暑假志願者活動的總結

志願服務起源於19世紀初西方國家宗教性的慈善服務，志願活動在世界上已經存在和發展了100 多年。下面是學習啦小編為你整理的暑假志願者活動的總結，希望對您有用。

　　暑假志願者活動的總結1

這次暑期的湘西支教，我收穫了很多。認識湘西，走進湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。

剛來到湘西時我便被這裏的山水震撼了——原來我以前並不知道什麼叫山清水秀。這裏的山高高低低很有個性地獨立或綿延，這裏的水在哪都能見着，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見識到了這裏村民的淳樸，在這裏誰有困難便會有很多人來關心幫助。我們走到哪裏都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書留我們吃飯，後來就有大哨村支書像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪時還有不相識的大姐請我們穿苗服。

來之前以為這裏會很落後，來時才發現這裏並不如想象中的那樣。這裏的路不是爛泥小道，而是寬寬的馬路，村裏的路也多數是水泥鋪成的。經過了解才知道這裏的村民一心想改變自己的現狀，政府也大力投資發展這裏的經濟。讓人有“軍民魚水一家人”的感覺。經過了改革開放，經過了新農村建設，這裏已經發展了很多，但是偏遠的地理位置讓這裏不能像其他地方那樣發展迅速。這裏人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式。自己種糧吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，連布都是自己織。這裏的人一直在尋求生存的路，多數人選擇外出打工，但去年金融危機打工的人回來了很多。現在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路。

這裏山多平地少，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地，而且收入也比稻穀多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國家不鼓勵種煙。在我們調研的過程中瞭解到董哨村會計的想法，他認為補抽要發展還得靠農業，發展大棚蔬菜，開展養殖業，養豬、羊、牛等牲畜。來到這裏我也發現這裏要發展不能靠打工，打工賺不了多少錢。這裏也沒有什麼礦產資源，開展旅遊也並不現實，發展農業才是正道。既然董哨村會計尋求到出路，其他幹部應該也是有想法的，我想他們缺少的是技術上的指導和場地的限制。

來這裏時就發現這裏有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問才知道這些修路的都是外地的。由於修這裏的路不比修別處的路，這裏山高路險多是盤旋的山路，需要很高的技術，而這裏的人雖然打工的很多但有技術的卻很少。其實技術不是學歷決定的，為什麼這裏的工人就缺少技術，別處的工人就有這些技術呢?這個問題我一直想不太明白。如果能解決技術上的障礙，這裏也是可以靠自己的力量發展的，不用總是靠政府出資。據我所知，我們所到的地方只是補抽鄉最富的四個村，還有十幾個中等下等的村我們沒有去過。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現實的。

來到湘西過了二十幾天有意義的生活，真有點不捨……希望我們真的為湘西做了點什麼。

　　暑假志願者活動的總結2

自從加入到本學院的“支教活動”。我親身經歷體驗了這次愛心事業，在精神文明日益高漲的當今社會，愛心事業依然唱着“主角戲”，也正因此，那些需要幫助，欠缺關愛的孩子們得到了欣慰與微笑。我們很自豪，但我們知道，每一台演出的背後，各位支教成員付出的艱辛與汗水，沒有人半途而廢.即使路程很遙遠，也沒有人説一句苦，道一聲累，即使我們冒風頂雨，因為我們清楚，付出的是汗水與無悔，收穫的是幸福與希望。

在這暑假當中，支教活動開展得井然有序。從支教人員的選拔到最終確定名單舉行的一系列活動中。各項安排都能圓滿完成.在人員的選拔中，我們不難看出同學們的積極性.各專業同學都很優秀，但經過嚴格的篩選，我相信我們這一批“新秀”是最棒的，也因此取得了如今的成就.在學校大家各顯其才，授課，文藝表演以及與那些年齡段的孩子的.溝通，得到了雙方學校領導的認可。但有些地方依然存在着細節性的問題。例如，授課過程中，授課人員普通話不夠標準，地方音明顯，這些容易使國小生們在聽課過程產生誤差。另外，作為本院支教人員，也許我們的每一句談吐，每一個舉動，都在他人的心目中留下或好或壞的印象。我們要樹立一個大學生自尊，自愛的形象，也要注意任何場合，任何人物面前的談吐舉止，要在那些較小的弟弟妹妹心中擁有良好的印象。志願者是一個團體，所以我們要以“志願者”的身份來要求自己，樹立團隊精神，支教活動雖然充滿了另一番新趣，但我們依然要服從領導，服從組織，只有消除了內部矛盾，才能更好地完成工作。這半年來，也許彼此之間或多或少有一些不理解與怨言，但大家沒有把消極的情緒帶到工作中，這是值得慶幸的。不過，作為負責人，我還是希望每一個成員能坦誠相待，在學習，工作中互幫互助，能理解領導的安排，體諒集體的工作，把優秀的業績建立在團結互助的基礎上。

另外，最值得我們驕傲的是，在學院宣傳部，團委各方面的支持和領導下，支教基地從一個增加到4個，xx學校成為我們下一個奮鬥目標，服務基地。希望在下一輪新的挑戰中，依然可以看到大家汗水鑄就的輝煌。

我們依然是一名自豪的奉獻在祖國土地上的志願者，希望所有成員，藉着聚愛的精神，努力奮鬥。我相信，支教活動——這一讓人讚歎的愛心事業定能贏得更燦爛的明天，也希望學院領導，支教領導，與支教基地的領導，一如繼往地給予我們支持與幫助，讓我們在xx學校擁有優異的業績，留下輝煌。

　　暑假志願者活動的總結3

今年暑假社會實踐活動的日子早已遠去，回顧起來，至今任歷歷在目，感觸良深。在這次實踐中我們不斷經受鍛鍊，在短短的十二天裏，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們青年志願者難以忘懷。

當我們被選定為下鄉志願者之日起，就開始做準備，等到我們坐上去本次實踐活動的目的地——鎮原縣方山鄉張大灣的車時，我的心裏異常興奮，有種説不出的感覺，也許是因為我從這座大山的深處走出來的，經過兩年的大學文化生活的洗禮之後，重新回到這個村子，所有的見聞、感受和看法，與之前有所不同。

一、對自己本次活動內容的總結

本次實踐活動與其他下鄉隊伍基本相同，以支教、支農為重點，不同之處，我們是以建立社區學習服務中心項目為背景的，由甘肅省教科所主辦，香港了施會自助的，所以，我們的活動不僅僅是代表着志願者本身，更重要的是與項目的宣傳融為一體，調研活動以面對面交談和完成調查問卷兩種方式進行。在本次活動的過程中，我個人的活動主要有以下內容： 2.支農方面：在本次活動中，我作為支農的負責人，深感責任重大。但是由於正處於農忙季節，加之天氣變化的影響，支農方面所進行的工作很有限。本來準備以講座、座談等方式進行，但由於種種原因，到場的村民並不多，我們只有把所有的內容以座談會的方式進行，共進行了兩次村民座談，又遇到會的時間不是很統一，我們就分批次進行。另外，利用集市的有利條件，進行了大量的廣播宣傳。內容如下：國家三農政策與農村經濟發展、農村專業合作社的介紹、家庭教育的重要性、婦女醫療健康問題、社區學習服務中心理念的交流等內容，我主要負責介紹農村專業合作社這種農村經濟發展模式，雖然時間有限，但覺得滲透的很好。

3.調研方面：調研也是本次活動的一個重要組成部分，由於我們的人員有限，每題只能派兩名隊員出去調研，大家輪流走訪，我也就僅僅輪到一次，走訪了六户人家，進行面談，也有的是直接完成問卷，完成了3種問卷共10份。

歷時12天，我個人的工作任務基本都按時保質保量完成，同時，我們整個隊伍團結一致，分工協作，到活動結束的時候都如期完成工作任務，取得圓滿成功。

二、我眼中的社區學習服務中心

社區學習服務中心既是一個新生的事物，有優十年之久的年齡，自從1997年起省教科所就開始執行聯合國教科文組織的“農村社區學習中心”項目，目前已經建成了十幾個社區學習中心。社區學習中心的主要任務是通過教育活動提高農村勞動力的生產力水平和人民生活質量，以提高教育在農村經濟建設中的地位，落實“科教興農”戰略，促進掃除文盲、提高農村勞動力科學文化素質，提高當地農業生產的科技含量，提高人均經濟收入水平和提高農民可持續發展的能力等為主有目標，而且，經過十年的發展，社區學習中心今天已經在新農村建設、掃除文盲、豐富社區文化、提高基礎教育水平、和諧社區的建立‘青壯年勞動力外出務工培訓、留守兒童的教育和學齡前兒童的養護和教育等方面起到相當重要的作用，但在新時期，社區學習中心已發揮心的作用：開展羣眾的學習、培訓和健康文化、推動生產力和農民民主意識的提高等。

誠然，社區學習中心已經誕生並在成長，他自身擁有較強的生命力，在農村的發展中已經起到了巨大的作用，取得很大的成績。表現最為突出的是切實提高了農民的思想認識水平，提高了農民的參與性，無論在經濟發展上、文化娛樂上還是在政治參與中，越來越多的村民都能夠積極踴躍參與。還比如説在農民接受認同外來事物的觀念上，也有三提高近，較以前能夠更為理性的對待外來事物獲新生事物。

但是，在受兩千多年封建思想的中華大地上，傳統觀念難以改變，保守、守舊的思想已經根深蒂固，雖然人們經過靜靜地發展和生活水平的提高，思想認識水平以較大提哦高，但對於現代化的發展要求來講，差距甚遠。作為新生事物的社區學習中心，要在經濟落後、信息閉塞、交投不發達、傳統思想占主導地位的廣大農村地區發展壯大，卻是我感到步履蹣跚。