七年級關於夏洛的網主題讀書筆記

讀完一本書以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的七年級關於夏洛的網主題讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級關於夏洛的網主題讀書筆記1

《夏洛的網》是美國作家E.B.懷特所寫的童話故事。為我們介紹了：在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。可是一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜：威爾伯的命運竟是成為燻肉火腿！作為一隻豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻堅定地説：“我救你。”於是，夏洛用自己的`絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

我喜歡文章中的夏洛。它雖然渺小，但它聰明重感情。它會用絲織出各種文字，是這些奇蹟的網上文字，拯救了朋友威爾伯的命，也改變了威爾伯一生的命運。

我也喜歡文章中的威爾伯。它憨厚，懂得感恩。它對夏洛也非常好。威爾伯從不跟夏洛吵架。他們每天都會互相傾訴，談自己的心事。在威爾伯的心裏，誰也代替不了夏洛，夏洛是它的知心朋友。

在這個故事中，我體會到了夏洛與威爾伯深厚的友情和愛的温情。在生活中，我們會因為一點小事而與朋友吵架，爭得面紅耳赤。現在開始，我們就不要再吵了。我們要向夏洛和威爾伯學習，讓我們都喜歡對方多一點，真心為對方付出一點，這樣才能交到更多的朋友。同時，也讓我們珍惜與同學們在一起的美好時光，建立起結實的友誼橋樑。

最後，請大家記住：付出不求回報。這是我在夏洛和威爾伯的影響下得出的找朋友的祕笈。不妨你也當一回“夏洛”，相信你一定會找到“威爾伯”一樣的朋友。

七年級關於夏洛的網主題讀書筆記2

一頭落腳豬在8歲小女孩弗恩的精心照顧下，茁壯地成長，它還擁有了一個響亮的名字“威爾伯”，它一天天的長大，後來被弗恩的舅舅收養了。威爾伯在這裏過得非常好，並與一隻蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。

可過了不多久，一個壞消息徹底打破了這裏的平靜，威爾伯即將成為人們餐桌上的燻肉火腿。夏洛看到朋友悲傷的神情，為了使朋友能幸運地活下來，它毅然用被人類視為奇蹟的網上文字，終於扭轉了威爾伯的命運，可是，夏洛卻為此獻出了自己寶貴的生命。

出於真摯的友誼，夏洛選擇讓威爾伯活了下來。動物之間何況如此，人們難道不需要這樣純真的友誼嗎？我們除了家人之外，最親的人就要算是朋友了。在我家樓上，有一位非常聰穎的姐姐，別人一説就懂，一點就通，大人們都誇讚她。

但她在學校裏不能和同學們和諧相處，沒有一個好朋友，下課了，一人獨自坐在座位上，顯得無精打采。學校組織春遊活動，其他同學在盡情玩耍，享受快樂的時候，只有她在來回徘徊，默默無語。不久，由於她無法與同學們架起友誼的橋樑，找不到一些快樂，感到非常孤獨，學習成績急速下降，她的父母只好將她轉學。

而我和住在一個大院裏的xx就是一對好姐妹，我們一起上學，一起放學回家，一起玩耍，別提有多開心！遇到難題，我們一快思考，一道解決，學習上我們互相幫助，共同提高。“鳥需巢，蛛需網，人需友情”，“海內存知己，天涯若比鄰”不都是説明了友誼的珍貴嗎？

革命導師馬克思和恩格斯是親密無間的朋友，他們所有的一切，無論是金錢或是學問，都是不分彼此的。他們是那樣地相互尊重，並經常一起討論問題，在他們看來，任何人對他們的思想和著作的批評都不及他們彼此交換意見那樣意義重大。

雖然後來分開了20年，但他們在思想上的交流始終沒有結束。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，恩格斯也總是在背後默默地支持馬克思的工作。其實，馬克思如果沒有恩格斯的堅定支持和幫助，他的著作《資本論》將永遠無法完成。他們之間的友誼是人類友誼的典範，這正如列寧所讚揚的.：它“超過了古人關於友誼的一切最動人的傳説”。

友誼是珍貴的，當我們不在父母身邊的時候，只有朋友能夠理解自己，關心自己。沒有了朋友，生活就會變得空虛，孤獨而困惑；有了朋友，生命才會顯出它全部的價值。

讓我們一起放聲高唱《友誼歌》，一起珍藏着那最真摯的友誼，一起在心中蕩起愛的漣漪！

七年級關於夏洛的網主題讀書筆記3

《夏絡的網》這個童話是從一頭小豬説起。

弗恩家裏有一頭落腳小豬，長的太小，爸爸決定要不要它，在弗恩的再三請求下，保留下來這頭不幸的小豬，還給它取了一個名字，叫威爾伯，並親自用牛奶去餵養它。

可過了一段時間，爸爸還要把它賣掉，多虧媽媽想出的好主意，讓弗恩的舅舅買了這頭小豬，因為舅舅家離得近，這樣弗恩可以有空就去看它。因為沒有誰願意和威爾伯玩，弗恩還要上學，威爾伯感到狐獨，它需要朋友，需要愛。這時它結識了好朋友——蜘蛛夏洛。

在它們玩的很開心的時候，傳來了一個壞消息，在聖誕節的時候，要把威你伯殺掉做薰肉火腿。這個消息像晴天霹靂，讓威爾伯非常傷心。這時夏洛為了救威爾伯，動足了腦筋，最後想出了奇蹟，它在網上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”的字，這個奇蹟轟動了四鄉，讓威爾伯成了大新聞。

秋天到了，集市舉行賽豬的日子到了，只要威爾伯在比賽上獲獎，就能保住性命。可是這時候夏洛到了產卵季節，應該待在家裏，可是夏洛還是毅然決然來到了比賽現場。

在比賽時，因為來了一頭特大肥豬，對威爾伯有點不利，夏洛為了產卵，已經有氣無力，但它還是拼了最後的力氣，織了一個新網，織着“謙卑”兩個字，這件事再次轟動了全場，威爾伯獲得了特別獎。可是夏洛由於產卵，已經沒有力氣回去了，第二天夏洛死了。它為了朋友，覺的這一生活得有價值。‘

這個故事告訴我們人們要互相關心，互要幫助，才能創造出更美好的生活。人活在這個世界上，要多做對他人對集體對國家有意義的'事情，這樣才能提高生命的價值。

誰都知道，人活着該做一點有意義的事情。

七年級關於夏洛的網主題讀書筆記4

在假期裏，我潛心閲讀了《夏洛的網》這本書。之所以選擇讀它的原因是被這本書的名字所吸引，“這是一本怎樣的書呢？書中寫了哪些美妙動人的故事呢？”我帶着很多疑問，沉浸在書中描繪的童話般的世界裏。

這本書的作者是美國著名的散文家評論家二十世紀偉大的隨筆作家E.B.懷特。下面就讓我給大家揭開這個故事的神祕面紗吧！

故事的主人公威爾伯是一頭出生在春天的小豬，剛出生時它的體質很弱，差點死在阿拉布爾先生的斧頭下，是一個叫弗恩的漂亮小姑娘救了它，並給了它一個美好幸福的童年。威爾伯一個月大的時候，來到了朱克曼家的'穀倉，在那裏它遇到了母牛綿羊鵝蜘蛛老鼠等好朋友，並建立了真摯的友誼。突然有一天，一個壞消息如晴天霹靂，威爾伯要被殺死了，但是威爾伯多麼不想死啊，就在這時，看似渺小的灰蜘蛛夏洛挺身而出，幫助威爾伯逃險，並徹底扭轉了他的命運。而在這時夏洛的生命走到了盡頭。威爾伯長大了，在它的庇護下，夏洛的孩子順利的出生了。威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過了一生。

我覺得，威爾伯是幸運的，每當它遇到困難不安時，它都會求助它的好朋友夏洛。而夏洛雖然渺小瘦弱，但她有一個寬大的胸懷和一顆善良的心，成為威爾伯的保護神，給它無盡的呵護關愛和温暖。友誼的力量是強大的，也是堅不可摧的，它使我熱淚盈眶。

在生活中，我們也要給別人以真誠的關愛。比如，乘車時給爺爺奶奶讓座，同學之間互相幫助學習，幫爸爸媽媽乾點家務，給災區的小朋友捐款等等。給別人温暖並不需要做什麼驚天動地的大事，一件小事，就可以折射出美好的心靈。贈人玫瑰，手有餘香，只要我們大家奉獻愛心，社會將更加和諧美好。

七年級關於夏洛的網主題讀書筆記5

為了檢查同學們的閲讀情況，我讓學生寫了一篇讀後感，可是很不理想。從同學們的寫作中可以看出，很多同學沒有用心讀書，也有許多同學是為了應付老師的作業，胡亂看一氣，書中講了什麼，根本一無所知。我想原因可能是在假期裏，有的家長因為工作忙，沒有足夠的時間陪孩子，對孩子的作業不聞不問，更別説監督孩子讀書了。其實，家長可以利用每一點的時間讓孩子養成讀書的好習慣。那麼，怎樣促使孩子養成天天主動讀書的'習慣呢？我認為家長的榜樣是至關重要的，作為家長我們可以從以下幾方面談起：

首先，要想讓孩子有興趣來讀書，就要讓孩子有求知的慾望。這就要求家長引導孩子多觀察自然觀察社會，從而發現問題，產生疑惑，萌發求知慾望。家長要適當滿足孩子對讀物的興趣取向，不要隨便否定孩子的願望。孩子走出校門以後，一般就不再想看與學習密切相關的輔導書，很想讀些讓人輕鬆有欣賞價值能擴展視野的書，或者在孩子們中間流行的讀物。因此，家長為孩子選書時，要儘量採取指導建議與商量結合的態度，選擇孩子們喜歡的笑話寓言之類的書。當孩子有了自己感興趣的讀物時，促使孩子養成天天自覺讀書的習慣才有了基本條件。

最後，家長要為孩子讀書創造條件，優化環境。外界環境條件是孩子讀書的外因，如父母的素質家庭生活習慣等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。因此，父母應起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣也要注意，如果孩子看書，家長應該減少看電視的時間或放小音量，避免聲音對孩子讀書的干擾。另外，給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書也是一種享受。