2017五年級數學上學期期末試卷

時間過的很快,這一學期的期末考試即將到來,為了幫助大家更好的複習所學知識。本站小編為大家準備了2017五年級數學上學期期末試卷，希望大家多練習。

　　一、填空(每題2分，共20分)

1、把0.836擴大( )倍，使它變成小數部分是一位小數的數是( )。

2、7÷22的商用簡便方法表示為( )，保留三位小數是( )。

3、在0.765 0.7 0. 和0.76中，最大的數是( )最小的數是( )。

4、如右圖所示，如果轉動轉盤100次，大約會有( )次停在黃色區域，停在紅色區域的

可能性是( )。

5、甲數是m，比乙數少1.5，甲乙兩數的和是( )。

6、一個兩位小數用“四捨五入”法保留整數取得的近似值是4，這個數最小可能是( )，最大可能是( )。

7、《哈里.波特》一書一共有a頁，小紅每天看3頁，看了b天，一共看了( )頁，還有( )頁沒有看 。

8、在172，145，142，139，140，138這一組數中平均數是( )，中位數是( )。

9、一個平行四邊形的底為24釐米，該底邊上的高為8釐米，將其中一條底減少6釐米後變成了一個梯形，這個梯形的面積是( )平方釐米。

10、當x=7時，2x—4.5=( );當y=( )時，4(y+1.3)=12。

【 設計意圖 】 關注基礎，凸顯對知識技能的正確理解和熟練掌握，命題點多、面廣，針對性強，難度適宜。

其中第9小題具有實踐性、可操作性，考察學生對圖形的認識和理解。

　　二、判斷(每題2分，共12分)

1、甲數乘0.5等於乙數除以0.5(甲乙均不為0)，那麼甲數大於乙數( )

2、一個平行四邊形的面積是46.8平方分米，與它同底同高的三角形的底是8分米，它的高是5.85釐米( )

3、除法算式中商一定小於被除數( )

4從正面看的物體，它一定是有4個大小一樣的.正方體擺成的( )

5、把一個平行四邊形拉成長方形，周長不變，面積變大( )

6、等式的兩邊都乘以一個數或除以一個數，等式仍然成立( )

【 設計意圖 】 通過學生的判斷，瞭解他們對知識技能的理解和運用，瞭解學生解題的靈活性和判斷的準確性。

其中第2題着重在於單位之間的換算，通過解題可以反映出學生的細心觀察程度。

　　三、對號入座(請將正確答案的序號填在括號裏，每題2分，共12分)

1、39.3÷7.8商是5時，餘數是( )

A 3 B 0.3 C 0.03 D 0.003

2、下面的圖像中不能密鋪的圖形是( )

A

3、下列小數是循環小數的是( )

A 0.82727…… B 6.67324…… C 5.232332333……

4、比較 a2 、2a的大小(a≠0)

A a2 >a B a2 =2a C a2 <2a D無法比較

5、一個梯形的上底和下底分別擴大到原來的3倍，高不變，面積會( )

A擴大到原來的9倍 B擴大到原來的6倍 C擴大到原來的3倍 D不變

6、甲數是a，它比乙數的3倍多b，乙數是( )

A 3a+b B 3a-b C (a-b)÷3

【 設計意圖 】 這類試題把握了學生的思維特點與其學習中的常見錯誤，可以收到較好的測試效果。

其中第1題餘數是( )在本題的三個錯誤答案中，A是針對直接列式計算出的結果而設置的，C D是針對不懂得如何正確解題的學生設置的。

第5小題主要檢測學生對梯形面積知識的靈活運用及拓展。

　　四、計算題(共26分)

1、口算(4分)

1.2×200= 2.5÷5= 0÷0.479= 0.8×0.9=

7×0.25×4= 1.25×8×0.5= 7y-4y= x×b×b=

2、列式計算(4分)

1.08×2.4 0.34÷9.3(得數保留兩位小數)

3、用簡便方法計算(9分)

8.37×7.2+8.37×2.8 9.6×10.1 0.125×7.9×16

4、講解方程(9分)

0.36x+4.2x=11.4 6.5×8+5x=79 4x-2.8=6.2

【 設計意圖 】 本題共分4小題，不僅考察學生對計算題認真計算的能力，而且着眼於學生對簡便運算的靈活解題能力。

　　五、求下面圖形的面積(每題5分，共10分)

1、下面是由兩個正方形組成的圖形，求圖中陰影部分的面積(單位：釐米)

4

2、求組合圖形的面積(單位：釐米)

【 設計意圖 】 第一個問題是封閉式的，要抓住圖形的特徵去分析、去思考、去判斷“誰是必要條件，誰是多餘條件”，直接按照三角形面積公式就可求出陰影部分的面積;第二個問題具有開放性，凸顯出對知識的探索和靈活運用，培養學生運用知識舉一反三、觸類旁通的能力。

　　六、解決問題(每題5分，共20分)

1、九月份小明家的上網費是90元，每小時的上網費是2元，算一算，小明家九月份平均每天上網多長時間?

2、光明國小的同學去參加植樹，六年級去了215人，比五年級去的2倍少63人，五年級去了多少人?(用方程解)

3、一塊街頭廣告牌是個等腰梯形，上底是4米，下底是6米，高是2.5米，在它的正反兩面刷油漆，刷油漆的面積是多少平方米?

4、工程隊修一段34.8千米的公路，原計劃24天完成，實際20天就完成了任務，實際每天比原計劃每天多修多少千米?

【 設計意圖 】 該題與本學期教學重點相吻合，使大部分學生做題時都能獲得成功的喜悦，對數學產生濃厚的學習興趣。

附加題(10分)

某商場為了促銷商品，拿出10000元作為獎金進行抽獎促銷活動，經理要求：

①一等獎1個 ② 二等獎2個 ③ 三等獎95個 ④獎券10萬張

一等獎獲取的可能性是( ) 二等獎獲取的可能性是( )

三等獎獲取的可能性是( )

【 設計意圖 】 本題緊緊圍繞生活實際，是學生在日常生活中經常遇到的問題。學生在解答時，會感到數學的趣味，使學生明白生活中處處有數學。

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