幼兒園五一勞動節活動方案範文

為確保事情或工作高質量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園五一勞動節活動方案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園五一勞動節活動方案範文1

　　活動目標

1.通過觀察、操作和探索，瞭解身邊的勞動工具。

2.利用勞動工具，與夥伴合作完成任務，記錄操作結果。

3.初步瞭解工具與人類的關係，懂得尊重他人的勞動。

　　活動準備

經驗準備：幼兒認識生活中常用的幾樣勞動工具。

材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

　　活動重難點

重點：運用多種感官探索和發現工具的作用。

難點：培養幼兒使用工具合作完成任務的能力。

　　活動過程

1.引入主題，激發興趣。

教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發幼兒思考，請幼兒説一説故事中的做窩工具有什麼用處。

(1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、乾花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什麼幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

2.瞭解不同工具的用處。

(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以幹什麼。

(2)教師與幼兒一同總結不同工具的作用。

3.幼兒分組實驗。

(1)教師提供材料，明確任務。

師：完成這些任務(給花鬆土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土)可以用什麼工具呢?

(2)小組成員共同完成任務。

師：現在請小朋友們找出你們認為最適合完成任務的工具。

幼兒合作進行任務，記錄操作結果，教師在此過程中可以進行指導。

4.集體總結。

師：請小朋友們説説你們都選擇了什麼工具，用這些工具做了什麼?(重點在於讓幼兒説出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經驗。

師：請小朋友們説説，生活中還見過或者使用過什麼工具?(引導並鼓勵幼兒説出在家中、幼兒園、社區及其他場合見到的勞動工具，並説出這些工具是做什麼用的)

　　活動延伸

師：工具是人們在勞動中發明的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以發明有用的工具或者改進現有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎麼來的。

幼兒園五一勞動節活動方案範文2

　　活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學生了解節日的習俗。

5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

　　活動主題：

我勞動，我光榮，我自理，我能幹。

　　活動內容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裏沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本週學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、週五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

　　活動要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實佈置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

幼兒園五一勞動節活動方案範文3

　　活動目標：

1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衞生、愛勞動的樂趣。

　　活動準備：

人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

　　活動過程：

一、情境導入

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得乾淨又漂亮吧!

二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最後擰擰乾。

2、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

教師小結：擦之前要把小抹布裏的水都擰乾，擦的時候要同一方向，有規律地擦;小抹布髒了，就去洗一洗，然後小手搓一搓，把它擰乾。

三、勞動第二步：户外曬曬小抹布

曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之後，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

四、勞動第三步：評評哪裏最乾淨

獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室裏的各個地方，評評哪裏最乾淨。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

五、勞動結束語

小動物們，我們今後要講衞生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦!

幼兒園五一勞動節活動方案範文4

　　活動目標：

1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。

2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。

3.培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的`事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

4.培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、互動帶來的快樂。

5.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

6.體驗明顯的季節特徵。

　　活動準備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

　　活動過程：

一、談話活動：使幼兒瞭解有關“五一勞動節”的基本知識。

“五一勞動節”是誰的節日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營業員、工人、農民......)那它是怎麼來的呢?

二、學唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，並觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦乾淨桌子，午睡時幫助老師搬牀，兩個小朋友之間互相穿衣服、係扣子，互相幫助繫鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四、勞動比賽

在活動的最後，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，並給他們戴上了小紅花。

幼兒園五一勞動節活動方案範文5

　　一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

1、時間:20__年4月25日~5月2日

2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室

3、參加對象:全體教師和幼兒

4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師

　　三、活動內容：

(1)園內活動

活動之一：穿衣服、疊被子比賽

先在各自班內進行，每班選出一名的參加園內比賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。

活動之三：園內撿垃圾

教育孩子從小講衞生，懂得如何做好環保小衞士。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五：:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗台等(安全的場所)。

(2)園外活動

活動之一：慶五一繪畫比賽

每人在假期裏畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園裏進行參賽。

活動之二：分享遊玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去遊玩，把遊玩的過程用照片記錄下來，做成海報並上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

　　四、注意事項：

1、組長做好各班活動內容、場地的協調。

2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。