四年級上冊語文《巨人的花園》的知識點歸納

1、《巨人的花園》是(英國)作家(王爾德)寫的一篇童話。

2、本文的顯著特點是運用(對比)的方法展開故事情節、揭示道理。如，巨人砌牆與拆牆後花園情景的對比，巨人砌牆與拆牆後態度的對比、感覺的對比。

3、本文告訴我們一個什麼道理：(快樂應當和大家分享的，只有和別人分享的快樂，才是真正的快樂。

4、紛紛逃竄”：“竄”是“亂跑、逃走”的意思，多有貶義，而在課文中用來描寫孩子們的行為，則生動地表現出巨人的可怕訓斥對孩子的心靈造成的傷害，反襯出巨人的冷酷無情。

5、“任性”“冷酷”：巨人用這兩個詞語自責，體現了(巨人對自己行為的深深的悔恨。)

6、“允”應讀yǔn，拆”應讀chāi

7、“火辣辣”的“辣”在ABB式的`短語中發生變調，應讀作huǒlālā。

8、童話可分為兩大類，一類是(由作家創作的)，如(丹麥的安徒生童話、德國的豪夫童話、中國的葉聖陶、張天翼寫的童話);另一類是在羣眾中口頭流傳，經人(蒐集整理的)，如《格林童話》。

9、根據(人物形象的不同)，童話可以分為(常人體童話)(擬人體童話)和(超人體童話)。

10、巨人訓斥孩子們的時候，心裏可能是怎麼想的?他説話的時候可能是什麼樣子的?

(1)巨人説：“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”

他可能瞪着眼睛，臉上通紅通紅的，雙手叉着腰，心裏想：這是我的花園!你們這些小傢伙隨便進來，真討厭!

(2)巨人説：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”

巨人肯定在想：我孤獨地度過了漫長的寒冬，好不容易才盼來春天，你們這些小傢伙又來了!這時，他可能攥着拳頭，唾沫飛出老遠。

(3)“喂!你趕快滾出去!”

巨人心裏可能想，這是我的地方，我已經説了不讓你們進來，你還敢進來!巨人説不定已經邁開大步準備去教訓這個小男孩。

11、小男孩面對巨人的大聲叱責，可能會説些什麼?

伯伯，您的臉色很不好。您一定感到孤獨、荒涼。是啊!長期生活在狂風大作、雪花飛舞的環境中，誰都會是這種感覺。您的花園裏長期是這種情景，可花園外的村子裏可不是這樣的，您想過原因嗎?