回憶我的大學生活優美散文

　　篇一、回憶我的大學生活優美散文

我的大學生活簡單概括起來，就是四分之三時間的“北區”生活加上四分之一時間的“南區”生活。

母校座落於祖國東北一個美麗的省會城市，是全國著名的綜合性大學，因為院系多，樓舍分佈佔據了諸多街和路，大概因了範圍極廣的緣故，也有“馬路大學”的俗稱流傳。南區新校舍建起之後，所有這些老校舍就自然地被冠名北區加以區分。那時北區是十二人一間宿舍，擁擠但卻温暖，一位同寢室姐妹在畢業留言冊上一語中的地總結了大學宿舍生活“一個房間，一羣人，假以時日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對於我這樣一個一直渴望擁有一個自己的小屋的女孩來説，上大學實現了我的這個夢想，一張牀、一個書架、一套被褥、一個行李箱，這就形成了小小的一方天地，構成了我的小小世界。現在回想起來，北區、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學的前三年中，我就在八舍的某個房間裏生活，就在文科樓的許多間教室裏學習。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學生經常光顧的地方。至今忘不了夏夜裏，或與同學或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學生時是節儉的，但偶爾也會因為得了獎學金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價錢又低，完全不象現在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業以後就再也沒吃到那種特色的肉串了。

在大學裏，學習是第一任務自然是不必説的了，除此以外，北區給我更多的回憶就是：睡眼惺鬆地出早操回來之後鑽進被窩繼續做夢；用桌布在文科樓的教室裏佔座位上自習卻常常被人換了位置；夏日，與男朋友在宿舍門前的廣場頂着星斗吃西瓜；下雨的時候，坐在宿舍的窗台上聽雨，望着樓下未帶雨具而奔跑的人們心裏低唱“嘩啦啦啦下雨了，看到大家們都在跑”；坐在校園咖啡廳裏遇到了突然停電，點一根蠟燭更浪漫；作為女生宿舍層的三樓走廊空地卻總被看足球轉播比賽的男生佔據，上下樓梯都成了一件艱難的事，到了就餐時間食堂那位和善的大師傅還要親自上樓來“請”這些球迷們，“開飯了”；全班男生女生在公園的雪地裏打起了雪仗……

大四那年，我們繫有幸作為第一批動遷院系遷到南區。那是一片嶄新的天地，且不説四人一間的環境，宏偉的教學樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學生宿舍，讓我們在大學的最後一年裏更加享受到了大學時代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓裏遠遠飄來“我的愛****裸”，循着歌聲邊走邊聊，走了一段才發現競然走錯了宿舍樓，不禁暗自發笑。

在北區，因為食堂就在宿舍樓內，樓上樓下，可以穿着拖鞋去食堂打飯回到宿舍慢慢的享用，也可以穿着拖鞋去教室上課，當然不要被系主任抓到。在北區，接電話要由門衞的老大爺或是阿姨爬樓梯到宿舍門前喊，而在南區，則是聲控器，門衞只要在一樓按下開關按鈕，就可傳遞消息“***寢室**人電話”。想來現在的大學生也許連這個麻煩都可以省略，寢室內有電話，自己有手機、電腦可以上網……北區的樓只有三四層，南區的樓有六層；北區12人一間房，每人在緊一靠牆的一側從牀頭到牀尾搭一塊長長的木板或鐵板就是書架；南區則是標準的四人一間房，標準的學習桌，桌上帶有多層格的書架；北區學習桌與餐桌是合一的，在南區就餐一律到食堂，有嚴格的紀律……南區、北區不一樣的地方很多，傳統與創新、歷史與現代、分散與集中；一樣的地方也很多，打熱水依然要排隊，沒有課的時候依然睡懶覺。

校車每天固定時間往返於南區、北區，讓我們這些大四的學生除了上課、應試、準備畢業論文，有更多的空閒時間去回憶北區，去感受現代都市的喧鬧；而南區是處於尚待開發的新區中先成長起來的一個“事物”，除了校園對面的一個可以買到日用品的小商場、一個小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長”中的建築、更多的學生宿舍樓、體育館。

畢業三個月後再回北區，八舍和附近的七舍已經完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時的感覺，居住的是在職的、電大的學生。畢業七八年後，因公出差，再回南區，卻發現南區也早已不是我們在時的南區，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區遜色，校園內自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現代的服務場所和設施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨特的風景，比之當年的北區更繁華、更喧鬧。

南區留下最深的是畢業的記憶，我們在教學樓前月壇廣場歌唱、跳舞；我們在評委面前自信的作論文答辯；我們爬上宿舍樓頂數星星、想未來；我們在A、B食堂舉杯醉吃畢業餐；我們在校園內大聲痛哭，表達即將遠離的.悲傷，男生不再講究什麼男兒有淚不輕彈，女生也不再留意是不是淑女。那是最後的瘋狂，人生中還會有幾回那樣的最真誠的發泄？校園內，一杆杆大旗迎風而舞，每一杆旗下，是畢業生在進行托運行李登記，把行李一件件抬上卡車，也把四年的友誼埋在心底。邁進校園時，總是覺得畢業離我們很遠，總是笑談畢業時的分手，可到了真正分別的時候，誰能第一個揮手説再見？

我的大學從北區開始，在南區結束，北區、南區各有各的風格，共同構成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。

　　篇二、回憶我的大學生活優美散文

題記：歲月隨着季風飄逝，遠行的情節激盪心海。心縈雨幕的校園，大學的生活卻歷歷在目。長長的長廊裏寫滿離愁，望段南飛雁，依依惜別的時光隧道，即將為我開啟，遠行的日子也快來了……

匆匆，太匆匆，時間真是跑的比兔子還快，大一穿着土不拉嘰的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉眼就到了大四。回想四年走過的路，感到收穫不小，這四年沒有白過。

這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年裏，用脱胎換骨來形容並不為過。總結過去可以撥一開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓。

大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模一式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對於這個方面，我應該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。

在四年裏，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實的學風，求實創新的氣氛，同時也潛移默化的影響着我的學習和思維，所有這些能力和思維模一式的獲得，是我幾年學習的最大收穫，這也必將影響我未來一生的發展。

在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在沙師的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環節的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響着我的人生觀的形成。在未入大學之前，人生觀對於我而言，是屬於比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學四年的學習生活中，由於自己的思考、學習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對於人生，每個人都有自己的追求。生命對於宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對於個人而言，則只有永不回頭的一次機會。

總之，向着自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執着進取，踏實奮鬥，才有望品嚐成功的喜悦。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深紮根于思維深處，是再難改變的。在以後的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進取則是我人生成才的基石。

學校提一供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學校的文藝選修課，到各種協會的文藝活動，都給了大家很多機會來發展自己充實自己。以前，我自己就對音樂有興趣。大學期間，音樂欣賞課的學習使我對音樂的樂理更有了一個比較全面的認識，並因此培養了更濃厚的興趣。我在大學期間參加了沸點音樂協會，對音樂有着自己的認識，還參加了O美公關協會，從中學到了很多有關祕書工作的技巧。

學校有許多很好的教育環節讓人受益菲淺。大一時的軍訓，我們留下的是汗水，帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛，以及果敢幹練、雷厲風行的辦事作風。大四時的見習，我們學到了祕書的很多知識，並且增加了對這門學科的興趣，更學到了嚴謹、踏實的工作態度，學會了人際交往。

大學四年，自我奮鬥固然是基礎，但合作卻更是關鍵。在三年裏，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜！

又是一年春歸去，轉眼之間就到了説再見的時節了。儘管我們留戀逝去的時光，但我們更憧憬美好的明天，相信有了這四年的大學經歷，我們會更踏實的走下去，用自己手中的畫筆描繪出絢爛的人生畫卷。

再見——我的大學！

珍重——我的朋友！

　　篇三、回憶我的大學生活優美散文

光陰荏苒，時光流逝；但每每心靈寂靜的時候，我的腦海裏卻總不斷地升騰起對鏤刻在記憶深處大學生活的緬懷。那瘋瘋癲癲的大學生活，那酸甜苦辣的日子，總是那麼地觸一動我記憶的音弦，那弦律時而歡樂時而悲傷時而悠長時而讓我對那逝去的時光欲説還休、欲説還休，可能，那段時光就是那麼地讓我一直懷念。

我所讀的大學是一所名不見經傳很普通三流大學，學校規模與一家中學差不多；但是能進那裏對於高中時候的我來説簡直是幸運女神的眷顧。我一直忘不了在那黑色的七月，幸運女神是多麼神奇地讓我紮根於這所普通大學的土壤上，並且在那裏生根發芽了四年。

曾記得在那剛入學的金色九月，高中時候還處於温室裏花朵的我剛踏入校門是多麼驚訝於大學給予我的新世界。一方面大學給了我一個不同於高中獨立的生存世界；另一方面在那世界我跌打哭笑，痛苦並快樂地生存着。儘管在那我疼痛流淚過，但經過一段歲月我成長成熟了！

還記得那迷惑的大一，離開了父母的襁褓遠離他鄉到了陌生的城市讀書，無所依靠獨自生活的孤單無助感頓時襲擊而來。剛開學的那一兩個星期，我都是呆在宿舍，紅着雙眼，暗自一個人流淚，越想到學校飯堂難吃的飯菜簡陋的住宿環境越想到那孤單無助感我就越想哭。就在這種眼睛通紅的狀態下我過了兩個星期。

但後來我逐漸走出了那孤單陰影籠罩下的悲傷，開始學會了勇敢、學會了堅強、學會了適應獨立生活困難的一切。我開始從昏暗的宿舍走出去、津津有味吃下了難嚥的飯菜，提着水壺提桶打那一兩角錢的水來喝來洗澡，學會了為了避免高一峯大早起牀刷牙洗臉趕早打水去洗澡房洗澡，這種種轉變是我從小那潛在的韌性和對大學童話般純真的夢想。

現在回想起來，大一的確是一個迷惑的時期，從高中上來平庸的我一直感恩於命運垂憐於我進大學的機會，從得到大學錄取通知書那一刻開始，我立志就要好好努力珍惜這來之不易進大學的機會；抱着這純真童話般的夢想，在開學一個月之內我報名參加了很多社一團一，交了那10元10元的報名費，每天樂此不疲地參加了各種社一團一活動，繁忙得中餐晚餐都顧不上吃，但是一個月之後我卻從很多社一團一中退出來，有些是我自身能力方面原因不能成為社一團一的正式成員，也有一些是我自己也不願意整天參加那沒完沒了自身能力沒得提高沒意思的大會小會。從那些社一團一退出來之後，我一方面是失落，因為自己的努力沒得到收穫；另一方面是寂寞，那空虛的精神狀態沒得到寄託，就這樣迷惑着。

在那迷惑的大一，我痛苦着。大學裏那自一由的學習空間讓人自一由得一無所得。宿舍人、周圍同學懶散的學習氛圍讓人懶於學習，不思進取地消磨着大學美好的時光。在那迷惘中，我接受着考試失敗的打擊。在大學裏第一次期考中，與其他同學一樣考前熬通宵趕鴨子背重點背筆記，但是結果卻和其他同學很不一樣，唯獨我一人出現了兩門功課不及格等着開學挨補考。在考試失敗中我接受着努力達不到收穫的委屈，在那春寒料峭的三月，在舍友同學們驚訝的目光中，我參加了補考，並且也只是勉勉強強地過關了。

大一下學期我就在一種被失敗折磨的心理渡過的，腦子裏總是痛苦地重複着為什麼和別人一樣努力但為什麼自己一人卻挨兩門補考而其實大家水平一樣都是一樣的不懂都是平時不看書臨時抱佛腳這個複雜的問題。在這痛苦刺激下，在那學期期末臨考前我比其他同學更加努力，在考前那段日子一個人坐在教室獨自看書直到晚上全部熄燈，就想着通過這一次考試取得輝煌優秀的成績來彌補上次考試補考的恥辱，扳回那失敗的自尊。

但是，在考完試後第二天我去看成績的那一刻，我頓時頭昏目眩。心變得冰涼，那成績單上赫然的又在英語上亮出紅燈，看看那赤紅的不及格分數，我眼淚水頓時撲撲地大滴大滴地落下來，回到宿舍，更哭得稀裏糊塗，一個人裹在一毛一毯裏擰乾着自己的淚水，為自己的失敗而傷心、為努力得不到收穫而流淚。

在大一那個暑假中，我沉醉在痛苦中，為着考試的失敗而難過。在日復一日思索痛苦之中，我忽然醒悟到不能老是這麼悲哀，從小到大經歷過這麼多考試上來，好不容易進得了大學，那麼還應該好好珍惜進大學的機會，在大學好好地讀書，用自己的努力扳回失敗的一切。

在大二開學時，在補考面前，我被打擊得很平靜，不再去思索失敗那痛苦的問題，而是安靜地補考、然後安靜地去學習。那時我安靜地在早上六點鐘起牀，在宿舍人熟睡中一人起牀，揹着書包一人去操場上大聲讀英語，然後早早地坐在教室。在上課同學皆睡的情況下，就我一個人認認真真地聽課、記着老師的筆記，然後下課傻冒似地向老師提問題、與老師討論問題。中午下課後一人坐在教室看書估計飯堂人少時才去吃飯。吃完飯之後的中午時光還是呆在教室睡覺就為着爭取那有限的看書時間。下午也是，下完課後匆匆地去飯堂提水洗澡吃完飯後趕着去教室看書，直到晚上全熄燈才回來。

真的，在這種浮躁物慾橫流的時代，現在都很懷念大二、大三甚至大四那段日子！懷念那股與書為伴、超脱凡俗純粹追求知識的激|情！那時一心想念書，每天的生活就是宿舍、圖書館、教室飯堂那三點一線。在晨光初熹的時候，我就在那輕輕裊裊的薄霧中大聲唸誦着英語單詞，周圍也只有那透着露珠的小草和隱隱約約晨跑的老人聽見我的聲音。中午的時候一人坐在教室裏，與我相伴的是那空曠的寂寞，在那寂寞中我吸一吮一着書中的思想。無論是陽光從林陰|道樹葉叢中灑下來的晴天還是大珠小珠雨滴打進來的雨天，我都揹着書包，邊聽着隨身聽的英語邊走路，如同一個師弟形容我瘋瘋癲癲的一邊拿隨身聽一邊還喃喃自語唸唸有詞；沒課的時候我就去圖書館看書，頻繁的早去晚歸的次數讓所有圖書館的管理人員都認識我。在教室全部熄燈11點，我從書海出來，晚上那習習涼風清醒着我那看書沉重的頭腦；走在回宿舍的路上，我仰望着那深黑不可透徹的蒼穹以及閃爍的寥寥星星，心想着也去明天會更好！每天的生活都是過得如此地孤獨，但是過得又如此地簡單又快樂、快樂又充實；在這種被書充盈的日子，心靈是如此地安然恬靜！

我這麼的一心與書為伴，但並沒有如大多數故事結局的那麼美好，在大學四年內我的學習成績並沒有得到提高，在大四算年級成績總排名的時候我的成績還在倒數在最後；英語四級都沒過，但成績從二十到三十、三十到四十、四十到五十、五十到離及格六十還有有限的幾分。可能，那時自己的基礎比較差，學習方法也不對，才會導致那一片狼藉的成績。

但是在那一片狼藉的成績面前，我並沒有感到一無所得。在大學內我閲讀了羣書，知識面的擴展培育了我的文筆寫作能力，畢業後我能有那麼一兩塊豆腐塊在市級報刊上見報。我那簡單的三點一線的生活，揹着大書包提着水壺聽着英語往教室跑瘋癲的樣子奔跑的樣子在那不大的校園內已被大多人熟知。畢業之後我去任何一個地方只要是在我讀書期間與我同校的人都會指着我説認識我，是多少級的；可能就如畢業餐時班上一個男生向我敬酒説我已是學校的名人，學校的人都知道我，那瘋瘋癲癲的讀書生活已經深入了學校很多人的人心。

在大學那孤獨與書為伴的生活方式還帶給我性格上的改變。在大學裏，我從温室裏的棚子出來，學會了挑戰失敗的堅強和生活上的獨立；學會了自信與開朗。書籍帶給我精神享受的同時還教我如何去生活，如何把那單調的生活安排得有目標有滋有味讓它充實又快樂起來！同時，在那種與書為伴單純的生活中，我學會了交朋友，可能我在學校那獨特的生活方式那獨特讀書的精神讓別人瞭解到，從而也讓人佩服，從而也讓很多人樂意與我打交道，在校園裏很多人都會主動與我打招呼，我做事情都有着很多朋友同學支持，我的生活可以説是孤獨但並不孤單。

在大四畢業那年，我徘徊於考研與工作之間，但是到了畢業時還是一無所得。在那七月一號離校的那一天，在清晨藍天白雲下與同學揮手告別後，我坐在火車上抑制不了對離去的校園和大學生活的傷感，在火車拉響汽笛的那一刻，面對着嘎然而止的四年青春生活，我流淚了。那點點淚水順着眼角直滴到窗櫺上，隨着飛逝的景物而飛一濺。我熟悉的同學朋友音容笑貌、學習上的得與失、夢想與奮鬥、拼搏與挫折就這樣隨着飛一濺的淚水永遠地珍藏在我的記憶裏。