幼兒園親子遠足活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園親子遠足活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園親子遠足活動方案1
(一)幼兒園資源準備:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。
2、人員安排:廣播————劉少麗
攝像、拍照—————周麗麗
3、教室活動內容:
大一班:活動指導——————邵永梅;清潔、清理———————閆靜靜
大二班:活動指導——————閆倫梅;清潔、清理———————硃紅
4、環境:於3月13日上午空班老師佈置教室環境;
(二)家庭資源準備:
1、活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。
2、收集各類蔬果食品,自制一樣小點心。
3、自帶水果刀等工具。
(三)活動過程:
(一)集體活動:
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地)
2、廣播:
簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。
播放幼兒早操音樂。
3、表演:幼兒早操、律動。
4、廣播:
請孩子找到自己的家長,進入各個製作區參與活動。
5、規則:活動區中請聽從各班指導老師的安排等。
幼兒園親子遠足活動方案2
一、設計思路:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
2、感受過新年的快樂氛圍。
3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
二、活動準備:
班級PPT圖片展示,單人影像,心願卡片
三、活動內容:
活動一:誇誇小朋友
1、提問引出活動主題:
教師:小朋友們,你們知道,明天是什麼節日嗎?
幼兒:元旦。
教師:對了,明天就是元旦,代表着新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始,好嗎。幼兒:好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:
雪花一片一片輕飛,學問一點一點積累,
親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,
親愛的爸爸媽媽,我是你們的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠內,
親愛的爸爸媽媽,我會把明天變得更美。
4、誇誇小朋友:
教師:我們大三班的小朋友在這一年裏確實進步了很多,
思維能力活躍的小朋友有:
語言表達活躍的小朋友有:
勤勞能幹的小朋友有:
身體協調能力強的小朋友有:
禮貌謙遜的小朋友有:
活動二:紅紅火火才藝秀
教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩歌,吟唱古文,展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。
幼兒展示一學期所學到的知識:
兒歌:
古詩:
舞蹈:兔子舞(邀請家長一起參與)
活動三:誇誇自己温馨的家
教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。
家長:很棒。
教師:小朋友們,媽媽都在稱讚你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師:小朋友們,剛剛老師誇了誇你們,現在請你也來誇誇自己的媽媽,並且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒誇誇媽媽:我的媽媽········
教師:天天小朋友的媽媽真的很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家裏有什麼樣的進步呢!(家長來誇誇自己的孩子)
活動四:猜猜我有多愛你
教師:親愛的家長們,孩子們每一天的進步,是我們的共同心願,我們不僅希望他們能夠學到新知識,還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內的生活。
在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起製作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽説:“我愛你”
活動五:唯品會
教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嚐吧,在品嚐的過程中,請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動結束後,當場頒發“創意獎”“美味獎””美觀獎”
活動六:小結活動
教師:今天我們幼兒園裏的老師們也動手包起了餛飩,最後我們聽着輕快的音樂一起進餐吧。
幼兒園親子遠足活動方案3
一、生活活動
1、提醒幼兒便後用香皂洗手,有良好的衞生習慣。
2、向幼兒講述多喝水的好處,並鼓勵幼兒多喝水。
二、區域活動
1、科學區:
指導重點:鼓勵幼兒探索沉浮的祕密。
2、角色區:
指導重點:引導幼兒知道自己的角色,能做到自己的“工作”職責。
三、教育活動
活動名稱:數學活動——數塊多想法組合
活動目標:
1、通過拼擺,讓幼兒感知圖形的組合;。
2、培養幼兒空間方位的辨識能力和思維的靈活性。
活動準備:
課件、作業紙、數塊每人一份。
活動過程:
1、情景導入,引導幼兒將數塊拼成不同的組合:
“李老師給小朋友帶來了一個盒子,仔細聽,猜猜裏面裝了什麼?”“數塊寶寶來我們班,想要跟小朋友們一起做遊戲。誰來試試拼一拼數塊?”
“你能拼出和他不一樣的組合嗎?每個小朋友都回到座位試一試。”讓幼兒充分嘗試將數塊拼成不同的組合。
2、播放課件,布題:
“老師發現小朋友們能拼出各種不同的組合,想來考一考你們。”教師播放課件,請幼兒根據課件中數塊的圖樣進行拼插。請幼兒之間相互檢查,教師個別指導。
“小朋友們都拼出了剛才的題目,現在李老師要出一些更難的題目了。你們準備好了嗎?”教師繼續播放課件,告訴小朋友這是用數塊拼插組合的圖,然後提問:“小朋友看一看、想一想這是用幾個數塊拼插在一起的.?你怎麼看出來的?”請幼兒仔細觀察數塊的組合,並嘗試操作材料完成。
3、自取作用紙,完成題目。
請幼兒在桌子中間自取題卡,通過前一環節的經驗對題目進行分析,繼續利用數塊的組合來完成題目,同時將答案塗在作業紙上。
教師來回巡視指導,為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。
4、教師總結
引導幼兒將自己與同伴的作業紙進行比較,看看結果一樣嗎?告訴幼兒,完成題目有許多方法,只有仔細觀察、動腦筋,才能想出答案。小朋友們今天都很棒!
四、户外體育活動
1、集體操:
指導重點:引導幼兒走隊時候注意與前面小朋友對齊,喊口號時聲音洪亮。
2、集體遊戲:切西瓜
指導重點:引導幼兒一起説兒歌,能按照兒歌內容進行遊戲,相向跑時能躲避其他幼兒。
3、分散活動:
指導重點:請幼兒自取飛盤,在遊戲之前與同伴制定遊戲規則,遊戲中遵守規則。
幼兒園親子遠足活動方案4
一、活動時間:20xx年3月28日上午10:30
二、活動地點:xxxx幼兒園大班教室
三、活動對象:大班家長、教師、幼兒
四、指導思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。
五、活動主題:有趣的親子活動
六、活動目標:
1、通過和家長的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯繫,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。
3、體驗活動帶來的快樂。
七、活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
4、獎品。
八、具體活動方案:
活動1;默契大考驗
活動目的標;培養幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。材料準備:紙卡
遊戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡後家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。
活動2:踩氣球
活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
遊戲準備:氣球若干
遊戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩隻腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令遊戲開始,家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最後再讓每組的獲勝者再比一次,最後選出一名獲勝者。
活動3:喊數抱團
遊戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉動。當老師説到某一個數字寶寶的時候例如3,家長帶着寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起,依次類推。最後經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最後選出兩個家庭為獲勝家庭。
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