【實用】散文作文彙總六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的散文作文6篇，希望對大家有所幫助。

散文作文 篇1

做人，千萬不要太故作，切忌去迎合，莫要太誇張，一定要沉着，遇事莫慌張。

衣着華麗，再怎麼流行，但不符合自身，都得不到衷心的讚賞。一定要衣裝得體，令人欣賞。

作文，不要過多的注重詞藻華麗，一定要有內容，切忌千篇一律，立求標新立意。

語言華美，是能吸引眼球但不走心，得不到讀者的認同，再怎麼作、怎麼寫，都獲不到讀者的共識。

人的外衣可以換，但人卻改不了。

詞藻猶如人的外衣，人就是文章的核心。這件不好，可以換，直至滿意為止，可是人要是不行，再怎麼粉飾，終究逃不了觀眾雪亮的眼睛。

着衣要講究得體，作文要求符實。

可以想象，實質不好，越用漂亮的外衣粉飾，越達不到想象的效果，反而落差更使人唾棄。作文誇誇其談，不求務實，讓人讀罷感到虛擬，深感痛惜。

做人要有內涵，作文要有中心。

人無內涵不搭衣，文無中心不達意。沒有內涵的人出口便讓人惋惜了一身的好皮囊，沒有中心的文章一讀便使人感到浪費了別人的好時光！

人無信而不立，文無例而不實。

做人沒有誠信，誰敢信任你？作文章沒有事例，誰又能認為這具有説服力？所以，做人是要講究誠信的，寫文章要拿事實的東西來作證。

穿衣裸露有尺，文章含蓄有度。

穿衣裸露得有分寸，該露的地方露，該收的地方收，才能給人的印象深刻，讓人一見傾心。寫文章切忌言語的深淺程度，把握好尺度，不要讓人一讀就是輕浮的印象，該含蓄的地方一定要含蓄，該清晰之處不要惜筆墨。

人忌溜鬚拍馬，文怕刻意迎合。

做人一旦溜鬚拍馬，讓人感到此人就是一個馬屁精，欺下瞞上的傢伙。寫文章一旦是為了迎合一些人的口味，那麼所寫的東西還有什麼存在的意義呢？

做人要實在，作文要現實。

一個不實在的人，試問有誰願和他（她）交往？恐怕都遠避之而唯恐不及吧！做文章脱離了實際，給人一種虛無縹緲的印象，是不是讓人覺得有種不食人間煙火的味道？難道不讓人懷疑這文章的真實性？

做人其實就是在作文章，二者相通，人做的怎麼樣，文章就做的怎麼樣，由人看文章，錯不了，由文章識人，也假不了。

散文作文 篇2

當春天不再蓬勃，夏天不在熱烈，秋天像一位待產的少婦邁着踏實的腳步向我們走來。

走進秋天，品味秋天的味道，冷靜中帶有些許的熱烈，灑脱而飄逸，秋天的天空碧藍而高遠，秋天的意境豐滿而成熟，她誘人的味道漫灑蒼穹，沁人心脾的芳香悠揚而文靜，

成熟而美麗的秋意，是一首季節流淌詩篇；品落葉知秋之韻，賞黃葉飛舞之淡泊。聆聽秋蟬低吟淺唱，慢品秋蟲輕輕的呢喃，邁步金黃的田野，感受大自然的神韻。

秋天的雨不像夏天的雨來的那樣肆虐，那漫飄的細雨，灑在人們臉上，絲絲涼爽倍感清心寡慾，讓流浪的心倍感交集，讓如絮的思念，如霧的纏綿，隨清涼的風飄向浮雲。

看清澈流淌的小溪，賞黃葉隨流水漫漂，聆聽秋水潺潺呢喃，象似在和白雲道別，與炎夏辭行，與藍天握手言歡，飄渺的秋思隱約心間，洗滌着心靈的塵埃，令人心曠神怡。

你看秋葉，你看那些挺拔的大樹，他們告別了曾經的鮮豔，在豔麗而短暫的生命裏，無悔的在秋風中漫天飛舞，懷着對季節的眷戀把他們僅有的美麗依依不捨得零落成泥。告別了那份欲滴的綠意。

置身於秋天的色彩裏，賞菊花婀娜的綻放，嗅一朵桂花的香味，感受海棠花的温馨和美麗，掬一抔月季花的貞潔，攬一懷山茶花的豐盈和端莊，感悟翠竹的挺拔和虛懷，

當一天的疲勞被秋風消除，如果你搬一枚竹凳坐於月朗星稀的天空下面那也是一件很愜意的事情，明朗的月亮毫不吝嗇的灑下他銀灰色的光芒，星星眨着她明亮的眼睛，碧藍高原的天空像是灑下了一把珍珠，佈滿蔚藍色的蒼穹，置身於這樣一個美輪美奐的景色裏讓人產生無限的遐想。

踏着滿地金黃的落葉，沐浴着清爽的風，單薄的衣衫隨風擺動，賞秋日夕陽染歸翅，聽牧童短笛豎飛聲，品蛐蛐在秋夜裏吟唱，賞明月在碧空中灑銀輝。

邁步在秋天的原野，聽小溪涓涓流淌，感受秋風涼爽，拂起秋之美麗，隨思緒在秋風裏飛舞，飄揚……

走進秋天的原野，看漫野金黃果實，品味滿園瓜果飄香，感受那份收穫的喜悦。收穫的季節，金燦爛的稻田，是汗水釀成的美酒，金燦燦的大豆、高粱掛滿了勞動人民的喜悦，糧食滿倉，那是金秋送給我們的禮物，那紅透的果實，成熟飽滿得讓喜悦流淌。

走進秋天，感受那份涼爽，品味秋天成熟的魅力。茶餘飯後，手持書卷，仔細品讀有關秋天的文字，清新而雅緻的是詩句中帶有着陣陣濃郁果香；那種一分辛苦一分收穫的味道在秋天的季節裏淋漓盡致；我們對於秋天的期盼詮釋着一個沉甸甸的永恆。

在我們人生當中，季節象一朵雲，又像一縷清風，我們要讚美春天的蓬勃和夏日的熱烈，在我們人生的道路上，需要春風春雨，才有秋天的成熟和收穫，這也是我們一生當中最輝煌最得意的季節。

散文作文 篇3

曾經天真的以為世界有多美，生活有多幸福。最後只能無奈的感慨。

那年花開，迎着風飛舞。你天真的笑容，像個孩子。沒有對人生起伏的感歎，也沒有對歲月滄桑的傷懷。步入田野，不染凡世纖塵。風風雨雨多少季，依舊笑靨如花。

少時的夢，那麼單純，那麼天真，多麼讓人心疼。實不不忍你落淚。今日花開人猶在，明日花落空淒涼。

墨染宣紙，畫誰容顏？

還記否，你獨倚橋頭看風景，一縷青風，輕歎：相逢只因是緣到，離別只因緣已滅，何故要再留戀？如果不曾離別，會幸福嗎？我是説如果，會幸福嗎？此刻的你，淚流而下，轉過身去，獨自思量。

你説你要去遠方，然後你不辭而別，走得無聲無息，揹着你的行囊，踏上了遠行的火車。那年匆匆離去，不知何時歸來？只道一句珍重。你的轉身，讓我心碎。

曾經以為遠方的風景很美，夕陽很美，風很温柔，雨很快樂。而如今，我透過你的眼神，看見的是滄桑與落寞，彷彿受了很多傷，心在滴血。親愛的你告訴我，我們的明天還有明天嗎？明天我會在哪裏流浪？下次見面是否依舊笑靨如花？這些年一人漂泊他鄉，突然之間才醒悟，原來明天一直都是個未知數，你我都不曾敢預料。

如果沒有那一年的匆匆離去，是否就沒有那麼多憂愁，是因為受了傷，才會如此悲嗎？你常常沉默不語，不透露你藏在深處的心事，害怕再次漫延，心再傷。

你以為離開後就會平靜，明知已遠去，怎能不牽掛？舉酒暢飲，愁暗自瀰漫。

也許我只是你曾路過的風景，你用你的心情譜寫我的回憶。等不到來世花開，心早已枯萎。我願意用半世離亂，換來你的一生偏安！藏在我心中的憂傷，拿什麼來撫平？

此生，心已涼！此刻，只想對自己説一聲：親愛的自己，辛苦了！

也許真的要傷得徹徹底底後，才會捨得放手。如果生命就此了結，誰會為我留下絕望的淚？

我潛心祈禱，不求今生路過幸福，只求來世上天能賜給我一雙慧眼，讓我在茫茫人海中一眼就能看見你，認清你的方向，追尋你的去路。

今生就讓我為你祈禱吧！願你一生平安！來世既不做滄海，也不成蝴蝶。此生我已淡然！

散文作文 篇4

“哥哥快來看，魚甩子了！”弟弟驚喜的叫聲把我引到了魚缸前，缸底姥爺早就預備好的一片瓷磚上佈滿了成百上千個圓圓的比小米粒還小好幾倍的土黃色的魚子，這就是“地圖”魚最初的生命之源嗎？姥爺很有經驗的把魚子移出魚缸放在了一個水温適宜的大盆裏，因為大魚會在天黑後親口吃掉自己的魚子。第二天放學後我急急忙忙回家觀察魚子，好奇妙！盆裏那些圓圓的小東西都在原地不停的晃動，真不敢相信眼前這些沒有腦袋和尾巴的東西也是有生命力的。

又過了兩天，許多小魚子的後面都長出了一條近似於透明的細細的小尾巴，它們可以遊離原地了，我好奇的問姥爺它們吃什麼，他告訴我魚子外面的那層殼可以提供給它們最初幾天的營養，等到小魚長出頭才可以自己吃東西。果然，又過了兩天之後，小魚的頭破殼而出，它們終於完成了由“子”變“魚”的過程。以後的事情更麻煩了，小魚實在太小了，最初只能靠喝豆漿維持生命，得掌握好豆漿與水的比例，得保持水温的適宜，還得及時換水預防豆漿發酵水質變壞……，再過幾天可以在水裏加一些壓碎的蛋黃了，又過了幾天姥爺從湖邊撈回了小小的草履蟲讓它們吃，許多身體弱的小魚陸續死掉，而那些生命力比較頑強的小魚堅強的活了下來，這就是大自然中最著名的“優勝劣汰”規律的體現吧！一個月後，幸運成活的一批小魚“搬家”了，姥爺把大魚缸隔成了兩半，小魚和它們的爸爸媽媽生活在“隔網相望”的同一個魚缸裏了，看着大魚貪婪的撞向隔網想要吃掉小魚的樣子，我不由同情它們的愚昧，那是自己親生的孩子呀，低級動物真是沒有感情。現在三個月過去了，我們親手培育的小魚長大了，看着它們由那麼一點點長到十釐米長了，看着它們由單調的黑白色慢慢變成彩色，身上長出了絢麗的花紋，心裏別提多自豪了。這每一條生命裏都包含着多少關注與付出啊，不由想到，養活一條小魚尚且如此辛苦艱難，我們的成長又要讓父母老師付出怎樣的辛勞呢？我家有魚初長成，從中我不僅看到了他們的成長過程，更體會到了一個道理，有付出才有收穫，收穫時更應該懂得感恩那些為我們付出的人。

散文作文 篇5

難忘

緣，讓我們相識在金色的九月

夢，使我們相聚在同一個班級

六年前

當微風吹着柔嫩的枝條時

我們帶着無知與童稚的心踏進這所學校

走進同一個教室

六年後

當金黃的光束閃爍在大地時

我們帶着團結與質樸的心坐在一個教室

共同在奮肩作戰

回憶着我們的點點滴滴

翻閲着我們共同經歷的往事

淚水又一次在我臉上劃過痕跡

從前的我們

是一羣不懂事的孩子

每次的排名，我們都在後面

但現在的我們

是一羣人見人愛的孩子

每次的排名，我們都在前面

教室裏的朗朗書聲

教室裏的積極回答

教室裏的歡躍討論

教室裏的明亮潔淨

都證實了我們，驗證了我們

六（2）是一個無人能超越的班級

還記得嗎

那是一個烈日炎炎的夏天

我們在一起喊着加油，加油，加油

最後，我們在投沙包中獲得了第一名

還記得嗎

那是一個簡陋的垃圾房

也許不會有人留意

但它卻在我心裏生了根

那裏記錄了我的點點滴滴

我們在那裏寫作業，玩耍

有快樂，有悲傷，也有打鬧

但至今使我難以忘懷

每當走過那裏

心裏總是會有一絲説不出的感覺

還記得嗎

那是一個白雪皚皚的冬天

甲型HENE流感病毒的襲來

使我們的一個同學不幸感染

每個人見了我們都要繞的走

但是它並沒有是我們倒下

反而讓我們更堅強，更團結

共同走過難關

這一切一切

都是我們創下的奇蹟

但近在咫尺的

卻是分離

我的嘴角仍掛着一絲強裝的笑意

悄悄對自己説：沒事，可以再聚

但，還是難以忘懷

難以忘懷侯鑫的憨厚

難以忘懷劉潔的樸素

難以忘懷郭瑞傻傻的樣子

難以忘懷畫家遊旭彪的“神筆”

難以忘懷，我們曾一起

在六月的雨天裏，追逐嬉戲

難以忘懷，我們曾一起

在七月的清晨裏，呼吸清新

難以忘懷，我們曾一起

在八月的`秋風裏，放飛夢想

但，畢竟，再好的時光

也終有分離

只能再看一眼

再説一句珍重，珍重……

散文作文 篇6

有人説散文是瀰漫的色彩，到出都能看到她的影子，聽到她的聲音。有語言的地方就有散文的存在。還有人説散文是心聲的隨意流露，不受條條框框的制約。於是把散文定格在形散意不散的範圍內，作為最普通最實用的文學形式生活在民間，成為語言流通，交際範圍最廣的方式存在，是老百姓最喜歡的交流習慣。

古人云，‘遍地黃金在人取’，‘君子愛才取之有道’，這是在生存的道路上給人們的提醒意識。那麼玩散文的朋友們，如何認識散文獨立存在的意義和她的歷史地位？我們應該用什麼樣的心態去對應這一存在的現象？我談點淺薄看法與朋友們交流。

我們大家都知道，從文字流動開始，散文就應用而生。從一字一義，到一字多音多意；字義詞意曲解歧生現象普遍存在。每個朝代都要創造和吸收一部分字詞充實到字典裏。文字的龐大和複雜，使用上的隨意和混亂，造成了理解上的諸多不確定因素。不過，給思維帶來了更廣闊取向空間。留下來的名著經典，都有理解上的誤區和辯解上的新義。因此到了宋朝，為了舒解文字上的規範和意境上的劃界，普遍採用朱熹的《四書集註》，《通書解》等註解。在文意梳理和文筆的抒發上，都把陸機的《文賦》，劉勰的《文心雕龍》，劉知幾的《史通》作為立意看事的理論依據。文體在散文的基礎上，呈現出多形式的風格。文風是隨着時代的發展不斷變更新的實用內容。這樣一來，人們的意識空間又在模仿的範本上吸納。反覆利用，重複使用，經典語言成了意識上的依據和理論上的支持。引用經文典故成了歷代文人學者手中的祕密武器。懷舊成了特有的聯絡情結。

散文是人用文字賦予自然世界和感情世界的一種理性呼喚。她是心靈的敍述，意境的豪放，理智的呈現，精神的揮灑；是人間情景流動的甘泉，是沐浴心靈的營養，是淨化思維的樂園。人人都能享受到她的洗禮，都能體會到她蒸發出的熱量，她是通過文字和聲音傳遞着一種希望。

歷代文人把散文的結構比作是人與大自然一次深情對話。地上所有的物質都可用散文表達。她是文字遊戲，是愛好者的理想回放。我欣慰的感覺到，文章中的意，是一個人的筋骨，作者盡情把自己的膽量注入；文章的理，是一個人的血管和氣脈，作者用智能的手讓它們暢通；文章的形是個框架，作者把一時的夢想存放；文章的神，是一個人的靈魂，用情培養才能看到光亮。，我深刻體會到，人間萬事萬物，就像灑滿山河的珍珠，文人手中的筆，就是一根繩索，眼是智慧的靈光，用心把珍珠串起來就變成一條項鍊。至於它的色澤，明亮和造型如何，就表現在一個作者全部的精神內涵上。

採用時代的口語寫作，謳歌時代的主旋律，是社會發展的必然要求。隨着現代化的加速，人們的視野和欣賞水平發生深刻變化。散文作為一種文學形式，顯得壓力沉重。長篇，大作再不是欣賞和青睞的對象，內容豐富，短小精幹正統領時尚。思維跟不上時代的感覺普遍存在，人們的精力不夠分配，要求的水準更高更新，不喜歡龐雜上難懂的語言，喜歡輕快明亮，賦有意境色彩的語言風格。散文正滋生出多種不同類型的品種進入千家萬户。

散文是語言的表現形式，只要語言存在，她有必然存活的價值。愛好文字遊戲的朋友，自然會想到要有創新意識。如果思維跟不上發展的步伐，思維產品自然也會落伍，壓力當然會更大。況且懷舊的現象也很明顯，面對這種壓力，唯一的辦法是學習提高，從舊的觀念中走出來，擺脱來自自己的束縛。説到底還是一個認識上的問題。只注重文字的裝飾效果，缺乏意境和深度；或者只注重意境和深度，不注重藝術效果，同樣跟不上時代的步伐。

我們身邊到處是精彩的瞬間，遍地都是黃金，所缺乏的是自己的慧眼。