七年級抒情散文500字

七年級抒情散文500字1

“我只願傾盡所有，換來一台時光機。”不知為何，突然地笑了。淚珠緩緩在臉頰上滾動，如同在荷葉上搖曳不定，最終滑進嘴角，滾燙的，鹹滋滋的，倒像是那往事流年，一剎那，浮進腦海。

時間像一把細沙，從出生起的那一刻，每個人的手中都小心翼翼地捧着那樣的一把沙，細沙緩緩流下：曾經的嬉鬧孩童已成亭亭少女，手如柔荑，膚如凝脂，眼波流轉，宛如盈盈秋水中波光微閃，漣漪漸漸滑開。眺望那滿是殘花枯葉的鞦韆，久久凝視，最後，只得歎聲：“物是，人非。”話畢，轉身而去，不掠走一絲流影，反落下無限哀愁。猶記得那一張張純真璀璨的歡顏；猶記得一個個打鬧追逐的身影；猶記得一串串銀鈴般的笑語，一次次隱約浮現在眼前。下意識地伸手觸碰，卻只是殘光浮影，早已不復存在。

總是等到物是人非時，人們才會懂得懷念，總是在最不懂的時候，錯過最真的東西。我們學着遺忘，學着看淡，學着深藏。可是，在某個落雨的黃昏，在某個寂靜的夜晚，在那輾轉難眠的時候，那稚嫩的童音，那並排走過的身影，你會發現，那些過往，早已紮根在心底，拿不去，抹不掉。

所以，請珍惜你現在的每分每秒，珍惜你現在所有的酸甜苦辣。因為，在你的未來，它們都將成為最美好珍貴的回憶。不要讓未來的你，討厭現在的自己。

七年級抒情散文500字2

母愛如山高，母愛似海深，母愛是世界上最無私、最偉大、最真摯、最感人的情感。母親會在我遇到挫折時給我鼓勵；在我沮喪時給我希望；在我軟弱猶豫時給我力量。母親，世界上一切愛的泉源。

母親十月懷胎生下我們，含辛茹苦的把我養大成人，起早貪黑為我們創造了良好的生活環境，是我從一個小嬰兒一步步成長到今天。如今，她的頭髮慢慢白了，他的手更粗糙了，她的身體大不如前，經常腿疼、腰疼。我知道，母親個身體變成這樣是為了我；我知道，母親的白髮是因為我；我知道，母親寫滿風霜的臉是為了我。

母親生於農村，沒有優越的家庭環境，沒有良好的學習空間，更沒有多餘的錢供她與弟弟妹妹上學。母親很早就輟學了，大約是六年級吧！她的文化不高，偶爾聽寫我作業會把一些詞語唸錯。我深知我沒有資格去埋願母親，因為今天的我與兒時的母親相比已是截然不同的兩種光景。無論何時，母親就像我堅實的後盾，毅然為我擋下風雨；母親就像一縷陽光，使我在冬日都充滿温暖。

母親，一個神聖的稱呼，一種只是一昧付出卻從不要求回報得親情。母親，您無悔的付出使我時刻都充滿裏力量。母親，感謝您！

七年級抒情散文500字3

青春，人生必然的喧鬧季節，青春風采的辭典拒絕收錄沉寂喑啞的詞條。

步入有聲有色的年華，理性開始拔節，情感悄然櫱變，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時刻，所有故舊開始脱胎為新異，逐漸化蛹為蝶，誰還會無趣到對年輕的話語煞有介事地進行機械的邏輯解讀？心扉洞開之際，心聲如首次離巢的雛鳥，撲稜稜展翅飛去，星散了，自由了。往往這時，它們姿態是否優雅，羽色是否斑斕都無關宏旨，要緊的是它們啁瞅着，顧盼普，彈跳着，鮮活而靈動。它們是我們尚顯淺陋的思想的孵化物，雖難免稚拙孱弱，卻絕不可斥之為殘缺。即便暫時不夠體面，風範還不足以讓人崇奉，但人生歷練無時不樂意且熱切地助它日臻完美。所以，別把青春調教成花草，沉寂着美麗，徒增缺憾。

當一顆年輕的心開始為多姿多彩的世界而驛動時，話語常常是切入社會生活的一種利器。扔掉那些面目可憎心懷鬼胎的所謂忌諱，放言指點世相人情，激揚揮灑少年意氣，評判、責難、質詢、贊詠，無不拂去種種粉飾以及彩暈，率性而任情，那該是怎樣一種動人的灑脱，那是任何煞費苦心的排練都難以企及的。一切宣言和誓言都無需提供底本，那份曉風般清新陽光般健康的感覺就是最佳文本。氣盛甚或莽撞製造出的喧鬧，或許正是成就我們中年的寬厚睿智老年的曠達超逸的原材料。

其實，讓青春發言，是年輕心靈審視世界、社會、人生並與之交流的方式與結果。

不要拿緘默代表思想來作你畏首畏尾拙於啟齒的擋箭牌，因為緘默對應思想是在一個人擁有豐厚的閲歷之後。羅丹刻刀下的思想者就是一個湮沒在歲月風塵中很有些年頭的男人。不要過於在意你的音質是否有啟人心智的衝擊力穿透力，是否有潤澤庸常鄙俗之心的感召力。生活是個大講壇，聽眾無處不在無時不在，相信其中不乏熱心者寬容者。那麼，就以每一個語音引爆一串思想火花吧！就像石頭與石頭的敲擊終能擦出一星火花，並且點燃一片篝火那樣，讓你的青春亮一回，火一回。

悄然無聲的青春是對生命最低級的敷衍和搪塞。

四平八穩或者滄桑的青春之聲是滑稽和可怕的。

青春的你，如果聽任那些奇思妙想甚至古怪莫名的念頭蟄伏在心隅，除了説明你思維鏽蝕；靈性犯困，口齒老化，還有什麼可惜的解釋？世界上從來就沒有天生的演説家。沒有澗流潺潺的輕吟，就沒有江濤的陣陣轟鳴，更沒有海浪豪氣幹霄的怒號。青春的發言，表達求圓熟，措辭亦難免生澀，但絕不可啞口禁聲，絕不要讓顧慮遮翳了你的才情。況且，那些生命力持久的名言佳句有許多當初就誕生在名人尚未成名的人生的青澀期。看好自己的未來，看重你話語的分量，別再對自己的默無聲息心安理得。

留待且珍視生命賜予我們的這份特權吧。痛快響亮地釋放你的自信，執着明朗地張揚你的膽識！

——讓青春發言。

七年級抒情散文500字4

秋風清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日？此時此夜難為情。

成長路上白霧茫茫，經歷一段瑣事，體驗一種馨香。小時候玩弄母親的長髮彷彿一束康乃馨的芬芳典雅雋；王安石的‘牆角數枝梅，凌寒獨自開’體驗另一種盡情揮灑苦寒後的花香；國中時課本里寫出荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質，可知荷花散發的是一種貞潔、純淨的花香……

然而成長路上必然離不開離別時觸人感傷的經歷那是一種怎樣的花香，又是怎樣的芬芳？

曾經的好朋友一個接一個的離開，如同勃勃春水續其以東。是不捨，那是一種在離別前雙方互贈的回憶，淡淡的稀落着楊花催人淚下的氣息。是振奮，那是一種在離別時各自許下的祝願，綿綿的散落着楊花撒下的縷縷纖細的馨香。是想念，那是一種離別後互相一起綻放的笑臉，濃濃的銘刻在楊花泌人心脾的芳香中。正所謂長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。

是的，友誼是人生的一部分，然而真摯的友誼更是人生的一筆財富，但成長旅途中有聚有散，落花紛紛像樹葉道別的時候那是他為了追求與大地擁抱一陣友誼不會結束，因為曾經的記憶是一段永恆的、不變更的擁有！

楊花，是離別的笙簫，但她散發的卻是難忘的情懷，很深沉……成長路上有人沐浴康乃馨的雋永，有人沐浴荷花的貞潔，有人沐浴梅花的堅強，而我沐浴楊花離別的不捨、振奮和難忘！

揚子江頭楊柳春，楊花愁煞渡江人，數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

七年級:

七年級抒情散文500字5

昨天還是熱浪濤濤，而今天變成了涼風習習。昨天還是短衣短褲，而今天變成了長褲外套。昨天還是吹着電風扇，而今天早已捂進了被窩。昨天夏弟弟還噴着火舌，而今天秋姑娘就披着金黃的大衣，悄悄地打開了秋天的大門，她送給人們一幅幅美麗的畫……。

田野裏，農作物成熟了。放眼望去，一片金黃，一陣風出來，一排排的稻子，左右搖擺，如同萬條金龍在飛舞。玉米也舉着紅纓樂了，身穿黃金戰甲，像到遠方“征戰“的勇士勝利歸來一樣……這是一幅豐收的畫。

森林裏，野菊花開了，散發着淡淡的香氣，像一位位豔麗的少女傲氣地迎着寒風，筆直地站在那裏。而楓樹葉從綠色變成了火紅火紅地，風“呼呼……”地吹來，楓葉漸漸落下，它們宛如一個個舞藝高超的舞蹈家，在空中翩翩起舞，直到緩緩地飄落在大地媽媽的懷抱中。一片，兩片，三片，……不一會兒，滿地都落滿了紅楓葉。彷彿給大地媽媽鋪上了一層暖和的紅地毯……這是一幅美麗的畫。

果園裏，水果娃兒也都成熟了，它們爭先恐後地讓人們採摘。蘋果樹上紅彤彤的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的鴨梨散發出甜甜地香氣，紫瑩瑩的葡萄晶瑩剔透，活像一串串紫水晶。橙色柿子寶寶也不甘示弱，讓果實壓彎了自己的腰，讓人看了就想咬一口……這是一幅水果飄香的畫。

豐收的畫，美麗的畫，水果飄香的畫，構成了一幅五彩繽紛的畫。這些畫，是秋姑娘送給我們的精美禮物。

七年級抒情散文500字6

時間飛逝，詩人愛歎，凡人愛説，紅了櫻桃，還綠芭蕉，畢竟年少，時間飛逝對於我，不過是從開學走到期末，歡喜又憂愁。

寫寫停停一個學期半個學年，週記本的紙張已經攢了一大疊。開始和後來我都不甚喜愛寫週記，翻閲出的盡是從前胡亂堆砌的幾個華麗辭藻，或者是想象出來的幾件容易寫的事。寫作對於我來説，有兩個意義：一個是給老師看的，所以只需要優美語段和向上精神，毫無真實度可言；一個是為自己而寫，動筆寫起長篇小説寄託思想，然後被班主任叱罵蔑視影響學習，她總是認為，只愛學習成績好不偏科的唸書痴人才是好娃娃。

又説這周，正式地進入期末複習，原本乏味的學習變得更加乏味，複習背書然後複習，抬頭一看天都覺得是陰色無雲淡無樂趣，總覺得內心是低沉悶燥，不明所以地無可奈何。有人問過我，期末考試來了緊不緊張。我常常會回答不緊張，這是説習慣的，就像有人問你冷不冷，你也會反射性地説不冷，雖然我冷。記得櫻桃小丸子説過這句話“反正擔心和不擔心的結果都是一樣的，既然這樣，光擔心的話是不是很吃虧。”於是我開始説服自己不緊張，但是我還是會不由自主地緊張起來，我覺得連個幼稚園的小孩子都比自己明白。

思緒至此。

七年級抒情散文500字7

呵呵，迷惘……

我是一個平凡的人，在自己平凡的崗位上努力的'前進。我的理想有許多，但，不知從何説起。

風雨中之後才有彩虹吧！一個人吧要想讓自己脱穎而出，那肯定是要付出很多吧！可我呢？呵呵…別提了，呵呵…

我的理想是踏入娛樂圈，是的，我的理想就是做一個受觀眾喜愛的好演員。可，它卻離我很遠，很遠，甚至看不到。不過，我相信我能衝破重重困境的。我一定會做一個好演員的。中戲，我為你奮鬥！

我的童年是五彩繽紛的。我非常想念自己的童年，現在好後悔呀！現在才明白國小老師讓我們珍惜自己的童年，是對的。一轉眼，神馬都是浮雲了。呵呵！不過值得我高興的是----我考入了當地的中學。

一轉眼，一週又要過去了。我在這周都幹了什麼？別逗了，學習唄！

算了，我給你講個故事吧！…好了，我講完了，逗嗎？

這篇文章很亂吧！但，亂的文章更能表達出作者的情感，難道不是嗎?還記得冰心喜歡什麼樣的文章嗎？

七年級抒情散文500字8

拂去那厚厚的灰塵，

拿起久違的日記本。

燙金的書頁，

古樸的紋路。

輕輕揭開。

那些美好的回憶，

都無不留下了時間的痕跡。

雖令人歡喜，

但惜已過去。

不敢想象，

時間是多麼無情。

不經意間，

便偷走了我的童年！

七年級抒情散文500字9

隨筆作家：葉隨風落

人生，人生；

簡單到只有兩個字，

卻又複雜到疑惑不解。

不知結果是何，

但人生似乎就如此。

人生，亦像一場暴雨。

狂風肆虐，大雨傾盆，

不禁使人感到一絲絕望。

在此時，

又有誰能想到雨後

那燦爛的彩虹

人生，亦像一個轉角

一個人在那

孤獨寒冷的街道徘徊。

不知是否還有勇氣，

踏出一步，

相信轉角處是光明和温暖。

人生，亦是一條道路。

或許有無數，

意想不到的、

坑窪、碎石。

或許會無數次跌倒、受傷

但不知還是否有站起來的勇氣。

人生，人生。

人生的結局褒貶不一。

覺得這一切的，

亦是你如何去看待，

眼前所要面對的困難！

七年級抒情散文500字10

語文，一個令人驚豔的存在，我們追求着它，我們與邂逅着。

——題記

徜徉於江河山水中，領略語文之魅力。

讀“三萬裏河東入海，五千金仞嶽上摩天”這是一種充滿嚮往之情，謳歌祖國大好河山的壯美。品“青山遮不住，不經東流去”品出詩人寬廣的胸襟，不受拘泥，能順應人生規律，走好人生率路的情懷。吟“明月出天山，蒼茫雲海間”感到一種滄桑之感，一種柔和之美。

穿越歷史的洪流，欣賞語文之精華。

抱一本《三國演義》，厚重的書頁着古人的故事，縷縷書香洋溢着故事的精彩。看那劉備三顧茅廬，知曉了“成大事者必不拘小節”更品出了劉備那求賢若渴的心情；讀那諸葛亮三氣周瑜又或是玩空城計，無不體現古人的聰明，正所謂“狀諸葛之多智而近妖”還有曹操那“治世之能臣，亂世之奸雄”

懷一顆探索的心，翻開《世界上下五千年》。

讀文明古國，有一種欣賞古人的感覺油然而生。

讀失落的西亞諸國，憐憫之感珊珊眼淚落下。

讀革命與動盪的年代，不禁感歎當時世界的悲哀，更為我們現在的幸福生活而自豪

語文，在書籍中綻放，在閲讀中結果……

七年級抒情散文500字11

人生是一個五彩斑斕的萬花筒，等待我們的是無限的驚喜；人生是一艘在海上航行的船，等待我們的是海上的波濤洶湧，驚濤駭浪的驚險；人生道路上佈滿荊棘，一次次的挑戰，讓我們遍體鱗傷，但是，與其一直前行，不如放慢腳步，好好感受生活的美好。

放慢腳步是一種享受。

在現在這個網絡傳播飛快的時代，每個人都在相互競爭，誰也不讓誰，因為沒有人想要落後於其他人。一年四季，花開花落，望山，楓葉飄紅，望樹，葉子化身一個個蝴蝶，翩翩起舞，這些，你，有用心欣賞過嗎？江南風景，古香古色的小橋，流水，人家，這些，你，在乎嗎？放慢腳步吧，那些忙於奔波的人們，用心去感受那些被遺漏的美麗。

放慢腳步是一種別樣的收穫。

有一個故事：從前，有兩種鏡子，一種是完好無損的，另一個則是有一點破碎的鏡子，他們都經歷了一樣的旅程，但是最後這兩個鏡子的收穫確實不同的，完好無損的鏡子由於是圓的，前進時是一帆風順，對與風景只是一個泡影，而破碎的鏡子，前進時，總是磕磕絆絆，沿途的風景都被他盡收眼底。面對這兩個選擇，我們應該選擇第二個，其實，我們完全可以放慢腳步，慢慢看看被自己忽視的那些風景，你會有一種別樣的收穫。

放慢腳步是一種智慧。

看着同學們都在拼命追趕着對手，完全忽視了身邊周圍的變化，不如放慢腳步，休息一下，在長期使用腦子思考的情況下，身心會變得格外疲憊，長期注視着書本，眼睛會變得酸脹，這時候，放慢腳步，去操場上走走看看，當你再次打開作業本時，會元氣滿滿，神清氣爽。

行走在人生路上，對夢想的追求常常讓我們形色匆匆，不肯停下前行的腳步，於是努力拼搏的過程中，我們有時會疲憊、失落……因此我們需偶爾停一下，去休息，去放鬆，去調整……偶爾停下來不是懶散解怠，而是張弛有度；不是逃避放棄，而是積蓄力量，不是停滯不發，而是整裝待發。

放慢腳步的感覺，也挺好！