還會用一些動物的油脂來做一些東西，小點心。而且每次他們都會放個小網下去，可以撈上一些的東西，比如説小貝殼，然後自己想辦法撬開他，比如説小海龜是養着它，還能看着它底下的花紋？非常有趣。

他們了許多有趣的事兒，很多驚險的事，讓他們增長了很多見識，有趣的事就是海底漫步，摩尼庭長有着特製的潛水服，唯一的'缺點就是這種潛水服，穿上之後就不能再説話，這樣子的話，怎麼表達呀？他們用手語表達。海底漫步，他們看到了許多奇特的景物，的珊瑚羣，可怕的大鯊魚，海底林，曾經沉沒的城市，各種海底山谷，各種魚類，還有各種貝殼珍珠。

他們還曾經登岸，摩尼挺長很反對跟人類交流，可能是跟他的經歷有關吧！只是讓教授還有他的僕人康塞爾還有捕鯨高手尼格蘭上岸了。他們上岸後，經歷了不少有趣的事情。綵衣果用一種樹皮刮下來，曬成粉來做成麪包，各種陸地上的肉，簡直是之極呀！

他們還曾經遇過驚險的事兒，比如説有一次他們在海底漫步的時候，遇到了鯊魚，幸虧尼摩船長在海底生活久了，熟悉鯊魚的習性，用匕首戰勝了鯊魚。還曾經跟大章魚博鬥，後來他們用刀槍各種工具打章，魚只好噴了墨汁逃跑，但是由於有七八隻大章魚，所以還是捲走了艇上的一名艇員，儘管在奮力呼救，這聲呼喊，把教授給驚到了，因為教授是英國人，因為他是用英語喊的，所以教授發現挺上有他的同胞，由於大章魚噴了墨汁，最終沒能救回那個挺員。由於捕鯨高手尼格蘭強烈要求要回到他們的祖國，最終他們在一個準備出逃，可是竟然出現了很少見的大漩渦，把他們拋到了海岸上，他們都被轉暈了，失去知覺。醒來之後發現自己在漁翁的裏。

在挺上生活的幾個月裏，教授做了很多筆記，所以回到陸地後，他經常翻翻筆記看看經歷的有趣驚險的事情。在潛水艇上可以看到海底，我也好想去見識一下海底世界啊！

海底兩萬裏讀書筆記6

今天，我讀了一本書，書的名字叫《海底兩萬裏》。

這本書寫了1866年，海上出現了一隻“海怪”，搞得西方人人心惶惶，就在這時，美國派出了“林肯”五號驅逐艦去找這隻“海怪”，而“我”阿龍納斯先生也英傑舉行了這次活動。出發後，我們被“海怪”襲擊了，我們驚訝的發現，他並不是什麼“海怪”而是一個潛水艇。來到“鸚鵡螺”號上後，船長尼摩先把我們關到了一個黑房子裏，後來，他又很熱情的招待“我們”，帶領“我們”漫步海底森林，參加海底葬禮，令“我們”大開眼界……而作者又寫的十分生動，令讀者們彷彿酣暢淋漓。

整本書最令我吃驚的還是這艘“萬能”的潛水艇，它的`一切都來自大海：動力?食品等，而尼摩船長不但把潛水艇大理石的船主很美麗，而且它的性能也很好，如可以下潛很深?行駛速度很快等，這一切令人瞠目結舌。

而在人物中，我最喜歡平凡的主人—康塞爾，他對主人的忠誠和遇事時表現出勇敢是值得我們學習的。首先在本書開頭，漁業他在得知主人要去參加危險的捕鯨活動時，甚至有生命危險時，果斷的選擇了與主人一起好好去。在阿龍納斯落水後，他也勇敢的跳了下去，依舊在精疲力竭之時仍不拋棄自己的主人。而最讓我感動的是他為了主人的生命而不顧自己的生命，在南極冰層下所缺氧的時候，他把寄予生命希望的最後一絲空氣留給了阿龍納斯那一刻可以説是全書裏最感動人會的一幕。康塞爾絕不是凡爾納描寫的眾多優秀角色中雖然起眼的一個，但極為給我留下了十分深刻的印象。

總之，《海底兩萬裏》是一本值得我們細細品味?值得一讀的小説，希望大家都來讀一讀。

海底兩萬裏讀書筆記7

《海底兩萬裏》是法國著名作家凡爾納創作的。這本書講述了法國生物詞家阿龍納斯教授深海旅行的故事。本書通過對“海底怪物”的追蹤，為我們描繪出：海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠世界、沉沒的大洲和古堡……當然，這本書還為我們展示出了各種各樣迷離又神奇的魚類世界。

同時凡爾納先生還用神奇的筆為我們設置了很多驚險的場面，使整本書顯得跌宕起伏，扣人心絃。其中，我最感興趣的'一篇就是恐怖的大章魚了。大章魚有8米長，能看到他的250個吸盤，而且體重也應該有20000到25000公斤。世界之大，無奇不有。於是船長和水手們拿上斧子往章魚的手和腳上刺去，章魚把一名水手拋向深海，逃跑了。

只要你努力、堅持，就會有奇蹟發生。

海底兩萬裏讀書筆記8

《海底兩萬裏》講的是法國生物學家阿龍納斯教授探海探險旅行的故事。通過對“海上怪物”的追蹤，描繪出了神奇的海底世界其實，海上怪物是一艘潛水艇，艇上有一位船長叫尼摩船長，他不但救了科學家他們，而且與科學家們一起遭遇了很多事：海底森林狩獵、發生觸礁事故、危險大冰山、遭遇大章魚、海底平原、海底墓場、珍珠世界及漂浮的大洲和古城堡等，許許多多驚險的場面中，尼摩船長他處處保護別人，為了採珠人，他不惜自己的生命，與大白鯊搏鬥，不但救了採珠人，而且把撿到的一顆最大的珍珠送給了採珠人，我深深覺得他是一個真正的好人，他很同情窮人和弱者。但當我看到他殘忍地撞沉軍艦，那些遇難者的屍體和那些慘不忍睹的景象時，我又非常惱怒，甚至很恨他。最後潛水艇遭遇了大旋渦，科學家們坐着救生艇逃了出來。我想，那艘潛水艇一定還存在着，尼摩船長也活着。他一定能成為一位優秀的海底科學家的。

你看過《海底兩萬裏》這本書嗎？它那引人入勝的情節是不是吸引了你呢？最近，我看了這本書。我深深地被感動了。這是一本科幻探險小説，讀後使我懂得了許多道理。

書中講述的是一羣船員和一隻巨型海怪搏鬥的故事。一條船在海上航行，突然撞到了一個無人知曉的“暗礁”上，被撞的船留下的缺口極為完美，並且這個“暗礁”在以不可思議的速度從這裏移到那裏。

從此，船上的人們發生了多許流血。一些科學家立即趕到出事海域，冒着生命危險去捕捉和研究這個怪物。他們在驚濤駭浪中尋找着。遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強地剋制了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的.海底世界，提醒了深不可測的海洋中的許多奧祕。

以前，我在學習上也碰到過許多的困難，特別是數學，有些題目我一覺得有點難，就想放棄，不肯動腦筋去考慮，就去問媽媽或同學。看完《海底兩萬裏》這本書後，我受到了很大的教育，我所遇到的這些困難跟那些科學家投身海底世界相比算什麼，我不管遇到什麼樣的困難都要想方法剋制它，而不能“繞着走”，這樣才能成為英勇堅強的人。我一定要努力學好科學文化知識，將來也要去探究神奇的科學世界！

《海底兩萬裏》是一部科幻小説，作者儒勒·凡爾納在寫這本小説時，電燈還沒有創造出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想就是在如今這個興隆的年代，也是很難找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇出來。

海底兩萬裏讀書筆記9

十一歲生日那天，爸爸送了我一份特殊的禮物，一本精裝版的《海底兩萬裏》我第一次擁有了一本課外閲讀書，還是一本由法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇科幻小説，我真的是愛不釋手，我已經完整的看了不下十遍了，現在重温一次，合上書，心裏不由得肅然起敬，對鸚鵡螺號潛艇上的每一位成員都肅然起敬。

故事的開頭是大家在海上發現了一隻“怪獸”，只能看到黑的發亮的背脊，預估出它的體積極其的龐大，被人們虛構成是一直獨角鯨海怪，人對未知的事物總是充滿着恐懼跟好奇，所以大家都懼怕這隻身長几百米的“怪獸”，為了航海安全，大家組織了一艘強有力的戰艦對這隻未知的怪獸進行捕殺，結果在海上搜尋的很久都沒有發現“怪獸”的一絲痕跡，人們都快要放棄返航回程的時候，“怪獸”出現了，最後從追捕“怪獸”變成了反被“怪獸”追捕，捕鯨手尼德·蘭鋒利的叉子竟刺不進一分，就被彈開，在追鬥過程中阿龍納斯教授、他的僕人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人落在了海里，被所謂的“怪獸”救了起來。才發現這分明就是一艘巨大的潛艇，它就是這本書的主角，鸚鵡螺號！

鸚鵡螺號製造技術的十分的先進，可以説的現代工業的傑作，它利用海浪發電，潛艇上的一切動力、光源、熱量，這艘艦艇在海洋生存所需要的一切必需品，它都能直接向海洋索取，這麼偉大的一件曠世神作，而它卻只屬於一個人——船長尼摩，他自稱沒有國籍，他不屬於任何一個國家，他跟陸地，整個人類世界沒有一點關係，海洋就是他的家，為了守護住鸚鵡螺號的祕密，船長是不可能放他們走的，就這樣他們開始了奇妙的海底探險旅遊。在陸地上難的一見的海底植物，各色珍惜的`魚類，百年難得一見的中華鱘，身長巨大的烏龜，銀色的電鰻，動作緩慢的海馬……

使人應接不暇。而僕人康賽爾特別喜歡分類，每一個海底生物他都能準確的分類。這些海底生物，植物也會被鸚鵡螺號上廚藝高超的廚師做成一道道美味，整個海底旅行從太平洋出發途徑印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋最後再到北冰洋，一行人這段時候看到了這輩子都無曾見到的奇觀，廣闊的海底森林、鋒利的珊瑚灌木叢、巨大的海底冰山、海底古城……

但是也經歷了許多生死驚險，潛艇擱淺、與鯊魚羣的生死搏鬥、被冰山困住等等驚險奇遇，當然尼摩的船員們也有所死傷，當時那個船員死的時候，我哭了好久。旅途最後又跟開篇呼應，跟一艘戰艦打了起來，鸚鵡螺號的衝角最後奠定了這局戰鬥的勝利，最後鸚鵡螺號陷入大漩渦，這次鸚鵡螺號沒能逃出來，教授三人趁機逃出了潛艇。故事結束。

這本書能讓你身臨其境的感受到海底世界，惟妙惟肖地描繪了充滿未知神祕色彩的海底世界。我的夢想就是想尼摩船長那樣擁有一艘鸚鵡螺號！我在看這本書的時候，就覺得自己就是尼摩船長，他的心情我好像都能理解。我想一直沉浸在這個海洋的世界裏，自由自在。

這是一本值得一讀的經典科幻小説，大家有時間可以去讀一讀，定不會讓你後悔。

海底兩萬裏讀書筆記10

我最敬畏的人物是尼摩船長。他——是一個自信的人。他的頭在其肩部輪廓所形成的弧線上面高傲般揚着，那雙陰鬱神態的眼睛冷靜沉着地注視着別人。他——是個果敢的人。他的深呼吸都顯示出了十分強盛的生命力。同時他設計出這艘獨角鯨大怪物——諾第留斯號。雖然他冷漠，殘酷，不近人情，卻嚮往自由。我佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神。

這本書具有豐富的想象力。曾經有一位偉人説過：人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個身體，但那只是一個軀殼，並沒有真實的靈魂。凡爾納的幻想最終變成了事實，在這個科技高速發展的時代，潛水艇已經司空見慣了，作為新時代的'一分子，它也使我明白了一個道理：頑強探索，就是成功之源。當然生活中，學習中我們遇到問題也要勤思好問，只有端正了這個態度，困難也就迎刃而解了。

《海底兩萬裏》讀書筆記這個寒假，我在海底遨遊了兩萬裏！開啟了科學幻想之旅——《海底兩萬裏》。這本書是素有“現代科學科幻小説之父”的凡爾納創作的三部曲的第二部。在漫長的海底之旅中，我時而會遇到險象環生的驚險景象，我時而又會遇到令人陶醉的優美景色……

故事起於1866年。有人認為發現了獨角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶。阿龍納斯受到美國政府的邀請，參加了清除怪物的活動。後來他發現那並不是什麼獨角鯨，而是一個不為人知的祕密—一艘潛水艇。潛水艇的船長在發現阿龍納斯等人後並沒有傷害他們，船長為了保密，不許他們離開。但阿龍納斯等人始終想逃離這海底世界，回到本該屬於他們的地方。十個月後，阿龍納斯等人成功逃脱，阿龍納斯將這個祕密公之於眾。

讀完這本書後，我收益滿滿。

其中，令我最深刻的是尼摩船長，也就是潛艇的船長，他的人物形象最具有神祕色彩，總讓我想了解他。他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，他知識淵博，沉着冷靜，從書中的描述中，不難看出他是一個內心強大的人，他曾吶喊過：“在海中我不承認有什麼主子，在海中我完全是自由的！”確實，他的確是個自由的人，但他也是位孤獨的智者。

人都是獨一無二的，是獨立的個體，各有各的想法、看法。在生活中，我會關注一些上了年紀的人，他們的經歷、學識、生活經驗等都要遠高於我們，可以教會我們許多道理。在這精彩美好的世界上，仍有一些抑鬱者，希望那些抑鬱者們都能夠攻克難關，領略這世間的美好！

海底兩萬裏讀書筆記11

最近，老師叫我們寫海底兩萬裏的讀書筆記，我只好去買了這本書來看，一開始我只是打算隨便看看的，可當我一打開這本書，我就被吸引了。

《海底兩萬裏》講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公眾的呼籲下，出於對航船安全的.考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裏，探索海底祕密，經歷了種種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。

《海底兩萬裏》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷這麼多希奇古怪的事，我是多麼的羨慕。

這次要不是因為寫海底兩萬裏的讀書筆記，我還沒有機會接觸到這本書呢，真謝謝老師。

海底兩萬裏讀書筆記12

漫長的暑假原以為會很枯燥，但是接到老師佈置的《我愛科學》徵文活動，不由得幸喜若狂。要知道讀書可是我最大的愛好，於是纏着媽媽給我買書看。在書店 精挑細選最後選定《海底兩萬裏》這本科幻書。 日記

《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納的代表作之一，敍述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。故事並不複雜：主要講述“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出於對航海安全的考慮，也是在公眾的呼籲下，由美國派遣了亞伯拉罕？林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德？蘭落水，被“海怪”所救，此後便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬裏的環球旅行，並發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。最後，他們設法逃走，重回陸地。書中寫到阿龍納斯透過玻璃窗，一路觀賞着光怪陸離的'海底景象和五光十色的深海生物。引發我極大的好奇心，也想親身去海底一遊 ，去探討在大海深處的奧祕。

科學就好比是海洋，而我們就好比是偌大的海洋裏的那些小魚。在海洋裏不斷的遊行，不斷的體驗新鮮事物，不斷的開拓自己的眼界，發現新的科學。只有不斷的更新，才會有更美好的生活

海底兩萬裏讀書筆記13

《海底兩萬裏》是一本經典名書，它是科學和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。

打開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感歎作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

在這本書中，我很喜歡尼摩船長。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的`心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脱。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。

除了故事中的人物形象，那些驚心動魄，扣人心絃的故事情節同樣令人驚歎。 其中有幾處是我覺得比較引人入勝： 上部第二十章托裏斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來説是上天何等的優厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉着冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敍述尼摩船長，啊龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發現一位印度採珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎麼説，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。 海底行程中遇到很多意想不到的驚險，有時甚至會有生命危險，但是航海家仍要觀察潛藏在地球海底系統的全部祕密，要看到前人沒有見到過的東西。“鸚鵡螺”在印度洋的波濤中壁浪前進，船長向航海家展示了一隻體積龐大的珠貝，他在那裏培育了一顆如椰子般大小的珍珠，那是價值不可估量的稀世珍寶。“鸚鵡螺”通過地下通道，到達了地中海，然後到達南極。南極的景色美不勝收，冰體的英姿壯麗無比。航海家們歷經了千辛萬苦，終於完成了海底兩萬裏的行程，給世人留下了最寶貴的資料和財富。

這部作品集中了凡爾納科幻小説的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。作者獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。

在讀完這部書之後，自己也感觸良多，也學習到了很多以前沒有學習到的東西。航海家們在遇到困難時，毫不退縮，利用自己的勇氣和智慧出色完成了任務。這本書不僅故事情節曲折感人，扣人心懸，還讓人感覺到它的真實，讀者的身心會被主人公深深地感染，充滿戰勝困難的勇氣和力量。

海底兩萬裏讀書筆記14

最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬裏》。這本書的作者是十九世紀科幻小説大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。結果我還是沒有做出來。因此，考的並不是很理想。

這次讀了這本書以後，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的'面對它，而不是逃避。

就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑藉她的努力和不怕困難的心，最終創作出許多的優秀作品，我以後也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。

海底兩萬裏讀書筆記15

《海底兩萬裏》它是一本冒險小説，其中也藴含了不少科學道理。

這本書主要講：有一位叫尼摩的船長，他領導了一個祕密船隊悄悄地在大海里航行，他的潛水艇很神祕，被人們誤以為是一個有危害的“海怪”或者是會移動的“小島”，一些海難事故都被推到了它的身上。英國政府命令捕捉這隻“怪物”，正好主人公阿龍納斯——一位自然科學教授對這十分好奇，於是便踏上了“林肯號”開始了尋找“怪物”的旅程。一天深夜，“林肯號”撞上了這個“怪物”，阿龍納斯和他的僕人康塞爾及水手尼德掉入了海中，然而，尼摩船長和那個被人們誤以為的“海怪”卻救了他們，“海怪”的祕密也在他們的面前一一破，原來這是一艘非常先進、非常豪華的潛水艇。

於是，阿龍納斯一行帶着好奇加入了尼摩船長的航海之旅，他們克服暖流、缺氧和土著襲擊等艱難險阻馳騁在廣闊無垠的大海里，時而在海底森林中漫步、狩獵，時而在平靜的海面上徜徉，他們穿越太平洋、潛入地中海、抵達了南極，最終因為海底漩渦，尼摩船長把生的希望給了阿龍納斯，而自已卻和潛水艇永遠的葬身於大海深處。尼摩船長的.勇敢沉着、臨危不懼深深地折服了阿龍納斯。

讀完這本書，我不得不感慨這部著作的作者——凡爾納，他通過自己的想象力和那優美的文筆，將我們引領到那艘非常豪華和先進的潛水艇中，並隨之旅行，一起在海底森林中漫步，一起認識海洋中的生物，讓我們置身於海洋世界中，領略奇麗的海底風光，同時也為文中人物對他人無私的關愛所感動。

凡爾納的作品中有許多知識點，這本《海底二萬里》就包括了很多的自然和科學知識。尼摩船長憑藉着他的勇敢和智慧，巧妙地運用大海中所藴藏的能量作為潛水艇的動力，十分環保。這本書既讓我瞭解了大海的“學問”，又讓我為書里人物的精神所折服。書中有一個章節就告訴了我們要巧妙運用知識來解決問題：有一次，諾第留斯號駛往南極，由於温度太低，潛水艇被困於冰層之下，事先已嘗試過開鑿冰塊來尋求逃生道路，可剛開好又被冰封住，潛水艇中的氧氣也在不斷的減少，情況十分危急，通常情況下，只能聽天由命了，然而尼摩船長鎮定自若，想出了用開水化冰的方法，開闢出一條航道。

帶領大家逃離了南極，脱離險境。從中給了我很大的啟發：當一個人做一件事時，遇到了困難，得先冷靜才能想出好辦法，從而也要運用科學知識解決。我認為世界上沒有攻而不破的“金湯”，沒有解而不開的“難題”，只要沉着冷靜，運用日常積累的知識就能解決。

我愛這本書，它給了我無數啟發，讓我明白了只有知識才是最好的“工具”，它能解決一切困難和險阻。