教師節廣播稿優秀

如果你是廣播站的主持人，肯定會知道廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，快來參考廣播稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的教師節廣播稿優秀，歡迎閲讀與收藏。

教師節廣播稿優秀1

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！準時準點，紅領巾廣播站又和大家見面了！

A：我是主持人

B：我是

今天我們廣播的題目是：感恩老師。

A：“學春蠶吐絲 絲絲不斷，做蠟燭照路 路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

B：不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

A：就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的`路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

B：雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

A：因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

B：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

合： 最後，讓我們真誠地説聲：“謝謝！

教師節廣播稿優秀2

a：點擊班級生活，感受校園風格。

b：放下童年的夢想，創造陽光的生活。

a：在這熟悉而温暖的音樂中，紅領巾電台又和你見面了。

合：親愛的老師和學生們，早上好！

a：我是嶽鼎，主持人。

b：我是主持人賈斯帕。

b：我很高興我們能在今天這個美好的時刻聚在一起。

a：首先，我們進入——新聞包褲。

第一，新聞包褲。

a：文明禮貌是中國人的傳統美德。對於國小生來説，文明禮貌的培養尤為重要。新學期伊始，馬校長利用每天的早會時間，向全校學生提出了明確、具體、詳細的文明禮儀常規要求。通過教育，學生在思想上受到啟發和教育，懂得如何與人交流，如何尊重他人等。，而且他們的語言文明，文筆規範。希望大家繼續努力，養成良好的禮儀習慣，讓我們的校園更加和諧。

二、主題播報區。

b：秋天和九月碩果累累。校園裏充滿了學生快樂的笑容，空氣中充滿了收穫的喜悦。

a：九月的天空異常晴朗高遠，金色的陽光裏有一羣不知名的身影。他們是這個季節最美的人物，就是淳樸勤勞的人民教師。

b：9月10日，所有的花都散發着香味；

a：9月10日，所有的心都在跳舞和飛翔。

b：我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。

a：我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。

b：我們不是作家。我們可以用華麗的詞藻來形容老師。

a：但是我們知道

b：當老師很辛苦，但是塑造靈魂的工作很棒；

a：紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恆的。

b：老師，我理解你的深情。早上，你在上課時間之前來學校，怕我們浪費早上寶貴的時間；

a：上課的時候，你的.眼睛跟着我，提醒我上課要認真；

b：上課的時候，你忙着批改作業，教育我培養文明言行；

a：中午你餓了，這樣我們就可以有條不紊的排隊吃飯，幫助我們養成健康的飲食習慣。

b：放下筷子，你又來找我們幹活；

a：放學後，你還在幫助那些無法控制自己言行，無法完成學習任務的學生。

b：因為你知道，每天對我們來説都很重要。

a：因為你知道，我們不能浪費生命。

b：老師，你為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報，就是能健康快樂的成長，成為有用的人。

a：在你的假期裏，我們會送一朵花和一張賀卡來表達我們對你的感謝。

b：我知道給你最好的禮物是我們應該控制自己的言行，讓你少擔心我們。

a：我知道給你最好的禮物是我們可以在課堂上認真聽講，這樣你在專心聽課的時候就不用分心了；

b：我知道給你最好的禮物是我們盡最大努力完成作為學生應該完成的任務。

a：千言萬語難以表達，老師。我們非常感謝你。

合：親愛的老師們，請允許我把這首歌獻給你們。

三、唱歌送祝福

a：最後，衷心祝願我們老師身體健康，工作順利！

b：時間過得真快。又該説再見了。

a：親愛的同學們，我們衷心祝願紅領巾電台能成為你的良師益友，願它帶走你所有的煩惱，帶給你無盡的歡樂。

a：願它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年。

合：大家：謝謝大家的傾聽。再見。

教師節廣播稿優秀3

歌曲：《每當我走過老師窗前》

甲：老師們，同學們，今天是20xx年9月6日星期四，國小20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( )。

乙：我是來自五年級的主持人( )。

甲：滿懷着喜悦的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：新學期，老師們都在期待着我們健康地成長，希望着我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

甲：下週一就是9月10日了，我們又將迎來第28個教師節。親愛的老師們，此時此刻，您在想些什麼呢?

乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

甲：也許，您還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得更周詳。

乙：也許，您什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。

甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：

合：老師，預祝您：節日快樂!

乙：有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業業，指明着人生方向。

乙：是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師説吧?讓我們用一首《長大後我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!

歌曲：《長大後我就成了你》

乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的.工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。

甲：當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悦;

乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

甲：同學們，教師節就要到了，我們應該以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?

乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：

甲：1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己製作一個賀卡，送給老師

4、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂!

5、在黑板上寫上教師節快樂的話，給老師一個驚喜。

6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

乙：其實，尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。

甲：最後，讓我們再次對我們親愛的老師們説聲：“老師，節日快樂!”

乙：“老師，您辛苦了!”

教師節廣播稿優秀4

播放開播曲：《老師》

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷

見證了我們成長的點滴

【男】回想聆聽教誨的樂趣

此時此刻的我

【女】只想點燃一盞心燈

照亮您風雨兼程的路途

【男】耕耘和收穫的滿足

【女】驅除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講台上的分分秒秒

【合】還有那神聖的職業道德讓忙碌的您在那三尺講台不知疲憊的耕耘

同學們讓我們滿懷感激的説一聲：謝謝您——親愛的老師

【男】又是九月，教師節踏着輕盈的步子走進我們的身邊。對於每一個人來説，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們人生的智慧和樂趣。

【女】無論是誰，都不應忘記，在秋意中醖釀着這樣一個充滿着思念與感激的節日；每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講台，想到了老師。

【男】三尺講台，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恆的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

【女】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講台輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播着文明火種，孕育着光明人生，彰顯出的雲水胸襟和松柏情操，令人肅然……

【男】歲月染白了頭髮，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收穫滿園春色；您是紅燭，燃燒着自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐着絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！

【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

【男】有人説，老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認為；老師就是當代的'棟樑，沒有他們今天無私的奉獻，怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻着，直到淚始幹。

【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悦；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峯。校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講台上，他們揮灑着晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫着知識的篇章。

【合】在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師説。把所有的情懷都在這裏釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意（敬隊禮）……老師，您辛苦了！

【女】小時候我以為你很神祕 ，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大後我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大後我就成了你， 才知道那個講台舉起的是別人， 奉獻的是自己， 長大後我就成了你。 我就成了你。

【男】藉着這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優秀的接班人！

【合】讓我們再一次祝：所有的老師教師節快樂