二年級廣播稿

如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，那麼應當如何寫廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的二年級廣播稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

二年級廣播稿1

為拼搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的`身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績高下。

努力拼搏，頑強奮鬥，

即使落後，也頑強不屈，永不退縮!

二年級廣播稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

有人為勇敢而歌，有人為善良而歌，也有人為堅強而歌，……而今日，我們為孝而歌!

孝是中華的傳統美德，古人云“百善孝為先”是啊，如果一個人連養育自己的父母都不尊重不孝敬，如何去尊重別人，獲得別人的尊重呢?然而孝又是什麼呢?

孝，不是什麼轟轟烈烈的大事，只是生活的'點點滴滴。孝，説遠也遠，説近也近。這次電視帶我走進了十位孝心少年的生活中。

他們的年齡跟我相仿，有的比我還小，而拿他們的生活與我們的一比卻有着千差萬別：我們抱怨補習班太煩時，他們在默默地學習;我們抱怨飯菜不可口時，他們在獨自為家人做飯;我們在抱怨家人讓自己做家務太累時，這些早已成為他們的習慣;……他們如寒風中的小草，我們是温室裏的花朵;他們不屈於命運，我們不懂於命運;他們小小的身軀扛起家庭的重擔，我們悄悄地躲在父母的身後…。是啊，和他們一比，才發現自己要求太多，做得太少……

我是父母的眼睛，父母是我的膽兒，長大後我帶父母去看看世界!”這是一個女孩的心願，雖然只是一句簡單話語，但卻包含了濃濃的愛意與一顆孝心。孝，説大也好，説小也罷，或許它只是一個小小的願望，一碗熱氣騰騰的飯菜，又或許是……

眼角停住淚水，嘴角留下笑容，説得多不如做得多，今日我們為孝心而歌，明日我們做到孝心!

二年級廣播稿3

敬愛的老師們！親愛的同學們！

大家好！我是二（2）班的許藝丹。今天和大家聊聊有關讀書的話題。

我們知道有關讀書的名言很多，比如：“讀書破萬卷，下筆如有

神”；“讀萬卷書，行萬里路”。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等；這些熟悉的句子，都是出自名人之口啊！我想，在所有人心中，讀書就是學知識，讀書就是進步，我們應該多讀書，讀好書，這樣才能成為有用的人啊！讀書可以讓我們的視野更廣闊，讀書可以讓我們的知識更豐富，讀書可以激發我們的決心。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我們的生活。會讀書的人有讀書的方法，我推薦給大家以下幾種：

一、移位法：課外同步閲讀既是學習的一種補充，也是向縱深閲

讀練習的'一個過程。在選擇課外讀物時，應該有計劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識。比如在學完古詩後，可閲讀《唐詩三百首》。學完童話故事後可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林

童話》等。這樣就做到了學習與閲讀相結合，有效地提高了閲讀能力。

二、默讀法：默讀是語文學習中最經常最重要的訓練之一。默讀

跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指着字一個一個讀，更不能讀出聲來。同時做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就

想一想，這一段大意是什麼，最後把大意連起來，概括出全文的主要內容。

三、勾畫、摘錄法：中國有句古話：好記性不如爛筆頭。閲讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養成做筆記的好習慣，肯定會有意想不到的收穫。

“讀一本好書就像認識了以為高尚的朋友”，希望我們成為愛讀書的人！我的廣播就到這裏，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是二（2）班的許藝丹。

温暖的春風吹拂着我們的面龐，明媚的四月讓人心情舒暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(2)做好春季防病。春季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品。

(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

(4)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(5)不和陌生人搭訕，防止壞人拐騙，做到陌生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(6)愛護校園，保持環境衞生。我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校

園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，保護環境，淨化校園。同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。我們本次廣播又要和大家説再見了，謝謝大家!

二年級廣播稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，歡迎大家

準時收聽我們的廣播！我是二年級播音員彭露。

温暖的春風風吹拂着我們的面龐，明媚的`四月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衞生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規則，

過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(2)做好春季防病。

春季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品。

(3)安排好作息時

間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

(4)不允許玩火、皮電，

防止人身傷害，防止意外事故發生。

(5)不和生人搭訕，

防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(6)愛護校園，保持環境衞生。

我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，保護環境，淨化校園。

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

我們本次廣播又要和大家説再見了，謝謝大家!

二年級廣播稿5

1、敬運動員

一個是期待出發，一個是期待抵達。烈日下的奔馳，藍天白雲下的辛苦，總想為你吶喊，卻又怕被天空誤解。我總想為你歌唱，卻又怕驚擾白雲。把你最美好的祝願掛在跑道上。微風中的每一次震動，都是另一個發自內心的祝願。加油！勝利來自希望，勝利就在眼前！

2、敬運動員

願希望被折成一條船，沿着小溪送給你；願意把鼓勵綁成一捆清水，微笑着遞給你；願意把友誼織成毛巾，輕輕擦去你的汗水；讓熱情燃燒成一朵花，送給你，説:“運動員，辛苦了！”

3、天津沙——表揚運動員

夕陽淡淡的，玫瑰色的。紅旗，成羣的花。吶喊助威，誰是冠軍？明天對中國來説將是成功的。

4、敬運動員

奮鬥的力量，考驗的耐力，表現出來的默契，面對這些事情，你不怕往前走，加油！學生們在打電話

努力！老師們在等着

5、賽場上，無數飛紅的生命，無數威武的騎手，無數與藍天吻別的枯草一一輝映。

6、因為你，初冬的'陽光温暖；

因為你，結尾的台詞五顏六色；

因為你，掌聲顯示出非凡的意義；

因為你，一種爭強好勝的心態，一目瞭然地悄然到達人生主題；

因為你，生活變得豐富而偉大。

7、運動員贊

不像老虎那樣強壯，但像夸父那樣執着；沒有豹子般的速度，卻有龔宇一山的堅定；

不像鷹那麼敏捷，卻像泰山崩前一樣從容。抱着必勝的信念，我一次次挑戰自己。

勝不驕，敗不餒，面對一切困難和挫折。年輕的時候，我們追求卓越；年輕的我們擁抱成功；年輕的球場，流眼淚流汗……為你加油，心中的英雄。

奮鬥者，你是場上最亮的點。在你眼裏，你不在乎勝利的喜悦和失敗的淚水，只是為了表現生命跳躍的節拍。

奮鬥者，你是生命運動中最響亮的音符。在你心裏，只有拼搏的信念，用自己堅實的步伐踏上人生新的征程。

賽場上的拼搏者，你們是我們永遠的驕傲！

國小二年級運動會廣播稿運行青春的夢想

你是水中劍魚，陸地獵豹，激情勇者！100米，短距離，是最強的衝動，也是最吸引眼球的。

絢麗的天空有一半需要你的支持。運動場上的人物變成了彩虹，裝扮成青春的夢。它們不再是弱柳。温柔寧靜中散落着許多豪情，一個微笑，一個頻率，埋藏着許多痛苦，讓名字不再柔弱，柔弱的身影像血液一樣激動。你們是榜樣，是標兵，是我們可敬的國家英雄。

邁着矯健的步伐，走出希望的樂章，各種信仰，披上藍天，用你深邃的目光，開出美麗的弧線，人生有幾拍，成千上萬雙眼睛在注視着你。為了希望，為了勝利，耗盡青春的夢想！加油鄭亞雲！

二年級廣播稿6

相信自己

凜冽的寒風不曾催跨你的意志，

只會為你吶喊助威。

強大的對手不會削弱你的'信心，

只會為你加油打氣。

漫長的比賽不敢消磨你的勇氣，

只會為你高奏凱歌。

相信自己，

在你身後是老師的鼓勵，

同學的喝彩。 相信自己，

在你眼前是勝利的終點，

輝煌得獎台。

拼搏吧！展現活力的青春。

衝鋒吧！迸發激情的年華。

永遠相信自己，

勝利屬於你。

二年級廣播稿7

運動會感悟

無論烏雲有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;

無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景;

無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗!

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;

一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰鬥中的勝者!

二年級廣播稿8

每年這個時候，都是學校召開秋季運動會的時候。

由於當年一直是宣傳委員，對於國小運動會的廣播稿件記憶猶新。

國小一、二年級是啥也不太懂，想寫點什麼沒水平。

三、四年級正是寫詩歌的時候，稿件被採納了可以為先進集體加分。

回憶幾句，大概是這麼寫吧：

秋高氣爽涼風習習，金色陽光普照大地，

運動場上紅旗招展，一聲哨響奮勇爭先。

似那猛虎席勢下山，金箭離弦衝過終點。

友誼第一比賽第二，團結奮進攜手向前!

當時應該寫得比這個長，還有銀白跑道。跳高身輕如燕什麼的`，大概是這個意思。

今天被朋友指責國小三年級不該會寫詩歌，我就持有反對意見了。

那時候是剛剛有點小拽文，又有熱情的黃金年齡段啊。

等到五、六年級再寫也還是這了，或者把前幾年的翻出來抄一抄而已，沒有新意。

人都是越長越懶的，瞧瞧這一晃二十來年過去了，我這不還是沒有進步嘛，哈哈。

二年級廣播稿9

各位老師、各位同學：

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節目又開始為大家廣播了。今天我們為大家安排的是《安全之聲》欄目，在這個欄目裏，我們將為大家宣傳校園安全知識。

俗話説“安全重於泰山”，安全是我們永恆的旋律。國小生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛鍊、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質。但是千萬不要以為校園等於“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在着一些不安全的因素。國小生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。

一、學生課堂活動傷害事故的主要表現

1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，XX年12月4日在恩施市板橋鎮一國小內，兩名五年級學生在課堂上發生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脱落。

2、體育課不遵守運動規則，出現傷害事故。主要有着衣不正確，在運動中受到傷害;老師保護不到位造成傷害事故;學生沒有按規則運動，造成傷害事故，在帶病的情況下進行體育運動等等。例如，XX年4月湖北省棗陽市某城區國小的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經過一番緊張搶救，最終孩子還是未能甦醒過來。據主治醫生診斷，該學生是由於存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現急性心力衰竭，導致循環呼吸衰竭死亡。

二、學生課間活動傷害事故的主要表現

學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之餘，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放鬆一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發意外事故。

1.擁擠傷害。這種傷害主要發生於教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。例如，在XX年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發生學生在樓梯間發生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;XX年11月18日在江西都昌的土塘中學發生踩踏事件造成6死39傷;XX年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發生踩踏事件，5分鐘內造成8名學生死亡。

2.追逐傷害。國小生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，牆轉彎處、課桌的`稜上、角上，消防設施的玻璃上等。例如，XX年10月8日在青島市南區有兩名國小生和其他四名同學一起在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產生治療費用4萬餘元。像這樣學校內由於學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數。

3.遊戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發區域。究其原因，一是遊戲本身隱含了危險因素，二是遊戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，XX年10月在五華縣河東鎮有五名國小生在天台上玩耍，因樓面雨棚圍牆塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

為了我們能在學校內快樂的學習、生活，大家請記住安全預防教育歌：

上下課 過過道，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕，更要注意穩步行。

人流湧來蹲牆角，一旦被擠設法縮，

雙手緊扣於頸後，保護好頭頸胸腹。

不打架 不罵人，文明禮貌樹新人，

放學了 別亂跑 隨路隊 講秩序;

講平安 倡保險，安全知識記心間，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

好習慣 早養成，受教育 終生益;

説安全 唱安全，安全工作重如山，

全校師生齊發動，校內校外都安全。

德智體美全發展，人人爭當好學生。

同學們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

二年級廣播稿10

磨鍊的是非凡的毅力,

較量的是超常的體力,

拼搏的是出類拔萃的耐力.

把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,

聽! 呼嘯的'風在為你喝彩,

看! 獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧!

為了到達終點時那一刻的輝煌!

二年級廣播稿11

1.磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的`風在為你喝彩;看，飄揚的彩旗在為你加油!加油吧，為了那輝煌的一瞬間!

2.運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地!

3.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念。在轉涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃瞭如火的熱情。運動員們，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

4.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

5.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個拼搏!

6.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。也許流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉並不少見，但勝利的喜悦，總會留給世界精彩的一瞬間!健兒們，加油吧，我們是你們堅強的後盾!

二年級廣播稿12

1.泥濘的路走過無數累了，告訴自己快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己別哭，會好的摔到了，告訴自己快爬起來，世上很少有坦途。

2.大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好!

3.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切衝向終點!

4.漫漫長路，你願一人獨撐，忍受着孤獨與寂寞，承受着體力與精神的壓迫，只任汗水溶於淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最後的掌聲。

5.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執着的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒着夢想，腳下不停的.步伐!

6.人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

7.堅定，執着，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

8.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!

二年級廣播稿13

大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，只因青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣；因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空；青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人説得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的.“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就如同沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方；河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然啦，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。

就讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

二年級廣播稿14

一、開始語：

“雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節目開始廣播啦。”

二、開場語：

【男】：敬愛的老師、親愛的同學們，伴着熟悉的旋律，我們紅領巾小廣播又準時和大家見面了，我是今天的主持人 xx

【女】：今天的紅領巾廣播由我們主播。我是主持人xxx。我們今天播音的主題是感恩。

三、感恩教育。

女:是誰把我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭.

男:是我們敬愛的父母.

女:是誰牽着我們的手，讓我們邁出了人生的第一步.

男:是我們敬愛的父母.

女: 父母賦予了我們生命

男:父母給了我們温暖的家庭

女:為了子女，父母什麼苦都願意吃

男:為了子女，父母什麼罪都願與受

女：父母的關懷像一把傘，為我們遮風檔雨。

男：父母的教誨像一盞燈，為我們照亮前程。

女：此時，我不禁想到還有很多名人也留下了許多“孝”的名言。

男：還有什麼比父母心中藴藏着的情感更為神聖的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我們心靈深處的意向!——馬克思

女：在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。——(前蘇聯)奧斯特洛夫斯基

男：失去了慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。——老舍

女：母親是沒有什麼東西可以代替的。——巴金

男：作為國小生，我們應該怎樣孝敬自己的父母呢?

女：孝敬父母，回報父母，其實很簡單。只要我們在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，哪怕是一份祝福、一聲問候、一點關心，就完全可以盡到我們對父母的'孝敬之心。

男：不可以不經過父母的同意，隨便出去玩。

女：吃飯不要等媽媽給你盛飯。

男：父母生病了，要多關心他們，給他們端水拿藥。

女：回家認真寫作業，不要老和媽媽頂嘴。

男：自己的事情自己做，還要多做家務。

女：聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。

男：不老要媽媽給錢買零食吃。

女：父母過生日，給他們送上祝福的話。

男：生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

女：如果同學們按照以上要求去做，相信我們的父母他們會為我們感到欣慰和自豪。

男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

女：感恩的心，感謝命運，花開花落，我永遠會珍惜。

男：感激父母，給了我們寶貴的生命。

女：感激父母，給了我們最無私，最偉大的關愛。

合：父母的愛，永遠留在我們心間。辛勤養育之恩，終生難以回報。讓我們行動起來，做一個(男)親愛父母之情，(女)敬重父母之心，(男)順承父母之意，(女)侍奉父母之行，(合)孝敬父母、學會感恩的孩子吧!

四、結束語

男：親愛的同學們，隨着時間的匆匆溜走，我們這期紅領巾廣播也接近尾聲了，一首美妙動聽的歌曲送給大家。------- -《爭做四好少年》

女：老師們，同學們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下週四同一時間再次收聽!

二年級廣播稿15

致短跑運動員

踏上跑道，

是一種選擇。

離弄起點，

是一種勇氣。

馳騁賽場，

是一種勝利。

朋友，

用你的實力，

用你的`精神，

去開拓出

一片屬於你的

短跑天地。

二年級運動會廣播稿

我願

把所有的氣力

濃縮成這一聲

吶喊

上帝為我們擺設了

誘人的終點

我將把它化作最後的聲音

深藏在心底

徜若

勝利是一渾然的在意

那麼

與其被成績壓在下面

我寧願

寧願只取

你瀟灑的瞬間