中國式英語教育方式的解析
中國的事情往往很蹊蹺,譬如瘋狂英語創始人李陽,舉雙手贊成取消大學聯考英語;北外美女香奈爾,開博炮轟外語教育,並推薦趙本山當教育部長。我在想,如果全民瘋狂學英語,李陽自是樂得合不攏嘴,鈔票儘可大把大把地數了;如果趙本山當上教育部長,全國上下“piapia”腔,忽悠忽悠就“不差錢”了。
當然,這只是笑談。至於全國政協常委、山東中醫藥大學校長王新陸關於大學聯考不一定非得考外語、英語和古漢語二選一的大學聯考方案,確實值得商榷。全民要不要學英語?這個命題更是值得商榷。我不知道,在我們中華大地上,13億人口中到底有多少人在學或者學過英語?顯然不是全部,也還沒達到一半,“全民”二字實則徒有虛名。
教育部當年何以將英語列為第一外語,取代了五六十年代的俄語?我想這個道理大家都明白,無非是英語被公認為國際性語言,世界各國人等會聚一堂,使用英語方便交流。中國近三十年來的基本國策是改革開放,你要開放與國際社會交流就不可避免,開口講什麼語言能讓別人聽得懂呢?自然不是東北話了。
作為國民教育基礎的大學聯考制度,確需繼續革新和完善,其英語教學與考試亦如此。近年來,陳列大學聯考制度“不是”的言論比比皆是,而曾經從中收穫的“好處”卻隻字不提,一部分國人的偏頗可見一斑。當今世界,已不再是“一言可敝之”的了,多元、民主、和諧深入人心。
現在,不是中國已經瞭解世界夠多了,更不是世界已經很瞭解中國了。作為非常重要的交流工具的語言,不僅僅是一個人形象向外展示的所在,而且它還是一個國家發展戰略的基點。我們需要的肯定不是一個兩個瘋狂的李陽,我們需要的.是全民積極行動起來,切實加強同世界各國人民的溝通與交流,學習英語只是一方面。近代中國苦難史的影響還遠未消除,建設一個全面開放的中國勢在必行。
王新陸校長之所以三提同一提案,我想大抵是基於對古漢語教學的憂慮,因為時下學外語之風遠蓋過了學習母語。我們知道,要學好中醫藥學,離不開過硬的古漢語。自己的母語説得不咋樣,英語卻講得瓜瓜叫,這樣的人大有人在。然而,這並非英語之過,而是我們的教育出現了問題。問題的所在是什麼呢?一方面是實用主義在作崇,另一方面是缺乏民族自豪感,孰不知漢語言表達準確形象、豐富生動,是世界其它語言都無可比擬的。而這一特徵,全因它的包容並蓄。
正因為我們有着五千年的古老文明,所以我們更需要學習,向世界一切先進國家學習,而這一學習的工具很大程度上有賴於對英語的掌握。歷史上,英美等國均入侵過中國,曾經是我們不折不扣的敵人,它們用堅船利炮洞開了我們的大門。然而,假如沒有這一“驚擾”,睡獅會怎樣甦醒呢?
人類社會沒有戰爭就不會有文明,而戰爭又踐踏和毀滅着人類的文明,這樣的矛盾一直困擾着我們的祖先,同時也使我們的大腦充滿了迷惑與不解。這一切,都有待於我們與朋友甚至“敵人”來探討,前提是相互尊重、求同存異、和平共處。既然如此,且勸君休把英語當“情敵”,學得來則學,即便只是如我一樣一知半解,也終歸是放眼世界的一扇小窗,能望見窗外的風景就行。Doyouknow?
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