大學聯考詩歌鑑賞答題技巧
大學聯考語文詩歌鑑賞雖然分值不高,但也不要放過,在大學聯考一分可以壓倒數萬人,掌握詩歌鑑賞答題技巧儘量滿分,下面由小編為整理有關大學聯考詩歌鑑賞答題技巧的資料,希望對大家有所幫助!
大學聯考詩歌鑑賞答題技巧詩歌鑑賞技巧一:分析意境型
提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?
提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?
答題步驟:
(1)、描繪詩中展現的圖景畫面。答題的時候應該抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述的時候一定要忠於原詩,還有用自己的想象加以創新,語言力求優美。
(2)、概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,如:孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等等,注意能準確的體現景物的特點和情調。
(3)、分析作者的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞,例如“回答表達了作者感傷的`情懷”是不夠的,也得不到多少分,應回答出因為什麼而“感傷?”。
詩歌鑑賞技巧二:分析技巧型
提問方式:這首詩用了怎樣的表現手法?
提問變體:請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法/表現手法)。詩人是怎樣抒發自己情感的?這樣表達有何效果?
答題步驟:
(1)、準確的指出用了何種手法。
(2)、結合詩句,闡述為什麼用這種手法。
(3)、闡述此手法有效傳達詩人怎樣的感情?
詩歌鑑賞技巧三:分析語言特色型
提問方式:這首詩在語言上有何特色?
提問變體:請分析這首詩的語言風格,談談此詩的語言藝術。
答題步驟:
(1)、用一兩個詞語準確點名語言特色。
(2)、用詩中有關語句具體分析這種特色。
(3)、指出表現了作者怎樣的感情。
詩歌鑑賞技巧四:煉字型
提問方式:某聯中,最生動傳神的是什麼字?為什麼?
提問變體:本詩中某字歷來為人稱道,你認為它好在哪裏?用某個字替代行嗎?為什麼
(1)、解釋該字在句子中的含義。
(2)、展開聯想,把該字放入原句中描述景象。
(3)、點出該字烘托了怎樣的意境?或者表達了怎樣的感情。
(4)、如果説用某個字替代,好不好?結合原文好的原因是什麼?如何生動貼切的表現作者思想感情的?
詩歌鑑賞技巧五:一詞領會全詩型
答題步驟:
(1)、該詞對突出詩歌主旨所起的作用。
(2)、從該詞在詩歌的結構上所起的作用考慮。
大學聯考詩歌鑑賞常用手法一、抒情手法:
直抒胸臆借景抒情情景交融
託物言志用典抒情借古諷今
二、表現手法:
想象、象徵、渲染烘托(襯托)白描
對比、虛實相生、動靜結合欲揚先抑等
三、修辭手法:對比、擬人、誇張
比喻(比興)誇張借代
四、行文結構:過渡鋪墊(伏筆)照應
考語文詩歌鑑賞萬能公式這首詩採用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點,表現了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
表達方式有:敍述、描寫、抒情、議論。(説明)
修辭手法有:比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆、襯托、對比、用典等。
表現手法有:象徵、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情於景、託物言志等。
思想感情有:惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶;恬淡、閒適、歡樂;仰慕、激憤,堅守節操、憂國憂民等。
作用:深化意境深化主旨意境深遠意境優美意味深長耐人尋味言近旨遠等。
-
七年級上冊英語教學工作計劃(通用11篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的七年級上冊英語教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧七年級上冊英語教學工作計劃篇1【一】.本學期...
-
國小教師代表開學典禮講話稿(通用13篇)
在快速變化和不斷變革的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿通過講話人口頭表達後,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的國小教師代表開學典禮講話稿,歡迎大家分享。國小教師代表開學典禮講話稿1...
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...