幼兒園元宵節包湯圓活動方案
為確保活動順利開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的幼兒園元宵節包湯圓活動方案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園元宵節包湯圓活動方案1活動目標:
1、知道元宵節是中國的傳統節日,進一步瞭解元宵節的習俗。
2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。
3、品嚐元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。
活動準備:
1、有關元宵節的錄相。
2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。
3、花燈
4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內,和好糯米粉並分成小團,幹糯米粉
5、碗,勺子,抹布,塑料枱布,盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂曲
活動流程:
一、觀看“元宵節”錄相,並引出主題。
1、小朋友們從錄相中看到了什麼?(吃元宵,看花燈,
猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。
2、教師講解“元宵節”的來歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象徵着全家團圓,生活幸福甜美。
二、學做元宵。
1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什麼餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這麼多口味的。那大家一起來看看老師這有什麼口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嚐不同口味的元宵,並説出其口味)。
2、元宵是什麼形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,幹糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。
4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然後把餡放在中央幷包起來,最後再把它團圓。
5、讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。並根據自己的口味選擇餡料,最後將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
(小結:讓幼兒瞭解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能製作元宵。)
三、品嚐元宵,體驗勞動的快樂。
1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎遊戲。
2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。
3、幼兒品嚐元宵,互相説説此時心裏的感受,體驗勞動的快樂。
活動延伸:
引導幼兒閲讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進一步瞭解元宵的製作過程,並學説繞口令。
附繞口令
年糕和元宵
巧巧愛吃年糕,
小小愛吃元宵。
巧巧讓媽媽做年糕,
小小讓媽媽做元宵。
媽媽做了年糕又做元宵,
煮了元宵,又蒸年糕。
樂得巧巧又跳又笑,
笑得小小説:“好,好,好!”
小結及反思:本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步瞭解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,製作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!
幼兒園元宵節包湯圓活動方案2一、活動主題
感受傳統節日文化的薰陶,豐富教師和同學的生活,讓同學感受到學校對他們的關心,營造温馨和諧的校園氛圍,增進教師與同學的情感交流,讓同學體會到節日的熱鬧與快樂。
二、活動地點
1、學校食堂各班教室
三、活動時間
正月十五下午16:00開始
四、活動組織
校文體中心
五、參加人員
校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生
六、活動安排及佈置
1、各班自行佈置教室,準備節目,班主任帶領住校生進行元宵節聯歡
2、校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎
3、懸掛小燈籠,準備好猜謎活動所需材料準備好獎品:猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。
4、配置節日音樂並拍照留念
七、活動所需材料
1、包湯圓所需材料:糯米麪、芝麻餡(住校生約400名,每人2個大湯圓)(食堂準備)
2、猜謎材料:細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)
八、活動經費預算
控制在1000元以內
幼兒園元宵節包湯圓活動方案3元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。舉行元宵節活動,既可以讓幼兒懂得傳統節日,有可以增強自己的動手能力。
一、活動目標:
1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嚐元宵的習俗。
2.通過做、煮、品嚐元宵,享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。
二、活動準備:
麪粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
三、活動過程:
1.激發做元宵的興趣和願望。
2.觀察製作材料,瞭解做元宵的方法。
(1)觀察並知道做元宵需要的`材料。
(2)瞭解做元宵的方法和要求。
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙並洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把麪粉團弄碎,不要將麪粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嚐元宵,説説元宵的味道和自己的心情。
幼兒園元宵節包湯圓活動方案4一、活動目標:
1、讓家長走進幼兒園,瞭解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋樑,更好地為幼兒服務、為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
2、通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收穫的喜悦,同時培養孩子們愛勞動的好習慣。
3、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進一步促進親子同樂、家園共育。
4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。
二、活動時間:元宵節前一天(分上、下午)。
三、活動地點:各班活動室。
四、活動對象:各班全體幼兒、家長、教師。
五、活動準備:
1、各班請一位老師準備好一節對家長開放的教學活動。
2、老師事先佈置好活動室。
3、包湯圓的材料準備:
a、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾。
b、請家長在家事先準備好包湯圓的餡兒(糯米粉、芝麻餡兒等)、圍裙、幼兒包湯圓時穿的圍兜、袖套、托盤人手一個。
c、鍋、電磁爐各兩個、湯勺兩個。(兩名家長準備)
4、活動背景音樂《賣湯圓》。
5、各班實習老師在活動中拍照。
六、活動主持:各班班主任。
七、活動流程及內容安排:
(一)老師接待家長、幼兒。(桌面遊戲)(上午:8:00-8:30、下午:2:00-2:30)
(二)觀摩各班幼兒早操律動《爸爸媽媽我愛你》。(上午:8:30-8:40、下午:2:30-2:40)
(三)保育老師組織幼兒排隊如廁,提前向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意點。(上午:8:40、下午:2:40)
(四)教學活動:(上午:9:00-9:20、下午:3:00-3:20)
各班一位老師組織好幼兒準備對家長示範教學活動。
1、小一班:____《愛吃水果的毛毛蟲》。
2、小二班:____《鞋子踏踏響》。
3、小三班:____《蘋果樹》。
4、小四班:____《有趣的聲音》。
5、小五班:____《香香的水果》
(五)場地佈置:教師組織幼兒出去散步,保育老師和另一位老師在活動室佈置場地,準備包湯圓,請事先準備好湯圓餡兒的家長將餡兒準備好,安排兩位家長協助老師煮湯圓。(上午:9:20-9:30、下午:3:20-3:30)
(六)教師組織家長洗手、保育老師組織幼兒排隊如廁、洗手,穿好圍兜、袖套,準備和家長一起包湯圓,教師安排好家長和幼兒分組包湯圓。
(七)家園同樂—包湯圓。(上午:9:30、下午:3:30)
教師:湯圓由糯米制成,或實心,或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等,食用時煮、煎、蒸、炸皆可。取團圓之意,象徵全家人團團圓圓,和睦幸福。
八、注意事項:
1、全體保教人員要高度負責,把每個孩子的安全放在第一位,以防孩子走失、亂跑、燙傷等情況的發生。
2、注意食物的衞生和安全。
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