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幼兒園開學表演活動方案(精選6篇)

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為了確保活動有序有力開展,時常需要預先開展活動方案准備工作,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園開學表演活動方案(精選6篇),歡迎大家分享。

幼兒園開學表演活動方案(精選6篇)

  幼兒園開學表演活動方案1

  【活動目標】

1、通過開學典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

  【活動時間

20xx年2月X日上午9:00——11:00

  【活動地點】

幼兒園操場

  【活動準備】

1、提前佈置環境、場地。

2、中大班幼兒節目準備。

  【參加對象】

幼兒園全體教師和幼兒

  【活動流程

(一)主持人開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們:

大家好!過了一個暑假,我們又回到了幼兒園。

在這美麗歡樂的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這裏,舉行我園20xx年春季開學典禮,迎接充滿希望的新學期。

在這裏,我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請我們的園長X老師代表全體老師,發表新學期對小朋友們的歡迎和希望!

(二)園長致辭。

(三)中大班小朋友表演節目。

(四)各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。

開學典禮結束。

  幼兒園開學表演活動方案2

  一、活動內容

2、手工:給弟弟妹妹做禮物。

3、開學總動員。

4、互動聯誼會。

  二、活動目標

1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛、變化。

2、體驗做哥哥姐姐的喜悦之情,表達對弟弟妹妹的關愛。

3、通過互動新穎的活動,體驗長大了的快樂,增強互動合作的能力。

  三、活動具體安排

x月x日

主題活動一:

1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化。

2、自由看看班級環境的變化。

3、自主遊戲,與同伴自由交談,聯絡感情。

4、認識新朋友。

(1) 新朋友自我介紹。

(2)老朋友向新朋友説一句歡迎的話並且主動介紹自己。

(3)新老朋友共同遊戲。

5、認識室內外環境。

(1)認識活動區域環境。

(2)介紹幼兒園走廊環境。

(3)參觀其他班級環境。

(4)認識小牀標記。

(5)幼兒午睡。

6、與朋友之間認識。

(1) 與弟弟妹妹一對一結成對子。

(2)與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、瞭解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)。

(3)把禮物送給弟弟妹妹。

15:45--16:00 離園準備。

(1)回憶幼兒園一天的生活。

(2)整理衣物x月x日。

  幼兒園開學表演活動方案3

  一、活動要素

時間:20xx年x月x日 8:00--9:00

地點:操場、教室、活動室

參與人員:XX 幼兒園園長、老師、家長以及學生

總策劃:XX 園長 組織:XX 園長

主持人:XX 學生和 XX 老師

  二、活動準備

環境準備:各個幼兒園根據自己園的特色和主題佈置背景板、橫幅。

活動準備:為了活躍開學典禮活動氣氛,迎接幼兒和家長的到來,幼兒園可 準備特色服裝、動物玩偶、氣球、糖果、堅果等。

  三、活動流程

1、入園迎接:活動當天,園長、教師穿上喜慶的服裝,播放適宜的背景音樂, 提前半小時準備到位,迎接學生和家長的到來。

2、升國旗、唱國歌:幼兒園的小小國旗隊準備入場,全體起立,肅穆。

3、開場節目:節目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場面。

4、園長致辭:園長代表全體教職工歡迎學生和家長到來,注意致辭簡短易懂。

5、老師、幼兒節目

6、結束環節:親子互動,全體合影留念,組織各班級有序撤離。

  幼兒園開學表演活動方案4

  一、活動目的

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,鋭意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,儘快穩定情緒。

  二、活動時間

2022年x月x下午

  三、活動地點

幼兒園操場

  四、活動對象

全園師生

  五、活動準備

(1)場地的佈置:橫幅“xx幼兒園開學典禮”現場環境要有喜慶的氣氛(彩旗)。

(2)音響設備(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。

(3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區域就坐。

  六、人員安排

總體策劃人:xx

教師主持人:xx

大合唱調動人:xx

道具音響:xx

現場秩序管理:各班級2位教師。

園安全工作:xx

  七、活動流程

(一)開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈

(三)升國旗儀式

(四)園長髮言

(五)教師發言(xx)

(六)幼兒發言(學前班)

(七)師生同樂節目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

1、學前班:團體操

2、朵班:詩歌朗誦

3.、蒙氏大班組:大合唱

(八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發小紅花

  幼兒園開學表演活動方案5

  一、活動時間:

xx年3月2日上午9:30

  二、活動地點:

三樓多功能廳

  三、活動目標:

1.明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神。

2.營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端。

  四、參加人員:

全體師生、行政組成員

  五、活動流程:

活動開場白---園長新學期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結束

  六、活動説明:

1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮,師幼統一穿校服。

2.幼兒進出場有序,三位老師分別在隊伍前中後。在操場指定位置列隊站好。

  附發言稿:

一、開學典禮入場

放音樂幼兒有秩序地入場,各班教師帶領幼兒在規定區域集合。

二、主持人出場

親愛的小朋友們和老師們,大家好!我是班的Angela老師,今天的開學儀式由我主持。新學期開始了,我們又回到了熟悉的幼兒園,你們都長高了、長大了,老師為你們創設了漂亮的教室、準備了好玩的遊戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學本領、做遊戲,成為聰明能幹的小朋友!下面我宣佈幼兒園20——20學年第二學期開學典禮現在開始。新學期我們親愛的園長有好多話要和我們説,現在我們掌聲有請園長。

三、園長致詞

園長:親愛的老師、小朋友們:大家新年好!馬去雄風在,羊來福氣生。今天是20XX年春學期開學的日子,也是我們總結過往,迎接希望的'新開端。20XX年是我們開心幼兒園辛勤努力、收穫碩果的一年,在此,請我們用掌聲為20XX年的豐收而喝彩!20XX年,我們又迎來一個嶄新的春天。新的開端,新的挑戰,老師們,讓我們在新的起點,一如既往,開拓創新,再創輝煌!小朋友們,願你們每天如喜羊羊般陽光有活力,如沸羊羊般健康強壯,做事如慢羊羊般聰明穩重,我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!

主持人:從園長的發言中,我們進一步明確了新學期的奮鬥目標和努力方向,今後我們一定會謹記園長的教誨,開拓創新,再創輝煌。每個學期都有小朋友做到天天堅持來幼兒園,讓我們用最熱烈的掌聲請出上學期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎。希望這個學期有更多的小朋友越來越自信、越來越喜歡老師、天天上我們幼兒園。新學期我們的老師也有話對我們説,有請小天使C班的陳述老師。

四、教師代表發言

:小朋友們,一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點,一個小站。如今起航的笛聲已經拉響,小朋友們請大聲回答我:你們都準備好了嗎?

大聲回答:準備好了。:讓我們一起加油吧!

五、幼兒代表致詞

主持人:謝謝老師,下面有請班代表全體幼兒致詞。

:親愛的老師們同學們,大家好!新的學期開始了,讓我們在老師的諄諄教誨中,培養獨立自主的能力,敬親孝老、認真學習,帶着執着、帶着拼搏,張開夢想的翅膀,自由地翱翔在藍天上,最後,我想用一句英語來演繹一句中國諺語“Ayear’splanstartswithSpring.”——“一年之計在於春”!祝大家新學期新氣象,開心生活,開心學習,開心做人!六、結束

主持人:謝謝小朋友,接下來有請老師給我們帶動操,讓我們在歡樂的節奏中結束今天的開學典禮。

開學典禮儀式結束。最後祝願小朋友在新學期,新的起點中揚起前進的風帆,在幼兒園這個大家庭裏更加開心快樂的成長。開學典禮結束,請各班老師有序帶回。

  幼兒園開學表演活動方案6

  一、活動目標

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式, 旨在明確新學期的目標, 激勵全體師生振奮精神, 鋭意進取; 同時也營造一種濃厚的開學氣氛, 為新學期創造一個良好的開端, 讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化, 儘快穩定情緒。

  二、活動時間

20xx年x月x日。

  三、活動地點

幼兒園操場

  四、參加人員

幼兒園全體幼兒及教職員工

  五、活動準備

(1) 場地的佈置 懸掛“開學典禮”橫幅。操場四周插上氣球,現場環境要 有喜慶的氣氛。

(2) 音響設備(包含一個話筒與一個小蜜蜂) 整個典禮的音樂 (3)物質準備:各班老師製作大紅花(數量與新生人數相同)各班級按區域站立

  六、活動流程

1、幼兒聽音樂依班次入場。

2、主持人宣佈:(1)副旗隊入場(2)升國歌、唱國歌、行注目禮.

3、園長講話。

4、教師代表講話。

5、幼兒代表講話。

6、學一表演

7、十名幼兒與整理穿着衣服

8、老生為新生幼兒頒發小紅花

9.、部分教師表演舞蹈《可愛頌》

10、全體教師宣誓儀式。

11、集體幼兒表演園歌《我愛元釘廠幼兒園》

12、主持宣佈開學典禮結束,各班有次序回教室。