糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 文學

校園衞生廣播稿(15篇)

文學2.9W

在學校廣播站鍛鍊的同學們,廣播前一般都會提前準備好廣播稿,廣播稿寫得好才會有好的節目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的校園衞生廣播稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園衞生廣播稿(15篇)

校園衞生廣播稿1

敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!

今天的紅領巾廣播由我們四《1》中隊主持,主題是“環保,從我做起!”

主持人甲:少先隊員們,6月5日是世界環境日。你們知道嗎?地球是我們人類共同的家園,它和人類的關係是息息相關的。

主持人乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那麼人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!

我們還是學生,能為我們的社會,我們的地球做些什麼呢?

主持人乙:我們可以從身邊的小事做起,例如:不亂扔垃圾,節約用紙,義務植樹,不大聲喧譁,減少噪音污染。

主持人甲:説得真好,這些都是我們力所能及的事情,保護環境,人人有責。所以今天我們的班會主題是:環保,從我做起!

主持人乙:愛護環境,我們應呼籲所有人從現在做起,從自我做起,首先請欣賞詩朗誦:《呼籲》。

呼籲

如果我們不珍惜每一滴水,以後流出的將是你的眼淚如果我們不珍惜每一棵樹,以後世界將是一片灰暗

我相信我們任何一個人都不想等到那一天,那一天將是世界末日

所以身在地球母親懷抱的每一個人要手拉手。心連心。擔起創造,愛護媽媽綠色容顏的責任。

為了明天會更好。為了我們的地球母親能青春永駐。為了我們的子孫能在清新。透明的環境裏健康的成長。

我要想全球呼籲那些亂伐樹木,污染水源等等破壞生態平衡的人們,快快住手吧!

如果人人都獻出一片環保愛心,世界真的會變成美好的人間!

甲:是啊,親愛的同學們,聽了這個朗誦後,你們會無動於衷嗎?你們能説沒有一絲的感觸嗎?你們能説我們的自然資源是無限的,都可重生的嗎?

乙:你領悟到了什麼呢?那麼,我們又該做些什麼呢?

甲:上街購物自備購物袋,每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。

乙:我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節約每一張紙,我可以愛護花草樹木。

甲:參加環保工作,宣傳環保知識。

乙:看到水龍頭沒關緊,趕緊關上。

甲:參加環保組織,成為會員。

乙:節約用電。

甲:外出吃飯如有剩餘,打包回家。

乙:用過一面的紙翻過來做草稿紙。

甲:把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧

乙:説得真好,親愛的同學們,我們無法阻止破壞環境的事情太多,但我們能做到保護環境的事也不少,我們可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。

合:讓我們的周圍充滿芳香,讓我們的地球永保綠色!

甲:親愛的同學們,為了地球的環境不再繼續惡化,為了我們有美好的未來,就必須行動起來。

乙:是啊,只要人人都為環保貢獻自己的一份力量,我們的家園就會更加美好!

合:讓我們攜起手來,共同保護好我們唯一的地球,唯一的家園吧!

讓我們從現在做起,從自我做起,共同走向美好的明天!今天的廣播到此結束,謝謝大家的收聽,再見!

校園衞生廣播稿2

作為學生的我們,最要感恩的就是學校了。學校給了我們個人生成長的大舞台:寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,以及多媒體設施,為我們提供了個優美的學習環境。窗明几淨的圖書閲覽室,為我們提供了暢遊知識的海洋;平坦美麗的大操場,為我們提供了鍛鍊身體的好去處,電腦室、舞蹈室、多功

能等等, 可是,在這些美麗的地方,卻常常有着些不和諧的音符。在圖書閲覽室,有的同學看完書後,亂扔亂放,不知道放回原處,甚者還有撕書、拿書的現象;當人工大操場向我們敞開它無私的懷抱時,又有些不和諧的景象刺痛了我們:各種各樣的紙屑,五顏六色的糖紙,還有散落在各個角落的瓜子殼、口香糖等等……

同學們,請你把手放在自己的胸口上自問,你感恩學校了嗎?我是用自己良好的行為習慣感恩學校,還是那幕幕不和諧因素的製造者?在我看來,對學校最好的感恩就是要保護學校的公共設施,改掉那些不好的行為習慣!當你用雙手把圖書擺放整齊時,你會看到雙雙讚許的目光鼓勵着你!當你彎下腰撿起地上的垃圾時,你會看到不遠處有更多得人也像你樣彎下了腰。同學們,讓我們共同努力吧,用自己良好的衞生習慣來感恩學校,讓感恩的果實在四小的校園內更加豐碩!

校園衞生廣播稿3

親愛的同學們:

大家好!我是播音員XXX。

學校,是培養人才的地方。人才的培養,不僅在於課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴於校園環境衞生潛移默化的作用。

“空氣清新,環境整潔,樓房林立,綠樹環抱”,這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境,需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衞生的好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衞生靠大家"的思想意識,從養成良好的衞生習慣做起;並且加強各項衞生制度的落實,做好平時衞生保持工作。並不斷激發師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環境衞生,愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼。營造人人愛綠化,講衞生,人人愛校園的良好氛圍,創造宜人環境。為創建一個真正衞生,綠色的校園而努力。

我們現在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區,月季區。這如詩如畫般的校園環境,使人心曠神怡,但我們如果不倍加珍惜和保護,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環境,實現環境育人,學校應努力培養學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衞生習慣入手,從而使學生通過自我服務,自我管理,逐步養成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話説:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衞生"的好風氣。

我們學生是“天之驕子”,是民族的希望,是祖國的未來,肩負着祖國復興的偉大使命。落實校園衞生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺行動。我們一直在努力,但愛護環境,美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衞生,舉止得體在於一時的情緒,並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養方面,是否自發自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什麼聚焦於我們身上的目光,還包含着如此多的失望 那麼,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,創建校園文明,提高品德修養,養成文明衞生習慣,作一名“紳士”型學生。

我們要為創建一個衞生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意藴多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力。老師們,同學們,讓我們共同為着這個目標而不斷努力吧。

校園衞生廣播稿4

校園衞生環境 學校,是培養人才的地方,人才的培養,不僅在於課堂知識的傳授,而且很大程度地依賴於校園環境衞生潛移默化的作用。"空氣清新,環境整潔,樓房林立,,"這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習生活創造一個優美整潔的環境,為了讓我們健康愉快的成長,這就需要通過我們自己多方面的努力來實現!不僅要養成講究衞生的好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衞生靠大家"的思想意識,從養成良好的衞生習慣做起,並且加強各項衞生制度的落實,做好平時衞生保持工作.促進師生能自覺維護校園環境衞生,愛護校園公共設施, 能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼,營造人人愛校園,講衞生的良好氛圍,創造宜人環境!

我們三中現在的校園環境,正逐步改善,日新月異,我們如果不倍加珍惜和保護,就會使這一切風光不在。為保持良好的校園環境,實現環境育人,同學們應努力培養個人的良好行為習慣,要通過愛勞動、講衞生,逐步養成自我管理,珍惜別人勞動成果,也培養自己良好行為的習慣。同時,這也要求我們每一位教育工作者, 從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衞生"的好風氣。落實校園衞生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺行動。愛護環境,美化校園不僅僅停留於少數和個別活,要將講究衞生,舉止得體,普遍的持續延伸到我們生活的每個角落。我們應該行動起來,從新做起,創建校園文明,,提高品德修養,養成文明衞生習慣,作一名‘紳士"型學生,我們要為創建一個衞生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意藴多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力,老師們,同學們,讓我們共同為着這個目標而不斷努力吧!

校園如鮮花,散發着醉人的芬芳,散發着愛的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養了我們;校園如夢境,那樣的美好,那樣的温馨。我愛這個花園似的'校園。

“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。

“空氣清新,環境整潔,樓房林立,綠樹環抱“,誰不希望在這樣一個清潔、衞生、美麗的校園裏健康成長學習呢?但是種種原因,我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現了一些不文明的現象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看着它們在校園 “翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的牆壁上和課桌上亂塗亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這裏學習生活能使大家開心嗎?

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性,形成“實小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起, 從身邊的小事做起。俗話説:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂塗亂畫,不肆意踐踏草坪,動一動手,彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?

我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學習成長的地方,我們愛校園,熱愛校園的一草一木,讓我們共同努力來保護校園的環境吧!

校園衞生廣播稿5

合:敬愛的老師、親愛的同學們,中午好!今天的衞生廣播站準時和大家見面了!

劉XX:哎,李嘉倫,你手上怎麼髒兮兮的呀?

吳XX:噢,我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!

楊X:呵呵,你還真講衞生啊!

劉XX:不是我一個人啊,幾乎全校所有的老師和同學都在忙着呢!

吳:噢,對了,創衞工作刻不容緩啊!昨天下午,全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除,那個場面啊…

楊X:是啊,同學們的積極性很高,你聽小六一班楊X是怎樣描述他們班同學打掃片斷的:

幾位擦窗户的同學用幹抹布擦了又擦,看了又看,窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發光,豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!

吳:真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家,安全第一!封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕,想想還真怕人!

有些擦窗户的同學為了達到更好的勞動效果,竟學起了“蜘蛛俠”,他們腳踩在窗外的欄杆上,一隻手緊緊抓住欄杆,另一隻手拿着抹布上下揮舞!這樣,整個人的重量全部落在了那幾根並不堅固的不鏽鋼欄杆上,你想想,如果這個欄杆突然承受不了,如果這個時候恰巧有特殊情況,再如果…

劉XX:真是不敢想象,所以我們校園廣播再次提醒大家,一定要注意安全,把創衞工作堅持到底!

吳:是啊,這邊熱火朝天地打掃、創衞!可是另一邊卻出現了這樣不和諧的一幕,請聽六九班小記者劉XX的報導

劉XX:下午放學後,爸爸來接我時晚了點,我便在門口等着,不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈,突然發現旁邊同樣等着家長的一位同學手裏正拿着一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來,原來是媽媽來了!我還沒來得及反應,就見一個漂亮的拋物線,那個易拉罐霎時間便飛了出去!

吳:唉,你説説看,這…真是!

劉XX:所以,小記者們提醒大家美好的環境需要大家共同維護,千萬別讓自己一個不經意的小動作就破壞了這份和諧!

吳:哎,劉XX,你説這天氣漸漸暖了起來,好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!

劉XX:是啊,你還不知道吧?現在我們學校一個非常大的亮點是將傳統遊戲引進了課堂,晚報的記者還對此進行了特別報道!

吳:恩啊,如今大家數同學放學回家看電視,打遊戲,課間亂打亂鬧,這就是他們所謂的“玩”,事實上他們什麼都不會玩!現在的遊戲科技含量越來越高,電子遊戲、電動玩具佔了上風。這讓同學們直接感受到便利,但同時也讓我們失去了創造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環、打陀螺等等這些傳統遊戲離我們越來越遠。而其中許多遊戲需要的工具,如毽子、彈弓、皮筋等,大多都是小朋友自己製作的。。

劉XX:這些遊戲不僅開發了我們的智力,更培養了我們的合作精神和團隊精神

吳:是啊,讓我們“玩”起來,讓大家學會玩,永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學校!

優美的曲聲還在我們的耳畔迴盪,但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手説再見了。期待下一次的相聚。

校園衞生廣播稿6

男:本期節目導視:校園新聞將為您及時快速地傳遞一組校內外重大事件,“安全與衞生”欄目將給您作安全指導。讀寫指導將向您講述《讀書要講究方法》,《科學論壇》將給您介紹《唾液的作用》。

女:下面請聽詳細內容。俗話説“安全重於泰山”,又逢大忙時節,安全成了大家不容忽視的話題。為此,我校xx班xx同學向大家發出一份安全建議書,相信你聽了定會受益匪淺。

全體少先隊員:我們的安全僅僅靠社會,學校,家庭對我們進行保護是遠遠不夠的,更重要的是我們要形成自護自救意識,掌握自護自救知識,鍛鍊自護自救能力,使我們能果斷正確地進行自護自救,機智勇敢地處理遇到的各種情況和危險。為此,我向你們提出幾點建議:

1、不玩火。有些學生因玩火而造成事故,影響學習,甚至死亡,給家庭和社會帶來悲傷,所以我們不要玩火。一旦發生輕微的火情,應迅速用水或黃沙滅火。如果發生火災,應立即撥打119。

2、不玩電。不要用手或導電物去接觸電源插座內部。一旦發現有人被電觸了,千萬不要用手去拉,因為我們的手是導電體。應該先切斷電源,再用不導電物體去拉觸電者,然後將觸電者移到通風處,嚴重者應立即送往醫院治療。

3、不飲酒。喝酒不但會使同學們的記憶力下降,還會影響學習。酒多後人體抵抗力會下降,容易患感冒,肺炎等疾病。

4、注意飲食衞生。現在流行非典型肺炎,所以我們要合理膳食,不吃零食,養成飯前便後洗手的習慣。

6、注意交通安全。不要橫穿馬路,要走人行道,靠右行,密切注視來回車輛以及路標警示。

6、人人投保。因為我們的自護自救能力還不夠成熟,難免會遇到各種情況,這時保險公司會助我們一臂之力。

少先隊員們,讓我們立即行動起來吧!同時,讓我們牢記這句古訓——"安全重於泰山,安全時刻要記心中!"

男:今天的讀寫指導主要是向大家講述《讀書要講究方法》。讀書要講究方法,只有方法對頭,才能有一定的收穫。下面向小讀者介紹一些,願您從中獲得教益。

一是多翻法。魯迅先生曾説過:"書在手頭,不管它是什麼,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁內容。"此法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野,增長知識等好處。

二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容,然後合上這書,先自己想想。一邊散步,一邊自問自答:是什麼 為什麼 怎麼樣 然後帶着這些問題再去細讀全書。

三是“五到”法。讀書要心到,口到,眼到,手到,腦到。“心到”是指集中精力,全神貫注;“口到”指開口讀書,讀出聲音來;“眼到”指仔細瀏覽,目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要善於動腦勤思考,多分析。

四是跳讀法。讀書遇到難點,當然應該經過鑽研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎麼辦 魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方,那麼無論看到多久就不會懂的。所以跳過去,再向前進,於是連以前的地方也明白了”。

五是添線法。讀書時有紅,藍鉛筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用籃筆做記號。

六是重讀法。這是説讀過的書,隔些日子再重讀書中標記的重點,花的時間不多,卻有新的收穫。

女:這期“科學論壇”為您介紹的是《唾液的奇妙作用》。

有些人喜歡隨地吐唾液,這不但不衞生,而且是一種浪費。為什麼呢?

因為口腔內的混合唾液是無色,無味,近於中性的液體,在唾液的成分中,水約佔99%,其餘為唾液澱粉酶,黏液蛋白和少量無機鹽,正常成人每日分泌唾液約1.0——1.5升。唾啐還有清潔和保護口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使澱粉水解成麥芽糖,因此我們吃飯的時候越嚼越甜,消化起來也容易。此外它還可以希菌,唾液中有"溶菌酶"能溶解某些病菌。

近年來科學家們用同位素研究還得出結論,牙齒的一部分營養是從唾液中吸收的,所以當唾液分泌有了障礙,牙齒的營養就受到影響,容易得齲齒病。

男:在節目的最後,我們衷心祝大家“國慶”快樂!

合:再見!

校園衞生廣播稿7

親愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是xx,四(4)班的播音員。歡迎收聽今天的校園廣播。

今天是一週的開始。祝各位老師新的一週身體健康,工作順利。也祝各位朋友學習愉快,健康成長!親愛的同學們,你們渴望生活在一個有樹有花的地方嗎?你渴望在一個乾淨温暖的環境中學習嗎?你想擁有一個美麗又充滿活力的校園嗎?那就讓我們攜手同行,講究衞生,美化校園,為自己打造一個和諧美好的家。校園環境衞生的質量直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境會讓我們在學習的時候感到舒適;優美的校園環境會讓我們懂得珍惜,學會愛;優美的校園環境體現了每個人的素質,體現了全校的道德觀;優美的校園環境為我們的學習和進步創造了良好的條件,有利於我們高尚道德情操的培養;美麗的校園環境,讓我們禮貌待人,學會做人。試想一下,生活在一個每天紙屑亂飛,垃圾遍地的環境中,如何才能以輕鬆愉快的心情應對忙碌的一天?但是,走在校園裏,瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見;教室裏,桌子上留下的垃圾到處都是……所有這些都與文明校園的形象完全不相容,與我們追求更好環境的願望大相徑庭。既然大家都渴望有一個優雅舒適的環境,那就不要只是自己“路過”,讓它方便綠色校園。

真正的“學校是我的家,打掃衞生靠大家”。

在此,我想向您發送以下倡議:

1.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園整潔。不要隨意亂扔垃圾或吐痰。

2.支持並參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,最大限度減少生活垃圾。

3.去除白色污染,撿紙屑。

4.不要帶食物進教室,自覺清理教室垃圾。

5.勤儉節約,愛護公物。

6.遵守公德,崇尚文明,維護公共秩序,關心公共衞生。從現在開始,讓我們樹立保護校園環境的意識,努力成為校園環境保護的“綠色衞士”。

親愛的同學們,今天的廣播到此結束。感謝大家的傾聽!

校園衞生廣播稿8

親愛的老師、同學們:

您們好!

大家有沒有發現,最近校園裏散落的垃圾多了起來;許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上;又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技;看見了地上的垃圾,我們同學們還可以繼續説説笑笑,帶着“事不關己,高高掛起”的心理跨過它們。

校園,是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活,同時,校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的重要因素,也是學生整體素質的一個反映。維護校園衞生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學願意在垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境衞生變得更加潔淨,就要從我們身邊的一點一滴做起。

所以,希望同學們:首先,管好自己,不要亂扔垃圾,尤其是吃課間餐的時候,請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶,不要隨手亂扔。其次,每天的衞生值日工作和每週一次的大掃除也給了大家為維護校園環境衞生獻出一份力的機會。另外,走在校園中當你看到了灑落在地上的垃圾,請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰,當你看到一個同學不小心隨手亂扔垃圾時,請你告訴他:“校園環境衞生的維護也需要你的一份力!”

其實,作為一個學生,我們的素質也是在這些小小的細節中體現出來的。校園是個小社會,在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衞生,那麼在將來走入社會這個大環境中時,也就可以更好的融入其中。

從小事做起,從現在做起,從愛護梅園國小的校園環境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實際行動保護校園環境吧!我們期盼着走進潔淨的梅園國小,地面一塵不染,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。

還有,請同學們不要再到花壇裏去踩踏草坪了,工人師傅花了許多的時間和精力把花壇裏的花草補種好,請同學們一定要愛護它們,非得要穿越花壇時請走花壇內鋪設的石頭小路。

謝謝大家!

校園衞生廣播稿9

合:敬愛的老師、親愛的同學們,中午好!今天的衞生廣播站準時和大家見面了!

劉:哎,李嘉倫,你手上怎麼髒兮兮的呀?

吳:噢,我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!

楊X:呵呵,你還真講衞生啊!

劉:不是我一個人啊,幾乎全校所有的老師和同學都在忙着呢!

吳:噢,對了,創衞工作刻不容緩啊!昨天下午,全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除,那個場面啊…

楊X:是啊,同學們的積極性很高,你聽小六一班楊X是怎樣描述他們班同學打掃片斷的:

幾位擦窗户的同學用幹抹布擦了又擦,看了又看,窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發光,豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!

吳:真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家,安全第一!封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕,想想還真怕人!

有些擦窗户的同學為了達到更好的勞動效果,竟學起了“蜘蛛俠”,他們腳踩在窗外的欄杆上,一隻手緊緊抓住欄杆,另一隻手拿着抹布上下揮舞!這樣,整個人的重量全部落在了那幾根並不堅固的不鏽鋼欄杆上,你想想,如果這個欄杆突然承受不了,如果這個時候恰巧有特殊情況,再如果…

劉:真是不敢想象,所以我們校園廣播再次提醒大家,一定要注意安全,把創衞工作堅持到底!

吳:是啊,這邊熱火朝天地打掃、創衞!可是另一邊卻出現了這樣不和諧的一幕,請聽六九班小記者劉報導

劉:下午放學後,爸爸來接我時晚了點,我便在門口等着,不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈,突然發現旁邊同樣等着家長的一位同學手裏正拿着一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來,原來是媽媽來了!我還沒來得及反應,就見一個漂亮的拋物線,那個易拉罐霎時間便飛了出去!

吳:唉,你説説看,這…真是!

劉:所以,小記者們提醒大家美好的環境需要大家共同維護,千萬別讓自己一個不經意的小動作就破壞了這份和諧!

吳:哎,劉,你説這天氣漸漸暖了起來,好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!

劉:是啊,你還不知道吧?現在我們學校一個非常大的亮點是將傳統遊戲引進了課堂,晚報的記者還對此進行了特別報道!

吳:恩啊,如今大家數同學放學回家看電視,打遊戲,課間亂打亂鬧,這就是他們所謂的“玩”,事實上他們什麼都不會玩!現在的遊戲科技含量越來越高,電子遊戲、電動玩具佔了上風。這讓同學們直接感受到便利,但同時也讓我們失去了創造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環、打陀螺等等這些傳統遊戲離我們越來越遠。而其中許多遊戲需要的工具,如毽子、彈弓、皮筋等,大多都是小朋友自己製作的。

劉:這些遊戲不僅開發了我們的智力,更培養了我們的合作精神和團隊精神。

吳:是啊,讓我們“玩”起來,讓大家學會玩,永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學校!

優美的曲聲還在我們的耳畔迴盪,但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手説再見了。期待下一次的相聚。

校園衞生廣播稿10

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!我是四(4)班的播音員xx,歡迎大家收聽今天的校園廣播。

今天是一週的開始,在此我祝願所有老師在新的一週裏身體健康、工作順利!也祝願所有小夥伴們開心學習、健康成長!親愛的同學們,您們渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您們渴望在一個整潔温馨的環境中學習嗎?您們想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那麼讓我們攜手同行,講究衞生,美化校園,為自己營造一個和諧美好的家園。校園環境衞生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境,會使我們在學習時,心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境,為我們學習進步創造良好的條件,有利於我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境,讓我們謙讓有禮、學會做人。試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中,我們如何以輕鬆愉快的心情應對一天的忙碌?然而,走在校園裏,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室裏,遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,都與文明校園的形象極不相成,與我們追求美好環境的願望大相勁庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境,那麼就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,

真正做到“學校是我家,清潔靠大家”。

在此,我向大家發出如下倡議:

1.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生。不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。

2.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,儘量減少生活垃圾。

3.清除白色污染,隨手拾撿紙屑。

4.不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。

5.勤儉節約,愛護公物。

6.遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衞生。讓我們從現在起,樹立保護校園環境的意識,爭做校園環境保護“綠色衞士”。

親愛的同學們,今天的播音到此結束,謝謝大家收聽!

校園衞生廣播稿11

甲:同學們,大家中午好!在這絲絲涼意的早晨,紅領巾廣播又和大家見面了。今天的紅領巾廣播由我們六(3)中隊為大家主播,希望大家能喜歡。

A:我是播音員王小麗B:我是播音員張惠敏

A同學們都知道,9月14日是世界清潔地球日。地球是我們人類的母親,大自然是我門最親近的朋友,學校是我們的家園。翠綠的草地,青葱的大樹,寬敞的操場,明亮的教室,它們都將陪伴着我們度過人生中最美好的六年國小生活。

B:可是,在這美麗的校園,卻有着許多不協調的地方,在亮堂堂的水泥路上舞動着一張張紙屑,在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑,這些包裝袋,從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長出來的嗎?不,不是,這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻,注意一下我們身邊的同學,我們可以看到他們經常到小賣部買東西,邊走邊吃,吃完後就把包裝袋隨手一扔,原來同學們辛辛苦苦打掃地乾乾淨淨的校園不一會兒就變得面目全非了。為什麼會這樣呢,我沉思了很久,原來是我們的同學在保護環境衞生方面做的還很不夠,作為六匡中心國小的一份子,我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

A:那麼我們應該怎樣做呢?請從你我做起,請從我們身邊的小事做起,只要每個同學注意不帶任何零食進教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個果皮,把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙於我們校容校貌的贓物。除此之外,平時我們做值日的時候,認真打掃衞生,不放過一個死角,值日生每天要把本班清潔區打掃乾淨,特別注重兩邊的瓷磚是否擦乾淨,我想我們的學校一定會有一個很好的衞生環境。講究衞生,必須從我做起,從每個人的生活實際出發,使講衞生、愛清潔成為習慣,這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力,我們一定能擁有一個乾淨整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

B:親愛的同學們,在人生的道路上,我們還有很長的路要走,還有更多的期待和嚮往。現在我們有機會塑造自我,完善自身,那就讓我們攜起手來,把文明之風吹遍校園的每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中!

A:今天的《知識廣角》給大家帶來了1篇關於文明禮儀方面的文章。

請聽《講文明,講禮貌》

中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理髮師給他刮臉,一不小心,颳了一個小口子,師傅忙説:“對不起。”總理笑着寬慰他。事後,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

B:我們國小生就應該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學會使用文明用語。對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什麼或給予幫助時,要説“請”,別人幫助了自己時,要説“謝謝”,當別人感謝你或有事向你道謝時,要説 “別客氣”或“沒關係”,當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動説:“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,説“您早”“你好”,分手時互相説“再見”。説話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以説髒話、粗話。

A:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學,改掉自己的壞毛病。希望通過學習《國小生日常行為規範》,使同學們的日常行為真正規範起來。同學們,讓我們共同努力,爭當新世紀的文明少年,以嶄新面貌迎接祖國媽媽60華誕。

B:現在是《健康快車》時間。

有不少家長和學生問,當前甲型流感是人們談論的熱點話題,南通及我們海門也出現了疑似病例。那麼,在日常生活中,怎麼做才能有效預防流感?

我們六(3)班的學生就此問題上網查找了資料及諮詢了老師。得此解釋,預防流感其實只要做到五個方面即可。

第一是勤鍛鍊。騎車、快走、打球等都是很好的有氧運動。需要注意的是,適度的運動可以增加免疫力,但運動也不能過量。

第二是均衡營養。當下,單獨吃營養品補充某一種或者幾種微量元素的做法比較流行,但對一般人來講,從蔬菜、水果中攝取這些元素就夠了,單獨進補易造成營養不均衡。

第三是注意休息。消除體力疲勞的最佳方法是睡眠;消除腦力疲勞的最好方法是適當參加一些體育運動;消除心理疲勞則需要適當地找些朋友來宣泄。

第四是注意衞生。在公共場所時,至少要和咳嗽或者打噴嚏的人保持一米的距離。如果有家人感冒,還可以在家中薰點醋、把患者的衣服曬一曬或者煮一煮。

第五就是及早就醫。流感的危害性大於普通感冒,可能引起風濕病、肺炎、心肌炎等嚴重合並症,甚至可導致病人死亡,因此,應及時治療。

同學們,現在你們知道應該如何防範流感了吧,希望健康永伴你身邊。

本次紅領巾廣播又要和大家説再見了。

再見﹗

校園衞生廣播稿12

親愛的老師、同學們:

校園如鮮花,散發着醉人的芬芳,散發着愛的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養了我們;校園如夢境,那樣的美好,那樣的温馨。我愛這個花園似的校園。

“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。朵朵鮮花,棵棵小樹,塊塊草坪,個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然新。

“空氣清新,環境整潔,樓房林立,綠樹環抱“,誰不希望在這樣個清潔、衞生、美麗的校園裏健康成長學習呢?但是種種原因,我們的校園環境正逐漸被些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現了些不文明的現象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看着它們在校園 “翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的牆壁上和課桌上亂塗亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這裏學習生活能使大家開心嗎?

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性,形成“實小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起, 從身邊的小事做起。俗話説:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂塗亂畫,不肆意踐踏草坪,動動手,彎彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創造個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?

我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學習成長的地方,我們愛校園,熱愛校園的草木,讓我們共同努力來保護校園的環境吧!

校園衞生廣播稿13

甲:敬愛的老師,親愛的同學們!

合:大家下午好!"校園之聲"廣播站又如約的和大家見面了!

甲:我是主持人翁豔婷。乙:我是主持人樑詩詩。

合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!

甲:送走了温和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,花兒爭豔,春色滿園,處處洋溢着生機與活力。

乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎?

甲:誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴着陽光,吸取着營養,增長着知識。乙:校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今,在我們的校園裏,還時常散落着同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園裏羣魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。"校園是我家,愛護靠大家",我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲:作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。

用心呵護我們的校園,相信收穫的一定是滿園芬芳,還等什麼?趕快行動起來吧!乙:所以,我們向全體老師和同學發出以下六點倡議:

1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生。

2、從我做起,從現在做起,養成良好衞生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,並提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡"彎腰精神",隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒裏,確保地面的乾淨。

4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,杜絕浪費。

6、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

甲:老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔淨,把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。

乙:環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環境衞生的"綠色衞士",做文明一中人!

合:"愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

廣播稿三:愛護校園環境廣播稿

甲:採擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

乙:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠,打造温馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們

合:大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲:我是主持人xxx。

乙:我是主持人xxx。

甲:xxx,你知道今天是什麼日子嗎?

乙:恩,今天是10月13日,我知道了,今天是少先隊建隊日!

甲:沒錯,今天是少先隊第62個建隊日。

乙:xxx,你覺得作為一名少先隊員,在建隊日這天該怎麼向少先隊獻禮呢?

甲:少先隊員是一個光榮的稱號,作為一名少先隊員,我們應該以高標準要求自己的言行,做一名優秀的少先隊員。開學後,我發現我們的新校園變得更大了,活動場地擴大的同時,保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員,是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢?

乙:恩,你的提議很好!那我們今天就來聊聊"愛護校園環境"這個話題吧!

甲:我們都知道,乾淨整潔的校園能帶給我們生機,帶給我們活力,綠色的校園,美好的環境是我們每一個學生所向往的,走進我們解小的校園,都會被那迷人的風景所吸引。現代化的教學樓,豐富多彩的文化牆,鬱鬱葱葱的樹木,還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裏這一派綠景下,會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們是極其有益的。不是嗎?一節課後,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態!

乙:是啊,看到這麼美麗的校園,我們都應當好好珍惜。

甲:在校園裏,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......

乙:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發出呼喊的時候;

甲:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多麼的痛苦?

乙:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

甲:每當我們看見教室的桌子髒了的時候。

乙:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?

甲:同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標誌。讓我們撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草。用自己的實際行動保護環境,淨化校園。

乙:值此少先隊建隊日之際,我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發出倡議。

甲:1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。並主動撿拾地上的垃圾。養成"文明清潔"的良好習慣。

乙:2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣裏充滿細菌。

甲:3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

乙:4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印,養成良好的衞生習慣,樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的污垢。

甲:5、在校園交往要文明,自覺與不文明行為説再見,與不文明行為作鬥爭。乙:愛護校園環境,人人有責。讓我們一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創造一個美好的學習環境而共同努力吧!

合:今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽,我們下期節目再見!廣播稿四:愛護校園環境廣播稿

甲:敬愛的老師、親愛的同學們!

合:大家上午好!

甲:我是八(2)班的xx

乙:我是八(2)班的xx

合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!

乙:同學們,你想在一個綠樹葱葱、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、

香氣四溢的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎?

甲:誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔幽雅的環境中學習時,一定會倍感心情舒暢!優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達理,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴着陽光,吸取着營養,增長着知識。乙:校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今,在我們的校園裏,特別是在校門口,還時常散落着同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園裏羣摸魔亂舞,所有的這一切,都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家,愛護靠大家。我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

甲:作為學習的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起。從身邊做起,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。用心呵護我們的校園,相信收穫的一定是滿園芬芳,同學們,還等什麼?趕快行動起來吧!乙:在這裏,我們向全校老師和同學發出以下六點倡議:

1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生。

甲:2、從我做起,從現在做起養成良好的衞生習慣,做到把垃圾送到屬於它自己的家,也就是丟到垃圾桶裏去。

乙:3、提倡彎腰精神,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾桶裏,確保地面乾淨。甲:4。不在校園裏吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

乙:5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到離開教室關燈,洗完手馬上把水龍頭關上,節約糧食,杜絕浪費。

甲:6、愛護公共設施,不亂塗亂畫,不踩踏花草,不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨的,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。環境永遠是我們的朋友,善待環境,就是善待我們自己。

乙:老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨,美化好學校的一草一木,讓我們社會在既衞生又文明的校園裏。

甲:同學們,環境永遠是我們的朋友,善待環境,就是善待我們自己。做保護校園環境衞生的"綠色衞士",做當代文明國小生!

乙:愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

合:老師同學們,今天的廣播到此結束,謝謝大家的收聽!讓我們下次再會!

校園衞生廣播稿14

龔:敬愛的老師!

何:親愛的同學們!

合:大家,早上好!

龔:七彩廣播站又和大家見面了。我是402班播音員龔芷怡。

何:我是402班播音員何遠旭。

合:今天我們給大家帶來的七彩廣播的主題是《創建文明衞生校園》。 何:人們常説“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方 的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手 段。

龔:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣傳 禮儀規範,是希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中 形成 “講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。 男:説的好!那麼文明是什麼?請秦雪和徐傑説給大家聽聽:

秦雪:親愛的同學們:文明是什麼?文明就是路上相遇時的微笑, 是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到 對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學生才有一顆潔淨的心; 一個懂禮貌的學生, 才會從知識中昇華做人的道理。 然而,在這美麗的校園裏,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊裏總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了國小生日常行為規範, 也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

徐:為爭做文明學生,創造和諧校園,我們向全校師生髮出以下倡議:一.要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。 作為學生, 不隨地吐痰, 不亂扔廢棄物, 愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除,為潔淨校園奉獻自己的一份力量。 二.要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體, 才能營造良好的學習氛圍。 三, 要做到心中有他人。 我們應該牢記並堅決做到尊敬師長, 團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產生不必要的傷害。親愛的同學們,讓我們攜起手來!從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信,在官塘國小全體師生的攜手努力下,文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。秦:同學們,請從我做起,從現在做起,從細微處做起:管住自己的腳,不衝崗翻牆,不上網遊戲,按時作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑髒水,不打

架鬥毆;管住自己的口,不出口傷人,不大聲喧譁,不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,找出身邊的不文明言行並加以改正。讓我們共同努力,願文明禮貌之花開遍一小校園!

何:你們説得真好,那禮儀又是什麼呢?還是請龔芷怡來給大家講講吧.

龔:什麼是禮儀呢?簡單地説,禮儀就是律己、敬人的一種行為 規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。是咱們校園的臉面,更是國家的臉面。有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位, 而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衞生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。

何:校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

秦:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地 工作着。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

徐:你在樓道追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓危險遠離身邊。龔:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成 了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衞生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好 的家園。

秦:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園 環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園 環境。清晨,教室裏、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在 用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。

何:現在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》

合:教學樓,真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學們,蹦又跳。 講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。 見同學,問聲早。 愛環境,出新招。 有垃圾,專人管。 見廢紙,彎腰撿。 護環境,人有責。校園美,齊歡笑。齊聲笑。

何:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

龔:同學們,讓我們從生活細節做起,從生活的點滴細節中追求文明,發現文明,創造文明。

何:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明 校園中有你精彩的瞬間。

合:好了,老師們,同學們,今天的七彩廣播到此結束,我們下週再見!

校園衞生廣播稿15

葉天萌:敬愛的老師們!

傅佳怡:親愛的同學們!

葉天萌、傅佳怡:紅領巾廣播站又和大家見面了!

葉天萌:我是廣播員葉天萌。

傅佳怡:我是廣播員傅佳怡

葉天萌:當燦爛的晨曦暖着整個校園,採擷一縷陽光,編織七彩花環。

傅佳怡:留住一絲清風,播撒希望明天。

葉天萌:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

傅佳怡:我激動,我們再次在紅領巾廣播站相遇。

葉天萌:我高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。

傅佳怡:同學們,天氣逐漸轉冷,我們在添衣服時要注意飲食和衞生,因為衞生工作關係到每一個人,所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衞生工作,保持良好正確的衞生習慣,促進健康成長。

葉天萌:本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容:一是飲食與健康、二是養成良好衞生習慣、

傅佳怡:一、飲食與健康

飲食(又稱"膳食")是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。

葉天萌:不合理的飲食,營養過度或不足,都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便,從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……

傅佳怡:同學們只為了一時的享受,卻殊不知這些發出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。

葉天萌:飲食中長期營養不足,可以導致營養不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長髮育,人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

傅佳怡:飲食的衞生狀況與人體健康密切相關,食物上帶有的細菌和有毒的化學物質,隨食物進入人體,可引起急、慢性中毒。

合:總之,飲食得當與否,不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到後代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營養和衞生兩方面把好“病從口入”關。

葉天萌:二、養成良好衞生習慣

傅佳怡:生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衞生,就會“病從口入”,引起食物中毒,影響身體健康,甚至會危及生命安全。

葉天萌:要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下幾點:

1、個人衞生。養成飯前、便後洗手的衞生習慣,吃食品最好不要用手直接拿,要墊一個乾淨的食品袋或用你自己的餐具。

傅佳怡:2、餐具衞生。每個人要有自己的專用餐具。

葉天萌:3、飲食衞生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮,最好在開水裏燙3~5分鐘再食用。外出玩耍或旅遊購買飲料、食品時,要到有衞生合格證、攤點購買食品,以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。

傅:4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。

葉:最後,紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望:

傅:1、熱愛生活:關愛生命,保護自己。

葉:2、注意衞生:養成好習慣

傅佳怡:3、管好嘴巴:防止“病從口入”

葉天萌:4、合理膳食:營養平衡不挑食

傅佳怡:5、勤儉節約:吃飽不浪費

葉天萌:接下來請傾聽經典誦讀:

朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時”

“晨必盥,兼漱口,便溺回,輒淨手”

“置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢”

“衣貴潔,不貴華,上循分,下稱家”

對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則”

“步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬”

傅:紅領巾廣播站又要與大家説再見了。親愛的同學們,我們衷心地祝願:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,願它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂