冰心兒童散文詩精選

散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁。“散文”一詞大概出現在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時期。小編精心為你整理了冰心兒童散文詩，希望對你有所借鑑作用喲。

　　1、天籟

抱着琴兒，

彈一曲“秋風起”。

苦心孤詣，

縱錚了半夜，

呀！温温的月兒，

薰薰的風兒，

哪裏有一毫秋意！

還是住了琴兒罷--

涼雲堆積了，

月兒沒了，

風兒起了，

雨兒來了，

樹葉兒簌簌響了，

秋意填滿了宇宙--

還是住了琴兒罷……

自然呵！

你們繁枝密葉為琴絃，雨絲風片為勾撥，

量夠這小小琴兒，

如何比得你！

　　2、天嬰

( 一）

我這時是在什麼世界呢？

上帝呵！

我這微小的人兒，

要如何的讚美你。

在這嚴靜的深夜，

賜與我感謝的心情，

恬默的心靈，

來歌唱天嬰降生。

（二）

我這時是在什麼世界呢？

看呵！

繁星在天，

夜色深深——

在萬千天使的歌聲裏，

和平聖潔的宇宙中，

有天嬰降生。

（三）

馬槽裏可能睡眠？

靜聽着牧者宣報天音，

他是王子，他是勞生；

他要奮鬥，

他要犧牲。

（四）

馬槽裏可能睡眠？

凝注天空——

這激揚的歌聲，

珍重的詔語，

催他思索；

想只有：

淚珠盈眼熱血盈腔！

（五）

奔赴看十字架，

奔赴看荊棘冠，

想一生何曾安頓？

繁星在天，

夜色深深——

開始的負上罪擔千鈞。

（六）

是他的受命日，

也是他的致命時？

想讚美又何忍來讚美？

讚美是：

你的無邊痛苦，

無限憂思； 使我漂過淚泉，

泛經血海；

來享受這天恩無量！

（七）

我這時是在什麼世界呢？

上帝呵！

是繁星在天，

夜色深深——

我這微小的人兒，

只有：

感謝的心情，

恬默的心靈，

來歌唱天嬰降生。

十二，八夜，一九二一

　　3、石像

凝寂的面龐，消沉的目光，都襯出他莊嚴的姿態，他只這樣攝着白衣站着，靜悄悄的向前看着。

小孩子攀着窗台，要和他談笑；他眼兒也不抬一抬，脣兒也不動一動，只自己屹立着，向前看着。

小妹妹説他傷心，小弟弟説他孤傲--我卻並不這樣想，只深深地低頭崇拜。

倘若你容我説破，石像呵！你是傷心，因為無量沙數的世人，心裏只滿着貪嗔。你是孤傲，因為無量沙數的世人，口裏只唱着悲歌。

誰像你這般屹立凝眸的向前看着？--任他小孩子笑語糾纏，你只屹立凝眸的向前看着。

石像呵！任他無知的'孩子，説你傷心，説你孤傲，我只深深地低頭崇拜。

　　4、一隻小鳥

有一隻小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢裏啁啾着，和兩隻老鳥説着話兒，它們都覺得非常的快樂。

這一天早晨，它醒了。那兩隻老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，葱綠的樹木，大地上一片的好景緻；它的小腦子裏忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那讚美“自然”的歌聲來。它的聲音裏滿含着清—輕—和—美，唱的時候，好像“自然”也含笑着傾聽一般。

樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望着─—

這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最後他們便想捉住它。

它又出來了！它正要發聲，忽然嗤的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。

斜刺裏兩隻老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙裏一滴一滴的落到地上來。

從此那歌聲便消歇了。

那些孩子想要仰望着它，聽它的歌聲，卻不能了。

　　5、一朵白薔薇

怎麼獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜着幾朵白薔薇。

她來了，她從山上下來了。靚粧着，彷彿是一身縞白，手裏抱着一大束花。

我説，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”她微笑説了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒摘，她也沒戴，依舊抱着花兒，向前走了。

抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂滿了花，落滿了花。

我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒摘，她也竟沒戴？

前路是什麼地方，為何不隨她走去？

都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？

一九二一年八月二十日追記。