行為規範廣播稿

有在廣播站鍛鍊的學生，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的行為規範廣播稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

行為規範廣播稿1

採擷一縷陽光，編織多彩童年。放飛童年夢想，播撒希望明天

今天的紅領巾廣播又如約和大家見面了，我是主持人黃嬌。

本期廣播的題目是《良好的行為習慣的養成》

同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那麼你們是否已經知道：什麼是習慣呢？

習慣就是長期重複的做，是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。

習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們國小生來説，遵守《國小生守則》、《日常行為規範》就是好習慣，違背《守則》和《規範》就是壞習慣。

國小階段是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養成一些好的習慣。那麼，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢？我認為，我們至少要做到：愛閲讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。

習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

在這裏，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今後努力的方向：

1.見人要有禮貌

2.信守諾言，言出必行

3.愛護環境，不隨意丟棄廢物，乾淨每一天

4.上下樓梯要右行

5.服裝樸素，乾淨整潔

6.愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢

7.不吃零食，養成健康飲食的好習慣

8.耐心聽別人講話，公共場所不喧譁

9.利人利己，別人的東西不要亂動

10.學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好

同學們，我們播下一個行動，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衞生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。

本期紅領巾廣播到此結束，再見!

奉節縣安坪國小

行為規範廣播稿2

音樂:《 找朋友 》

女：採擷一縷陽光，編織七彩的花環。

男：留住一陣清風，播撒希望的明天。

女：付出一份真誠，打造温馨的世界。

男：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

合：歡樂的時光，紅領巾廣播與您一齊分享。(音樂漸弱)

女：老師們，同學們，大家好，我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

男：紅領巾廣播與您準時相約。

女：今天為大家安排的欄目是小小保護傘。

男：安全牢牢記心上，

女：時時刻刻不能忘。

合：這裏是小小保護傘。

女：今天我們將和大家學習《國小生日常行為規範》三字歌。

男：升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立

女：尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導

男：會使用 文明語 遇外賓 要知禮

女：幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

男：要誠實 不説謊 損公物 要賠償

女：撿東西 要上交 借東西 要歸還

男：不挑吃 不挑穿 惜糧物 節水電

女：愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好

男：不曠課 不遲到 對老師有禮貌

女：上課時 用品齊 敢發言 多動腦

男：做作業 寫工整 按時完 卷面淨

女：廣播操 要做好 煉身體 爭達標

男：保視力 做眼操 三個一 要做到

女：集合時 快靜齊 做值日 要積極

男：個人事 應自理 家務活 要學習

女：衣和物 放整齊 學做飯 會洗衣

男：過馬路 走橫道 乘車船 要買票

女：買東西 按順序 看影劇 不吵鬧

男：保古蹟 愛益鳥 護莊稼 愛花草

女：迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧

男：煙酒賭 不能沾 不玩火 防危險

女：好與壞 要分清 壞行為 敢鬥爭

男：好習慣 早養成有教養 益終生

(插播音樂《再見》)

女：每一次相聚都是那麼短暫

男：每一次懷想都是那麼香甜

女：讓我們手牽手，肩並肩。

男：一起在紅領巾廣播裏快樂遨遊!

合：老師們，同學們，再見!

行為規範廣播稿3

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：下午好!

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙：今天由我們五(2)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。

甲：從這個星期開始，我們林埭中心國小將進行“行為規範示範生”、“十佳文明之星”的評選活動!紅領巾廣播首先對本次活動的評選意義、要求、評選方式向各位少先隊員講述一下：

乙：一、活動的意義

為貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，鼓勵先進、激勵上進、表彰一批、激勵一批、帶動一批、弘揚正氣，以形成良好的班風、學風、校風，我校將進行林埭中心國小“百名行為規範示範生”、“十佳文明之星”的評選活動。……總之，只要你努力，每個人都有可能成為“文明之星”。

甲：二、評選的要求，分校內、校外。校內：

1、尊敬國旗 ，唱國歌要做到流暢、準確、聲音響亮;

2、衣着整潔大方，個人衞生檢查每次合格。……

乙：校外：

1、認真作業並能做好預複習工作，合理安排好自己的作業時間;

2、經常收看電視新聞和閲讀有益的少兒讀物;……

甲：評選的方式：“百名行為規範示範生”評選：……

乙：“十佳文明之星”評選：……11月底，統計投票結果，公佈“十佳文明之星”。最後：我校將於11月底對評選出的“百名行為規範示範生”、“十佳文明之星”進行表彰，頒發榮譽證書。

甲：同學們，養成一個好習慣其實很簡單，只要堅持下去，我們一定能成功。看看我們從網上摘錄的《好習慣養成之90天》

行為心理學研究表明：21天以上的重複會形成習慣;90天的重複會形成穩定的習慣。……

乙：那麼，知道了一個好習慣的養成只需90天，那麼好習慣的養成對我們又有什麼作用呢?《好習慣成就好人生》

生活就是一方沃土，你播下什麼，就收穫什麼，“播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運”。習慣是一個人發展的重要基礎，是人生的終身伴侶，它決定着人生的成功與失敗，好習慣是一把開啟成功的鑰匙，壞習慣是一扇通向失敗的大門。

……天下大事必成於細，天下難事必成於易。……

甲：我們再起來聽一個真實的故事：

北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。一見面，總經理説：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都説：“沒問題，您去吧，我們等您。”經理走了，大學生們閒着沒事，圍着經理的大寫台看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什麼呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘後，總經理回來了，他説：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎麼回事，面試還沒開始呢?”總經理説：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

……

乙：因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動化的行為，比如，做作業，一旦養成了良好的習慣，就會自然而然地，可以説是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如，我們有每週二、四下午的體育藝術“2+1”，我們到各指定班級上課，我們應不應該動這張桌子裏，同學的學習用品呢?回答是肯定的，“不”!我們很多的老師、同學發現自己的學習用品不見了，那麼他們以後怎麼學習呢?怎麼工作呢?紅領巾廣播全體成員想問這些同學，如果你的學習用品，被別人任意丟失，你會怎麼辦?

……

甲：不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。……

乙：同學們，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，……

甲：我們紅領巾廣播站全體成員呼籲：做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

乙：千學萬學學做真人，説的就是我們先學做人，學做文明人，學做社會人，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

甲：本期的紅領巾廣播到此結束，謝謝大家收聽!

同學們：

當我們走在一個充滿綠色、文明、和諧和温馨的城市裏，我們是多麼愜意啊!當我們親眼目睹長沙城日新月異地變化時，我們是多麼的驕傲和自豪啊!

我們走在初見成效的文明城市建設中，我們沐浴在碩果累累的喜悦中，我們如吮吸着甘甜的乳汁般盡情享受着，難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎?我們都希望長期生活在這美好怡人的環境中，那麼，還需要我們付出不懈的努力!

我倡議，為了更好地創建文明城市，我們都要從自我做起，讓文明城市的光榮稱號花落星城。首先，我們要努力學習，讓文化科學知識能學以致用，不斷提高自己的文化素養，使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為文明創建的成事之基，力量之源。其次，我們要從小事做起，提高參與意識。例如，講文明、有禮貌、遵守交通規則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而後行，不能只為自己着想，做一些損人利己的事。要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到“共創文明，共建和諧”的活動中去，從而受到文明的薰陶、展示文明的風範,為他人樹立榜樣。最後，我們要做“行動的巨人”，有了目標，就要落實到行動上，千萬不能只在口頭上説説而已，需要付出汗水、付出辛苦，要犧牲無數個休息日，要放棄無數的業餘愛好，要踏踏實實地做人，真正做到為創文明貢獻力量!

行為規範廣播稿4

伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人***

親愛的同學們：文明禮貌是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。然而，在這美麗的校園裏，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊裏總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人説過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

在21世紀,禮儀已經等於我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那麼你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

記得老師説過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?

那麼，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先，我們應現嚴於律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿着校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等於一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣温暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

其次，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是温馨的。

校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對着鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。

最後，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔淨校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的`風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。願我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這裏飛揚，心靈在這裏交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

行為規範廣播稿5

同學們中午好，歡迎收看我們的紅領巾廣播。

今天我為大家介紹課堂行為規範、課間休息行為規範等教育。

課堂行為規範

1、課桌椅的擺放要按學校要求擺整齊，室內不擺任何雜物。

2、上下課出入有秩序，按前後排座位，分別從前後門出入。

3、上課預備鈴響了，要立即安靜地回教室，拿出學習用品，整齊地在桌子的左上角，然後伏下等待老師來上課；到功能室或室外上課的，行動要迅速、行進間要肅靜、不能跑。上課時不得隨便出入教室，要坐端正，專心聽講，積極思考教師提出的問題。

4、舉手回答問題，手肘靠着桌面輕輕舉起，不得碰撞桌面或大聲喧嚷。

5、上、下課學生都要起立向老師問好或致謝。（放學説再見）

課間休息行為規範

1、課間10分鐘，不在教室、走廊內追逐打鬧，不高聲喧譁，要抓緊時間上洗手間，做好下一節課的課前準備工作。

2、走廊行走和上下樓梯時要靠右走，不摟肩搭背，不擁擠，不滑樓梯。

3、到辦公室找教師時，必須先報告，經老師允許後才能進入，出辦公室時要與老師説“再見”。

4、課間不要在走廊、樓梯開展文體活動，以免阻礙通行，要到樓下寬闊的地方進行。

1：我們相信大家一定都能做到以上的規範，爭當好學生。

2：我也相信大家一定能做到。不知道大家，剛才有沒有留意，我們的熒屏上出現了一句拼音。

1：現在我們再給大家看看，給10秒鐘，大家拼讀一下，

2：看哪個班的同學拼得又快又對。

1：請拼到班級，大聲朗讀出來。（對聲音響亮的地方馬上進行表揚）

2：對了，就是光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

1：我們數1，2，3，大家一起把他朗讀一遍。

2：1、2、3、

1：同學們，今天我們為大家介紹了課堂行為、課間休息行為的規範。

2：我們在製作節目時，需要很多同學們日常行為的照片。

1：所以近段時間，我們的紅領巾廣播，總會出現在學校的每個角落。

2：會把好的現象和不良的行為，一一反映給大家看。

1：大家可要留意了，見了鏡頭不用怕，微笑應對就好了！

2：那是當然的啦！我們可不能把自己的醜態被拍到哦！

1：這就要求大家處處講文明，爭當好公民。

2：同學們，今天的節目到此為止。

1：下一期節目，我們將為大家介紹更多的行為規範。

2：下面請繼續欣賞歌曲。

行為規範廣播稿6

亓：採擷一縷陽光，編織多彩童年

郭：放飛童年夢想，播撒希望明天

合： “校園之聲”廣播又與您見面了。

亓：敬愛的老師

郭：親愛的同學們

亓：我是主持人亓庠碩

郭：我是主持人郭素伊

亓： 本期廣播的主題是《與良好的行為習慣為伴》

同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那麼你們是否已經知道：什麼是習慣呢？

郭：習慣就是長期重複的做，是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。

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亓：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們國小生來説，遵守《國小生守則》、《日常行為規範》就是好習慣，違背《守則》和《規範》就是壞習慣。

郭：我們國小生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養成一些好的習慣。那麼，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢？我認為，我們至少要做到：愛閲讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

亓：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。

郭：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

亓：在這裏，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為

大家今後努力的方向。

①見人微笑、問好，欣賞他人，重於合作。

②信守諾言，言出必行。

郭：③愛護環境，不隨意丟棄廢物，乾淨每一天。

④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

亓⑤服裝樸素，乾淨整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。

郭：⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧譁。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好

亓：同學們，我們播下一個行動，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衞生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

郭：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。

亓：本期廣播到此結束，我們下週再見！

郭：再見